精品解析：内蒙古自治区乌兰察布市初中联盟校2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题

内蒙古自治区乌兰察布市初中联盟校2023-2024学年九年级上学期期末 道德与法治试题 分值：100分；时间：道历合考90分钟 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1. 2023年9月21日，神舟十六号乘组天宫课堂第四课在距离地球400公里外的中国空间站开讲，神州十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来了一节精彩的太空科普课。这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课……太空授课（ ） ①是传授科学文化知识、增强综合国力的决定性因素 ②展现航天科技成就，说明我国已经建成世界科技创新强国 ③增强民族自信心自豪感，激发青少年科学创新的热情 ④振奋民族精神，增强实现高水平科技自立自强底气 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 全过程人民民主通过一系列法律和制度安排，将民主选举、 民主协商、民主决策、民主管理、民主监督各个环节彼此贯通起来，并在实践中实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，人民实现了当家作主。关于“全过程人民民主”的各个环节，下列表述不正确的是（ ） A. 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 B. 民主决策保障人民利益得到充分实现的有效方式 C. 民主管理保证了人民的意愿和要求得到充分表达 D. 民主监督有利于国家机关和国家工作人员改进工作 3. 2023年4月1日,《中华人民共和国黄河保护法》正式实施。下表是《中华人民共和国黄河保护法》的立法进程,从中可以看出（ ） 2020年,党中央、国务院部,部署，高度重视河立法工作。 2021年4月,水利部等有关部门公布了《黄河保护立法会后草案（征求意见稿）》,并向社会各界征求意见和建议。 2021年12月，全国 人大常委会审议草案，会后通过中国人大网公开征求社会公众意见并向社。 2022年10月，第十三届全国人大常委会第三十七次会议审议通过《中华人民共和国黄河保护法》,2023年4月1日起施行。 ①社会因法治而进步,有了法律制度就有了法治 ②民主建立在法治的基础之上,民主当以人民利益为重 ③黄河保护法是符合广大人民利益的良法 ④走中国特色法治道路,必须坚持党的领导 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 4. 在几千年历史长河中，我国发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大文艺作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢弘的伟大工程。这说明中国人民是具有（ ） A. 伟大创造精神人民 B. 伟大奋斗精神的人民 C. 伟大团结精神的人民 D. 伟大梦想精神的人民 5. 伟大的目标在召唤，从2020年到2035年再到2050年，中华民族将一张蓝图绘到底。下列对这张美好蓝图所示逻辑正确的是（ ） A 摆脱贫困落后→解决温饱问题→达到总体小康 B. 达到总体小康→全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化 C. 全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→全面建成社会主义现代化强国 D. 基本实现社会主义现代化→全面建成小康社会→全面建成社会主义现代化强国 6. 习近平在党二十大报告中指出,中国人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定,焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神,中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。做自信的中国人,需要（ ） ①用更多中国智慧、中国方案、中国力量主宰世界 ②对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心 ③更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 ④坚信中国特色社会主义道路是世界唯一正道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③ 7. 图中反映的是（ ） A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 文化多样化 D. 社会信息化 8. 2023年7月19日，美国宣布向乌克兰再提供13亿美元的军事援助，以继续对俄罗斯进行反攻。俄新社分析称，美西方完全没有考虑短期内解决俄乌冲突的选项，而是竭力支持冲突不断升级激化，这让和平的前景更加暗淡。下列选项对此理解有误的是（ ） A. 战争与冲突阻碍着人类的发展 B. 和平来之不易，珍惜和平生活 C. 影响世界和平的因素依然存在 D. 当今时代的主题已经发生改变 9. 荷兰豆并非产于荷兰，中国人称它为荷兰豆，是因为最初是荷兰人将它带到了中国。数年过后，当荷兰人品尝到经过中国人改良的荷兰豆时，发现非常好吃，便在荷兰推广，并称此豆为“中国豆”。这启示我们（ ） A. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 B. 中华文化是最优秀、最先进的文化 C. 不同文明在相互融合中走向统一 D. 不同文明相遇必定导致误解与冲突 10. 一把铲刀，凭手感伸进桶里挖出足量涂料，利用铲刀平面、斜角将料均匀涂抹于墙面上，达到正面看光滑白净、侧面看明亮均匀、近乎镜面的效果，这就是马宏达日复一日修炼的基本功之一。他凭借扎实过硬的技术在第46届世界技能大赛中夺得金牌，实现了中国队在该项目上金牌“零”的突破。这告诉我们（ ） A. 努力培养敬业精神，脚踏实地 B. 只要精益求精，就能勇夺冠军 C. 根据自身兴趣爱好，选择职业 D. 热爱本职工作，一心只为比赛 二、非选择题：本题4个小题，共60分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11. 阅读材料，完成下列要求。 2023年6月7日至8日，习近平在内蒙古考察，一路深切关怀，催人奋进，给人启迪。 【坚持绿色发展是必由之路】如何为现代能源发展插上科技翅膀，以科技创新助力绿色发展？习近平在中环产业园指出，坚持绿色发展是必由之路。推动传统能源产业转型升级，做大做强国家重要能源基地，是内蒙古发展的重中之重。 （1）为什么说坚持绿色发展是必由之路？ 【筑牢中华民族共同体意识】习近平指出，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。民族地区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等 （2）维护民族团结，筑牢中华民族共同体意识，我们中学生能做什么？ 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料 全球经济脆弱、地缘政治紧张、全球治理缺失、粮食和能源危机叠加、南北差异拉大……世界怎么了？我们怎么办？这个摆在全人类面前的时代之问，迫切需要解答。 2023年3月15日，中共中央总书记、国家主席习近平在北京出席中国共产党与世界政党高层对话会，并发表题为《携手同行现代化之路》的主旨讲话，再次就“世界怎么了，我们怎么办”的世纪之问作出回答；一是共同倡导尊重世界文明多样性；二是共同倡导弘扬全人类共同价值；三是共同倡导重视文明传承和创新；四是共同倡导加强国际人文交流合作。 （1）“全球文明倡议”彰显了人类命运共同体意识。请结合材料和所学知识，谈谈各国为什么要树立人类命运共同体意识。 （2）为破解“世界怎么了，我们怎么办”的世纪之问，请你运用所学知识提出中国方案。 （3）为树立人类命运共同体意识，我们青少年需要怎么做？ 13. 习近平总书记以“穿衣服扣扣子”为喻，形象地指出，人生的扣子从一开始就要扣好，剩余的扣子都会扣错。对于广大青年来说，扣好人生“第一粒扣子”就要坚定理想信念。没有理想信念广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，强调的就是扎扎实实干事，踏踏实实做人。实现中国梦离不开青年的人才支撑、智力支撑、创新支撑。每个时代都有每个时代的历史使命“勇于担当责任，开创美好明天”主题班会活动正在进行中，请你参与并完成以下任务： （1）习近平总书记为什么对广大青年饱含期望，谆谆教导？ （2）当代中国青年的历史责任是什么？ （3）为担当起这一历史责任，我们青少年应该怎么做？ 14. 阅读材料，完成下列要求。 乌兰察布市某中学九年级（3）班组织了一次“世界舞台上的中国”主题学习探究活动，请你参与其中。 【图片赏析】 （1）图片展现了中国在国际舞台上始终扮演什么角色？ 【新闻解读】 新闻一 2023年6月28日，中国向津巴布韦提供紧急粮食援助。此次中方提供粮食援助是中津传统友谊的充分体现，是对津实现粮食安全的积极回应，是两国在全球发展倡议下深化合作的重要举措。 新闻二 中国能源报2023年5月15日消息，日前，由我国主导制定的两项民用无人机领域国际标准正式发布。截至目前，我国主导制定并发布无人机领域国际标准4项，在编国际标准9项。 （2）请你根据两则新闻回答下列小问。 ①从中国担当的角度看，新闻一表明了：______________ ②新闻二制定这两项标准有利于我国：______________ 【主题讨论】 （3）在班级讨论环节，小蒙认为：“中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。”同学们对小蒙的观点很认同。请结合所学知识，说说理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 内蒙古自治区乌兰察布市初中联盟校2023-2024学年九年级上学期期末 道德与法治试题 分值：100分；时间：道历合考90分钟 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1. 2023年9月21日，神舟十六号乘组天宫课堂第四课在距离地球400公里外的中国空间站开讲，神州十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来了一节精彩的太空科普课。这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课……太空授课（ ） ①是传授科学文化知识、增强综合国力的决定性因素 ②展现航天科技成就，说明我国已经建成世界科技创新强国 ③增强民族自信心自豪感，激发青少年科学创新的热情 ④振奋民族精神，增强实现高水平科技自立自强的底气 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬创新精神。 ③④：创新是引领社会发展的第一动力。题干中，太空授课是传授科学文化知识，可以增强民族自信心自豪感，激发青少年科学创新的热情；可以振奋民族精神，增强实现高水平科技自立自强的底气，故③④符合题意； ①：科技创新能力是综合国力的决定性因素，故①说法错误； ②：我国还没有建成世界科技创新强国，故②说法错误； 故本题选D。 2. 全过程人民民主通过一系列法律和制度安排，将民主选举、 民主协商、民主决策、民主管理、民主监督各个环节彼此贯通起来，并在实践中实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，人民实现了当家作主。关于“全过程人民民主”的各个环节，下列表述不正确的是（ ） A. 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 B. 民主决策保障人民利益得到充分实现的有效方式 C. 民主管理保证了人民的意愿和要求得到充分表达 D. 民主监督有利于国家机关和国家工作人员改进工作 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活。 ABD：公民参与民主生活的方式包括民主选举、民主决策、民主监督、民主管理、民主协商。民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式；民主决策保障人民利益得到充分实现的有效方式；民主监督有利于国家机关和国家工作人员改进工作，故ABD说法正确； C：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达，C说法错误； 本题逆向选择，故本题选C。 3. 2023年4月1日,《中华人民共和国黄河保护法》正式实施。下表是《中华人民共和国黄河保护法》的立法进程,从中可以看出（ ） 2020年,党中央、国务院部,部署，高度重视河立法工作。 2021年4月,水利部等有关部门公布了《黄河保护立法会后草案（征求意见稿）》,并向社会各界征求意见和建议。 2021年12月，全国 人大常委会审议草案，会后通过中国人大网公开征求社会公众意见并向社。 2022年10月，第十三届全国人大常委会第三十七次会议审议通过《中华人民共和国黄河保护法》,2023年4月1日起施行。 ①社会因法治而进步,有了法律制度就有了法治 ②民主建立在法治的基础之上,民主当以人民利益为重 ③黄河保护法是符合广大人民利益的良法 ④走中国特色法治道路,必须坚持党的领导 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查科学立法。 ①：有了法律制度不一定就有了法治，良法需要善治，故①说法错误； ②：法治建立在民主的基础之上，法治当以人民利益为重，故②说法错误； ③：黄河保护法是符合广大人民利益的良法，体现人民的意志，故③说法正确； ④：走中国特色法治道路,必须坚持党的领导，党领导立法，故④说法正确； 故本题选A。 4. 在几千年历史长河中，我国发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大文艺作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢弘的伟大工程。这说明中国人民是具有（ ） A. 伟大创造精神的人民 B. 伟大奋斗精神的人民 C. 伟大团结精神的人民 D. 伟大梦想精神的人民 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族精神。 ABCD：依据教材知识，题文中的关键信息“我国古代的发明创造和伟大工程”表明中国人民具有伟大创造精神的人民，故A说法正确；BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 伟大的目标在召唤，从2020年到2035年再到2050年，中华民族将一张蓝图绘到底。下列对这张美好蓝图所示逻辑正确的是（ ） A. 摆脱贫困落后→解决温饱问题→达到总体小康 B. 达到总体小康→全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化 C. 全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→全面建成社会主义现代化强国 D. 基本实现社会主义现代化→全面建成小康社会→全面建成社会主义现代化强国 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查第二个奋斗目标的两个阶段。 C：我国伟大的目标是，到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，C正确； ABD：说法不符合题意，所以ABD排除； 故本题选C。 6. 习近平在党的二十大报告中指出,中国人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定,焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神,中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。做自信的中国人,需要（ ） ①用更多中国智慧、中国方案、中国力量主宰世界 ②对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心 ③更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 ④坚信中国特色社会主义道路是世界唯一正道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的中国人。 ②③：依据教材知识可知，做自信中国人，需要对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心，更加坚定中国特色社会主义四个自信，故②③正确； ①：用更多中国智慧、中国方案、中国力量造福世界，而不是“主宰世界”，①说法错误； ④：中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的正确道路，不一定适合其他国家，“世界唯一正道”说法太绝对，故④错误； 故本题选C。 7. 图中反映的是（ ） A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 文化多样化 D. 社会信息化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识经济全球化的表现。 B：观察图示可以看出，商品生产和商品贸易在全球范围内进行，是经济全球化的表现，B说法正确； ACD：世界正处于大发展大变革大调整时期，世界多极化、文化多样化和社会信息化深入发展，但题文中没有体现，A、C、D说法与题不符； 故本题选B。 8. 2023年7月19日，美国宣布向乌克兰再提供13亿美元的军事援助，以继续对俄罗斯进行反攻。俄新社分析称，美西方完全没有考虑短期内解决俄乌冲突的选项，而是竭力支持冲突不断升级激化，这让和平的前景更加暗淡。下列选项对此理解有误的是（ ） A. 战争与冲突阻碍着人类的发展 B. 和平来之不易，珍惜和平生活 C. 影响世界和平的因素依然存在 D. 当今时代的主题已经发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护世界和平。 D：当今时代的主题仍是和平与发展，故D错误； ABC：题干涉及战争问题，说明影响世界和平的因素依然存在，战争与冲突阻碍着人类的发展，启示我们要维护世界和平，和平来之不易，珍惜和平生活，故ABC正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 9. 荷兰豆并非产于荷兰，中国人称它为荷兰豆，是因为最初是荷兰人将它带到了中国。数年过后，当荷兰人品尝到经过中国人改良的荷兰豆时，发现非常好吃，便在荷兰推广，并称此豆为“中国豆”。这启示我们（ ） A. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 B. 中华文化是最优秀、最先进的文化 C. 不同文明在相互融合中走向统一 D. 不同文明相遇必定导致误解与冲突 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化的多样性。 A：依据教材内容，文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，题文中的称呼启示我们文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，A说法正确； BD：“最优秀、最先进、必定”说法太绝对，BD错误； C：文化的特征是文化多样性，C说法错误； 故本题选A。 10. 一把铲刀，凭手感伸进桶里挖出足量涂料，利用铲刀的平面、斜角将料均匀涂抹于墙面上，达到正面看光滑白净、侧面看明亮均匀、近乎镜面的效果，这就是马宏达日复一日修炼的基本功之一。他凭借扎实过硬的技术在第46届世界技能大赛中夺得金牌，实现了中国队在该项目上金牌“零”的突破。这告诉我们（ ） A. 努力培养敬业精神，脚踏实地 B. 只要精益求精，就能勇夺冠军 C. 根据自身兴趣爱好，选择职业 D. 热爱本职工作，一心只为比赛 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬业精神。 A：马宏达日复一日修炼基本功，凭借扎实过硬的技术在第46届世界技能大赛中夺得金牌，启示我们要努力培养敬业精神，脚踏实地，A说法正确； B：“只要，就能”说法太绝对，B错误； C：说法在题干中没有体现，C与题干不符； D：一心只为比赛的说法不符合人物事迹，D错误； 故本题选A。 二、非选择题：本题4个小题，共60分。请将答案写在答题卡的对应位置。 11. 阅读材料，完成下列要求。 2023年6月7日至8日，习近平在内蒙古考察，一路深切关怀，催人奋进，给人启迪。 【坚持绿色发展是必由之路】如何为现代能源发展插上科技翅膀，以科技创新助力绿色发展？习近平在中环产业园指出，坚持绿色发展是必由之路。推动传统能源产业转型升级，做大做强国家重要能源基地，是内蒙古发展的重中之重。 （1）为什么说坚持绿色发展是必由之路？ 【筑牢中华民族共同体意识】习近平指出，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。民族地区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等 （2）维护民族团结，筑牢中华民族共同体意识，我们中学生能做什么？ 【答案】（1）①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择，建设生态文明，已经成为当代中国的发展共识，改善生态环境就是发展生产力。④我国面临的资源和环境形势不容乐观。 （2）①积极履行维护民族团结的神圣职责和光荣义务，坚决同破坏民族团结。②尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰，为民族地区的发展建言献策，关心和帮助民族地区的同学。 【解析】 【分析】考点考查：生态文明建设、维护民族团结。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用生态文明建设的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚持绿色发展是必由之路→可链接追求人与自然和谐共生的原因+坚持走绿色发展道路的原因+我国资源和环境的形势。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生如何维护民族团结，可结合教材知识作答。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料 全球经济脆弱、地缘政治紧张、全球治理缺失、粮食和能源危机叠加、南北差异拉大……世界怎么了？我们怎么办？这个摆在全人类面前的时代之问，迫切需要解答。 2023年3月15日，中共中央总书记、国家主席习近平在北京出席中国共产党与世界政党高层对话会，并发表题为《携手同行现代化之路》的主旨讲话，再次就“世界怎么了，我们怎么办”的世纪之问作出回答；一是共同倡导尊重世界文明多样性；二是共同倡导弘扬全人类共同价值；三是共同倡导重视文明传承和创新；四是共同倡导加强国际人文交流合作。 （1）“全球文明倡议”彰显了人类命运共同体意识。请结合材料和所学知识，谈谈各国为什么要树立人类命运共同体意识。 （2）为破解“世界怎么了，我们怎么办”的世纪之问，请你运用所学知识提出中国方案。 （3）为树立人类命运共同体意识，我们青少年需要怎么做？ 【答案】（1）①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 （2）①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；④坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；⑤坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑥坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 （3）①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 【解析】 【分析】考点考查：构建人类命运共同体。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全球经济脆弱、地缘政治紧张、全球治理缺失、粮食和能源危机叠加、南北差异拉大→可链接为什么要构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全球经济脆弱、地缘政治紧张、全球治理缺失、粮食和能源危机叠加、南北差异拉大→可链接如何构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年如何构建人类命运共同体，可结合教材知识作答。 13. 习近平总书记以“穿衣服扣扣子”为喻，形象地指出，人生的扣子从一开始就要扣好，剩余的扣子都会扣错。对于广大青年来说，扣好人生“第一粒扣子”就要坚定理想信念。没有理想信念广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，强调的就是扎扎实实干事，踏踏实实做人。实现中国梦离不开青年的人才支撑、智力支撑、创新支撑。每个时代都有每个时代的历史使命“勇于担当责任，开创美好明天”主题班会活动正在进行中，请你参与并完成以下任务： （1）习近平总书记什么对广大青年饱含期望，谆谆教导？ （2）当代中国青年的历史责任是什么？ （3）为担当起这一历史责任，我们青少年应该怎么做？ 【答案】（1）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青少年的品格影响着国家未来发展、有本领，国家就有前途。 （2）实现中华民族伟大复兴的中国梦。 （3）我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，积极探索、劳动者，以执着的信念、丰富的知识，担负起历史重任。 【解析】 【分析】考点考查：青年的地位、青年的担当。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、道德修养。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民、需要运用青年的重要地位的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记对广大青年饱含期望，谆谆教导→青年的重要地位。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青年的担当，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查承担历史重任，可以结合教材知识作答。 14. 阅读材料，完成下列要求。 乌兰察布市某中学九年级（3）班组织了一次“世界舞台上的中国”主题学习探究活动，请你参与其中。 【图片赏析】 （1）图片展现了中国在国际舞台上始终扮演什么角色？ 【新闻解读】 新闻一 2023年6月28日，中国向津巴布韦提供紧急粮食援助。此次中方提供粮食援助是中津传统友谊的充分体现，是对津实现粮食安全的积极回应，是两国在全球发展倡议下深化合作的重要举措。 新闻二 中国能源报2023年5月15日消息，日前，由我国主导制定的两项民用无人机领域国际标准正式发布。截至目前，我国主导制定并发布无人机领域国际标准4项，在编国际标准9项。 （2）请你根据两则新闻回答下列小问。 ①从中国担当角度看，新闻一表明了：______________ ②新闻二制定这两项标准有利于我国：______________ 【主题讨论】 （3）在班级讨论环节，小蒙认为：“中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。”同学们对小蒙的观点很认同。请结合所学知识，说说理由。 【答案】（1）世界和平的建设者；全球发展的贡献者。 （2） ①. ①中国积极参与全球治理，积极有作为，主动承担责任；等等。 ②. ②在国际竞争中掌握话语权，进一步拓宽国际市场；等等。 （3）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机；中国以“一带一路”建设为契机，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢；等等。 【解析】 【分析】考点考查：世界舞台上的中国；中国担当；共享发展机遇 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国，需要运用与世界相连的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图片中我国贫困人口全部脱贫；832个国家级贫困县全部摘帽→可链接世界和平的建设者；全球发展的贡献者。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国，需要运用中国担当的有关知识，从表明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国向津巴布韦提供紧急粮食援助→可链接中国积极参与全球治理，积极有作，主动承担责任。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国，需要运用携手促发展的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国主导制定并发布无人机领域国际标准4项，在编国际标准9项→可链接在国际竞争中掌握话语权，进一步拓宽国际市场。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确。 论据①：中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机； 论据②：中国以“一带一路”建设为契机，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$