第二章 第2节 风成地貌-【金版教程】2024-2025学年新教材高中地理必修第一册创新导学案课件PPT（湘教版2019）

第二章 地球表面形态 第二节　风成地貌 2024年3月27日08时至28日08时，新疆南部、甘肃河西、宁夏、陕西中北部、内蒙古大部、山西中北部、河北大部、北京、天津等地的部分地区出现扬沙或浮尘天气，局地出现沙尘暴。沙尘暴会带来哪些危害？ 提示　破坏建筑物，降低土壤肥力，掩埋道路，影响人体健康。 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 学业质量标准 风蚀地貌 风积地貌 水平1 能够结合资料，说出主要的风蚀地貌类型。(综合思维) 能够结合资料，说出主要的风积地貌类型。(综合思维) 水平2 能够根据景观图、示意图等地理资料，归纳风蚀地貌的主要特征及成因。(综合思维) 能够根据景观图、示意图等地理资料，归纳风积地貌的主要特征，并判断风向。(综合思维) 水平3 能够结合资料，说出风沙活动的危害及防治措施。(人地协调观) 水平4 能够结合资料，分析风成地貌与地理环境的关系。(综合思维) 目录 课前自主学习 课堂主题探究 学科素养提升 课后达标检测 教材活动点拨 课前自主学习 精心准备 夯实基础 一 风蚀地貌 1．风蚀作用：地面物质在_____作用下脱离原地。包括吹蚀作用和______作用。 2．风蚀地貌：由风蚀作用形成的地表形态。 风力 磨蚀 风蚀蘑菇 雅丹地貌 课前自主学习 6 1．判断正误。 (1)风蚀地貌主要发育在我国青藏高原南部地区。( ) (2)埃及狮身人面像严重缺损的主要自然原因是风蚀作用。 ( ) 2．我国河西走廊某地花岗岩岩体表面千疮百孔，形如蜂巢，“蜂巢”组合在一起，如流云翻浪、似百谷飞禽。造成“蜂巢”地貌的主要地质作用是(　　) A．流水堆积 B．风力侵蚀 C．流水侵蚀 D．风力堆积 解析：该处花岗岩岩体表面千疮百孔，为侵蚀地貌；河西走廊地处我国西北地区，气候干旱，风力强劲，B项正确。 答案 解析 × √ 课前自主学习 7 3．风蚀蘑菇是如何形成的？ 提示　风蚀蘑菇是风蚀柱受磨蚀作用而成。接近地表的气流中含沙量较大，磨蚀力强；距离地面越高，风中含有的沙子越少，磨蚀作用越弱，于是形成上大下小的形似蘑菇的石头。 提示 课前自主学习 8 二　风积地貌 1．概念：风中挟带的沙粒，在风速________时________在地面所形成的各种地表形态，就是风积地貌。 2．形态：风积地貌主要以各种形式的________呈现。 ______________是其中的基本形态，因平面形态如一弯新月而得名。 3．沙丘：是风力作用下沙粒________而成的丘状或垄状地貌。 降低 沉降 沙丘 新月形沙丘 堆积 课前自主学习 9 1．判断正误。 (1)塔克拉玛干沙漠中的沙丘和沙垄是典型的风蚀地貌。( ) (2)黄土高原的黄土是由风挟带的粉砂、尘土堆积而成的。( ) 2．下列地貌属于风积地貌的是(　　) A．雅丹地貌　　 B．沙丘　　　 C．溶洞　　　 D．洪积扇 解析：雅丹地貌属于风蚀地貌；沙丘属于风积地貌；溶洞和洪积扇都属于流水地貌。 答案 解析 × √ 课前自主学习 10 3．简述雅丹地貌和沙丘地貌形成的异同点。 提示　雅丹地貌和沙丘地貌的形成都与风力作用有关，其中，雅丹地貌是风力侵蚀的结果，沙丘地貌是风力堆积的结果。 提示 课前自主学习 11 三　风沙活动的危害与防治 1．危害：风沙在运动过程中，往往破坏________，降低土壤肥力，掩埋________、农田、道路等，使当地人民正常的生产生活受到影响，严重时还会造成生命财产的损失。 2．防治措施：通过设置障蔽或____________来增大地面的_________，以降低_________，削弱风沙的破坏作用，从而达到阻沙和______的目的。防治风沙灾害，可采取_________、石方格、______________、防护林带等措施。 建筑物 房屋 植树种草 粗糙度 风速 固沙 草方格 高立式沙障 课前自主学习 12 1．判断正误。 (1)风沙危害较小，对人民的生产生活没有影响。( ) (2)治理风沙活动的措施有生物措施和工程措施。( ) 2．沙漠中种植梭梭等植被，可以有效地(　　) A．调节气候 B．防风固沙 C．涵养水源 D．保持水土 解析：沙漠地区降水较少，气候干旱，风沙较大，植被的主要作用是防风固沙，B项正确。 答案 解析 × √ 课前自主学习 13 3．什么是草方格沙障？ 提示　草方格沙障是用麦草、稻草或芦苇等材料在沙漠中扎成方格形状的半隐蔽式沙障。 提示 课前自主学习 14 课堂主题探究 思维探究 实践运用 风蚀地貌 据此探究下列问题： (1)雅丹地貌属于哪种地貌类型？ (2)雅丹地貌有何特征？ 敦煌雅丹国家地质公园，也被人称作敦煌雅丹魔鬼城，千奇百怪的土堆，飞沙走石的狂风，在自然科学知识缺乏的古代，这丝绸之路上的重要地貌，确实很容易让人误以为是魔鬼生活的地方。2015年9月，雅丹国家地质公园入选世界地质公园网络名录。 成果展示　雅丹地貌属于风力侵蚀地貌。 成果展示 成果展示　沟槽与垄脊相间分布；走向与主风向一致。 课堂主题探究 1．风蚀地貌 分布 主要分布在干旱和半干旱地区 条件 风力大，地表沙粒多，缺少植被 过程 风带起沙粒冲击和摩擦岩石 危害 吹蚀土层，降低土地生产力；种植季节，使种子裸露或对幼苗产生伤害；所产生的尘埃、土沙进入大气，造成环境污染 表现 风蚀蘑菇、雅丹地貌、风蚀柱、风蚀城堡等 课堂主题探究 2.主要风蚀地貌差异及地貌特点 地貌 形成过程 地貌特点 风蚀柱 垂直裂隙发育的厚层岩石或土体经过长期的风蚀作用后形成柱状 石柱或土柱 风蚀蘑菇 接近地表部分的气流中含沙量较大，岩石下部磨蚀强烈 上部宽大、下部狭小的蘑菇状形态 风蚀壁龛 陡峭的岩壁(尤其是砂岩和花岗岩)长期在风蚀作用下形成 岩壁表面形成大小不等、形状各异的凹坑，呈现出蜂窝状形态 雅丹地貌 在干旱地区，由土状堆积物所组成的地面，经风化、流水冲刷和风蚀等作用形成 相间排列的风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽的地貌组合 课堂主题探究 在我国西北荒漠区域陡峭的岩壁上，常会见到一些大小不等、形状各异的小洞穴和凹坑，使岩壁呈蜂窝状，如右图所示。据此完成(1)～(2)题。 (1)图示景观越往下，坑穴越多，是因为越靠近地面(　　) A．流水冲刷越强 B．遭遇急流越多 C．风力磨蚀越强 D．外力作用减弱 (2)下列省区中最有可能广泛分布该地貌的是(　　) A．山东 B．云南 C．新疆 D．广东 答案 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 特点 图示景观出现大小不等、形状各异的小洞穴和______，说明属于风力______地貌中的风蚀壁龛 由于风的挟带能力较______，越接近地面，风中的沙粒越多，侵蚀力越强，坑穴越多 分布 风蚀壁龛地貌主要分布在______地区 _____气候干旱，多风蚀壁龛地貌 [科学思维]　风蚀地貌的分析思路 凹坑 侵蚀 小 干旱 新疆 课堂主题探究 风积地貌 据此探究下列问题： (1)如何在沙漠中根据沙丘判断风向？ (2)描述右图沙丘的形态特点。 我国有很多描写沙漠的著名诗句。大漠沙如雪，燕山月似钩；草上孤城白，沙翻大漠黄；沙飞朝似幕，云起夜疑城；大漠孤烟直，长河落日圆……这些优美的诗句描述了大漠的荒凉和壮观，表达了不同的意境。 成果展示　沙丘的缓坡朝向即风来的方向。 成果展示　迎风坡坡形微凸而平缓，背风坡下凹而较陡；背风坡两侧有近似对称的两个尖角。 成果展示 课堂主题探究 1．风积地貌 分布 干旱区 湿润区 类型 固定沙丘和流动沙丘 河滨或湖滨、海滨沙丘 过程 风受阻挡，风速减慢，沙粒堆积，缺少植被固定后会形成流动沙丘 枯水期，河床底沙源裸露，在定向风吹拂下，受阻形成沙丘 影响 掩埋道路、村庄，侵吞农田和牧场 — 课堂主题探究 2.风力作用中风向的判定 (1)利用沙丘的坡度陡缓来确定风向 含有大量沙粒的气流，遇到地面灌丛、岩块的阻挡，沙粒沉落，堆积形成沙丘。如果没有植被等阻滞，沙丘在风力作用下可以移动，形成流动沙丘。流动沙丘的特点是单向斜层理结构，并且迎风坡平缓，背风坡陡峭，所以坡度缓的一侧为上风向。 课堂主题探究 (2)利用沉积物颗粒大小判定风向 沉积物会随着风速减弱沉积下来，颗粒大的先沉积，故在一次沉积过程中，颗粒大的一侧为上风向，如图所示。 课堂主题探究 抛物线状沙丘是在常年单向风或几个近似方向 风的作用下形成的一种风积地貌，其形态表现为迎 风坡凹进，背风坡凸出，轮廓呈抛物线状。如图为 某抛物线状沙丘示意图。据此完成(1)～(2)题。 (1)图示地区的主导风向是(　　) A．西北风 B．东北风 C．西南风 D．东南风 (2)该抛物线状沙丘中以堆积作用为主的部位是(　　) A．甲、乙 B．甲、丁 C．丙、丁 D．乙、丙 答案 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 抛物线状沙丘成因和特征 抛物线状沙丘因常年吹单向风或几个近似方向的风，迎风坡凹进，背风坡凸出；故迎风坡_______，背风坡_______ 抛物线状沙丘迎风坡凹进，结合指向标判断风由______方向吹来 背风坡堆积，图中乙、丙位于沙脊线右侧，为背风坡 [科学思维]　风积地貌特征判断 较陡 平缓 西南 课堂主题探究 风沙活动的危害与防治 包兰铁路自包头至兰州，全长990千米，全线有140千米在沙漠中穿行。其中在中卫和干塘间经过腾格里沙漠(如图一所示)，在相当长的时间里，风沙活动严重影响了列车运行；后来采取了如图二所示的麦草方格固沙、治沙措施，取得了良好的效果。另据调查发现，图中这片位于宁夏平原南端的绿洲部分地区退化严重。 课堂主题探究 据此探究下列问题： (1)分析图示地区部分绿洲退化的可能原因。 (2)简析麦草方格沙障能够防沙、治沙的原因。 成果展示　过度灌溉导致土壤盐碱化加剧；过度开垦导致植被被破坏，土地沙化；受全球变暖的影响，蒸发加剧，土地变干、退化；绿洲西部紧邻腾格里沙漠，风沙侵蚀严重。 成果展示 成果展示　麦草方格沙障能增加地表粗糙度，降低风速，减少风沙对沙丘表面的吹蚀；植物秸秆还能够使土壤保持水分，利于固沙植物成活。 课堂主题探究 (3)鉴于麦草方格沙障优良的治沙功能，有人建议可在西北大规模发展，请你分析其理由。 成果展示　麦草方格沙障的原料为作物秸秆以及芦苇等，来源丰富；原料绿色环保，工程对环境负面影响小；标本兼治，工程固沙、治沙的效果良好。 成果展示 课堂主题探究 1．风沙活动成因 (1)沙源 ①外地输沙：盛行风从上风地带将沙尘物质吹送至风沙活动地区沉积；河流从中上游地区搬运到风沙活动地区沉积。 ②当地沙源：枯水期湖滩、河滩裸露，泥沙裸露；冬春季节地表缺少植被覆盖，表土裸露；耕地面积扩大、不合理的人类活动破坏植被，地表裸露，增加沙源。 课堂主题探究 (2)动力 ①盛行风：风力大且大风日数多；受地形影响(山口处狭管效应、河谷延伸方向与盛行风向一致等)，地面风速增强。 ②不稳定的空气条件：如沙尘暴多发生于午后或傍晚，不稳定的热力条件有利于风力加大、空气强对流发展。 ③特殊天气、气候背景：干旱少雨、气温回升、蒸发旺盛是风沙形成的温床。 (3)植被：冬春季节植被稀疏，地表缺少植被保护，表土疏松，沙源丰富，易起沙。 课堂主题探究 2．风沙活动的危害 (1)沙埋：埋压农田、村庄、工矿、铁路、公路、水源。 (2)风蚀：土壤肥力下降；大风袭击(毁坏房屋，摧毁电杆，造成人、畜伤亡)。 (3)污染大气：沙石、浮尘弥漫，空气污浊，危害人体健康。 (4)影响生产、生活：影响交通出行与安全、室外作业等。 课堂主题探究 3．风沙活动的防治 (1)工程措施：①阻沙：设置沙障，阻挡风沙；②固沙：设置草(石)方格，固定沙面。 (2)生物措施：①因地制宜开展生态建设，保护和恢复植被(保护自然植被，植树造林、种草等)，防风固沙；②合理利用水资源，保障生态用水。 (3)组织管理措施：①调整农业结构，合理控制农牧业生产规模；②加强宣传教育，提高环保意识；③建立风沙灾害的监测、预报机制；④制定并严格实施防沙治沙的相关法律法规；⑤对风沙危害严重地区实施生态移民。 课堂主题探究 针对藏南地区江北公路沙害问题，某研究 所在该地区进行石方格沙障(由石头组成的方格 状拦沙设施)防风固沙效益实验。下图示意风速 为11 m/s时在石方格沙障干预下的风速(m/s)流场。 据此完成(1)～(2)题。 (1)石方格沙障能有效降低(　　) A．高空输沙量 B．近地面输沙量 C．地表粗糙度 D．风沙活动高度 (2)与林木覆盖相比，石方格沙障更能(　　) A．稳固沙土 B．削减风力 C．减少水分蒸发 D．适应恶劣环境 答案 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 石方格沙障 石方格沙障使近地面风速______ 可有效降低________输沙量 石方格沙障分布区不适宜______生长 石方格沙障更适应________环境 [科学思维]　风沙治理的分析思路 降低 近地面 林木 恶劣 课堂主题探究 学科素养提升 探究时事 素能突破 区域认知——河谷中的风沙地貌 雅鲁藏布大峡谷全长504.6千米，是世界第一大峡谷。 在雅鲁藏布江谷地经常能看到中游河岸两边一些奇怪的“爬 升沙丘”。一想到“沙丘”，可能首先联想到的是我国西北地 区的沙丘，而沙丘的出现，往往预示着所在地区气候十分干 旱，降水稀少。但是，雅鲁藏布江谷地中游的米林宽谷段出现沙丘的地区，年降水量超过600毫米。这一地区植被覆盖率很高，是世界呈现生物多样性最典型的区域之一。雅鲁藏布江谷地米林宽谷段的“沙丘”，并不是干旱地区的沙丘，那么，在一个植被覆盖率很好的半湿润地区为什么会出现沙丘景观呢？ 学科素养提升 1．河谷沙丘的沙源 雅鲁藏布江周围地区并没有丰富的沙源，沙来源于雅鲁藏布江。雅鲁藏布江河谷沙丘划分为河漫滩型沙丘、阶地型沙丘和谷坡型沙丘。河漫滩型沙丘的形成与雅鲁藏布江水位关系密切。丰水期洪水淹没河漫滩，泥沙沉积，河底的沙不会出露；枯水期水位降低，河漫滩和部分河床裸露，使得裸露的沙源较多。阶地型沙丘和谷坡型沙丘的形成与表层覆盖的黄土层(粉质砂土)破坏有关。雅鲁藏布江不断下切，在阶地及谷坡不同高度残留古河流冲积沙，遭受风蚀后风蚀堆积物形成古沙丘。因环境演变，古沙丘表面沉积黄土，形成致密坚硬的黄土层，不易被风吹蚀，成为古沙丘的保护层。黄土层受风蚀、水蚀及人类活动破坏，导致下方古沙丘裸露，形成流动沙丘的沙源。 学科素养提升 2．河谷中沙丘的形成过程 河谷地形在冬春季节风力十分强劲，风向从谷底吹向山坡，强劲的谷风挟带沙向山坡运动，使得沙粒向上爬升，随着风速降低，在重力作用下，沙粒逐渐沉积，形成“爬升沙丘”。 学科素养提升 雅鲁藏布江流域是我国河谷风沙地貌发育典型的地区。在该河流某河漫滩附近及两岸坡地上出现了数量众多、不同类型的流动沙丘。科研人员发现甲地沙丘的物质来源于附近河漫滩，并顺风向在河谷两侧延伸；乙地沙丘的出露与黄土层破坏有关。该地年均降水量514 mm，主要集中在5—9月份，旱季风大。当地人类活动强度较大，生活能源来自薪柴。下图是甲、乙两地沙丘分布位置图。据此完成1～ 3题。 学科素养提升 1．推测形成甲地沙丘的时间和主要外力作用分别是(　　) A．10月—次年4月　流水堆积 B．10月—次年4月　风力堆积 C．5—9月　风力搬运 D．5—9月　冰川堆积 解析：据材料“甲地沙丘的物质来源于附近河漫滩，并顺风向在河谷两侧延伸”可知，该沙丘是风力堆积形成的，可以推测出甲地沙丘是在枯水期(由于该地降水主要集中在5—9月份，所以旱季是10月—次年4月)由风挟带河漫滩堆积物堆积而成的，B项正确。 答案 解析 学科素养提升 2．下列因素与乙地沙丘出露关系最大的是(　　) A．大风导致植被吹蚀 B．地壳抬升使黄土层滑落 C．人为导致植被缺失 D．气候变化导致干旱加剧 解析：根据材料“乙地沙丘的出露与黄土层破坏有关”“当地人类活动强度较大”得出，乙地黄土层破坏主要受人类活动影响，人为大量砍伐植被作为生活能源，导致黄土层失去植被保护，被外力侵蚀，致使沙丘出露，C项正确。 答案 解析 学科素养提升 3．为防止甲、乙两地的沙丘进一步扩大， 下列措施可行的是(　　) ①甲地设置挡沙墙　②甲地禁止人类活动　 ③乙地恢复植被　④乙地重新覆盖黄土层 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：为防止甲、乙两地的沙丘进一步扩大，需要采取适宜的工程、生物、管理措施。甲地可以采取设置挡沙墙、建防护林等措施，①正确。乙地可以采取减少人类活动、保护与恢复植被等措施，③正确。甲地禁止人类活动不现实，②错误。乙地重新覆盖黄土层可能会带来新的生态破坏，④错误。故选A项。 答案 解析 学科素养提升 教材活动点拨 释疑教材 归纳提升 [教材第52页探究] 思路点拨　1.黄土高原的黄土颗粒由西北向东南依次为沙黄土、黄土、黏黄土，颗粒逐渐减小。在西北风的吹拂下，颗粒大的沙黄土先沉积，颗粒小的黏黄土被风力搬运得最远，最后沉积。 2．风力侵蚀作用下，形成风蚀地貌，如风蚀蘑菇、风蚀壁龛、风蚀柱、风蚀沟槽、雅丹地貌等。风力堆积作用下，形成风积地貌，如沙丘、沙垄等。 教材活动点拨 [教材第54页活动] 思路点拨　1.比较疏松的山地岩体在太阳和风的作用下，不断被风化剥蚀，变成大量碎屑物质，源自昆仑山脉的河流和洪水，将碎屑物质带到山前堆积下来，形成冲积扇和洪积扇。由于该地气候大陆性特征显著，大风日数多，大风将冲积扇和洪积扇表面的细颗粒物质吹走，留下粗大的砾石覆盖着地面，形成戈壁。 2．风蚀沟谷、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀残丘等。 教材活动点拨 [教材第56页活动] 思路点拨　1.形态特点：新月形沙丘俯视图为新月形，其迎风坡坡形微凸而平缓，背风坡下凹且坡度较陡；两侧有近似对称的两个尖角，即新月形沙丘的两翼，两翼延伸方向指向下风向。风向判断：缓坡为迎风坡，陡坡为背风坡。 2．灌丛沙丘广泛分布于干旱、半干旱地区，降水少，昼夜温差大，风力作 用强。 灌丛沙丘出现在绿洲边缘的原因：绿洲边缘有水源，有利于灌丛生长。 教材活动点拨 [教材第57～58页活动] 思路点拨　1.(1)(铁路路基较高)风沙堆积，填埋路基和轨道；侵蚀路基(和路肩)；损害机车车辆和通信、信号设备等；加大钢轨、车轮等设备的磨损，影响视线，影响列车运行安全。 (2)高立式沙障可以降低风速，减少风沙流的挟沙量；将沙粒阻挡在高立式沙障附近，减小风沙对路基的掩埋。石方格设置在路基两侧和高立式沙障之间，增大地面的粗糙度，进一步减小风速；同时固定地表沙面，防止就地起沙，两者相结合组成完整的防沙系统。 2．(1)豫东地区大面积的沙地和沙丘是河流带来的泥沙裸露于地表，遇风吹扬后，在附近沉积而形成的。 (2)合理利用水资源；利用生物措施和工程措施构筑防护体系；利用资源，发展特色农业，解决冬春季节地表裸露问题，抑制风沙。 教材活动点拨 课后达标检测 夯基固本 练速提能 ★ ★★ 风蚀地貌 2，3 4 风积地貌 1，6，10(1)，11(1) 7，8，9，10(2)，11(2)(3)(4) 风沙活动的危害与防治 5 10(3) 难 度 题 号 考 点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 一、选择题(每小题只有一个选项符合题目要求) 读地貌景观图，完成1～2题。 1．属于风积地貌的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析：读图可知，①是风蚀蘑菇，属于风蚀地貌；②是沙丘，属于风积地貌；③是海蚀柱，属于海岸侵蚀地貌；④地貌景观位于黄土高原，属于流水侵蚀地貌。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 2．图①地貌的形成原因是(　　) A．微风吹过，蘑菇拔地而起 B．潺潺流水，缓慢沉积而成 C．近地表风含沙量大 D．风力上大下小 解析：图①地貌是风蚀蘑菇，是由风力侵蚀作用形成。近地表风含沙量大，岩石下部磨蚀强烈，不断变细。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 (2024·四川绵阳高一期末)在极干旱地区，一些干涸的湖底常因干涸而裂开，在定向风的长期吹蚀下，裂缝逐渐扩大而成为沟槽，沟槽之间常出现高达5～10米的垄脊，使原来平坦的地面发育成许多不规则的垄脊和宽浅沟槽，即为雅丹地貌。据此完成3～5题。 3．与雅丹地貌特征类似的是(　　) A．海滩 B．冲积扇 C．溶洞 D．山谷 解析：根据材料信息可知，雅丹地貌垄槽相间，地势起伏较大，海滩、冲积扇地势起伏较小，A、B两项错误；溶洞为洞状地貌，C项错误；山谷与雅丹地貌特征类似，两侧较高，中间较低，地势起伏较大，D项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 4．图示雅丹显示当地主导风向为(　　) A．东北—西南 B．南—北 C．西北—东南 D．东—西 解析：根据图示信息可知，该地垄槽沿西北—东南方向延伸，根据材料信息可知，垄槽延伸方向与主导风向一致，所以该地主导风向为西北—东南，C项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 5．同学们考察雅丹地貌时，应规避的风险主要有(　　) ①缺水　②风沙　③山洪　④低温 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：雅丹地貌位于干旱地区，易出现缺水的风险，①正确；气候干旱，植被覆盖率较低，易出现风沙的风险，②正确；降水少，不易出现山洪，③错误；昼夜温差较大，以温带大陆性气候为主，夜间或冬季易出现低温的风险，④正确。故选D项。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 风沙流通过灌丛植物时，大量沙砾会堆积在植物根部附近，形成灌丛沙丘，灌丛沙丘发育的增长期称为风影沙丘。下图示意我国 某地区灌木形成的风影沙丘。据此完成6～7题。 6．图示风影沙丘常见于(　　) A．沿海沙滩 B．河流两岸 C．绿洲边缘 D．森林内部 解析：根据图文材料可知，风影沙丘的分布区域地势较为平坦，气候比较干燥，有一定的水源分布，有少量的绿色植物(灌木丛)生长。绿洲边缘有水源，有利于灌丛的生长，因此分布有灌丛，在常年盛行风的影响下，沙砾堆积在灌丛根部，便形成了风影沙丘，C项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 7．该地主导风向最可能是(　　) A．东南风 B．西北风 C．西南风 D．东北风 解析：风沙在灌丛背风一侧因搬运能力减弱而堆积，所以导致灌丛沙丘迎风的一侧较陡，背风的一侧较缓。图示西南方向较缓，可知该地主导风向最可能是东北风，D项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 下图示意雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘。读图，完成8～9题。 8．该沙丘的泥沙来源于(　　) A．流水堆积 B．风力侵蚀 C．冰川堆积 D．风力堆积 解析：材料信息表明，图中河段为雅鲁藏布江宽谷，有广阔的河漫滩，河流沉积了大量泥沙，枯水期河漫滩出露，河漫滩上沉积的泥沙在强风作用下搬运至此，堆积形成沙丘，A项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 9．下图中能正确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是(　　) 解析：该沙丘位于雅鲁藏布江中下游强风口地段，秋末至春末期间，强劲的风将河床上因枯水期而出露的河沙吹起，并在风速变小的地方沉积形成沙丘。沙丘的迎风面沙粒往往扬起，在沙丘顶部附近堆积，背风坡形成较陡峭的滑落面，因此丘体两坡不对称，迎风坡平缓，背风坡较陡，C项正确。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 二、综合题(共2题) 10．(2024·山西高一期中)阅读图文材料，完成下列要求。 西藏地区冬春季节多大风天气， 位于桑曲和巴索曲之间的青藏铁路路 段(图一)风沙灾害较为严重，其沙源 主要来自附近河湖滩涂，河流附近多 有新月形沙丘(图二)形成。 (1)判断图示地区盛行风向，并说出依据。 答案：西北风。新月形沙丘西北坡坡形微凸而平缓，为迎风坡。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 (2)当地沙丘堆积速度较快的季节是________，说明理由。 (3)为减少风沙对铁路造成的破坏，简述可采取的措施。 答案：冬春季气候干燥(降水少)，地表缺乏植被(草)的保护；大风多，湖面较宽阔，西北风经湖面无阻挡，沙源东部为河谷，风力强劲。 答案：(阻沙措施)在铁路两侧设立阻沙墙(高立式沙障)；(固沙措施)在沙地上用碎石等覆盖沙面，设置石(草)方格沙障。 答案 冬春季 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 解析：第(1)题，根据所学知识可知， 新月形沙丘的迎风坡坡形微凸而平缓，图 示西北坡较为平缓，是迎风坡；东南坡坡 度较陡，是背风坡。第(2)题，根据所学知 识及材料可知，当地地处西藏地区，冬春 季降水少，大风日数多且风力强劲；冬春季节地表缺乏植被(草)的保护；西北风经湖面无阻挡，风速较快，沙源东部为河谷，由于狭管效应，风力强劲，搬运泥沙较多，在东部受山地阻挡，风力减弱，泥沙大量沉积。因此当地沙丘堆积速度较快的季节是冬春季。第(3)题，荒漠化的防治需要考虑阻沙和固沙两个方面，同时兼顾工程措施和生物措施。防风沙的措施有生物措施，但高原地区不适宜植树，可以在铁路两侧设立阻沙墙；工程措施有草方格、石方格沙障等。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 11．阅读图文材料，完成下列要求。 材料一　沙丘形态特征是风沙地貌 研究的重要内容，某科考小队通过野外实 地考察及高分辨率遥感影像，在对该地区 的风力状况分析的前提下，对柴达木盆地 西南缘的山前沙丘区内的风沙地貌空间分 布格局进行分析与描述，并探究主要沙丘 的形态特征。沙丘区如图一所示，沙丘区内有13条间歇性 河流，右上角为沙丘区内的一种沙丘类型。 材料二　在干旱的气候、丰富的地下水和盛行风向的影 响下，沙漠中会出现沙丘与湖泊共存的独特景观。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 (1)识别图一中A所示的沙丘类型，并画出其剖面图。(提示：剖面图中应包括风向，迎风坡和背风坡坡度陡缓) 答案：新月形沙丘。剖面图如下： 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 (2)试描述图示区域沙丘的分布规律，推测沙丘物质的主要来源。 (3)科考小队通过对沙丘的迎风坡和背风坡采样，发现其沙粒的颗粒大小存在差异，利用所学的风沙地貌的知识，尝试推断它们的差异并分析其形成原因。 答案：沙丘区位于祁曼塔格山的山前冲积—洪积平原上，呈狭长带状延伸。区内13条间歇性河流搬运的沉积物，为风沙地貌发育提供了沙物质来源。 答案：差异：迎风坡颗粒大，背风坡颗粒小。形成原因：沙丘迎风坡风力大，以侵蚀为主，风的搬运能力强，此时只有颗粒大的搬运物能够沉积；沙丘背风坡风力小，加上背风坡易形成涡流，风的搬运能力减弱，此时颗粒小的搬运物能够沉积。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 (4)分析图二月牙湖形成的过程。 答案：在东北风作用下，沙粒堆积形成新月形沙丘；在沙丘背风坡，沿着风蚀方向发生风蚀作用，形成月牙形湖盆；持续的风蚀作用后，地下水出露，形成月牙湖。 答案 解析：第(1)题，据图示和所学知识可知，该处的沙丘为新月形沙丘。剖面图中沙丘的迎风坡为缓坡，背风坡为陡坡。第(2)题，读图可知，沙丘主要分布在祁曼塔格山的山前冲积—洪积平原，呈现狭长带状延伸的形态。河流在流经干旱地区时会挟带大量的泥沙，沙丘的沙源最有可能是河流沉积物。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 第(3)题，据所学知识可知，沙丘的迎风坡 和背风坡的外力作用存在差异，迎风坡以 风力侵蚀作用为主，搬运能力强，只有颗 粒大的搬运物能够沉积，颗粒小的会被侵 蚀、搬运到沙脊线附近，因此迎风坡处沙 粒颗粒较大；沙丘背风坡风力小，搬运能 力减弱，被搬运到沙脊线附近的颗粒小的沙粒逐渐下落，沉积到背风坡，因此背风坡的沙粒颗粒较小。第(4)题，干旱的气候、丰富的地下水和盛行风向影响着沙丘和湖泊的演化。该地盛行东北风，沙粒堆积形成新月形沙丘；西南侧处于背风坡，风力小，侧翼顺着盛行风向前延伸，并沿着风蚀方向发生侵蚀，形成地势低洼的月牙形湖盆；随着侵蚀作用的进一步发生，地势不断降低，而后地下水出露，形成月牙湖。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 R $$