第一章 第3节 地球的圈层结构-【金版教程】2024-2025学年新教材高中地理必修第一册创新导学案课件PPT（湘教版2019）

第一章 宇宙中的地球 第三节　地球的圈层结构 2023年12月21日，我国自主研发的海洋勘探装备“海经”系统，在珠江口盆地完成2 600平方千米的三维地震数据采集，这是我国首次完成3 000米超深水三维地震勘探作业。在海洋油气地震勘探中，物探船通常使用人工震源激发地震波，人工地震波穿透海底地层，使地层成像，从而计算推断海底油气资源分布。该设备利用的原理是什么？ 提示　通过地震波的反馈，认识地球内部结构，地震波在不同介质下传播速度不同。 运用示意图，说明地球的圈层结构。 学业质量标准 地震和地震波 地球的圈层结构 水平1 说出地震、震级、烈度的含义，地震波的含义、分类；据图识别地震构造的空间位置。(综合思维) 依据示意图，识别、描述地球圈层结构。(区域认知) 水平2 说明地震波的传播特征。(综合思维) 说明地球内部圈层的划分依据和特点。(综合思维) 水平3 利用地震波传播特征，掌握应急避震的正确方法，提高应急反应能力。(地理实践力) 归纳地球内外部圈层的关系。 (综合思维) 水平4 分析我国地震多发的原因，掌握地震分布规律，提高防震意识。(人地协调观) 根据图表资料，探究地球圈层与人类活动的关系。(人地协调观) 目录 课前自主学习 课堂主题探究 学科素养提升 课后达标检测 教材活动点拨 课前自主学习 精心准备 夯实基础 一　地震和地震波 1．地震 (1)概念：地震是_______快速释放能量过程中 造成的地面震动。 (2)地震构造 图中A是______，B是震源，D线是________， AB之间的垂直距离为震源深度，AC之间的直线距离为________。 2．衡量地震的指标 (1)震级：地震的大小用震级表示。地震释放的能量越大，震级越高。一次地震，只有_______个震级。 (2)烈度：地震对地表和建筑物等破坏强弱的________，用烈度表示。一次地震，可以有_____个烈度。 地壳 震中 等震线 震中距 一 程度 多 课前自主学习 6 3．地震波 (1)概念：地震的能量以_______的方式向外传播，形成地震波。 (2)分类：地震波有____________和横波(S波)之分。 (3)传播特性：纵波传播速度________，在固体、液体和________中均能传播；横波的传播速度较慢，只能在________中传播。 (4)传播共性：地震波在不同介质中的传播速度________。地震波经过不同介质的界面时，还会发生反射和折射现象。 波动 纵波(P波) 较快 气体 固体 不同 课前自主学习 7 1．判断正误。 (1)地震的能量以波动的方式向外传播，形成地震波。( ) (2)地震波在不同介质中传播速度相同。( ) √ × 课前自主学习 8 2．关于地震波的表述，正确的是(　　) A．S波的传播速度较快 B．P波可以通过固体、液体传播 C．只有纵波的传播速度随着所通过物质的性质而变化 D．纵波只能通过固体传播 3．地震发生时，位于震中的人有什么感觉？ 解析： S波(横波)的传播速度较慢，只能在固体中传播；P波(纵波)传播速度较快，在固体、液体和气体中均能传播；地震波在不同介质中的传播速度不同。 答案 解析 提示　当地震发生时，纵波传播速度快，先到达地面，引起震中地面上下跳动，人先感觉到上下颠簸；横波传播速度慢，后到达地面，引起震中地面左右晃动，人后感觉到左右、前后摇晃。 提示 课前自主学习 9 二　地球的内部圈层 1．划分依据：地震波____________的变化。 2．圈层界面(不连续面)： D莫霍面、F ____________。 传播速度 古登堡面 课前自主学习 10 3．三个圈层 (1)C_______ ①范围：地面以下、_________以上 的固体外壳。 ②厚度：平均厚度为________。大陆 地壳平均厚度为39～41千米，大洋地壳平均厚度为5～10千米。 ③分层：上层为________，密度相对较小，在大洋底部非常罕见；下层为________，密度相对较大，连续。 莫霍面 17千米 硅铝层 硅镁层 地壳 课前自主学习 11 (2)E地幔 ①范围：地球内部介于地壳和地核之 间，深度从地壳底界到__________千米。 ②分层：可分为_________和下地幔。 ③岩石圈：地壳和上地幔顶部(软流层 以上)的合称。 (3)地核 ①范围：地球的核心部分，即__________所包围的球体。 ②物质组成：极高温度和高压状态下的铁和镍。 ③分层：G外核：高压和高温下呈______或熔融状态；H内核：一般认为呈 固态。 2 900 古登堡面 上地幔 液态 课前自主学习 12 1．判断正误。 (1)地幔和地核之间为莫霍面。( ) (2)火山口喷发出的炽热岩浆一般来源于地壳。( ) 2．科学家“透视”地球内部结构的依据是(　　) A．地震波波速的变化 B．物质相态的变化 C．化学元素分布的变化 D．物质密度的变化 解析：科学家通过对地震波速度的研究，把地球内部划分为三个主要圈层。 答案 解析 × × 课前自主学习 13 3．地壳和岩石圈有什么区别？ 提示　虽然岩石圈和地壳都由坚硬的岩石组成，但其范围不同，岩石圈不仅包括全部地壳，还包括上地幔的顶部(软流层以上的部分)。 提示 课前自主学习 14 外部圈层 概况 A大气圈 包裹地球的气体层 C水圈 由液态水、________和________组成。________与人类社会的关系最为密切，它主要可分为地表水和________ B________ 地球上所有生物及其生存环境的总称，渗透于________的底部、________的全部和岩石圈的上部 三　地球的外部圈层 固态水 气态水 陆地水 地下水 生物圈 大气圈 水圈 课前自主学习 15 1．判断正误。 (1)水圈都分布在海平面以下。( ) (2)生物圈是自然地理系统中最活跃的圈层。( ) 2．下列有关地球外部圈层的说法，不正确的是(　　) A．大气圈是地球生命生存的基础条件之一 B．水圈是一个不断循环的圈层 C．生物圈是广泛分布于地壳、大气圈和水圈中的圈层 D．地球的外部圈层和内部圈层之间没有联系 解析：地球的外部圈层和岩石圈的关系非常密切。 答案 解析 × √ 课前自主学习 16 3．地球外部的各圈层是如何相互联系的？ 提示　大气可以溶进水体，如水中的溶解氧；可以进入生物体内。水可以蒸发为水汽，进入大气圈；水可以进入动植物体内，成为生物水。生物可以在水和空气中生存。各圈层之间相互渗透、相互影响，共同组成人类赖以生存和发展的自然环境。 提示 课前自主学习 17 课堂主题探究 思维探究 实践运用 地震和地震波 据此探究下列问题： (1)地震预警是依据什么进行的？ 在人类还没有完全掌握地震预测手段之前，用地震波预警争取时间，将是当前减少地震伤亡的主攻方向。地震预警是在地震发生之后，在地震波到达受害地表、造成破坏之前发出警报。 地震波在介质改变时会有不同的传递速度，并在交界面上产生折射、反射等现象，这些特性被用来了解地球的内部构造。 成果展示　地震波。 成果展示 课堂主题探究 (2)地震波有哪些类型？它们的传播特性有何不同？ (3)目前人类已经能够利用地震波来探测地下矿产资源，请你说出其中的原理。当地震波经过含石油资源的地层时，横波和纵波的波速会发生怎样的变化？ 成果展示　纵波和横波。纵波传播速度较快，在固体、液体和气体中均能传播；横波的传播速度较慢，只能在固体中传播。 成果展示　根据地震波的特点(纵波和横波的传播速度，都随着所通过物质的性质而变化)在进行地质勘探时，如果探测到地震波传播速度发生了变化，就可以反推地下物质组成等发生了变化，进而确定某地的地下是否存在矿产资源，存在哪种矿产资源，并进一步估算矿产资源的数量。因为地下石油以液体状态存在，所以当地震波经过含石油资源的地层时，横波消失，纵波传播速度下降。 成果展示 课堂主题探究 1．地震 (1)衡量地震的主要指标 指标 主要影响因素 震级 地壳运动 烈度 震级越高，烈度越大 震源深度越浅，烈度越大 震中距越大，烈度越小 地质条件越稳定，烈度越小 建筑质量越好，烈度越小 课堂主题探究 (2)分布：板块交界处是地震多发区 (3)危害 主要危害 生产 破坏管道、道路、通信等基础设施 生活 破坏房屋建筑，危害身心健康和生命财产安全 环境 破坏资源环境和生态系统 课堂主题探究 2.地震波的类型 按照传播方式，地震波主要分为纵波(P波)和横波(S波)，其特点如下： 纵波(P波) 横波(S波) 特点 质点的振动方向与波的传播方向一致 质点的振动方向与波的传播方向垂直 波形 传播状况 速度 快；固体中最快，气体中最慢 慢 介质 固态、液态、气态 仅固态 地物表现 上下颠簸 左右摇晃 共同点 ①传播速度都随着所通过物质的性质而变化；②都是弹性波；③都是能量的载体和传递形式 课堂主题探究 读某地地震波速度随深度的变化图，完成(1)～(2)题。 (1)图中曲线代表的地震波是(　　) A．横波 B．纵波 C．横波和纵波 D．无法判断 (2)某地地下30千米处发生地震，这时地面上的人、 附近不远处的飞鸟和池塘中的游鱼，都会感到(　　) A．先上下颠簸，后前后左右摇晃 B．先前后左右摇晃，后上下颠簸 C．纵波，上下颠簸 D．横波，前后左右摇晃 答案 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 地震波的速度 地震波分为横波和纵波，其中横波波速较______、纵波波速较______ 图中地震波速度较_____，为______ 地震波传播的介质 ____波只能在固体中传播，使物体__________；______波在固体、液体、气体中都可以传播，使物体__________ 地面上的人可感受到的地震波为____________；附近不远处的飞鸟和池塘中的游鱼可感受到的地震波为______ [科学思维]　地震波的分析思路 慢 快 横波 横 慢 左右摇晃 纵 上下颠簸 横波和纵波 纵波 课堂主题探究 地球的内部圈层 某校学生在学习地球内部圈层结构时，通过查阅文献资料，了解到莫霍面在横向上是极不均一的。图一为地球内部圈层结构示意图(部分)，图二为青藏高原至准噶尔盆地(沿85°E)的地形与莫霍面剖面示意图。 课堂主题探究 据此探究下列问题： (1)比较陆地地壳和海洋地壳的差异，并说出岩石圈的组成。 (2)描述青藏高原至准噶尔盆地(沿85°E)地壳厚度与地形的关系。 (3)如何推断地球内部各圈层的物质是固态还是液态？ 成果展示　陆地地壳较厚，上层为硅铝层，下层为硅镁层；海洋地壳较薄，以硅镁层为主。岩石圈由上地幔顶部的坚硬岩石与地壳组成。 成果展示　地壳厚度的变化与地表形态的起伏具有相关性，地势越高，地壳越厚，地势越低，地壳越薄。 成果展示　由于纵波可以通过固体、液体、气体三态传播，而横波只能通过固体传播，因此可以判断地壳和地幔属于固态，外核可能为液态。 成果展示 课堂主题探究 1．地球内部圈层的划分 以莫霍面和古登堡面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个 圈层。 课堂主题探究 2．地球内部各圈层的特点 圈层名称 分界面 主要组成物质 物质形态 特征 地壳 莫霍面 古登堡面 岩石 固态 由岩石组成的坚硬外壳，厚度不均，大洋部分薄，大陆部分厚 地幔 上地幔 铁、镁的硅酸盐类 固态 上部存在一个软流层 下地幔 温度、压力、密度均增大 地核 外核 以铁、镍为主，含有少量较轻元素 液态或熔融状态 横波不能通过 内核 固态 温度很高，密度、压力都很大 课堂主题探究 3.地壳与岩石圈的区别和联系 厚度 范围 联系 示意图 地壳 平均17 千米　 地表至莫霍面 岩石圈不仅包含地壳而且还包含上地幔顶部(软流层以上部分) 岩石圈 60～120 千米　 地表至软流层 课堂主题探究 下图是地球圈层结构示意图，①②③④依次代表 地壳、上地幔、下地幔和地核。据此完成(1)～(2)题。 (1)莫霍面位于(　　) A．①和②之间 B．②和③之间 C．③和④之间 D．大气圈和①之间 (2)图中各圈层的特点，正确的是(　　) A．岩石圈不包含地幔 B．地震波不能通过上地幔 C．地核最可能为固态 D．地壳厚度与海拔高低呈正相关 答案 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 界面位置 莫霍面位于______和______之间 ①为______，②为________ 圈层特点 岩石圈包含软流层以上的一部分_______；地震波能通过上地幔，只是速度有变化；外核为______态，内核为固态 地壳厚度与海拔高低呈____相关 [科学思维]　地球内部圈层特点的判断方法 地壳 地幔 地壳 上地幔 地幔 液 正 课堂主题探究 地球的外部圈层 据此探究下列问题： (1)火山喷发形成的火山灰柱联系的地球圈层是什么？ (2)指出火山灰在地球圈层结构中的物质迁移顺序。 2024年3月9日，印度尼西亚塞梅鲁火山喷 发，火山灰柱高达800米，持续时间长达125秒。 图一为火山喷发景观图，图二为地球外部圈层 示意图。 成果展示　岩石圈和大气圈。 成果展示　大气圈→水圈、生物圈→岩石圈。 成果展示 课堂主题探究 (3)在图二的适当位置标出地球的外部圈层。 (4)有人说，生物圈是地球上所有生物的总称；也有人说，生物圈是地球上生物及其生存环境的总称。对此，你的理解是什么？ 成果展示　见下图。 成果展示 成果展示　生物圈有广义和狭义之分，广义的生物圈包括生物及其生存环境，狭义的生物圈仅指生物本身。 课堂主题探究 地球的外部圈层 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。各外部圈层的概况、特点见下表： 外部圈层 概念 组成 其他 大气圈 包围着地球的气体层 气体和悬浮物，主要成分是氮和氧 它是地球自然环境的重要组成部分 水圈 由各种水体组成的外部圈层 地表水、地下水、大气水、生物水等 连续但不规则的圈层，且处于不间断地循环运动之中 生物圈 地球所有生物及其生存环境的总称　 生物及其生存环境 生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响，是最活跃的圈层 课堂主题探究 读下图，完成(1)～(2)题。 (1)图中地理事物，属于水圈的是(　　) A．湖水与雪 B．草原与森林 C．雪山与湖泊 D．雪与森林 (2)图中“湖泊”涉及的圈层主要有(　　) ①生物圈　②水圈　③岩石圈　④大气圈 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 答案 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 外部圈层的组成 外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。水圈由_______组成 ___________属于水圈；_____________属于生物圈；雪山包括雪和山，分别属于______________ 地球圈层的联系 地球各圈层不是独立存在的，而是与其他圈层相互联系的 湖泊属于水圈；湖泊中有生物，涉及_________；湖泊的边缘主要是由岩石组成的，涉及_________ [科学思维]　地球外部圈层及地球圈层联系的分析思路 水体 湖水与雪 草原与森林 水圈、岩石圈 生物圈 岩石圈 课堂主题探究 学科素养提升 探究时事 素能突破 综合思维——地震波的应用 1．地球内部结构的研究 地震仪记录下来的地震波包含有关震源和传播介质的信息，反推可得地壳、地球内部结构。 2022年9月5日12时52分，四川甘孜藏族自治州泸定县发生6.8级地震，震源深度16千米。当地一所幼儿园收到地震预警后，老师在1分57秒内安全撤离了127名孩子。地震台网能够在地震造成破坏前数十秒进行预警，但是却不能预报地震的发生。地震波的主要应用方向有哪些？ 学科素养提升 2．地震烈度区划 地震烈度可以用来衡量建筑物的抗震设防标准，可据其采取必要的抗震设计和建造。 3．资源勘探 利用地震波在地下岩石中的传播规律探测地下资源。 4．侦察地下核爆炸 用地震波传播原理来侦察地下核爆炸，台阵建立的最初目的就在于此。 5．工程探测 在土木工程中常利用地震波对工程进行勘察，避免隧道、桥梁等工程结构体中出现质量问题。 学科素养提升 北京时间2024年1月23日2时9分，新疆阿克苏地区乌什县(41.26°N，78.63°E)发生里氏7.1级地震，震源深度22千米。我国的地震预警系统成功预警了本次地震。下图是地震波在地球内部的传播路径示意图。据此完成1～2题。 学科素养提升 1．据图判断(　　) A．地震波P为纵波 B．圈层M为地壳 C．此次地震的震源位于地幔 D．界面G为莫霍面 解析：外核为液态或熔融状态，地震波横波不能在其中传播。读图可知，地震波P可以穿透地核，故为纵波，S波不能穿透地核，故为横波，A项正确；图中圈层M较厚，横波和纵波均能传播，应为地幔，B项错误；此次地震的震源深度为22千米，而陆地地壳的平均厚度约为39～41千米，因此此次地震的震源应位于地壳，C项错误；图中显示，地震波横波(S)不能穿过界面G，因此界面G应为古登堡面，不是莫霍面，D项错误。 答案 解析 学科素养提升 2．地震预警系统能成功预警本次地震，依据是(　　) A．震源距预警中心的距离 B．建筑物的抗震系数 C．横波和纵波传播速度的差异 D．横波和纵波传播介质的差异 解析：地震波传播速度有差异，纵波的传播速度比横波快，地震发生后纵波先到达地面，横波后到达地面，而横波的破坏程度更大，故地震预警系统能成功预警本次地震，利用的是纵波和横波的传播速度不同，还与预警系统信息传播的电磁波速度远快于地震波有关，C项正确；预警地震与震源距预警中心的距离、建筑物的抗震系数、横波和纵波传播介质的差异等无关，排除A、B、D三项。 答案 解析 学科素养提升 教材活动点拨 释疑教材 归纳提升 [教材第23页探究] 思路点拨　1.略。 2．地震波在不同介质中传播速度不同，科学家通过对地震波传播速度的研究，来探测地球的内部结构。 [教材第27页活动] 思路点拨　1. 圈层名称 界面 地震波传播特点 圈层特点 地壳 (莫霍面) (古登堡面) 传播速度比较均匀 呈固态，由岩石组成；厚度不均；由90多种化学元素组成 传播速度增加 呈固态，由含铁、镁的硅酸盐类物质组成 地幔 横波消失，纵波传播速度下降 由铁和镍组成，外核呈液态或熔融状态，内核呈固态 地核 教材活动点拨 2.相同点：煮熟的鸡蛋切开后呈现出蛋壳、蛋白、蛋黄三个圈层，它们分别相当于地球的三个内部圈层——地壳、地幔、地核，且厚度都是由外向内增加。不同点：地球内部圈层划分更为复杂，地幔又可划分为上地幔和下地幔，在上地幔上部还存在一个软流层；地核又可分为内核和外核。另外，它们的物质状态也不相同，煮熟的鸡蛋全部呈现为固态，而地球的地壳、地幔和内核为固态，外核的物质则为液态或熔融状态。 教材活动点拨 [教材第29页活动] 思路点拨　1.(1)地震预警并不等同于地震预报。地震预报是指对尚未发生、但有可能发生的地震进行事先通知；地震预警则是指破坏性的地震已经发生，抢在地震波传播到设防地区前，向设防地区提前几秒至几十秒发出的快速警报，以减小当地的损失。 (2)地震预警的重大意义在于为人们避险提供更多的时间，以减少伤亡损失。 (3)合作探究避震方法。 (4)本实践活动旨在使学生掌握应急避震的正确方法，提高应急反应能力。 2．略。 教材活动点拨 课后达标检测 夯基固本 练速提能 ★ ★★ 地震和地震波 3，5，10(1)，11(2) 4，11(1)(3) 地球的内部圈层 1，2，10(2) 6 地球的外部圈层 7 8，9，10(3) 难 度 题 号 考 点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 一、选择题(每小题只有一个选项符合题目要求) (2024·江苏盐城高一期末)《地心游记》讲述了里登布洛克教授开展地心旅行，由冰岛的一个火山口下降，途中历尽艰险和遇到种种奇观，最后回到地面的故事。下图为某同学绘制的地球内部圈层结构图。据此完成1～2题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 1．图中阴影所示位置是(　　) A．地壳 B．软流层 C．岩石圈 D．地幔 解析：地球物理学家通过对地震波传播速度的研究，将地球内部大致分为地壳、地幔、地核三大圈层，它们的分界面分别为莫霍面和古登堡面。据图可知，该阴影区域位于莫霍面以下，离莫霍面有一定距离，应为上地幔上部的软流层，B项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 2．下列关于古登堡面特点的叙述，正确的是(　　) A．是地壳与地幔的分界面 B．该界面以上为岩石圈 C．在地下平均2 900千米处 D．纵波和横波均能通过 解析：地球内部圈层包括地壳、地幔和地核；地球 外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。莫霍面是地球内 部圈层地壳与地幔的分界面，A项错误；莫霍面以上为地壳，而岩石圈指软流层以上的部分，包括地壳和上地幔顶部，B项错误；地下平均2 900千米处为古登堡面，C项正确；古登堡面处纵波能通过，横波不能通过，D项错误。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 2022年9月5日12时52分，四川甘孜州泸定县 发生6.8级地震，震源深度16千米。右图为成都市 民收到的手机地震预警信息。据此完成3～5题。 3．图中22秒为倒计时时间，不同地区收到该 信息时所显示的倒计时时间不同，若时间越短，通 常说明(　　) A．当地距离震中越近 B．当地地震灾害频发 C．本次地震震级越大 D．地震波的速度越快 解析：据材料可知，图中22秒为地震横波将到达的倒计时时间，收到该信息时，所显示的倒计时时间越短，说明当地距离震中越近，A项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 4．成都能够成功预警本次地震，是基于(　　) ①电磁波与地震波传播速度的差异　②横波和纵波传播介质的差异　③横波和纵波传播速度的差异　④建筑物的抗震系数的差异 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：电磁波传播速度远大于地震波，当探测到地震波后，用电磁波传播信息，远快于地震波传播速度，为实现成功预警提供了基础，①正确；横波、纵波都是从震源向地表传播，传播介质没有差异，②错误；同一介质中，横波传播速度慢于纵波，且造成的破坏相对于纵波大，监测到纵波后及时预警，可在横波到来之前给地震预警和避险提供一定时间，③正确；建筑物的抗震系数的差异和地震预警无关，④错误。故选B项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 5．影响本次地震烈度的主要因素有(　　) ①震源深度　②地震震级　③地震波速度　 ④建筑物坚固程度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：地震烈度是指地震对地表的破坏程度，震源越浅，烈度越大，震级越大，烈度越大，①②正确；建筑物的坚固程度越高，烈度越小，④正确；地震波速度大小对烈度没有直接影响，③错误。故选B项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 当地时间2022年11月27日晚，世界上最大的活火山—— 美国夏威夷冒纳罗亚火山开始喷发，并产生了大量含有SO2的 火山灰云。根据我国气象部门监测显示，28日火山灰云已经离 开主岛向东北方向扩散(右图)。据此完成6～7题。 6．冒纳罗亚火山喷发的岩浆在地球内部迁移的顺序是(　　) A．地核—下地幔—上地幔—地壳 B．地核—古登堡面—地幔—岩石圈 C．软流层—莫霍面—地壳—岩石圈 D．软流层—上地幔顶部—莫霍面—地壳 解析：软流层是岩浆的发源地，软流层之上是上地幔顶部，再往上是莫霍面，之上是地壳，冒纳罗亚火山喷发的岩浆在地球内部迁移的顺序是软流层—上地幔顶部—莫霍面—地壳，D项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 7．地下水和熔岩相互作用生成热蒸汽，地下压力 逐渐升高，热蒸汽和岩浆的混合物沿地缝喷出形成火山 地热喷泉。以上过程主要发生在(　　) ①岩石圈　②水圈　③大气圈　④生物圈　⑤内核　 ⑥外核 A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 解析：热蒸汽和岩浆的混合物沿地缝喷出形成火山地热喷泉，该过程涉及水圈和软流层之上的岩石圈，喷出地表之后涉及大气圈。故选A项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 (2024·湖南高一阶段练习)“桂林山水甲天下”，作为我国云贵高原喀斯特地貌景观的代表，桂林“山水”的形成是四大圈层相互作用的结果。下图示意四大圈层的相互作用对桂林“山水”形成的影响。据此完成8～9题。 8．图中①②③④序号分别代表(　　) A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈 B．大气圈、生物圈、水圈、岩石圈 C．水圈、岩石圈、大气圈、生物圈 D．水圈、生物圈、岩石圈、大气圈 解析：①提供CO2，存在降水现象，为大气圈；生物可以分泌有机酸，因此②为生物圈；石灰岩位于岩石圈，因此④为岩石圈；降水进入水圈，因此③为水圈。B项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 9．关于①②③④四个圈层说法不正确的是(　　) A．①中干洁空气的主要成分是氮和氧 B．①②③各圈层分界线明显 C．③是连续但不规则的圈层 D．各圈层之间相互制约、相互联系 解析：由上题分析可知，①为大气圈，大气中干洁空气的主要成分是氮和氧，A项不符合题意；①②③分别为大气圈、生物圈和水圈，各圈层没有明显的分界线，B项符合题意；③为水圈，是连续但不规则的圈层，C项不符合题意；各圈层之间相互制约、相互联系，构成了自然地理环境，D项不符合题意。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 二、综合题(共2题) 10．阅读图文材料，完成下列要求。 2023年12月18日，全球最先进，也是我国首艘自主研制的超深水大洋钻探船正式命名为“梦想”号。“梦想”号是全球唯一一艘具备11 000米钻探能力的钻探船。下图为地球圈层结构及岩石圈部分构造示意图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 (1)指出地下约2 900千米处的不连续界面，说出该界面附近地震波的传播特点。 (2)“梦想”号超深水大洋钻探船钻探到最深处的位置可能是________(填图示序号)，其属于________(填圈层名称)。 (3)简述大气圈对地球的主要作用。 答案：古登堡面。地震波纵波的传播速度突然下降，横波完全消失。 答案 ③ 地幔 答案：为生物供给所需的元素，提供生物生存所必须的氧气；维持地表温度，防止水分散失；保护生物免受伤害；大气圈中天气现象与人类息息相关。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 解析：第(1)题，结合所学知识可知，地下 约2 900千米处的不连续界面为古登堡面，是地 幔和地核的分界。结合所学知识可知，纵波可 以在固、液、气态物质中传播，而横波只能在 固态物质中传播，故地震波传播至古登堡面时， 纵波的传播速度会突然下降，而横波会完全消失。第(2)题，根据所学知识可知，海洋地壳平均厚度为5～10千米，而该钻探船钻探深度可达11 000米，由此可知钻探的最深处可能到达③圈层，即地幔。第(3)题，大气的成分以氮气和氧气为主，故大气圈可以为生物供给所需要的氮元素和其他元素，同时也为生物的生存提供其所必须的氧气；大气能够维持地表温度，防止水分散失；厚厚的大气层使进入地球的物体产生摩擦，减小外来天体对地球的影响，使生物免受伤害；风、云、雨、雪等天气现象均出现在大气圈，这些天气现象与人类息息相关。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 11．阅读图文材料，完成下列要求。 新几内亚岛是太平洋最大的岛，多火山、地震。图一是新几内亚岛简图，图二示意该岛屿某次地震地震波传播路径，O代表震源。该岛屿周围海域有油气资源分布，人们通常利用地震波变化原理来勘探海底油气资源。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 (1)指出该岛屿山脉所属的地球内部圈层，判断该圈层在图中沿140°E的厚度分布特点并说出理由。 (2)指出图二中地震波横波、纵波均能到达的地点并说明原因。 (3)说明人们利用地震波变化勘探海底油气资源的原理。 答案：圈层：地壳。分布特点：由薄变厚，再变薄。理由：大洋地壳薄，陆地地壳厚；山地地壳厚且位于中部地区。 答案：地点：甲和丁。原因：横波无法通过地核，所以丙与乙检测不到从O处向下传播过来的横波。 答案：利用了地震波在不同介质下传播速度不同的原理；地震波通过岩石层与通过石油层的速度不同。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 解析：第(1)题，结合所学知识可知，山脉所在的内部圈层为地壳。一般大陆地壳厚，大洋地壳薄，山脉所在处为大陆海拔较高处，地壳厚度大。图中140°E经线依次穿过海洋、低地、山脉、低地、海洋，山脉位于中部地区，因此地壳的厚度是由薄变厚，再变薄。第(2)题，横波可以在固态物质中传播，不能在液态和气态物质中传播；纵波则可以在固态、液态、气态物质中传播；由于横波不能在液态物质中传播，且地球外核为液态或熔融状态，其仅能到达地幔与地核的交界处，即古登堡面； 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 由于乙、丙两处受地核遮挡，横波不能通过，故乙、丙两处检测不到O处传来的横波。由此结合图二分析可知，横波和纵波均能到达的地点为古登堡面以上，即甲和丁。第(3)题，由于海底油气资源为液态物质，地震波的横波不能穿过，而纵波在穿过液态物质时的速度也会发生明显变化，因此主要是利用地震波在不同介质下传播速度发生变化的原理进行海底油气资源勘探。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 R $$