精品解析：新疆维吾尔自治区石河子第一中学2024-2025学年高一9月月考历史试题

2024年9月高一历史月考 一、选择题（每小题3分，共16小题48分） 1. 如图是“人面兽面组合纹玉琮”，呈扁方柱体，外方内圆，厚薄均匀，出土于长江中下游，距今约5000年，现收藏在南京博物院。该文物最有可能属于（ ） A. 仰韶文化 B. 大汶口文化 C. 良渚文化 D. 二里头文化 2. 某学者指出，公元前四千年中国存在的区域文化带有内蒙古长城带、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖长江三角洲文化、大坌坑文化等，这些文化彼此相互作用。这表明（ ） A. 不同文明的交融互动最终促成了国家的形成 B. 中华文明的起源呈现多元一体的格局 C. 地理复杂性与分层性奠定中华文明的基础 D. 中华文明由黄河流域向周边逐渐扩展 3. 《史记》载：夏代的太康失国是“为羿所逐，不得反国”；商太甲被伊尹“放之于桐宫”；周成王年少，周公旦“乃摄行政当国”；周厉王被逐，“召公、周公二相行政，号曰“共和””。这些记载反映出，当时（ ） A. 臣民参政权力提高 B. 君权相权矛盾激烈 C. 封建制度开始产生 D. 君主权力受到制约 4. 据最新考古发掘所知,偃师二里头都邑的主体要素包括：“井”字形主干道路网络；宫殿区：宫城，宫殿建筑群；官营作坊区：铸铜作坊、绿松石器加工作坊；祭祀区：祭祀遗存；贵族居住和墓葬区：青铜礼器、玉礼器、绿松石礼器等。由此可见（ ） A. 青铜铸造是手工业生产主要部门 B. 中国古代都城布局结构定型 C. 中华文明可能跨入王朝国家阶段 D. 阶级分化与私有制开始出现 5. 周成王分封邢国在平皋(河南温县),后北迁到襄国(今河北邢台市)。周康王时期的《臣谏簋》记载了山西北部的戎进犯纸侯，邢侯抵抗戎狄。《后汉书·西羌传》有“邢侯大破北戎”的记载，可见邢国的分封（ ） A. 实现了中华民族的华夏认同 B. 形成等级森严的权力分配制度 C. 有利于加强西周对地方统治 D. 解决了周王朝内部的权力冲突 6. 西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期。下列与西周相关的史实有（ ） ①何尊是西周早期周成王时的青铜器 ②周王之下设有尹及各类事务官 ③周厉王为政暴虐，引发了“国人暴动” ④游牧民族犬戎攻破镐京，西周灭亡 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. 公元前745年，晋昭侯封其叔父成师于曲沃，此后近70年，曲沃祖孙三代杀逐晋国五位国君，最终成为晋国的新主人，史称“曲沃代翼（翼，晋国都城）”。这反映出 （ ） A. 宗法分封制走向解体 B. 周王室势力日趋衰微 C. 中央集权制逐步确立 D. 晋国因内耗加速衰败 8. 春秋之前，诸侯国之间的边界较为模糊，存在大量的荒地，作为各诸侯国的缓冲区；春秋战国时期，诸侯国之间的界限逐渐清晰。出现这种变化的根本原因是（ ） A. 大一统趋势加强 B. 兼并战争的日趋激烈 C. 铁犁牛耕的使用 D. 土地所有制发生变化 9. “县官”一词，传世文献中先秦时期仅有两例秦汉以后文献中则大量出现“县官”一词，如《史记》中含注共出现36次，《汉书》中含注共出现82次，《后汉书》中含注共出现28次。这反映了（ ） A. 秦朝开始实行郡县制度 B. 秦汉注重史学研究和编撰 C. 商周时期中央集权弱化 D. 秦汉国家治理水平的提升 10. 下表所示为反秦起义者的构成情况。据表中信息知，反秦大起义 主要力量 身份 大泽乡发难者 出身于贫苦农民的九百成卒 响应者 魏故宁陵君咎、楚怀王孙心、楚贵族景驹、楚国大将之后项羽率子弟 英布，本是骊山刑徒，率“群盗"响应 少数民族闽越王无诸及越东海王摇等 A. 得到了社会众多阶层的支持 B. 是农民阶级对地主阶级的暴动 C. 由东方六国旧贵族领导发动 D. 源于统治阶层内部矛盾的激化 11. 汉文帝将齐国一分为六，立已故齐王六子为王；将淮南国一分为三，立已故淮南王三子为王。这一做法（ ） A. 为地方分裂割据埋下隐患 B. 彻底解决了王国问题 C. 旨在加强南方地区的管理 D. 有助于加强中央集权 12. 西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理。据此可知西汉地方治理（ ） A. 改土归流，巩固统治 B. 因地制宜，政策灵活 C. 强化举措，民族自治 D. 重视边疆，注重公平 13. 十六国时期，北方社会比较普遍地出现了一种坞壁组织，坞主皆为大姓，其成员且守且耕，多者达四五千家，少者也是数百家(见图)。坞壁的普遍出现反映出( ) A. 社会的动荡不安 B. 小农经济的封闭性 C. 建筑成就的辉煌 D. 民族矛盾的复杂性 14. 东汉末年,朝廷糜烂,战乱频繁,疫病盛行,百姓“或阖门而殪,或覆族而丧”。这一时期涌现出不少名医事迹,医学成就非凡,下列属于东汉药物学著作的是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《本草纲目》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《神农本草经》 15. 《史记》是中国第一部纪传体通史，记载上至黄帝、下至汉武帝年间约三千年的历史。《史记》作为史料研究，下列说法正确的是（ ） A. 《史记》由司马迁撰写，未经他人篡改，属于第一手史料 B. 《史记》素材主要由司马迁收集而来，因此是第二手史料 C 《史记》深刻反映司马迁自身史识史法，属于第一手史料 D. 《史记》一手还是二手史料，应据研究对象和主题而定 16. 小史同学研究中国古代史，选择了秦、西汉、唐三幅形势图，如下图所示，他研究的主题是 A. 国家统一推动了边疆社会发展 B. 专制集权制的确立和完善 C. 统一多民族国家的形成和发展 D. 东亚文明圈的形成与扩大 二、材料解析题（共4题52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国新石器时代文化遗存分布图 材料二 春秋战国时期的文化转型是以诸子百家的学术文化为载体。诸子百家通过不同的角度、方法和途径对文化进行重建、形成不同的文化转型模式。礼乐文化精神向理性和人（民）本文化精神的转变，是先秦诸子学术文化转型的核心内容。 ——摘编自潘俊杰《春秋战国时期的文化转型》 （1）根据材料一，指出图中新石器时代文化遗存分布的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，列举春秋战国时期诸子百家关于人（民）本思想的主张，并简析其产生的背景。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代宰相辅政制度先后经历了三种模式：宰相独立开府辅政制、宰相三省参议铺政制和宰相听命拟旨辅政制。宰相的源头，最早可以追溯到夏朝的“三正”。西周中后期，鉴于重要辅臣不断更换易造成政务混乱，开始设置专门的辅政机构。春秋战国时期，各国辅政方式虽各不相同，但辅政大臣多为贵族集团的代表，可以自辟僚属，独立行使权力，可以说他们是在“主政”与帝王分庭抗礼。秦汉以来，宰相的出身有名门望族的，有宗室的，也有寒门的。唐宋之后，科举入仕者居多。宰相辅政制度的沿革趋势体现了皇帝专制权力欲望的不断膨胀和驾驭百官能力的不断提升。该制度对古代政治的稳定、社会的发展甚至国家的兴衰都起着举足轻重的作用。 ——摘编自郑石桥《中国职官制度中的内部控制考略》等 （1）据材料，概括中国古代宰相辅政制度演变趋势。 （2）据材料结合所学，简析古代宰相辅政制度的积极作用。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”……汉高祖“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王。……给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。 ——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》（上） 材料二 “大一统”思想虽然形成于先秦时期，但具体付诸实施则是秦汉时期，汉武帝“大一统”思想在第二次出兵调节百越之间矛盾时已经形成，其后，汉武帝将其用于指导构建“大一统”王朝的实践，实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系……可以说，汉武帝构建“大一统”王朝的实践不仅奠定了多民族国家中国疆域形成的基础，也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成。 ——摘编李大龙《汉武帝“大一统”思想的形成及实践》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉初的地方行政制度，并简述汉武帝加强专制主义中央集权的政治措施。 （2）根据材料二并结合所学，列举汉武帝时期在“改变与匈奴关系”方面的实践活动，并简述汉武帝构建“大一统”王朝的意义。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 书名不仅凝练了全书内容，也是认识图书内容的重要参考。 作者 书名 马孟龙 《大一统王朝的确立：秦汉》 龚书铎、刘德麟 《秦汉：一个民族强盛的起点》 李子迟 《盛世中国(秦汉卷)》 根据材料并结合所学知识，选取某一著作，阐述作者命名的理由。(要求：理由具体，史论结合，表述成文。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年9月高一历史月考 一、选择题（每小题3分，共16小题48分） 1. 如图是“人面兽面组合纹玉琮”，呈扁方柱体，外方内圆，厚薄均匀，出土于长江中下游，距今约5000年，现收藏在南京博物院。该文物最有可能属于（ ） A. 仰韶文化 B. 大汶口文化 C. 良渚文化 D. 二里头文化 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是新石器时代的中国。根据“玉琮”、“长江中下游”、“距今约5000年”等信息可判断这一文化应该是长江中下游的良渚文化，C项正确；仰韶文化、大汶口文化和二里头文化都位于黄河流域，与“长江中下游”不符，排除ABD项。故选C项。 2. 某学者指出，公元前四千年中国存在的区域文化带有内蒙古长城带、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖长江三角洲文化、大坌坑文化等，这些文化彼此相互作用。这表明（ ） A. 不同文明的交融互动最终促成了国家的形成 B. 中华文明的起源呈现多元一体的格局 C. 地理的复杂性与分层性奠定中华文明的基础 D. 中华文明由黄河流域向周边逐渐扩展 【答案】B 【解析】 【详解】材料强调多个文化带同时并存且彼此之间相互作用，所以可以证明中华文明起源呈现多元一体的格局，B项正确；材料信息并未指向最后国家的形成，故A不正确；材料并非强调地理的复杂与分层，故C排除；这些文化带并未直接体现从黄河流域向周边的扩展，也不是先后的递进演进关系，故D不正确。 3. 《史记》载：夏代的太康失国是“为羿所逐，不得反国”；商太甲被伊尹“放之于桐宫”；周成王年少，周公旦“乃摄行政当国”；周厉王被逐，“召公、周公二相行政，号曰“共和””。这些记载反映出，当时（ ） A. 臣民参政权力提高 B. 君权相权矛盾激烈 C. 封建制度开始产生 D. 君主权力受到制约 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏商周时期的中国。根据材料和所学可知，无论是夏代的太康、商朝的太甲，还是周朝的成王和厉王，他们的权力都在不同程度上受到了其他政治力量的制约，这反映了在当时的社会政治环境中，君主权力并非绝对，而是受到各种政治力量的制约和影响，D项正确；材料中并未明确提及臣民的参政权力有所提升，这些事件更多反映的是君主权力受到其他政治力量的制约，而非臣民参政权力的提高，排除A项；虽然材料中的事件反映出君主与权臣之间存在一定的权力斗争，但并未达到“矛盾激烈”的程度，排除B项；封建制度是在战国以后逐步形成的，与材料中的时间不符，排除C项。故选D项。 4. 据最新考古发掘所知,偃师二里头都邑的主体要素包括：“井”字形主干道路网络；宫殿区：宫城，宫殿建筑群；官营作坊区：铸铜作坊、绿松石器加工作坊；祭祀区：祭祀遗存；贵族居住和墓葬区：青铜礼器、玉礼器、绿松石礼器等。由此可见（ ） A. 青铜铸造是手工业生产主要部门 B. 中国古代都城布局结构定型 C. 中华文明可能跨入王朝国家阶段 D. 