内容正文:
第三章 天气的成因与气候的形成
第三节 气候的形成及其对自然地理景观的影响
目录
预习准备区
主题探究区
综合活动区
课后检测区
预习准备区
精心准备 夯实基础
一 气候形成的影响因素
1.太阳辐射
(1)太阳辐射的____________是造成气候差异的根本原因。
(2)纬度决定了太阳辐射的多少和____________。
2.大气环流
(1)促进水热交换:促进了__________地区之间、海陆之间热量和________的交换,调整了全球________和水分的分布。
(2)影响气候特征:不同的大气环流形势下,降水的多少和_____________特点不同。
纬度差异
热量带
高低纬度
水分
热量
季节分配
预习准备区
5
3.下垫面因素
(1)海陆差异
热力性质
大陆性
日
大
大
均匀
季风环流
预习准备区
6
(2)洋流
(3)地形
海拔对气温的影响:海拔高的地区比海拔低的地区气温______。
坡向对降水的影响:在迎风坡,上升的湿润气流带来______;在__________,下沉气流形成干燥的天气。
(4)其他因素
地表物质组成不同,对太阳辐射的__________不同,导致地区间_________状况存在差异。
高
偏少
云雾
低
降水
背风坡
反射率
热量
预习准备区
7
4.人类活动
(1)影响大气____________。
(2)改变大气成分。
(3)改变下垫面性质。
温度
预习准备区
8
1.判断正误。
(1)海陆热力性质差异是海洋性气候和大陆性气候形成的重要原因。( )
(2)沿海地区降水都比较丰富。( )
(3)下垫面是造成同纬度地区气候差异的重要原因。( )
√
×
√
预习准备区
9
2.冬季时,四川盆地的气温高于长江中下游平原,主要影响因素是( )
A.地形 B.洋流
C.海陆位置 D.大气环流
解析 四川盆地北部有秦巴山地,对冷空气有阻挡作用,使冬季四川盆地的气温高于长江中下游平原。
答案
解析
预习准备区
10
3.西欧地区温带海洋性气候分布范围很广,南美洲的温带海洋性气候分布范围狭窄,主要原因是什么?
提示 西欧地区平原面积广阔,山脉呈东西走向,海陆轮廓破碎,有利于海洋水汽的深入,受强大的北大西洋暖流的影响,因而温带海洋性气候分布范围广;南美洲西部为高大的安第斯山脉,对西风阻挡作用显著,使温带海洋性气候分布范围狭窄。
提示
预习准备区
11
二 气候对自然地理景观形成的影响
1.自然地理景观的形态和内在结构
影响植物的气候要素主要有光照时间、光照强度、温度、_______和大气成分等。动植物为了适应当地气候特征会逐渐形成相应的外部_______和内在结构。
2.自然地理景观的差异
不同的气候条件会形成不同的自然地理景观,每一种气候类型都有相应的_______类型。气候特点会在一年内随着时间特别是_______发生变化,使得同一地区的自然地理景观在不同时间呈现有规律的变化。
水分
形态
植被
季节
预习准备区
12
3.自然地理景观的分布规律
自然地理景观的分布规律与____________的分布规律相一致。
4.自然地理景观的变化
气候的变化会引起自然地理景观的变化。
气候类型
预习准备区
13
1.判断正误。
(1)气候分布与植被分布相似。( )
(2)干旱地区植被根系发达。( )
(3)我国北方地区自然景观的季节变化显著。( )
√
√
√
预习准备区
14
2.东非高原地区的动物季节迁徙的原因是( )
A.自然景观的季节变化 B.气温的季节变化
C.人口的季节迁移 D.动物的生活习性
解析 东非高原属于热带草原气候,自然景观有明显的季节变化,使动物的食物有显著的季节变化,导致动物呈现季节性的迁徙。
答案
解析
预习准备区
15
3.40°N亚欧大陆西部自然景观为亚热带常绿硬叶林,东部为温带落叶阔叶林,简述两地同在40°N附近但景观差异明显的原因?
提示 40°N亚欧大陆西部受副热带高气压带和盛行西风带交替控制,形成地中海气候,从而出现亚热带常绿硬叶林景观;而40°N亚欧大陆东部受海陆热力性质差异影响,形成温带季风气候,从而出现温带落叶阔叶林景观。
提示
预习准备区
16
主题探究区
思维探究 实践运用
主题探究1 气候形成的影响因素
拉萨有“日光城”的美誉,独特的高原风光,日趋便捷的交通,使其成为新兴避暑旅游城市。
据此探究下列问题:
主题探究区
(1)分析拉萨成为“日光城”的原因。
(2)说明拉萨7月降水的日变化特点及其原因。
(3)根据地形特点和河流分布,推断MN段降水分布特点及其原因。
成果展示 地势高,空气稀薄,大气削弱的太阳辐射少;纬度低,太阳高度大;大气透明度高,晴天多,日照时间长。
成果展示
成果展示 特点:白天降水少,夜晚降水多。
原因:拉萨市位于河谷地区,夜晚气温比谷坡高,形成上升气流,水汽容易凝结成雨。
成果展示 特点:降水由南向北递减,河谷及两岸地区降水多。
原因:来自印度洋的西南季风沿河谷北上,受地形抬升作用的影响,多地形雨。
主题探究区
影响气候的因素
1.太阳辐射
(1)太阳辐射由低纬向高纬_______,使气温由低纬向高纬递减。
(2)由低纬向高纬形成___带、温带、_____带等热量带。
(3)同一地区太阳辐射的季节变化,使气候具有季节变化。
2.大气环流
大气环流的状态直接决定着各地的天气过程,也就决定着各地气候的形成,因此它是形成气候的直接因素。大气环流形势不同,气候类型不同。
递减
热
寒
主题探究区
因素 差异 对气候的影响
海陆差异 热力
性质 陆地夏季增温____,陆地上气温高于同纬度的海洋;冬季陆地降温快,陆地上气温____于同纬度的海洋;陆地的气温日较差和年较差比海洋____
水分
条件 海洋上空气湿度大、降水量大于陆地;盛行风由海洋吹向陆地时,距海越近,降水越多
洋流 暖流 __________,暖流经过的地区比同纬度其他地区气温高,降水多
寒流 __________,寒流经过的地区比同纬度其他地区气温低,降水少,易形成雾
快
低
大
增温增湿
降温减湿
主题探究区
地形 海拔不同 同纬度海拔高的地区气温____于海拔低的地区
对气流的阻挡 冬季时,高大山地对冷空气具有阻挡作用,使其气温高于同纬度其他地区,如恒河三角洲冬季气温高于同纬度的珠江三角洲
坡向不同 阳坡的光照强于阴坡,使阳坡气温高于阴坡;迎风坡降水____、背风坡降水____
其他因素 地表物质组成不同 对太阳辐射的反射率不同,影响地表对太阳辐射能的吸收,进而导致地区间热量状况的差异,如南极大陆气温低,与其冰层的反射率高有关
低
多
少
主题探究区
4.人类活动对气候的影响
途径 人类活动 对气候的影响
直接影响 释放
废热 消耗能源,变化学能为热能,释放废热;使用电气设施,释放废热 直接影响大气的温度
间接影响 改变大气成分 向大气中释放各种废气(二氧化碳、氟氯烃、氮氧化物)、尘埃 削弱太阳辐射、增强大气逆辐射,改变了大气的热力性质,引起气候的变化
改变下垫面性质 城市建设、耕作、伐木、造林、灌溉、修建水库、开采矿山等 改变下垫面性质,造成局部地区的气候变化
主题探究区
读某地区年均温的分布图,回答(1)~(2)题。
(1)影响该地区年均温分布特征的主要
因素是( )
A.台风 B.海陆分布
C.大气环流 D.地形
(2)图示①②③④四地中,年降水量
最小的是( )
A.①地 B.②地
C.③地 D.④地
答案
主题探究区
24
[科学思维]
分析影响气候的因素
第(1)题,根据图中经纬网和轮廓可知,图示区域位于台湾岛,其东部等温线向南凸,说明比两侧的气温低,台湾中东部为中央山脉,影响该地区年均温分布特征的主要因素是地形。第(2)题,图中②③④地靠近或位于台湾山脉,水汽在地形的抬升作用下,形成地形雨;而①地远距台湾山脉,地处沿海平原,对气流的抬升作用不明显,降水量在四地中最小。
主题探究区
提升运用能力
下图为世界某大洲局部地区某月等温线分布示意图。据此完成1~3题。
1.图示季节,圣地亚哥与布宜诺斯艾利斯
降水量差异较大,原因是圣地亚哥( )
A.受西风带控制
B.位于西风带迎风坡
C.受暖流影响大
D.受副热带高气压带控制
解析 图中25 ℃等温线在陆地上向高纬凸出,
应为南半球夏季。圣地亚哥位于南纬30°~40°大陆西岸,为地中海气候,夏季受副热带高气压带的影响炎热干燥;布宜诺斯艾利斯为亚热带季风性湿润气候,夏季高温多雨,D项正确,A、B两项错误。圣地亚哥受秘鲁寒流的影响,C项错误。
答案
解析
主题探究区
下图为世界某大洲局部地区某月等温线分布示意图。据此完成1~3题。
2.图中M地气温可能是( )
A.22 ℃
B.26 ℃
C.16 ℃
D.15 ℃
解析 由图中信息可知,M地外围等值线未标记数值的气温有两种可能性:25 ℃或20 ℃,但因为南美洲靠近西海岸是安第斯山,海拔高,气温低,因此应为20 ℃,由于等温距为5 ℃,所以M地气温应大于15 ℃小于20 ℃,故C项正确。
答案
解析
主题探究区
下图为世界某大洲局部地区某月等温线分布示意图。据此完成1~3题。
3.导致甲、乙两地气温差异的主导因素是( )
A.纬度位置
B.海陆分布
C.大气环流
D.地形
解析 读图,甲地气温介于25 ℃~30 ℃,乙地
气温介于15 ℃~20 ℃,甲地的气温更高。结合前面分析可知,此季节为南半球夏季,甲地更靠近内陆,升温更快,乙地靠近海洋,受海洋的调节作用明显,升温较慢,所以两地气温差异的主导因素是海陆分布,B项正确。
答案
解析
主题探究区
主题探究2 气候对自然地理景观形成的影响
材料一 秦岭南北两重天。
材料二 从全球来看,南、北回归线附近大
部分地区是干旱的沙漠或干旱草原,被称为回归沙
漠带。
材料三 55°N~70°N之间的大西洋东岸最
冷月平均气温比西岸高16 ℃~20 ℃,自然景观截
然不同,东岸呈现森林景观,西岸呈现苔原景观。
主题探究区
据此探究下列问题:
(1)材料一中,秦岭南北两侧的气候类型及其差异是什么?
(2)回归沙漠带的气候类型是什么,典型地区有哪些?
(3)材料三中,同纬度的大西洋两岸的气候和自然景观为什么不同?
成果展示 秦岭南侧为亚热带季风气候,冬季温和少雨;秦岭北侧为温带季风气候,冬季寒冷干燥。
成果展示 热带沙漠气候。北非地区、阿拉伯半岛、澳大利亚大陆中西部地区等。
成果展示 东岸受北大西洋暖流影响,西岸受拉布拉多寒流影响。
成果展示
主题探究区
1.世界主要气候类型的分布规律(北半球)
主题探究区
2.世界主要气候类型的成因、特征
世界气候类型种类较多,主要气候类型的成因、特征、分布规律及典型地区,如下表所示:
温度带 气候类型 气候成因 气候特点 分布规律 典型地区
热带 热带雨林气候 赤道________控制,盛行_______气流 全年高温多雨 南北纬10°之间 亚马孙河流域、刚果河流域、印度尼西亚
热带草原气候 赤道低气压带和_______交替控制 全年高温,________交替 南北纬10°~南北回归线之间 非洲中部、巴西高原、澳大利亚大陆北部和南部
低气压带
上升
信风带
干、湿季
主题探究区
热带 热带季风气候 受气压带、风带的季节移动和________
_________差异影响 全年高温,有明显旱、雨季 北纬10°~25°之间大陆东岸 亚洲中南半岛、印度半岛
热带沙漠气候 ________________或信风带控制 全年炎热干旱 南北纬20°~30°之间的大陆内部和西岸 撒哈拉地区、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部
海陆热力性质
副热带高气压带
主题探究区
亚热带 亚热带季风气候 海陆热力性质差异影响 冬季温和少雨,
夏季高温多雨 南北纬25°~35°之间的大陆东岸 我国秦岭—淮河以南地区
地中海
气候 副热带高气压带和________交替控制 冬季温和多雨,夏季炎热干燥 南北纬30°~40°之间的大陆西岸 地中海
沿岸
西风带
主题探究区
温
带 温带季风气候 海陆热力性质差异影响 冬季寒冷干燥,夏季高温多雨 南北纬35°~55°之间的大陆东岸 我国华北和东北地区、日本和朝鲜半岛的北部地区
温带大陆性气候 深居内陆,
深受大陆影响 冬寒夏热,干旱少雨 南北纬40°~60°之间的大陆内部 亚欧大陆和北美大陆的内陆地区
温带海洋性气候 全年受_______控制 全年温和多雨 南北纬40°~60°之间的大陆西岸 欧洲西部
西风带
主题探究区
亚寒带 亚寒带针叶林气候 纬度较高,太阳辐射弱 冬长严寒,夏短温暖 北纬55°~70°之间的大陆 亚欧大陆和北美大陆的北部
寒带 苔原气候 纬度高,太阳辐射弱 全年严寒 北半球极地附近的沿海 亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸
冰原气候 纬度最高,太阳辐射很少 全年酷寒 极地附近 南极大陆、格陵兰岛
高原山地气候 地势高,地形起伏大 气候垂直变化明显,气温随高度增加而降低 高大的山地、高原 青藏高原、安第斯山脉
主题探究区
3.气候类型的判断思路
步骤 因素变化 结论
①判断所属南北半球 6、7、8月气温高 北半球
12、1、2月气温高 南半球
②判断所属温度带 最冷月平均气温>_________ 热带气候
最冷月平均气温在0 ℃~15 ℃之间 亚热带气候、温带海洋性气候
最冷月平均气温<0 ℃,最热月平均气温>_______ 温带气候(含亚寒带)
最热月平均气温<5 ℃ 寒带气候
15 ℃
10 ℃
主题探究区
③确定具体气候类型 年雨型(季节分配均匀) 年降水量>2 000 mm 热带雨林气候
年降水量700~1 000 mm 温带海洋性气候
夏雨型(夏季多雨,冬季少雨) 年降水量1 500~2 000 mm 热带季风气候
年降水量750~1 000 mm 热带草原气候
年降水量>800 mm 亚热带季风气候
年降水量400~800 mm 温带季风气候
冬雨型(冬季多雨,夏季干旱) 年降水量300~1 000 mm 地中海气候
少雨型(终年少雨) 年降水量<250 mm 热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地气候
主题探究区
4.气候对自然地理景观形成的影响
气候对地貌、植被、水文等自然地理景观影响较大,在地表景观中,气候对植被的影响最为显著。
自然地理景观的形态和内在结构 光照、热量、水分等气候条件会影响植被的形态和结构。如干旱地区植被矮小,根系发达,湿润地区植被茂盛,根系小
自然地理景观的差异 每种气候都有对应的植被类型,如温带季风气候对应温带落叶阔叶林,亚热带季风气候对应亚热带常绿阔叶林,地中海气候对应亚热带常绿硬叶林;受气候季节变化的影响,植被也会产生季节变化,如温带落叶阔叶林、热带草原、温带草原季节变化显著
主题探究区
自然地理景观的分布规律 气候分布规律与植被的分布规律具有一致性,气候的变化规律也会影响植被的变化规律,如一些地区从沿海向内陆,气候由湿润到干旱,植被呈现森林—草原—荒漠的变化
自然地理景观的变化 气候的变化会显著影响植被的变化,全球变暖使植被分布向高纬方向扩展延伸
主题探究区
读四地气温和降水资料示意图,完成(1)~(2)题。
主题探究区
41
(1)关于图中气候的组合,正确的是( )
A.甲—热带季风气候 B.乙—温带海洋性气候
C.丙—地中海气候 D.丁—亚热带季风气候
(2)对于甲气候类型区的描述,正确的是( )
①3~5月光照强烈 ②6~9月云量多 ③10~12月湿度大 ④1~2月西南季风强
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
答案
主题探究区
42
[科学思维]
气候类型的判断思路
第(1)题,读图可知,甲终年高温,有明显的旱雨两季,为热带季风气候;乙夏季炎热干燥,冬季温和多雨,为地中海气候;丙夏季高温多雨,冬季温和少雨,最冷月气温大于0 ℃,为亚热带季风气候;丁夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,最冷月气温小于0 ℃,为温带季风气候。第(2)题,甲为热带季风气候,一年可分为热、雨、凉三季。3~5月为热季,西南季风尚未来临,高温少雨,光照强烈;6~10月为雨季,受西南季风影响,降水多,云量大,湿热多雨;从11月~次年2月为凉季,盛行干燥的东北季风,气候凉爽宜人。
主题探究区
提升运用能力
下图所示地区有地域特色鲜明的传统民居“蜂巢屋”,一般由3至4个相连的土塔状建筑构成,是当地人利用茅草和泥土筑造而成的民居,既克服了当地物资缺乏,又适应了当地气候特点,是一种古老而优越的生态民居。据此完成1~2题。
1.“蜂巢屋”是一种古老而优越的生态民居,反映当地的自然环境( )
A.沙漠广布
B.森林覆盖率低
C.全年气候湿润
D.河湖众多
答案
主题探究区
解析 由图可知,该地地处地中海东岸,属于地中海气候,地表不可能沙漠广布,A项错误;地中海气候冬雨夏干,C项错误;该地区年降水较少,不可能河湖众多,D项错误;该民居是当地人利用茅草和泥土筑造而成,该地森林覆盖率较低,物资缺乏,因此采用茅草和泥土筑造,既克服了当地物资缺乏,又适应了当地气候特点,是一种古老而优越的生态民居,B项正确。
解析
主题探究区
下图所示地区有地域特色鲜明的传统民居“蜂巢屋”,一般由3至4个相连的土塔状建筑构成,是当地人利用茅草和泥土筑造而成的民居,既克服了当地物资缺乏,又适应了当地气候特点,是一种古老而优越的生态民居。据此完成1~2题。
2.“蜂巢屋”的墙体厚达80厘米,推测其主要原因( )
A.夏季隔热,冬季保温
B.墙体坚固,稳定性好
C.抵御夏季的雨水
D.防御冬季的风沙
解析 该地地处地中海东岸,属于地中海气候,该地气候具有夏季炎热,冬季多雨,春秋多风沙特点。厚墙可以阻隔夏季阳光,使得室内较为凉爽,还能阻挡冬季冷空气,室内降温慢,A项正确。
答案
解析
主题探究区
综合活动区
释疑教材 拓展视野
教材活动巧点拨
[教材第72页探索·思考]
思路点拨 两地气候类型不同,降水差异显著,导致两地自然景观的差异。
成果展示 撒哈拉沙漠地区属于热带沙漠气候,降水稀少,形成热带荒漠景观;我国长江中下游地区属于亚热带季风气候,降水丰富,形成亚热带常绿阔叶林景观。气候。
[教材第73页·思考]
思路点拨 影响气候的下垫面因素有海陆因素、地形因素、洋流因素等。
成果展示 略。
综合活动区
[教材第74页·思考]
思路点拨 随着海拔的升高,地形对水汽的抬升作用增强,导致降水增多;随着海拔的进一步升高,水汽含量减少,降水逐渐减少。
成果展示 降水先增多,后减少;若山地海拔较低,降水持续增多。
[教材第78页·思考]
思路点拨 野象分布的变迁说明了气候的变化。
成果展示 略。
综合活动区
[教材第78~79页·作业题]
思路点拨 1.(1)读图可知,图中植被分布有明显的垂直变化,主要是海拔不同,水热条件不同。
(2)森林分布对水热条件要求较高。海拔达到一定高度时,水热条件难以满足森林的生长需要,使森林分布具有上限。在一些海拔较低的地区,水热条件也不能满足森林的生长需要,使森林分布具有下限。
2.(1)阅读材料可知,咖啡豆主要种植在南北纬25°之间的区域,结合世界地图即可判断主要分布地区。
(2)通过网络查阅资料即可判断。
(3)咖啡豆生长在低纬度地区,随着气候变暖,适宜生长咖啡豆地区的纬度升高。
综合活动区
3.读图即可判断风化壳厚度的分布特点,风化壳的形成与水热条件有关。
成果展示 1.(1)垂直变化。受水热条件的影响。
(2)高海拔或低海拔地区水热条件差,不能满足森林的生长需要,使森林分布具有上限或下限。
2.(1)非洲、拉丁美洲、南亚等。
(2)15 ℃~25 ℃。
(3)纬度大于25°的部分地区会产生新的咖啡豆种植区。例如,中国南部部分地区。
3.森林带风化壳较厚,草原和荒漠带风化壳厚度较薄;热带气候区风化壳较厚,由热带向寒带,风化壳厚度变薄。水热条件优越的地区,风化壳厚度较厚。
综合活动区
地理实践深探索
方向与建议
1.观察世界气候分布图,指出世界面积大国主要气候类型及其分布。
2.通过网络查找世界旱涝灾害多发区,说明这些地区的气候类型,绘制世界旱涝区与气候分布关系模式图。
3.观察校园附近的绿化用树、农田、公园等处的植被,说明其特点及其与气候的关系。
4.观察家乡的传统民居,说明传统民居与气候的关系。
展示与评价 略。
综合活动区
课后检测区
夯基固本 练速提能
时间:45分钟 满分:100分
探究点 题号
气候形成的影响因素 1,2,3,4,5,6,11
气候对自然地理景观形成的影响 7,8,9,10,12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
课后检测区
11
12
一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分,每小题只有一个选项符合题目要求)
小明在他读书的地方写下日记:“我看不到春花,看不到秋叶,没有季节之流转。色彩、植被、山脉、村落及整个大地,都毫无变化,让我失去了时间意识。在这里,雨直直地下来,烟缕垂直地升起。”据此完成1~3题。
1.该地气候类型为( )
A.热带雨林气候 B.亚热带季风气候
C.热带草原气候 D.热带季风气候
解析 据材料可知,该地自然景观季节变化小,降水多,因此最可能位于热带雨林气候区。
答案
解析
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
课后检测区
11
12
小明在他读书的地方写下日记:“我看不到春花,看不到秋叶,没有季节之流转。色彩、植被、山脉、村落及整个大地,都毫无变化,让我失去了时间意识。在这里,雨直直地下来,烟缕垂直地升起。”据此完成1~3题。
2.“雨直直地下来,烟缕垂直地升起”的主要原因是( )
A.地转偏向力为零
B.亚洲高气压控制
C.雨、烟受重力影响
D.赤道低气压带影响
解析 热带雨林气候区,常年受赤道低气压带控制。赤道低气压带盛行上升气流,赤道无风带,水平气压梯度很小,气流以辐合上升为主,多对流雨。
答案
解析
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
课后检测区
11
12
小明在他读书的地方写下日记:“我看不到春花,看不到秋叶,没有季节之流转。色彩、植被、山脉、村落及整个大地,都毫无变化,让我失去了时间意识。在这里,雨直直地下来,烟缕垂直地升起。”据此完成1~3题。
3.文字中描述的现象最可能出现在( )
A.欧洲西部 B.非洲南部
C.中国西北 D.马来群岛
解析 欧洲西部为温带海洋性气候,受盛行西风的影响,不会出现“烟缕垂直地升起”,排除A项。非洲南部以热带草原气候为主,全年高温,分干湿两季,有明显的季节变化,排除B项。中国西北为温带大陆性气候,冬冷夏热,全年降水稀少,植被稀少,排除C项。马来群岛为热带雨林气候,全年高温多雨,无明显四季更替,植被覆盖率高,D项正确。
答案
解析
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
课后检测区
11
12
下图为沿39.5°纬线某区域地形剖面图,该区域主要分属两个国家。据此完成4~6题。
4.甲、乙两地属于( )
A.温带大陆性气候 B.温带海洋性气候
C.地中海气候 D.亚热带季风气候
解析 读图并根据经纬度定位可知,该区域为伊比利亚半岛,其纬度为北纬39.5°,该区域中部地势高,为高原山地,东西部为沿海平原,甲、乙两地均属于地中海气候,C项正确。
答案
解析
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
课后检测区
11
12
下图为沿39.5°纬线某区域地形剖面图,该区域主要分属两个国家。据此完成4~6题。
5.与甲地相比,乙地( )
A.白昼时间较长
B.气温年较差更大
C.年均降水量少
D.河流结冰期长
解析 据所学知识可知,甲、乙两地纬度相同,白昼时间相同,A项错误;两地都为地中海气候,气温年较差相差不大,B项错误;由于冬季受盛行西风的影响,位于伊比利亚半岛西部的甲地为迎风坡,年均降水量较多,而位于半岛东部的乙地为背风坡,年均降水量较少,C项正确;两地纬度相同,气温相差不大,河流结冰期大致相同,D项错误。
答案
解析
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
课后检测区
11
12
下图为沿39.5°纬线某区域地形剖面图,该区
域主要分属两个国家。据此完成4~6题。
6.造成甲、乙两地气候差异的主要因素是( )
A.纬度 B.距海远近
C.洋流性质 D.地形坡向
解析 由图可知,甲、乙两地纬度相同,A项错误;甲、乙都临海,B项错误;据上题分析可知,甲地位于伊比利亚半岛西部迎风坡,降水较多,乙地位于伊比利亚半岛东部背风坡,降水偏少,而甲地虽受加那利寒流影响,但是降水多于乙地,说明影响气候差异的主要因素是地形,C项错误,D项正确。
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每年随着干、湿季节的变化,为了寻找水源和食物,东非高原上数以百万计的野生食草动物在塞伦盖蒂和马赛马拉自然保护区间来回迁徙。下图为野生食草动物迁徙路线示意图。据图完成7~8题。
7.当①地有充足的水源和食物时,当地受( )
A.赤道低气压带控制
B.信风带控制
C.副热带高气压带控制
D.西风带控制
解析 图示区域属于热带草原气候,受赤道低压控制时,高温多雨。受信风控制时,炎热干燥。所以当①地有充足的水源和食物时,当地受赤道低气压带控制,A项正确。
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每年随着干、湿季节的变化,为了寻找水源和食物,东非高原上数以百万计的野生食草动物在塞伦盖蒂和马赛马拉自然保护区间来回迁徙。下图为野生食草动物迁徙路线示意图。据图完成7~8题。
8.食草动物从②地迁徙到③地的时间可能是( )
A.2~4月 B.5~7月
C.8~10月 D.11~12月
解析 食草动物逐水草迁移,从②地迁徙到③地的时间应是赤道低气压带向北移的时候。赤道低气压带随太阳直射点向北移动,所以可能是2~4月,A项正确。
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一般情况下,受来自海洋气流影响的区域,具有
海洋性气候的特征。图一中阴影部分表示冬季受海洋
气流影响明显的区域。据此完成9~10题。
9.图一中夏季具有海洋性气候特征的区域是( )
A.①②③④ B.①③④⑦
C.③⑥⑦⑨ D.①④⑦⑨
解析 结合材料可知,图中阴影部分冬季受海洋
影响明显,说明冬季该地受西风影响,风从海洋吹向
陆地。图中n为30°,北侧n+10°为40°N。③位于40°N以北大陆的西岸,全年受西风影响,为温带海洋性气候。①④⑦位于大陆东部,受海陆热力性质差异影响,形成季风气候,夏季盛行风从海洋吹向陆地,气候具有海洋性特征。
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一般情况下,受来自海洋气流影响的区域,具有
海洋性气候的特征。图一中阴影部分表示冬季受海洋
气流影响明显的区域。据此完成9~10题。
10.图二为世界某地气温和降水量图,该地可能
位于图中的( )
A.④⑦ B.②⑤
C.③⑥ D.⑧⑨
解析 由图可知,该地各月气温都在15 ℃以上,属于热带气候。从降水量来看,全年降水量很小,属于热带沙漠气候。读图并结合上题分析,图中的⑧⑨两地受副热带高气压带或东北信风带控制,形成热带沙漠气候。
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二、综合题(共2题,共50分)
11.读图,回答下列问题。(24分)
(1)指出右图中气候类型相同的地点及
其气候类型。(10分)
(2)左图字母所示的气压带、风带中,能交
替控制右图中某地区的组合有哪些?(4分)
答案
答案 ①和⑦,温带海洋性气候;②和⑥,地中海气候;③和⑤,热带沙漠气候。
答案 A和B交替控制,D和E交替控制。
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(3)右图中,全年高温多雨的地区是______,主要是受左图________的控制。(4分)
(4)⑦⑧两地降水较多的是________,主要原因是什么?(4分)
(5)图示季节,巴西高原地区景观特征是什么?(2分)
答案
答案 位于盛行西风的迎风坡。
④
C
⑦
答案 草木茂盛。
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解析 第(1)题,读图可知,①和⑦属于温带海洋性气候,②和⑥属于地中海气候,③和⑤属于热带沙漠气候。第(2)题,读图可知,A、E为盛行西风,B、D为副热带高气压带,盛行西风和副热带高气压带交替控制形成地中海气候。第(3)题,④受赤道低气压带控制,形成全年高温多雨的热带雨林气候。第(4)题,⑦地位于盛行西风的迎风坡,降水多。第(5)题,图示气压带、风带位置偏南,为南半球夏季,巴西高原属于热带草原气候,夏季草木茂盛。
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12.阅读图文材料,完成下列要求。(26分)
叙利亚位于地中海东岸,沿海向内
陆的地形由狭窄的平原过渡到山地高原,
东部地势有所降低。下图示意叙利亚年
降水量分布。
(1)描述叙利亚年降水量的空间分布特点。(4分)
(2)分析叙利亚年降水量空间分布特点的形成原因。(8分)
答案
答案 西部降水多于中东部;北部降水多于中南部。
答案 降水的水汽主要来自西风,叙利亚西临地中海,西风从地中海吹来,温和湿润,沿海迎风坡降水多,随西风深入内陆,水汽量减少,降水减少。北部受西风的影响时间长,降水偏多。
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(3)推测叙利亚降水的季节变化特点,并
阐述理由。(8分)
(4)分析甲地形成沙漠的气候原因。(6分)
答案
答案 冬季降水多,夏季降水少。冬季受来自地中海的温和湿润西风影响,降水较多;夏季受副热带高气压带控制,气流以下沉为主,难以成云致雨。
答案 甲地年降水量低于200 mm;纬度偏低,海拔较低,气温较高;蒸发旺盛,空气干燥,故而形成沙漠。
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解析 第(1)题,结合图中的等降水量线和
沙漠分析即可。第(2)题,从图中可读出该地位于
地中海沿岸,降水主要来自冬季的盛行西风。由
材料可知,西部为西风的迎风坡,降水多;随西
风深入,水汽量减少,降水减少。北部受西风影
响时间长,降水偏多。第(3)题,叙利亚夏季受副热带高气压带控制,以下沉气流为主,降水少;冬季受盛行西风控制,降水丰富。因此叙利亚降水季节变化特点为冬季降水多,夏季降水少。第(4)题,结合图中的等降水量线可读出,甲地年降水量低于200 mm,降水较少。结合图中的纬度位置可读出,该地纬度较低,气温高,蒸发旺盛,空气干燥,形成热带沙漠气候。
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