精品解析：福建省莆田市第五中学附属学校2023-2024学年七年级上学期第二次月考道德与法治试题

福建省莆田市第五中学附属学校2023-2024学年七年级上学期第二次月考 道德与法治试题 （满分：100分考试时间：90分钟） 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 1. 观察图片，对“中国梦”的理解正确的是（ ） ①“中国梦”即实现中华民族的伟大复兴 ②“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想 ③“中国梦”只是青少年对未来的美好愿望 ④“中国梦”就是实现国家富强 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 下列古训名言与漫画的寓意相一致的是( ) ①空谈误国，实干兴邦 ②虽不能至，心向往之 ③坐而论道，不如起而行之 ④工欲善其事，必先利其器 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 新出台的《福建省义务教育质量评价标准（试行）》针对学生“学习习惯”这一关键指标，明确了如下考查（评价）要点： 关键指标 考查要点（摘录） 学习习惯 保持积极学习态度，具有学习自信心和自主学习意识，善于合作学习…… 掌握有效学习方法，主动预习，认真听讲…… 请阅读材料，完成下面小题。 3. 以上考查要点中蕴含“独学而无友，则孤陋而寡闻”道理的是（ ） A. 学习自信 B. 自主学习 C. 合作学习 D. 主动预习 4. 如果请同学们交流各自的学习习惯，以下习惯可取的是（ ） A. 小福：平时只做选择题 B. 小建：课后踊跃提问 C. 小夏：每天学习到深夜 D. 小萌：不爱自查作业 5. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法 ②全面提高学习成绩 ③认识学习的重要意义 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ③→①→② 6. 孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这告诉我们正确认识自己的途径是通过（ ） A 他人评价了解自己 B. 集体评价了解自己 C. 相互比较认识自己 D. 自我观察认识自己 7. 要克服如图反映的现象，我们要（ ） A. 善于发现别人的缺点 B. 客观地评价自己和他人 C 通过比较，正确认识自己 D. 自尊自信，积极悦纳自我 8. “独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话让我们认识到（ ） A. 朋友对一个人的影响力很大 B. 孤陋寡闻的人不需要交朋友 C. 朋友能够让你变得富有豁达 D. 学会处理交友中的各种问题 9. 每当遇到困难，“我”喜欢找朋友帮忙；当朋友找“我”帮忙时，我觉得太麻烦，每次都找些理由回避了，渐渐地，身边的朋友变少了，为此我很困惑。朋友变少的原因是“我”没有认识到（ ） A. 友谊是不需要讲原则的 B. 竞争必然伤害友谊 C. 友谊是一种亲密关系 D. 友谊是平等的、双向的 10. 友谊是人生永恒的话题。面对下列情境，正确的态度、选择是（ ） 情境 态度、选择 ① 考试中，好朋友让我给他递纸条传答案 友谊不能没有原则，果断拒绝他的要求 ② 我结交了新朋友，原来的好朋友变得不爱理我了 友谊需要忠诚信任，没必要结识新朋友 ③ 我发现好朋友闷闷不乐，问他原因，他不肯说 友谊需要彼此尊重，应把握好界限与分寸 ④ 好朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方 友谊需要互相帮助，要讲哥们儿义气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “我向总理说句话”使百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策，共同为新时代发展“打call”，这一互动主要体现了网络交往具有_______特点。（ ） A. 虚拟性 B. 自主性 C. 平等性 D. 两面性 12. “人生就像微信朋友圈，你永远不知道身边的哪个好友会成为下一个代购……”这就是当下流行的“朋友圈”代购现象。令人痛心的是，不少代购专骗熟人。有关人士呼吁，莫让“朋友圈”变成“骗人圈”。上述现象启示我们青少年（ ） A. 交友需要擦亮眼，虚拟空间要谨慎 B. 虚拟空间不可信，远离微信是根本 C. 运营商家勇担责，所有问题全买单 D. 法律法规要完善，净化网络新空间 13. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行 微点评 ① 冬冬在课堂上积极回答老师的问题 主动参与，增进师生交流 ② 利用手机APP学习厨艺新技能 努力做更好的自己 ③ 考试帮好友传送答案 为了朋友，两肋插刀 ④ 报名参加学校的课后服务 学校是学习的唯一途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A. 老师是学生学习的指导者和成长的引路人 B. 老师能让我们取得优异成绩，考上好的大学 C. 老师的工作是塑造灵魂的工作，使人不犯错误 D. 老师能帮助学生找到好工作，享有幸福的人生 15. 有一名老师几年来一直坚持给班里每个学生的作业写评语，有时还会配上萌萌的图画。她把作业本变成了师生间交流心里话的地方，学生们往往都期待着老师的评语。该老师的行为（ ） ①使评语成为师生有效沟通的最佳方式 ②有助于建立良好的师生关系 ③有助于从根本上提高学生的学习热情 ④有助于增进师生间的感情 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 16. 下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ） A. 不要太在意老师的表扬和批评 B. 要正确对待老师的表扬和批评 C. 老师的表扬都能提高学生成绩 D. 老师的批评会使学生成绩下降 17. 古人云：“教学相长”。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列选项能体现这一道理的有( ) ①面对老师的善意提醒，小林毫不在乎 ②爱好文学创作的小鹭在数学课上写小说 ③信息老师和学生共同创建班级博客 ④小利的勤学好问推动老师不断学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 2023年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》施行两周年，这引发热议。下列关于教育惩戒观点正确的是（ ） A. 小丽：面对老师的劝诫，我们听听就可以了 B. 小红：面对老师的劝诫，我们可以不理不睬 C. 小江：面对老师的劝诫，不一定要及时改正 D. 小海：面对老师的劝诫，要理解老师的良苦用心 19. 2023年春节期间，从外地返乡的小明与家人参与新春“全家福”拍摄。“一张全家福，幸福一家人。”拍摄“全家福”反映的道理是（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家是讲情而不用说理的地方 ③家是没有冲突的居所 ④家是血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 央视“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在某班引起强烈反响。以此为契机，该班准备围绕这一话题开展主题班会活动，以下候选主题最为切合的是（ ） A. 合作学习，探索新知 B. 顺从父母，奉献自我 C. 传承美德，感恩亲情 D. 关爱他人，悦纳自己 21. 小美是一名初一学生，想报名参加校外民族舞培训班，她妈妈说：“参加培训班会占用学习时间，你现在的任务是把文化课学好，我反对你参加校外培训班。”如果你是小美，正确的做法是（ ） A. 不和妈妈说话，抵制妈妈的教育方式 B. 不去上学，以示反对妈妈的唠唠叨叨 C. 主动与妈妈进行真心沟通，分析事实 D. 生气地告诉妈妈，不要干预我的决定 22. 下列选项最能概括两段对话内容的是（ ） 小明：奶奶，老师让我们学做一道菜，您教教我吧。 奶奶：好呀！我来教你。 奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶。 小明：好！包教包会，免学费。 A. 孝敬长辈，体味亲情 B. 热爱劳动，自立自强 C. 取长补短，共同进步 D. 消除代沟，跨越年龄 23. 一些吐槽亲子关系的短视频受到网友关注。在评论区里，子女们感叹“同一个世界同一个妈”，父母们则在苦闷“用尽全力爱孩子却被嫌弃”，父母与子女之间似乎隔着一扇“看不见的门”。要打开这扇看不见的门（ ） A. 父母不能干涉子女的生活 B. 子女要无条件服从父母安排 C. 父母子女之间要加强沟通 D. 父母要顺从子女以消除隔阂 24. 小强的爸妈在千里之外的城市打工，小强每天都给爸妈打电话，有时还会视频聊天儿。小强的奶奶感叹道：“现在的条件真好，我们的小时候可做不到。”这表明（ ） A. 小强的独立能力较差，不能离开爸爸妈妈独立生活 B. 小强的奶奶小时候条件太不好了，买不起手机 C. 现代家庭成员的交流沟通方式更便捷 D. 现代家庭成员间的依赖程度更严重 25. 临近期末，小军的妈妈每天给小军做各种好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该（ ） A. 适时与妈妈沟通，感恩妈妈的付出 B. 不顾妈妈的感受，坚持自己的想法 C. 反感妈妈的严格管束，借机发脾气 D. 理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教 第II卷（非选择题） 26. 判断说理题（判断下列做法或说法是否正确，正确在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”,并说明理由。） （1）上图中小女孩的看法。（ ）理由____ （2）上图中小朱的言行。（ ）理由____。 27. 时事点评题 2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，“《家庭教育促进法》的出台，为发展家庭教育指明了正确方向、提供了基本遵循。”成都大学法学院讲师、法学博士郑自飞认为《家庭教育促进法》通过国家法律的形式传承中华民族的优良传统，是对中华民族传统文化的发扬，有利于加强家庭、家教、家风建设，健全学校家庭社会协同育人机制。 结合所学知识，分析《中华人民共和国家庭教育促进法》出台的意义。 28. 阅读下列材料，回答问题。 毕业于福建厦门，现就读于西安交通大学的赖启平同学近日因其成绩优异冲上热搜。他在三年的时间里，完成了57门课程的学习，其中23门课程满分，43门课程90分以上，保研清华大学。 他在繁杂学业间隙还参加各类竞赛并获得大奖。他说：“在参加数模比赛之前，我没有相关的比赛经验，一切都是从零开始。”只有真正参与到其中，才有可能取得突破。除此之外，他还积极参加志愿活动，帮助解决同学们在学习中遇到的难题，分享学习和竞赛科研经验等等。 赖启平同学目标明确，乐观进取，高考前化学竞赛失利痛失省代表队资格，但很快调整状态，分析自己薄弱点，查缺补漏，整理笔记，突破重点，备战高考。他自觉自律，在自习时，会将手机放进书包里，保证学习的专注和高效。他还特别注重劳逸结合，课余时间喜欢听音乐。 （1）结合材料及所学知识，请分析赖启平同学取得优异成绩的原因。 （2）赖启平同学的经历启示我们该如何做更好的自己? 29. 阅读材料，回答问题。 生活中充满矛盾。我们需要明辨是非，善于解决矛盾。 场景一：与朋友同行的路，有时并不平坦，再好的朋友也会发生一些磕磕碰碰。 （1）朋友之间的矛盾和冲突一定是坏事吗？ 场景二：进入青春期后，我们越来越希望对自己的学习和生活有更多发言权。如果沟通不顺畅，亲子之间就容易产生不满与冲突。 （2）两位女孩与父母的沟通方式有何不同？ 场景三：小闽在语文课上被窗外风景吸引，经老师提醒后，他转而写起了数学作业。老师暗示明示过后还是无效，于是准备没收小阀的数学作业，小阀却死死地护住，两人较上劲，冲突一瞬间就要爆发了…… （3）运用所学知识，帮助小阀化解这场师生冲突。 30. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则，家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规，家训是它的承载形式。 （1）请你收集我国传统文化广为流传的“家规”“家训”。 材料二 2022年厦门市开展寻找“最美家庭”活动，推动爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚在家庭落地生根。经推荐、审核等程序，有160户家庭被认定为2022年厦门市“最美家庭”；10户家庭被认定为厦门市“十佳最美家庭”。在这些“最美家庭”中，有廉洁齐家的党员家庭，有一线医务人员家庭，有献身教育的教师家庭⋯⋯他们为全市万万个家庭树立了“注重家庭、注重家教、注重家风”的榜样。 （2）“最美家庭”有孝亲敬长之风。说明人们重视“孝亲敬长”的原因。 （3）假如你的家庭要申报“最美家庭”，展现“和谐家庭”正能量，请你为家人应如何出力提出三条建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省莆田市第五中学附属学校2023-2024学年七年级上学期第二次月考 道德与法治试题 （满分：100分考试时间：90分钟） 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 1. 观察图片，对“中国梦”的理解正确的是（ ） ①“中国梦”即实现中华民族的伟大复兴 ②“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想 ③“中国梦”只是青少年对未来的美好愿望 ④“中国梦”就是实现国家富强 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中国梦的认识。 ①②：依据教材知识，“中国梦”就是实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，①②说法正确； ③：错误，“中国梦”是全体中国人的共同梦想； ④：错误，“中国梦”是实现国家富强、民族振兴、人民幸福； 故本题选A。 2. 下列古训名言与漫画的寓意相一致的是( ) ①空谈误国，实干兴邦 ②虽不能至，心向往之 ③坐而论道，不如起而行之 ④工欲善其事，必先利其器 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实干创造未来。 ①③：漫画中的“美好的蓝图落在懒汉手里就是图纸”，说明要实干创造未来。①③诗句都强调要发扬实精神，①③说法正确； ②：诗句意思是止于至善，与漫画主旨无关； ④：诗句意思是比喻要做好一件事，准备工作非常重要，与漫画主旨无关； 故本题选A。 新出台的《福建省义务教育质量评价标准（试行）》针对学生“学习习惯”这一关键指标，明确了如下考查（评价）要点： 关键指标 考查要点（摘录） 学习习惯 保持积极学习态度，具有学习自信心和自主学习意识，善于合作学习…… 掌握有效学习方法，主动预习，认真听讲…… 请阅读材料，完成下面小题。 3. 以上考查要点中蕴含“独学而无友，则孤陋而寡闻”道理的是（ ） A. 学习自信 B. 自主学习 C. 合作学习 D. 主动预习 4. 如果请同学们交流各自的学习习惯，以下习惯可取的是（ ） A. 小福：平时只做选择题 B. 小建：课后踊跃提问 C. 小夏：每天学习到深夜 D. 小萌：不爱自查作业 【答案】3. C 4. B 【解析】 【3题详解】 本题考查学会学习。 C：“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是自己一个人苦学，而没有朋友，就会学识浅薄，见闻不广，要学会合作学习，C说法正确； ABD：说法与句子意思无关，ABD不符合题意； 故本题选C。 【4题详解】 本题考查良好的学习习惯。 B：良好的学习习惯有助于取得良好的学习效果。课后踊跃提问，不断思考是可取的学习习惯，B说法正确； ACD：只做选择题、学习到深夜、不爱自查作业都是不科学的学习方法和学习习惯，ACD错误； 故本题选B。 5. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法 ②全面提高学习成绩 ③认识学习的重要意义 A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ③→①→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对把握初中阶段的学习的认识和理解。根据所学知识，我们要明确学习的意义，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，全面提升学习成绩，所以D的说法正确且符合题意；ABC说法错误；故选D。 6. 孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这告诉我们正确认识自己的途径是通过（ ） A. 他人评价了解自己 B. 集体评价了解自己 C. 相互比较认识自己 D. 自我观察认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对他人评价的认识和把握。 A：依据题文描述，孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这告诉我们正确认识自己的途径是通过他人评价了解自己，故A说法正确； BCD：题干强调的是他人评价，BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 要克服如图反映的现象，我们要（ ） A. 善于发现别人的缺点 B. 客观地评价自己和他人 C. 通过比较，正确认识自己 D. 自尊自信，积极悦纳自我 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：分析题文，过失是种奇怪的东西，在别人身上就会放大，在自己身上就会缩小，这说明我们要客观地评价自己和他人；B正确； A：我们要善于发现别人的优点，A错误； CD：不符合材料主旨，CD排除； 故本题选B。 8. “独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话让我们认识到（ ） A. 朋友对一个人的影响力很大 B. 孤陋寡闻的人不需要交朋友 C. 朋友能够让你变得富有豁达 D. 学会处理交友中的各种问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识友谊的作用。 AB：“独学而无友，则孤陋而寡闻”说明朋友对一个人的影响力很大，A说法正确，B说法错误； C：与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达，C说法正确与题不符； D：体现的是呵护友谊的方法，D说法正确与题不符； 故本题选A。 9. 每当遇到困难，“我”喜欢找朋友帮忙；当朋友找“我”帮忙时，我觉得太麻烦，每次都找些理由回避了，渐渐地，身边的朋友变少了，为此我很困惑。朋友变少的原因是“我”没有认识到（ ） A. 友谊是不需要讲原则的 B. 竞争必然伤害友谊 C. 友谊是一种亲密关系 D. 友谊是平等的、双向的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D：根据所学，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。据此，题文中的“我”朋友变少的原因是“我”没有认识到友谊是平等的、双向的，所以D符合题意； A：友谊需要讲原则，A错误； B：竞争不必然伤害友谊，B错误； C：在题干中未涉及，C不符合题意； 故本题选D。 10. 友谊是人生永恒的话题。面对下列情境，正确的态度、选择是（ ） 情境 态度、选择 ① 考试中，好朋友让我给他递纸条传答案 友谊不能没有原则，果断拒绝他的要求 ② 我结交了新朋友，原来的好朋友变得不爱理我了 友谊需要忠诚信任，没必要结识新朋友 ③ 我发现好朋友闷闷不乐，问他原因，他不肯说 友谊需要彼此尊重，应把握好界限与分寸 ④ 好朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方 友谊需要互相帮助，要讲哥们儿义气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊不是一成不变的、友谊必须坚守原则、呵护友谊的方法。 ①③：考试中传纸条是作弊行为，我们应该拒绝朋友的要求，因为友谊不能没有原则；我发现好朋友闷闷不乐，问他原因，他不肯说，我们应认识到友谊需要彼此尊重，应把握好界限与分寸，故①③符合题意； ②④：我结交了新朋友，原来的好朋友变得不爱理我了，友谊不是一成不变的，我们可以结识新朋友；好朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方，我们应该拒绝，因为友谊不能没有原则，不能讲“哥们义气”，故②④说法错误； 故本题选B。 11. “我向总理说句话”使百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策，共同为新时代发展“打call”，这一互动主要体现了网络交往具有_______特点。（ ） A. 虚拟性 B. 自主性 C. 平等性 D. 两面性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交往特点。网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的朋友，拓展交往圈。题干中“百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策”，体现了网络交往平等的特点，所以选项C的观点是正确的，符合题意；A、B两项不符合题干要求；D项错误，两面性不是网络交往的特点。故本题选：C。 【点睛】解答本题的关键是明确网络交往具有的特点，同时注意认真分析材料，注意知识点与材料的结合，找出正确选项。 12. “人生就像微信朋友圈，你永远不知道身边的哪个好友会成为下一个代购……”这就是当下流行的“朋友圈”代购现象。令人痛心的是，不少代购专骗熟人。有关人士呼吁，莫让“朋友圈”变成“骗人圈”。上述现象启示我们青少年（ ） A. 交友需要擦亮眼，虚拟空间要谨慎 B. 虚拟空间不可信，远离微信是根本 C. 运营商家勇担责，所有问题全买单 D. 法律法规要完善，净化网络新空间 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对网络交友的认识和把握。 A：要防止“朋友圈”变成“骗人圈”。这就需要我们谨慎交友，故A说法正确； B：远离网络是忽略了网络积极作用的体现，故B说法错误； C：这一说法过于绝对，夸大了运营商家的职责，故C说法错误； D：完善法律法规不属于青少年的责任，故D说法错误； 故本题选A。 13. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 冬冬在课堂上积极回答老师的问题 主动参与，增进师生交流 ② 利用手机APP学习厨艺新技能 努力做更好的自己 ③ 考试帮好友传送答案 为了朋友，两肋插刀 ④ 报名参加学校的课后服务 学校是学习的唯一途径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、对学习的新认识、友谊的原则、师生交往。 ①：冬冬在课堂上积极回答老师的问题，体现了主动参与、勤学好问，这有利于增进师生交流，①正确； ②：利用手机APP学习厨艺新技能，这有利于提高技能，努力做更好的自己，②正确； ③：考试帮好友传送答案，违背了诚信的原则，友谊不能没有原则，③错误； ④：报名参加学校的课后服务，是学习的一种途径，不是唯一，④错误； 故本题选A。 14. “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A. 老师是学生学习的指导者和成长的引路人 B. 老师能让我们取得优异成绩，考上好的大学 C. 老师的工作是塑造灵魂的工作，使人不犯错误 D. 老师能帮助学生找到好工作，享有幸福的人生 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 A：根据所学知识，教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，A说法正确； BCD：题干中“考取好的大学”、“找到好工作”、“使人不犯错误”的观点太绝对，夸大了教师的作用，B、C、D说法错误； 故本题选A。 15. 有一名老师几年来一直坚持给班里每个学生的作业写评语，有时还会配上萌萌的图画。她把作业本变成了师生间交流心里话的地方，学生们往往都期待着老师的评语。该老师的行为（ ） ①使评语成为师生有效沟通的最佳方式 ②有助于建立良好的师生关系 ③有助于从根本上提高学生的学习热情 ④有助于增进师生间的感情 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建立良好的师生关系。 ②④：老师的做法有利于师生交流，有助于增进师生间的感情，有助于建立良好的师生关系，②④说法正确； ①③：“最佳”“根本上”说法太绝对； 故本题选C。 16. 下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ） A. 不要太在意老师的表扬和批评 B. 要正确对待老师的表扬和批评 C. 老师的表扬都能提高学生成绩 D. 老师的批评会使学生成绩下降 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：这两条曲线表明了经常受到表扬的同学，成绩提高很快，而受到批评的同学成绩却下降了，对于老师来说，要正确运用表扬和批评的手段，对于学生来说，要正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之， 无则加勉，不能因此影响学习，所以B是正确的，A是无所谓的态度，是错误的，CD的说法过于绝对了，排除，故选B。 考点：正确对待老师的表扬和批评 17. 古人云：“教学相长”。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列选项能体现这一道理的有( ) ①面对老师的善意提醒，小林毫不在乎 ②爱好文学创作的小鹭在数学课上写小说 ③信息老师和学生共同创建班级博客 ④小利的勤学好问推动老师不断学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教学相长。 ③④：根据所学可知，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。据此，③④的做法体现了教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，所以③④说法符合题意； ①②：小林和小鹭的做法违背了教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，所以①②不符合题意； 故本题选D。 18. 2023年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》施行两周年，这引发热议。下列关于教育惩戒的观点正确的是（ ） A. 小丽：面对老师的劝诫，我们听听就可以了 B. 小红：面对老师的劝诫，我们可以不理不睬 C. 小江：面对老师的劝诫，不一定要及时改正 D. 小海：面对老师的劝诫，要理解老师的良苦用心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ABC：面对老师的劝诫，我们要虚心接受，做到有则改之无则加勉，故ABC说法错误； D：面对老师的劝诫，我们要理解老师的良苦用心，故D说法正确； 故本题选D 19. 2023年春节期间，从外地返乡的小明与家人参与新春“全家福”拍摄。“一张全家福，幸福一家人。”拍摄“全家福”反映的道理是（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家是讲情而不用说理的地方 ③家是没有冲突的居所 ④家是血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①④：材料通过小明与家人参与新春“全家福”拍摄的过程，向我们说明了家是我们心灵的港湾，家是血脉相连的生活共同体，故①④说法正确； ②：家也需要讲理，②说法错误； ③：家也不可避免出现冲突，要学会化解矛盾与冲突，③说法错误； 故本题选B。 20. 央视“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在某班引起强烈反响。以此为契机，该班准备围绕这一话题开展主题班会活动，以下候选主题最为切合的是（ ） A. 合作学习，探索新知 B. 顺从父母，奉献自我 C. 传承美德，感恩亲情 D. 关爱他人，悦纳自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对孝敬父母的认识和理解。 C：“寻找最美孝心少年”活动的开展，旨在增强学生对孝敬父母的理解，故C符合题意； AD：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； B：父母也不是圣人，故与题意不符； 故本题选C。 21. 小美是一名初一学生，想报名参加校外民族舞培训班，她妈妈说：“参加培训班会占用学习时间，你现在的任务是把文化课学好，我反对你参加校外培训班。”如果你是小美，正确的做法是（ ） A. 不和妈妈说话，抵制妈妈的教育方式 B. 不去上学，以示反对妈妈的唠唠叨叨 C. 主动与妈妈进行真心沟通，分析事实 D. 生气地告诉妈妈，不要干预我的决定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突。 ABD：这些做法都不利于建立良好的亲子关系，故ABD说法错误； C：面对妈妈的反对，小美应该主动和妈妈真心交流，分析事实，找到双方都能接受的方法，故C说法正确； 故本题选C。 22. 下列选项最能概括两段对话内容的是（ ） 小明：奶奶，老师让我们学做一道菜，您教教我吧。 奶奶：好呀！我来教你。 奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶。 小明：好！包教包会，免学费。 A. 孝敬长辈，体味亲情 B. 热爱劳动，自立自强 C. 取长补短，共同进步 D. 消除代沟，跨越年龄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的正确认识。 C：从题文中小明和奶奶的对话中我们能感受到祖孙二人取长补短，共同进步的融洽氛围，C说法正确； A：两段祖孙之间的对话不仅仅体现亲情，孝敬长辈，A说法与题不符； B：小明想学做菜的行为是热爱劳动的表现，但不能体现出两段话的内容，B说法错误； D：代沟不能消除，D说法错误； 故本题选C。 23. 一些吐槽亲子关系的短视频受到网友关注。在评论区里，子女们感叹“同一个世界同一个妈”，父母们则在苦闷“用尽全力爱孩子却被嫌弃”，父母与子女之间似乎隔着一扇“看不见的门”。要打开这扇看不见的门（ ） A. 父母不能干涉子女的生活 B. 子女要无条件服从父母安排 C. 父母子女之间要加强沟通 D. 父母要顺从子女以消除隔阂 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查化解与家人之间的冲突。 C：材料中孩子和父母之间隔着的“看不见的门”代表了双方看待事件的分歧和矛盾，需要通过良好的互动沟通来解决，故C正确； A：孩子的人生观和价值观还不完善，需要父母的指导，“不能干涉”错误，故排除A； BD：两项中“子女要无条件服从父母”和“父母要顺从子女”的表述均错误，双方发生矛盾需要有效沟通，而不是顺从或者反抗。故排除BD； 故本题选C。 24. 小强的爸妈在千里之外的城市打工，小强每天都给爸妈打电话，有时还会视频聊天儿。小强的奶奶感叹道：“现在的条件真好，我们的小时候可做不到。”这表明（ ） A. 小强的独立能力较差，不能离开爸爸妈妈独立生活 B. 小强的奶奶小时候条件太不好了，买不起手机 C. 现代家庭成员的交流沟通方式更便捷 D. 现代家庭成员间的依赖程度更严重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对现代家庭变化的正确认识。 C：从题文中描述中可以看出，随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化，交流沟通方式更便捷，C说法正确； ABD：都是对奶奶的话的曲解，A、B、D说法错误； 故本题选C。 25. 临近期末，小军的妈妈每天给小军做各种好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该（ ） A. 适时与妈妈沟通，感恩妈妈付出 B. 不顾妈妈的感受，坚持自己的想法 C. 反感妈妈的严格管束，借机发脾气 D. 理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教 【答案】A 【解析】 【详解】本题与父母交往的艺术。 A：我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。分析材料小军面对父母付出，应该感恩妈妈付出，感激妈妈的苦心，当父母不允许娱乐和休息，面对这种情况，小军应该适时与妈妈沟通，表达自己的想法，消除妈妈的担心，故A说法正确； B：坚持自己的想法是固执，故B说法错误； C：反感妈妈的管束，向妈妈发脾气是不尊重妈妈表现，故C说法错误； D：过度管教不利于孩子的健康成长，也不利于构建和谐家庭，故D说法错误； 故本题选A。 第II卷（非选择题） 26. 判断说理题（判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”,并说明理由。） （1）上图中小女孩的看法。（ ）理由____ （2）上图中小朱的言行。（ ）理由____。 【答案】（1） ①. 错误 ②. ①小女孩缺乏对梦想与现实的正确认识。②努力是梦想与现实之间的桥梁。通过努力，梦想可以实现。③梦想与现实不是平行线，而是可以相交的。 （2） ①. 错误 ②. ①小朱没有正确对待他人评价；②我们应该重视他人的态度与评价，做到客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。 【解析】 【分析】考点考查：实现梦想的途径、正确对待他人评价。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：缺乏对梦想与现实的正确认识；努力是梦想与现实之间的桥梁；通过努力，梦想可以实现；梦想与现实是可以相交的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小朱没有正确对待他人评价+正确对待他人评价的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评题 2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，“《家庭教育促进法》的出台，为发展家庭教育指明了正确方向、提供了基本遵循。”成都大学法学院讲师、法学博士郑自飞认为《家庭教育促进法》通过国家法律的形式传承中华民族的优良传统，是对中华民族传统文化的发扬，有利于加强家庭、家教、家风建设，健全学校家庭社会协同育人机制。 结合所学知识，分析《中华人民共和国家庭教育促进法》出台的意义。 【答案】①有利于提高父母或其他监护人的家庭教育责任意识和能力，为未成年他提供更好的家庭保护和社会保护；②有利于发挥法律的保护作用，促进未成年人健康成长；③有利于明确全社会各方面力量在未成年人权益保护的权利和义务，权力与责任，建设法治社会，形成学法、尊法、守法、用法的良好社会氛围；④有利于落实依法治国的基本方略，以法治体现道德理念，以道德滋养法治精神，促进依法治国和以德治国相结合。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、特殊保护、依法治国、法治和德治的关系。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用、特殊保护、依法治国、法治和德治的关系的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《家庭教育促进法》的出台，为发展家庭教育指明了正确方向、提供了基本遵循→可链接提高父母或其他监护人的家庭教育责任意识和能力，为未成年他提供更好的家庭保护和社会保护；发挥法律的保护作用，促进未成年人健康成长。 关键词②：《家庭教育促进法》通过国家法律的形式传承中华民族的优良传统，是对中华民族传统文化的发扬→可链接落实依法治国的基本方略，促进依法治国和以德治国相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读下列材料，回答问题。 毕业于福建厦门，现就读于西安交通大学的赖启平同学近日因其成绩优异冲上热搜。他在三年的时间里，完成了57门课程的学习，其中23门课程满分，43门课程90分以上，保研清华大学。 他在繁杂学业间隙还参加各类竞赛并获得大奖。他说：“在参加数模比赛之前，我没有相关的比赛经验，一切都是从零开始。”只有真正参与到其中，才有可能取得突破。除此之外，他还积极参加志愿活动，帮助解决同学们在学习中遇到的难题，分享学习和竞赛科研经验等等。 赖启平同学目标明确，乐观进取，高考前化学竞赛失利痛失省代表队资格，但很快调整状态，分析自己薄弱点，查缺补漏，整理笔记，突破重点，备战高考。他自觉自律，在自习时，会将手机放进书包里，保证学习的专注和高效。他还特别注重劳逸结合，课余时间喜欢听音乐。 （1）结合材料及所学知识，请分析赖启平同学取得优异成绩的原因。 （2）赖启平同学的经历启示我们该如何做更好的自己? 【答案】（1）学习目标明确；具有浓厚的学习兴趣；掌握了科学的学习方法；科学安排时间；自制力强。 （2）做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：发现并保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法、做更好自己的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用发现并保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：目标明确，乐观进取；他在繁杂学业间隙还参加各类竞赛并获得大奖→链接学习目标明确；具有浓厚的学习兴趣。 关键词②：分析自己薄弱点，查缺补漏，整理笔记，突破重点，备战高考→链接掌握了科学的学习方法。 关键词③：他自觉自律，在自习时，会将手机放进书包里→链接自制力强。 关键词④：特别注重劳逸结合，课余时间喜欢听音乐→链接科学安排时间。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 29. 阅读材料，回答问题。 生活中充满矛盾。我们需要明辨是非，善于解决矛盾。 场景一：与朋友同行的路，有时并不平坦，再好的朋友也会发生一些磕磕碰碰。 （1）朋友之间的矛盾和冲突一定是坏事吗？ 场景二：进入青春期后，我们越来越希望对自己的学习和生活有更多发言权。如果沟通不顺畅，亲子之间就容易产生不满与冲突。 （2）两位女孩与父母的沟通方式有何不同？ 场景三：小闽在语文课上被窗外风景吸引，经老师提醒后，他转而写起了数学作业。老师暗示明示过后还是无效，于是准备没收小阀的数学作业，小阀却死死地护住，两人较上劲，冲突一瞬间就要爆发了…… （3）运用所学知识，帮助小阀化解这场师生冲突。 【答案】（1）不一定。①朋友之间的矛盾和冲突处理不好，会损害友谊，伤害朋友；②如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近；③处理与朋友之间的矛盾和冲突，可以让我们更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 （2）小清能主动与父母进行心平气和的沟通；小茉则关闭交流的心门，采用伤害父母感情，影响亲子关系的沟通。 （3）①告诉小闽要正确对待老师的批评。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。④彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。我们也应该主动关心、理解老师。⑤与老师发生矛盾时，我们要学会运用方法处理矛盾：自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。 【解析】 【分析】考点考查：友谊、亲情、师生交往等 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查正确处理朋友之间的矛盾和冲突，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用与父母交流的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小清一家→可链接主动与父母进行心平气和的沟通； 关键词②：小茉一家→可链接关闭交流的心门，采用伤害父母感情，影响亲子关系的沟通。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小闽在语文课上被窗外风景吸引，经老师提醒后，他转而写起了数学作业→可链接要正确对待老师的批评； 关键词②：老师暗示明示过后还是无效，于是准备没收小阀数学作业，小阀却死死地护住，两人较上劲→可链接彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始； 关键词③：冲突一瞬间就要爆发了→可链接与老师发生矛盾时，我们要学会运用方法处理矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则，家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规，家训是它的承载形式。 （1）请你收集我国传统文化广为流传的“家规”“家训”。 材料二 2022年厦门市开展寻找“最美家庭”活动，推动爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚在家庭落地生根。经推荐、审核等程序，有160户家庭被认定为2022年厦门市“最美家庭”；10户家庭被认定为厦门市“十佳最美家庭”。在这些“最美家庭”中，有廉洁齐家的党员家庭，有一线医务人员家庭，有献身教育的教师家庭⋯⋯他们为全市万万个家庭树立了“注重家庭、注重家教、注重家风”的榜样。 （2）“最美家庭”有孝亲敬长之风。说明人们重视“孝亲敬长”的原因。 （3）假如你的家庭要申报“最美家庭”，展现“和谐家庭”正能量，请你为家人应如何出力提出三条建议。 【答案】（1）①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。施惠勿念，受恩莫忘。 （2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的法定义务。 （3）①家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件；②家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突；③家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围；④以良好的心态面对家庭发生的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦等。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长、构建和谐家庭。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查我国传统文化广为流传的“家规”“家训”，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家的意味的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们为全市万万个家庭树立了“注重家庭、注重家教、注重家风”的榜样→可链接孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民应尽的法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用让家更美好的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2022年厦门市开展寻找“最美家庭”活动，推动爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚在家庭落地生根→可链接构建和谐家庭的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$