阶级分化与私有制开始出现 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，二里头遗址有宫殿遗址、各种礼器、作坊区、墓葬区等，阶层分化也比较明显，可见二里头遗址可能进入王朝国家阶段，C项正确；材料未涉及对比信息，不能得出青铜铸造是手工业生产的主要部门，排除A项；材料信息无法判断中国古代都城布局结构定型，且这一说法不符史实，排除B项；比二里头遗址更早的新石器时代晚期已出现阶级分化，排除D项。故选C项。 5. 周成王分封邢国在平皋(河南温县),后北迁到襄国(今河北邢台市)。周康王时期的《臣谏簋》记载了山西北部的戎进犯纸侯，邢侯抵抗戎狄。《后汉书·西羌传》有“邢侯大破北戎”的记载，可见邢国的分封（ ） A. 实现了中华民族的华夏认同 B. 形成等级森严的权力分配制度 C. 有利于加强西周对地方统治 D. 解决了周王朝内部的权力冲突 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是周朝时期（中国）。根据材料内容可以看出，西周时期分封的邢国抵御了北戎的侵扰，从而加强了西周对地方的统治，C项正确；春秋战国时期，华夏认同观念出现 ，排除A项；仅根据对邢国的分封和邢国抵御北戎并不能说明形成等级森严的权力分配制度，排除B项；宗法制缓和了周朝内部权力的冲突，但是并未解决，排除D项。故选C项。 6. 西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期。下列与西周相关的史实有（ ） ①何尊是西周早期周成王时的青铜器 ②周王之下设有尹及各类事务官 ③周厉王为政暴虐，引发了“国人暴动” ④游牧民族犬戎攻破镐京，西周灭亡 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是西周时期中国。何尊是西周早期周成王时的青铜器，内底铸铭文12行 122字，提到周武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅兹中国”，①正确。商王之下设有尹及各类事务官，②错误。公元前841年，周厉王贪财好利，为政暴虐，引发了 “国人暴动”，③正确。公元前771年，西北游牧民族犬戎乘 西周王室内乱，攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡，④正确。D项正确；排除A、B、C项。故选D项。 7. 公元前745年，晋昭侯封其叔父成师于曲沃，此后近70年，曲沃祖孙三代杀逐晋国五位国君，最终成为晋国的新主人，史称“曲沃代翼（翼，晋国都城）”。这反映出 （ ） A. 宗法分封制走向解体 B. 周王室势力日趋衰微 C. 中央集权制逐步确立 D. 晋国因内耗加速衰败 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料可知，春秋战国时期，周天子势力衰微，分封制和宗法制趋于瓦解，礼崩乐坏，最终导致原有秩序的混乱，士大夫阶层崛起，A项正确；材料描述的是诸侯国内的信息，与周王室无关，排除B项；中央集权制度的确立是在秦朝，排除C项；根据材料信息，无法判定晋国是否加速衰败，排除D项。故选A项。 8. 春秋之前，诸侯国之间的边界较为模糊，存在大量的荒地，作为各诸侯国的缓冲区；春秋战国时期，诸侯国之间的界限逐渐清晰。出现这种变化的根本原因是（ ） A. 大一统趋势加强 B. 兼并战争的日趋激烈 C. 铁犁牛耕的使用 D. 土地所有制发生变化 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料“诸侯国之间的边界较为模糊，存在大量的荒地”“诸侯国之间的界限逐渐清晰”可知大量荒地被开垦出来，其根本原因是铁犁牛耕的使用，提高了生产力，C项正确；大一统趋势加强与诸侯国边界的荒地被开垦没有联系，排除A项；兼并战争是指大的诸侯国不断兼并小国扩大自身势力范围，与材料中诸侯国之间的界限逐渐清晰无关，排除B项；材料中的现象是生产工具的变化导致生产力提高，土地获得开垦，没有涉及土地所有制，排除D项。故选C项。 9. “县官”一词，传世文献中先秦时期仅有两例。秦汉以后文献中则大量出现“县官”一词，如《史记》中含注共出现36次，《汉书》中含注共出现82次，《后汉书》中含注共出现28次。这反映了（ ） A. 秦朝开始实行郡县制度 B. 秦汉注重史学研究和编撰 C. 商周时期中央集权弱化 D. 秦汉国家治理水平的提升 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代中国。材料所述“县官”一词在秦汉以后文献中大量出现，表明了郡县制普遍实施，郡县制的普遍推行有利于加强中央集权，维护国家统一，折射出国家治理水平的提升，D项正确；春秋战国时期陆续出现了郡、县等新的地方行政区划，秦朝推广郡县制度，排除A项；秦汉时期史书中出现“县官”一词增多，只能说明郡县制的普遍推广，无法体现秦汉对史学的重视，排除B项；秦朝开创君主专制中央集权制度，排除C项。故选D项。 10. 下表所示为反秦起义者的构成情况。据表中信息知，反秦大起义 主要力量 身份 大泽乡发难者 出身于贫苦农民的九百成卒 响应者 魏故宁陵君咎、楚怀王孙心、楚贵族景驹、楚国大将之后项羽率子弟 英布，本是骊山刑徒，率“群盗"响应 少数民族闽越王无诸及越东海王摇等 A. 得到了社会众多阶层的支持 B. 是农民阶级对地主阶级的暴动 C. 由东方六国旧贵族领导发动 D. 源于统治阶层内部矛盾的激化 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】材料描述的是反秦起义者的构成情况，通过材料表格可知，参加反秦起义的人员来源广泛，包括出身于贫苦的农民，骊山的刑徒，六国旧贵族，还有少数民族，这说明反秦起义得到了社会众多阶层的支持，故A项正确；BC两项说法都比较片面，不能全面体现材料，排除；材料没有体现统治阶层的内部矛盾，排除D项。故选A项。 【点睛】 11. 汉文帝将齐国一分为六，立已故齐王六子为王；将淮南国一分为三，立已故淮南王三子为王。这一做法（ ） A. 为地方分裂割据埋下隐患 B. 彻底解决了王国问题 C. 旨在加强南方地区的管理 D. 有助于加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉文帝将诸侯国进行分化，削弱地方势力，有利于加强中央集权，D项正确；地方势力的扩大，将会为地方分裂割据埋下隐患，而材料描述的是削弱地方，排除A项；彻底解决了王国问题的是推恩令，排除B项；齐国不在南方，排除C项。故选D项。 12. 西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理。据此可知西汉地方治理（ ） A 改土归流，巩固统治 B. 因地制宜，政策灵活 C 强化举措，民族自治 D. 重视边疆，注重公平 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理。”可知，西汉王朝册封西南各族内部头领为王为侯，通过他们实现对少数民族的管理，这体现了因地制宜，政策灵活的特点，B项正确；改土归流是清朝采取的措施，排除A项；民族自治，在材料中没有体现，排除C项；注重公平，在材料中没有体现，排除D项。故选B项。 13. 十六国时期，北方社会比较普遍地出现了一种坞壁组织，坞主皆为大姓，其成员且守且耕，多者达四五千家，少者也是数百家(见图)。坞壁的普遍出现反映出( ) A. 社会的动荡不安 B. 小农经济的封闭性 C. 建筑成就的辉煌 D. 民族矛盾的复杂性 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：十六国时期（中国）。据材料可知，坞堡又称坞壁，是一种民间防卫性建筑，十六国时期，北方社会动荡不安，富豪之家为求自保，纷纷构筑坞堡营壁，且守且耕，A项正确；材料描述的是且守且耕的民间防卫建筑，而非小农经济的封闭性，也不是彰显建筑的辉煌，排除BC项；根据材料信息，无法判定民族矛盾的情况，排除D项。故选A项。 14. 东汉末年,朝廷糜烂,战乱频繁,疫病盛行,百姓“或阖门而殪,或覆族而丧”。这一时期涌现出不少名医事迹,医学成就非凡,下列属于东汉药物学著作的是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《本草纲目》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《神农本草经》 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是东汉末期（中国）。据所学可知，《神农本草经》是东汉时期的药物学著作，D项正确；据所学可知，《黄帝内经》成书于战国至西汉时期，时间不符，排除A项；《本草纲目》是明朝李时珍撰写的药物学著作，时间不符，排除B项；《伤寒杂病论》是东汉张仲景的医学著作，但是它不是药物学著作，排除C项。故选D项。 15. 《史记》是中国第一部纪传体通史，记载上至黄帝、下至汉武帝年间约三千年的历史。《史记》作为史料研究，下列说法正确的是（ ） A. 《史记》由司马迁撰写，未经他人篡改，属于第一手史料 B. 《史记》素材主要由司马迁收集而来，因此是第二手史料 C 《史记》深刻反映司马迁自身史识史法，属于第一手史料 D. 《史记》是一手还是二手史料，应据研究对象和主题而定 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料和所学知识可知，《史记》是一手还是二手史料，应据研究对象和主题而定，如《史记·秦始皇本纪》用于研究司马迁是第一手史料，用于研究秦始皇则是第二手史料，D项正确；《史记》由司马迁撰写，但《史记》是一手还是二手史料，应据研究对象和主题而定，排除A项；《史记》素材主要由司马迁收集而来，但《史记》是一手还是二手史料，应据研究对象和主题而定，排除B项；《史记》深刻反映司马迁自身史识史法，但《史记》是一手还是二手史料，应据研究对象和主题而定，排除C项。故选D项。 16. 小史同学研究中国古代史，选择了秦、西汉、唐三幅形势图，如下图所示，他研究的主题是 A. 国家统一推动了边疆社会发展 B. 专制集权制的确立和完善 C. 统一多民族国家的形成和发展 D. 东亚文明圈的形成与扩大 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦、西汉、唐（中国）。根据材料可知，从秦到唐，中国的疆域不断扩大，历朝政府管辖的民族不断增多，因此，他研究的主题是统一多民族国家的形成和发展，C项正确；材料体现了中国的疆域不断扩大，不能体现边疆社会发展，排除A项；仅凭材料内容，不能反映专制集权制的确立和完善，排除B项；材料仅涉及中国疆域，未体现其他国家和地区，不能反映东亚文明圈的形成与扩大，排除D项。故选C项。 二、材料解析题（共4题52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国新石器时代文化遗存分布图 材料二 春秋战国时期的文化转型是以诸子百家的学术文化为载体。诸子百家通过不同的角度、方法和途径对文化进行重建、形成不同的文化转型模式。礼乐文化精神向理性和人（民）本文化精神的转变，是先秦诸子学术文化转型的核心内容。 ——摘编自潘俊杰《春秋战国时期的文化转型》 （1）根据材料一，指出图中新石器时代文化遗存分布的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，列举春秋战国时期诸子百家关于人（民）本思想的主张，并简析其产生的背景。 【答案】（1）特点：分布范围广；主要沿河流分布；多元一体；以中原为核心。（两点即可） （2）内容：孔子主张为政以德，爱惜民力；孟子主张实行“仁政”“民贵君轻”；墨子主张“兼爱”“非攻”。（任意两点，答其他属于民本思想也可得分）背景：铁器牛耕的使用，生产力的发展；社会处于大变革时期；奴隶制逐渐瓦解，封建制渐趋形成；阶级关系的变化和新兴的士阶层崛起；思想家的探索和思考。（答出其中三点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是新石器时代的中国。根据地图信息并结合所学知识可以看出，新石器时代的文化遗址分布于南北各地，且集中于长江、黄河流域。同时呈现出多元一体、以中原为核心的发展格局。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是春秋战国时期的中国。第一小问主张，结合所学可知，孔子主张为政以德，爱惜民力；孟子主张实行“仁政”“民贵君轻”；墨子主张“兼爱”“非攻”。第二小问背景，结合所学知识可知，春秋战国时期，社会处于大变革时期，主要是由于铁器牛耕的使用，使得生产力得以发展，从而引发了社会各个方面都出现了巨大变化，包括奴隶制逐渐瓦解，封建制渐趋形成；阶级关系的变化和新兴的士阶层崛起；思想家的探索和思考等等。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代宰相辅政制度先后经历了三种模式：宰相独立开府辅政制、宰相三省参议铺政制和宰相听命拟旨辅政制。宰相的源头，最早可以追溯到夏朝的“三正”。西周中后期，鉴于重要辅臣不断更换易造成政务混乱，开始设置专门的辅政机构。春秋战国时期，各国辅政方式虽各不相同，但辅政大臣多为贵族集团的代表，可以自辟僚属，独立行使权力，可以说他们是在“主政”与帝王分庭抗礼。秦汉以来，宰相的出身有名门望族的，有宗室的，也有寒门的。唐宋之后，科举入仕者居多。宰相辅政制度的沿革趋势体现了皇帝专制权力欲望的不断膨胀和驾驭百官能力的不断提升。该制度对古代政治的稳定、社会的发展甚至国家的兴衰都起着举足轻重的作用。 ——摘编自郑石桥《中国职官制度中的内部控制考略》等 （1）据材料，概括中国古代宰相辅政制度的演变趋势。 （2）据材料结合所学，简析古代宰相辅政制度的积极作用。 【答案】（1）不断完善，逐步专门（职）化；辅臣构成由以贵族为主到出身多元化；辅臣权力由可与君主抗衡到完全服从于君权。 （2）有利于减少决策失误；有利于提高行政效率；有利于社会的稳定与发展；为后世提供借鉴等。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。根据材料可知，该制度最早可以追溯到夏朝，在中国古代史上不断进行发展和完善，并根据材料“设置专门的辅政机构”推出：不断完善，逐步专门（职）化；根据材料“辅政大臣多为贵族集团的代表”到“科举入仕者居多”推出：辅臣构成由以贵族为主到出身多元化；根据材料“与帝王分庭抗礼”到“皇帝专制权力欲望的不断膨胀和驾驭百官能力的不断提升”推出：辅臣权力由可与君主抗衡到完全服从于君权。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是古代中国。根据材料“与帝王分庭抗礼”和所学知识可知，有利于减少决策失误；根据材料“设置专门的辅政机构” 和所学知识可知，有利于提高行政效率；根据材料“该制度对古代政治的稳定、社会的发展甚至国家的兴衰都起着举足轻重的作用”和所学知识可知，有利于社会的稳定与发展；为后世提供借鉴。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”……汉高祖“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王。……给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。 ——摘编自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》（上） 材料二 “大一统”思想虽然形成于先秦时期，但具体付诸实施则是秦汉时期，汉武帝“大一统”思想在第二次出兵调节百越之间矛盾时已经形成，其后，汉武帝将其用于指导构建“大一统”王朝的实践，实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系……可以说，汉武帝构建“大一统”王朝的实践不仅奠定了多民族国家中国疆域形成的基础，也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成。 ——摘编李大龙《汉武帝“大一统”思想的形成及实践》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉初的地方行政制度，并简述汉武帝加强专制主义中央集权的政治措施。 （2）根据材料二并结合所学，列举汉武帝时期在“改变与匈奴关系”方面的实践活动，并简述汉武帝构建“大一统”王朝的意义。 【答案】（1）汉初地方行政制度:郡国并行制。汉武帝加强专制主义中央集权的政治措施:颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；设立中朝，削弱丞相权力；设置刺史，加强对地方的监察；任用酷吏治理地方，打击豪强势力。 （2）汉武帝时期在“改变与匈奴关系”方面的实践活动:派卫青、霍去病北击匈奴；派张骞出使西域。汉武帝构建“大一统”王朝的意义:奠定了多民族国家中国疆域形成的基础；积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成；加强了中央集权，巩固了大一统局面；促进了民族融合，推动了经济文化交流；确立了儒家思想的正统地位，对后世产生深远影响。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是西汉中国。行政制度：根据材料“西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝”“陆续分封了一批同姓诸侯王。……给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患”可知，郡国并行制。 政治措施：根据所学知识可知，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；设立中朝，削弱丞相权力；设置刺史，加强对地方的监察；任用酷吏治理地方，打击豪强势力。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是西汉中国。实践活动：根据材料“实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系”并结合所学可知，派卫青、霍去病北击匈奴，并且派张骞出使西域。 意义：根据材料“汉武帝构建‘大一统’王朝的实践不仅奠定了多民族国家中国疆域形成的基础，也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成”可知，奠定了多民族国家中国疆域形成的基础，积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成；根据所学知识可知，汉武帝构建“大一统”有力地加强了中央集权，巩固了大一统局面，促进了民族融合，推动了经济文化交流，同时确立了儒家思想的正统地位，对后世产生深远影响。 20. 阅读材料，完成下列要求 材料 书名不仅凝练了全书内容，也是认识图书内容的重要参考。 作者 书名 马孟龙 《大一统王朝的确立：秦汉》 龚书铎、刘德麟 《秦汉：一个民族强盛的起点》 李子迟 《盛世中国(秦汉卷)》 根据材料并结合所学知识，选取某一著作，阐述作者命名的理由。(要求：理由具体，史论结合，表述成文。) 【答案】示例 著作：《大一统王朝的确立：秦汉》。 理由：秦汉时期是统一多民族封建国家的形成和巩固时期。秦灭六国，建立起第一个统一的封建王朝，创立了皇帝制度、三公九卿制、郡县制等一系列有利于加强中央集权的制度。汉朝基本继承了秦朝制度，同时采取了在政治上削弱诸侯王，经济上改革币制，文化上推崇儒学，军事上成功击退游牧民族的袭扰等措施。 总之，秦汉是统一多民族国家的形成和巩固时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式，对后世影响深远。 (“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准) 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是秦汉时期。设问是根据材料并结合所学知识，选取某一著作，阐述作者命名的理由。首先，根据材料信息，可选取：《大一统王朝的确立：秦汉》。其次，结合所学知识可知，分别从秦汉时期的时代特征；秦的统一过程；秦朝的制度创新；汉武帝巩固大一统的措施等方面分析说明，例如：秦汉时期是统一多民族封建国家的形成和巩固时期。秦灭六国，建立起第一个统一的封建王朝，创立了皇帝制度、三公九卿制、郡县制等一系列有利于加强中央集权的制度。汉朝基本继承了秦朝制度，同时采取了在政治上削弱诸侯王，经济上改革币制，文化上推崇儒学，军事上成功击退游牧民族的袭扰等措施。最后，总结升华，明确主旨，秦汉是统一多民族国家的形成和巩固时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式，对后世影响深远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $