精品解析：湖北省武汉市硚口区2023-2024学年统编版九年级上学期12月质量检测历史试卷

2023~2024 学年度九年级12月质量检测历史试卷 本试题卷共6页，17 题。全卷满分60分。考试用时60分钟。★祝考试顺利注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 回答非选择题时，用签字笔或钢笔将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本题共14小题，每小题2分共28分，每小题只有一个选项符合题目要求。) 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展做出了杰出的贡献。上述图片说明世界古代文明发展具有（ ） 金字塔 《汉谟拉比法典》 阿拉伯数字 司母戊鼎 A. 互鉴性 B. 多样性 C. 多源性 D. 一致性 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片和所学知识可知，金字塔是非洲古埃及的文明成果；《汉谟拉比法典》是西亚古巴比伦的文明成果；阿拉伯数字是南亚古印度的文明成果；司母戊鼎是东亚我国商周时期的文明成果，这说明世界文明发展具有多样性，B项正确；互鉴性指的是不同的事物、文化、观念等之间相互借鉴、学习的特性，不符合题意，排除A项；多源性主要指事物具有多个起源或来源，材料没有涉及起源问题，排除C项；一致性指的是多个事物在某些方面具有相同、相符或协调的性质，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 2. 下表是九(1)班某同学整理的历法发展概况的笔记，据此可以得出的历史结论是（ ） 概况 影响 古埃及人根据尼罗河水的涨落规律，制定了每年 365天的太阳历。 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，是世界上最早的太阳历。 公元前1世纪中期，凯撒命人以埃及的太阳历为蓝本编制了儒略历。 4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天世界各国通用的公历的基础。 A. 古埃及是世界上最早制定成文法的国家 B. 今天世界各国通用的历法就是儒略历 C. 世界文明在传承交融的基础上不断进步 D. 埃及的太阳历是世界上最科学的历法 【答案】C 【解析】 【详解】据“古埃及人根据尼罗河水的涨落规律，制定了每年365天的太阳历”“太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，是世界上最早的太阳历”“公元前1世纪中期，凯撒命人以埃及的太阳历为蓝本编制了儒略历”“4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天世界各国通用的公历的基础”可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法儒略历，这体现了世界文明在传承交融的基础上不断进步，C项正确；题干体现了太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，是世界上最早的太阳历，古巴比伦是世界上最早制定成文法的国家，排除A项；儒略历后来成为今天世界各国通用的公历的基础，不能说明今天世界各国通用的历法就是儒略历，排除B项；题干体现了埃及的太阳历是世界上最早的太阳历，但不能说明埃及的太阳历是世界上最科学的历法，排除D项。故选C项。 3. 11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。据此可知（ ） A. 经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起 B. 古希腊罗马文明和阿拉伯文化是大学兴起的根本原因 C. 城市的兴起和相对自由的空气是大学出现的首要条件 D. 大学的兴起打破了天主教会对西欧中世纪教育的垄断 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“随着经济的发展……不断传入西欧……新的气象”的描述可知，经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起，A项正确；古希腊罗马文明和阿拉伯文化的传入为大学的兴起创造了条件，但这不是大学兴起的根本原因，大学兴起的根本原因是经济的发展，排除B项；城市的兴起和相对自由的空气是大学出现的有利条件，但不是首要条件，排除C项；经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起，大学的兴起打破了天主教会对西欧中世纪教育的垄断在题干材料中没有体现，排除D项。故选A项。 4. 日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”使日本（ ） A. 成为中央集权制的封建国家 B. 走上了资本主义发展的道路 C. 进入了幕府将军的统治时代 D. 促进了封建庄园制度的形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“日本…………这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿”，结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。A项正确；明治维新，使日本走上了资本主义发展的道路，排除B项；12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，日本进入了幕府将军的统治时代，排除C项；大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园，排除D项。故选A项。 5. 15世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题，骑士、商队，城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国（ ） A. 理性主义的产生 B. 人文主义的兴起 C. 宗教改革的开始 D. 浪漫主义的发展 【答案】B 【解析】 【详解】材料反映了15世纪下半叶，德国艺术家创作主题从关注宗教转向关注人的现实生活上。结合所学可知，此时正值欧洲文艺复兴时期，德国艺术家创作主题的变化体现了对人的价值肯定，说明了德国人文主义的兴起，B项正确；理性主义是17-18世纪启蒙运动的核心，与题干时间不符，排除A项；宗教改革开始于16世纪，与题干时间不符，排除C项；浪漫主义兴起于18世纪末，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 6. 白海军在《2049，相信中国》中指出：“如果从地理与历史的角度来看，1492 年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”这里“全球化的开始”的真正含义是（ ） A. 世界各地从封闭保守走向开放 B. 国际贸易中心转移到大西洋沿岸 C. 世界各地从孤立分散走向整体 D. 人的注意力转移到现实生活中来 【答案】C 【解析】 【详解】材料中把1492年看作全球化的开端，结合所学知识可知，1492年哥伦布到达古巴、海地等地，发现了美洲，新航路的开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体， C项符合题意，C项正确；依据以上所述，A项错误，排除A项；B项包含在C项之中，排除B项；D项错误，排除D项。故选C项。 7. 19世纪中叶，英国探险家利文斯顿指出，非洲“内地的劳动力枯竭了，……非洲每个毛孔都在流血”。造成这一现象的主要原因是（ ） A. 奴隶贸易的开展 B. 流行疾病的蔓延 C. 人口生育的降低 D. 移民政策的实行 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，由于殖民者在美洲的掠夺和屠杀，导致美洲劳动力减少，因此殖民者掠夺大量的黑人奴隶，贩卖到美洲，这就是罪恶的奴隶贸易，也是导致非洲人口大量减少的主要原因，A项正确；疾病蔓延、移民政策不是“内地的劳动力枯竭了，……非洲每个毛孔都在流血”的主要原因，排除BD项；非洲当时人口生育并没有降低，排除C项。故选A项。 8. 1688年，英国发生政变，詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。在双王统治期间，采取保护关税政策，鼓励国内工农业发展，商人的活跃程度超过了欧洲以往任何时期。由此可见，英国资产阶级革命（ ） A. 使英国确立民主制度 B. 使英国成为世界工厂 C. 有利于资本主义发展 D. 使英国成为头号强国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“在双王统治期间，采取保护关税政策，鼓励国内工农业发展，商人的活跃程度超过了欧洲以往任何时期。”可知，英国在资产阶级革命以后，采取鼓励和促进资本主义的发展的一系列措施，资本主义经济得到了前所未有的大发展，C项正确；英国确实在《权利法案》颁布后，逐渐确立了君主立宪制，后来领导了工业革命，成为世界工厂，在殖民扩张中也取得了胜利，成为有头号强国之称的“日不落帝国”，但这些影响在材料中均未体现和涉及，排除A、B、D项。故选C项。 9. 美国独立初期，参加制宪会议的麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会期间(1789—1791)，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张（ ） A. 赋予各州独立主权 B. 给予中央和各州同等权力 C. 旨在扩大各州权力 D. 体现了分权制衡原则 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留”和所学知识可知，这一主张是在明确授予中央政府的权力以外，也允许地方各州享有一定的自治权，可见体现了联邦制下中央与地方之间的分权制衡，D项正确；这一主张赋予各州一定的自治权，但不是主权，行使主权的是联邦政府，而不是地方各州，排除A项；这一主张体现了分权制衡原则，而不是给予中央和各州同等权力，排除B项；这一主张是在明确授予中央政府的权力以外允许各州有一定的自治权，因此并不是旨在扩大各州权力，排除C项。故选D项。 10. “1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家做主的新政治制度的萌芽。”这表明巴黎公社（ ） A. 在马克思主义指导下进行的 B. 是世界上第一个无产阶级政权 C. 是世界最早的苏维埃政权 D. 建立人民当家作主的政治制度 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家做主的新政治制度的萌芽”和所学知识可知，巴黎公社是劳动群众当家代表的新的政治制度的萌芽，这表明世界上第一个无产阶级政权，B项正确；题干并没有提到马克思主义，排除A项；题干只是提到了巴黎公社是劳动群众当家作主的，却没有提到它是苏维埃政权，排除C项；题干强调是巴黎公社是劳动群众当家做主制度的萌芽，而不是政治制度，排除D项。故选B项。 11. 18 世纪末，一些拉美土生白人不再认为自己是原有种族的后裔，开始把居住地视为自己的祖国。他们从感情上脱离了自己的同胞，否认西班牙白人是自己的父辈和兄弟，并高度赞扬印第安人的文化和传统，将其视为自身文化的一部分。这一现象反映出（ ） A. 拉美地区民众的民族独立意识增强 B. 启蒙思想促进拉美地区的觉醒 C. 印第安人成为反殖民斗争的主力军 D. 民族交融成为拉美发展的主流 【答案】A 【解析】 【详解】据“18世纪末，一些拉美土生白人不再认为自己是原有种族的后裔，开始把居住地视为自己的祖国。他们从感情上脱离了自己的同胞，否认西班牙白人是自己的父辈和兄弟，并高度赞扬印第安人的文化和传统，将其视为自身文化的一部分”可知，这一现象反映出拉美地区民众的民族独立意识增强，要求反抗西班牙殖民统治，争取民族独立，A项正确；题干反映拉美地区民众的民族独立意识增强，未体现启蒙思想的影响，排除B项；仅从题干内容并无法表明印第安人成为反殖民斗争的主力军，也无法表明民族交融成为拉美发展的主流，排除CD项。故选A项。 12. 俄国著名诗人普希金曾赞美彼得一世：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”对材料中“启蒙的种子”理解正确的是（ ） A. 走上了资本主义道路 B. 开启了俄国近代化进程 C. 废除了君主专制制度 D. 实现了富国强兵的目标 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，彼得一世即位后，颁布一系列法令，全面推行改革，建立了中央集权的行政体系，创建了一支新式常备军，鼓励兴办手工工场，推行文化教育，提倡学习西方的礼节和生活方式等。彼得一世的改革，开启了俄国近代化的进程，B项正确；推动俄国走上资本主义道路的是亚历山大二世的农奴制改革，而不是彼得一世的改革，排除A项；1917年的2月革命废除了沙皇的专制统治，排除C项；彼得一世改革使俄国实现了富国强兵，但是与材料中启蒙无关，排除D项。故选B项。 13. 斯塔夫里阿诺斯（美）认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，”这着重分析的是日本明治维新的 A. 有利因素 B. 发展过程 C. 具体内容 D. 重要地位 【答案】A 【解析】 【详解】材料中分析日本曾经有过学习中国文化的传统，因此在近代学习西方时候阻力较少。这里显然是分析明治维新实行的有利因素，A项正确；材料不是分析明治维新发展过程、具体内容和地位，排除B、C和D项。故选A项。 14. 比较法是学习历史的重要方法之一。下列关于戊戌变法和明治维新相同点的表述，正确的是（ ） A. 改革前民族危机逐步加深 B. 都旨在维护君主专制 C. 改革后都走上资本主义道路 D. 都具有军国主义色彩 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，戊戌变法是在帝国主义掀起瓜分中国狂潮，国家面临灭亡的背景下发生的。明治维新是日本在西方侵略，国家面临沦为殖民地，民族危机严重的背景下进行的，A项正确；明治维新并非维护君主专制，排除B项；戊戌变法没有使中国走上资本主义发展道路，排除C项；军国主义色彩浓厚只与明治维新相关，与戊戌变法无关，排除D项。故选A项。 二、非选择题 15. 【工业革命与马克思主义】工业革命使社会分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，推动了工人运动的兴起和发展，为马克思主义的诞生提供了阶级基础。 材料一 图1:“珍妮机” 哈格里夫斯发明纺纱机，大大提高了生产效率。 图2：瓦特和蒸汽机 提高了生产力。 图3：蒸汽机车 蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始。 材料二 工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现。马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践，创立了马克思主义。马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。 马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来。 材料三 1801年，1.1%最富有的人占有国民总收入的25%，到1812年，1.2%最富有的人就取得 35%的国民收入。1867年，2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%。 （1）根据材料一并结合所学，选择其中一幅图片，说明其反映的历史信息。 （2）根据材料二并结合所学，指出马克思主义诞生的标志，并简析马克思主义广泛传播的原因。 （3）根据上述材料并结合所学，谈谈你对工业革命的认识。 【答案】（1）选择：图1：瓦特和蒸汽机。信息：瓦特改进的蒸汽机，成为主要的动力来源，极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”。 （2）标志：《共产党宣言》的发表。原因：马克思主义是科学的理论；是人民的理论；是实践的理论；是不断发展的开放的理论。 （3）认识：工业革命提高了社会生产力，促进了人类社会的发展；推动了工人运动的兴起和发展，为马克思主义的诞生提供了阶级基础；导致了贫富分化加剧，社会矛盾激化等。 【解析】 【小问1详解】 图片说明：从材料一图1：“珍妮机”、图2：“瓦特和蒸汽机”、图3：“蒸汽机车”中选择其中一幅图片结合所学说明其反映的历史信息即可。可选择图1，瓦特和蒸汽机。信息：结合所学，瓦特改进的蒸汽机，成为主要的动力来源，极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”。 【小问2详解】 标志：根据材料二“马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践，创立了马克思主义”并结合所学可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。原因：根据材料二“马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器”并结合所学可知，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律；马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系；马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动；马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 【小问3详解】 认识：根据上述材料并结合所学，可从工业革命提高社会生产力、促进人类社会发展、推动工人运动兴起和发展、导致贫富分化加剧和社会矛盾激化等积极和消极作用方面分析作答即可。如认识：工业革命提高了社会生产力，促进了人类社会的发展；推动了工人运动的兴起和发展，为马克思主义的诞生提供了阶级基础；导致了贫富分化加剧，社会矛盾激化等。 16. 【资本主义制度的扩展】 材料一 1861年俄历 2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。 废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。 地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活。 农民有权有自己的名字订立契约从事工商业活动，拥有动产和不动产，进行诉讼；还可以改变身份，成为市民或商人。 其次规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(下卷)》 材料二 如果主权完整得不到维护，领土得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟。 如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为 20世纪世界第一强国。 ——摘编自《大国崛起解说词》 材料三 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力政治和军事上平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。 ——摘编自杰里·齐格勒《新全球史》下 （1）根据材料一，归纳1861年农奴制改革促进俄国资本主义发展的措施。 （2）根据材料二，简述美国内战在美国历史发展中的作用。 （3）根据材料三并结合所学，指出“变革”所指的历史事件，并说明其积极影响。 【答案】（1）措施：废除了农奴制，使农奴实现人身自由，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；获得自由的农民有权从事工商业活动，拥有动产和不动产，为资本主义的发展提供了广阔的市场；巨额的土地赎金，为资本主义的发展积累了大量资金。 （2）作用：维护了国家主权和领土完整：有利于美国工业化：为美国成为世界第一强国定了基础。 （3）历史事件：日本明治维。 新积极影响：使日本迅速走上了发展资本主义的道路；实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“废除农奴制的‘法令’首先宣布农民实现人身自由。 地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活”可知1861年农奴制改革促进俄国资本主义发展的措施是废除农奴制，实现农奴人身自由，为资本主义的发展提供了大量的人力资源，促进了劳动力的流动和市场的活跃；根据材料一“农民有权有自己的名字订立契约从事工商业活动，拥有动产和不动产，进行诉讼；还可以改变身份，成为市民或商人”可知1861年农奴制改革促进俄国资本主义发展的措施是赋予农民从事工商业活动的权利，改革后，农民有权订立契约从事工商业活动，并拥有动产和不动产，这一举措极大地激发了农民的经济活力，为资本主义的市场经济提供了更加丰富的商品来源和销售渠道，进一步扩大了市场规模；通过材料一“规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地”可知1861年农奴制改革促进俄国资本主义发展的措施是通过土地赎金积累资金，这笔巨额的土地赎金成为了国家财政收入的重要来源，为资本主义的发展积累了大量资金。 【小问2详解】 作用：根据材料二“如果主权完整得不到维护，领土得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟”可知美国内战在美国历史发展中的作用是维护了国家主权和领土完整；有利于美国工业化；根据材料二“如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国”可知美国内战在美国历史发展中的作用是为美国成为世界第一强国定了基础。 【小问3详解】 事件：根据材料三“日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力政治和军事上平等地位”并结合所学可知，“变革”所指的历史事件是日本明治维新；积极作用：根据材料三“变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国”并结合所学可知，明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 17. 【时代发展的引领者】杰出历史人物洞察时代风云，把握时代脉搏，引领时代发展。 历史人物 人物扫描 乔治·华盛顿(1732—1799)，杰出的资产阶级政治家、军事家。美国独立战争爆发后，他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立。当选美国第一届、第二届总统，被誉为美国“国父”。 拿破仑·波拿巴(1769—1821)，杰出的资产阶级政治家、军事家，法兰西第一帝国的缔造者。颁布《拿破仑法典》，发动对外战争。1814年，拿破仑战败退位后，被流放。1815年，法兰西第一帝国覆灭。 玻利瓦尔(1783—1830)，率领南美人民掀起了反抗殖民统治的斗争，率领队伍打败西班牙军队，建立“大哥伦比亚共和国”，赢得南美独立，被誉为南美的“解放者”。为纪念他的功绩，现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。 林肯(1809—1865)，美国政治家、战略家、第 16任总统。他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。南北战争爆发后，林肯政府颁布了一系列法律文件，为北方获得胜利奠定了基础，避免了国家分裂。 任选材料中两位历史人物，结合材料和世界近代史相关史实，自拟主题并加以论述。(要求：主题鲜明，史论结合，逻辑清晰。) 【答案】主题:顺应时代潮流的杰出人物。论述:18、19世纪，资本主义发展成为时代发展的潮流。英国民统治阻碍了北美资本主义的发展，华盛顿领导独立战争，使美国赢得了独立，建立了美利坚合众国;主持制定了1787年美国宪法，为美国打下了良好的民主制度基础。拿破仑上台后，对内主持制定了《拿破仑法典》,《拿破仑法典》后来成为很多国家民法的参照蓝本:对外多次打败反法联盟的入侵，沉重打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。综上所述，他们都为本国资本主义的发展扫清了障碍，推动了本国资本主义的发展。作为21世纪的我们，也要顺应时代的发展，为国家和社会作出应有的贡献。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料，任选材料中两位历史人物，如华盛顿、拿破仑等，结合材料和世界近代史相关史实，拟定一个观点：顺应时代潮流的杰出人物。结合他们在世界近代史相关史实，进行分析，如华盛顿领导美国人民赢得了独立战争的胜利，建立了独立国家；主持制定了1787年宪法，确立了三权分立的原则。拿破仑当政期间，颁布实施了《拿破仑法典》，在法律上保障了新建立的小农土地所有制。其确保了私人财产所有权的神圣不可侵犯，确立了市场经济条件下的商品交易和价值秩序，进一步的传播了法国资产阶级革命的胜利果实，维护了法国普通民众的基本人权等。最后进行归纳总结即可。如论述：18、19世纪，资本主义发展成为时代发展的潮流。英国民统治阻碍了北美资本主义的发展，华盛顿领导独立战争，使美国赢得了独立，建立了美利坚合众国;主持制定了1787年美国宪法，为美国打下了良好的民主制度基础。拿破仑上台后，对内主持制定了《拿破仑法典》,《拿破仑法典》后来成为很多国家民法的参照蓝本:对外多次打败反法联盟的入侵，沉重打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。综上所述，他们都为本国资本主义的发展扫清了障碍，推动了本国资本主义的发展。作为21世纪的我们，也要顺应时代的发展，为国家和社会作出应有的贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024 学年度九年级12月质量检测历史试卷 本试题卷共6页，17 题。全卷满分60分。考试用时60分钟。★祝考试顺利注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 回答非选择题时，用签字笔或钢笔将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本题共14小题，每小题2分共28分，每小题只有一个选项符合题目要求。) 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展做出了杰出的贡献。上述图片说明世界古代文明发展具有（ ） 金字塔 《汉谟拉比法典》 阿拉伯数字 司母戊鼎 A. 互鉴性 B. 多样性 C. 多源性 D. 一致性 2. 下表是九(1)班某同学整理的历法发展概况的笔记，据此可以得出的历史结论是（ ） 概况 影响 古埃及人根据尼罗河水的涨落规律，制定了每年 365天的太阳历。 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，是世界上最早的太阳历。 公元前1世纪中期，凯撒命人以埃及的太阳历为蓝本编制了儒略历。 4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天世界各国通用的公历的基础。 A. 古埃及是世界上最早制定成文法的国家 B. 今天世界各国通用的历法就是儒略历 C. 世界文明在传承交融的基础上不断进步 D. 埃及的太阳历是世界上最科学的历法 3. 11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。据此可知（ ） A. 经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起 B. 古希腊罗马文明和阿拉伯文化是大学兴起的根本原因 C. 城市的兴起和相对自由的空气是大学出现的首要条件 D. 大学的兴起打破了天主教会对西欧中世纪教育的垄断 4. 日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”使日本（ ） A. 成为中央集权制的封建国家 B. 走上了资本主义发展的道路 C. 进入了幕府将军的统治时代 D. 促进了封建庄园制度的形成 5. 15世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题，骑士、商队，城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国（ ） A. 理性主义的产生 B. 人文主义的兴起 C. 宗教改革的开始 D. 浪漫主义的发展 6. 白海军在《2049，相信中国》中指出：“如果从地理与历史的角度来看，1492 年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”这里“全球化的开始”的真正含义是（ ） A. 世界各地从封闭保守走向开放 B. 国际贸易中心转移到大西洋沿岸 C. 世界各地从孤立分散走向整体 D. 人的注意力转移到现实生活中来 7. 19世纪中叶，英国探险家利文斯顿指出，非洲“内地的劳动力枯竭了，……非洲每个毛孔都在流血”。造成这一现象的主要原因是（ ） A. 奴隶贸易的开展 B. 流行疾病的蔓延 C. 人口生育的降低 D. 移民政策的实行 8. 1688年，英国发生政变，詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国。在双王统治期间，采取保护关税政策，鼓励国内工农业发展，商人的活跃程度超过了欧洲以往任何时期。由此可见，英国资产阶级革命（ ） A. 使英国确立民主制度 B. 使英国成为世界工厂 C. 有利于资本主义发展 D. 使英国成为头号强国 9. 美国独立初期，参加制宪会议的麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会期间(1789—1791)，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张（ ） A. 赋予各州独立主权 B. 给予中央和各州同等权力 C. 旨在扩大各州权力 D. 体现了分权制衡原则 10. “1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家做主的新政治制度的萌芽。”这表明巴黎公社（ ） A. 在马克思主义指导下进行的 B. 是世界上第一个无产阶级政权 C. 是世界最早的苏维埃政权 D. 建立人民当家作主的政治制度 11. 18 世纪末，一些拉美土生白人不再认为自己是原有种族的后裔，开始把居住地视为自己的祖国。他们从感情上脱离了自己的同胞，否认西班牙白人是自己的父辈和兄弟，并高度赞扬印第安人的文化和传统，将其视为自身文化的一部分。这一现象反映出（ ） A. 拉美地区民众的民族独立意识增强 B. 启蒙思想促进拉美地区的觉醒 C. 印第安人成为反殖民斗争的主力军 D. 民族交融成为拉美发展的主流 12. 俄国著名诗人普希金曾赞美彼得一世：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”对材料中“启蒙的种子”理解正确的是（ ） A. 走上了资本主义道路 B. 开启了俄国近代化进程 C. 废除了君主专制制度 D. 实现了富国强兵的目标 13. 斯塔夫里阿诺斯（美）认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，”这着重分析的是日本明治维新的 A. 有利因素 B. 发展过程 C. 具体内容 D. 重要地位 14. 比较法是学习历史的重要方法之一。下列关于戊戌变法和明治维新相同点的表述，正确的是（ ） A. 改革前民族危机逐步加深 B. 都旨在维护君主专制 C. 改革后都走上资本主义道路 D. 都具有军国主义色彩 二、非选择题 15. 【工业革命与马克思主义】工业革命使社会分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，推动了工人运动的兴起和发展，为马克思主义的诞生提供了阶级基础。 材料一 图1:“珍妮机” 哈格里夫斯发明纺纱机，大大提高了生产效率。 图2：瓦特和蒸汽机 提高了生产力。 图3：蒸汽机车 蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始。 材料二 工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现。马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践，创立了马克思主义。马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。 马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来。 材料三 1801年，1.1%最富有的人占有国民总收入的25%，到1812年，1.2%最富有的人就取得 35%的国民收入。1867年，2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%。 （1）根据材料一并结合所学，选择其中一幅图片，说明其反映的历史信息。 （2）根据材料二并结合所学，指出马克思主义诞生的标志，并简析马克思主义广泛传播的原因。 （3）根据上述材料并结合所学，谈谈你对工业革命的认识。 16. 【资本主义制度的扩展】 材料一 1861年俄历 2月19日，亚历山大二世正式批准了改革法令。 废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。 地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活。 农民有权有自己的名字订立契约从事工商业活动，拥有动产和不动产，进行诉讼；还可以改变身份，成为市民或商人。 其次规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(下卷)》 材料二 如果主权完整得不到维护，领土得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟。 如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为 20世纪世界第一强国。 ——摘编自《大国崛起解说词》 材料三 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力政治和军事上平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。 ——摘编自杰里·齐格勒《新全球史》下 （1）根据材料一，归纳1861年农奴制改革促进俄国资本主义发展的措施。 （2）根据材料二，简述美国内战在美国历史发展中的作用。 （3）根据材料三并结合所学，指出“变革”所指的历史事件，并说明其积极影响。 17. 【时代发展的引领者】杰出历史人物洞察时代风云，把握时代脉搏，引领时代发展。 历史人物 人物扫描 乔治·华盛顿(1732—1799)，杰出的资产阶级政治家、军事家。美国独立战争爆发后，他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立。当选美国第一届、第二届总统，被誉为美国“国父”。 拿破仑·波拿巴(1769—1821)，杰出的资产阶级政治家、军事家，法兰西第一帝国的缔造者。颁布《拿破仑法典》，发动对外战争。1814年，拿破仑战败退位后，被流放。1815年，法兰西第一帝国覆灭。 玻利瓦尔(1783—1830)，率领南美人民掀起了反抗殖民统治的斗争，率领队伍打败西班牙军队，建立“大哥伦比亚共和国”，赢得南美独立，被誉为南美的“解放者”。为纪念他的功绩，现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。 林肯(1809—1865)，美国政治家、战略家、第 16任总统。他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。南北战争爆发后，林肯政府颁布了一系列法律文件，为北方获得胜利奠定了基础，避免了国家分裂。 任选材料中两位历史人物，结合材料和世界近代史相关史实，自拟主题并加以论述。(要求：主题鲜明，史论结合，逻辑清晰。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $