第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程生物必修第一册同步学习指导(人教版2019)

2024-10-07
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学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞器之间的分工合作
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.59 MB
发布时间 2024-10-07
更新时间 2024-10-07
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 成才之路·高中新教材同步学习指导
审核时间 2024-09-22
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来源 学科网

内容正文:

063 图B属于 (高等植物/低等植物)细 胞,判断主要依据是 ,分泌蛋白的合成过程除了上 (3)图A、B、C共有的细胞器是 (填名 述两种细胞器参与外,还需要和 (填 称),其功能是 ,图A、B A图中编号)参与,其中的另一项功能是 共有但功能不同的细胞器是 (填名 称),其在A图中的功能是 课时小结 核糖体:蛋白质合成场所 无膜 中心体;与细施的有丝分裂有关。 内质网:蛋白质合成,加工和运输通道 高尔基体:蛋白雇加工、分类、包装,发送 C细胞器 单层膜 洛晦体:分解衰老、损伤的拙胞器:吞噬 并杀死侵入细施的病毒或细菌 液泡;调节植物细弛的内环境,便细魂坚挺 双层膜 叶球体:细甩光合作用的场所 线检体:细肥有氢呼吸的王要场所 细胞质基质 寡状的细跑质,是细胞代谢的主要场所 夯基提能作业 请同学们认真完成练案[10]- 第2课时 细胞器之间的协调配合 课标要求 核心素养 1.结合分必蛋白的合成和运 1.生命观念:通过对分泌蛋白合成、加工和运输的学习,建立部分与整体 输,理解细胞器之间的协调 的生物学观点;运用普遍联系的观点分析生物膜之间的联系。 配合。 2.科学思维:分泌蛋白合成和运输的相关知识都是通过课本提供相关资 2.简述生物膜系统的组成和 料,学生运用科学思维方法分析得出。 功能。 3.社会责任:人工合成的膜材料在疾病治疗中的应用。 必备知识 自主梳理 一细胞器之间的协调配合 1.分泌蛋白的概念 在 合成后,分泌到 起作用的一类蛋白质,如 和一部分激素等。 2.分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌过程 064 (1)研究方法: (2)过程 能量 ## 基酸经过脱水缩合,形成肤 能是 进行加工,形成 ①& (主) 的蛋白质 能 进一步修加工 眈→胞膜 白质被分法到细跑外 考 用H标记亮氢酸,可以追踪分泌蛋白的合成与分泌过程。若用}H标记脱氧核苷酸、核糖核苷酸、葡萄糖 可追踪哪些物质的合成途径及合成后的去向? 细胞的生物膜系统 1.组成 和细胞膜。 等结构。 2.特点 (1)各种生物膜的 和结构很相似 (2)在结构和功能上紧密联系,进一步体现了 3.功能 、能量转化和信息传递的过程中起决定性作用 (1)扭 保持跑 的相对稳定 提洪 一-为生化反应的进行创造条件 (2 生物膜系坑 把各细袍器分隔一-保证了细跑生命活动 地进行 自-捡) (1)分泌蛋白的合成与分泌过程中,依次经过的细胞器是核糖体一内质网一高尔基体一细胞膜。 (2)分泌蛋白的合成与分泌过程中直接参与的细胞结构:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜。 (3)与分泌蛋白的合成与分泌有关的膜结构:核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体。 (4)原核细胞也有生物膜系统。 (5)人体内的小肠黏膜、呼吸道黏膜均属于生物膜系统 (6)豚鼠肤脉腹泡细胞内的内质网、囊泡、高尔基体均属于生物膜系统 (7)内质网膜会形成小泡,把初步合成的蛋白质包裹起来,随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之 融合。 __ 合作探究 能力提升 任务一:分析细胞器之间的协调配合 情境解读 概念模型:如图表示分泌蛋白从合成到排出细胞的全过程 核体 细 ) 外 (.基酸形成肤键) (加工脉形成蛋白质) (进一步修沛加工) n D65 问题探究 1.下列蛋白质属于分泌蛋白的有哪些? ①血红蛋白 ②蛋白晦 ③与有氧呼吸有关的 ④抗体 性激素 岛素 2.图中①②③④分别代表哪种细胞结构? 3.分泌蛋白先是在游离的核糖体上合成一段肤链,然后肤链和核糖体一起转移到①上继续合成,为什么? 4.如图是该过程中内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积的变化曲线,则A、B、C依次代表的结构分别是什么? ll __B H 典例剖析 孔铁蛋白广泛存在于各种分泌液中。如图为孔铁蛋白的合成、加工、分泌示意图,甲、乙、丙、丁、戍表示 . 细胞结构。下列相关叙述正确的是 ) 氛酸→甲→乙→因→→铁 成(有DNA) A.成可为甲中的脱水缩合提供能量 B.乙与丙在结构上能直接相连 C.甲,乙丁膜的组成成分相似 D.丙、虎表示的细胞器均具有两层膜 )变式洲练 1.图1表示分泌蛋白的形成过程,其中a、b、c分别代表不 物X 变化i 同的细胞器,图2表示该过程中部分结构的膜面积变化 化 ■回 下列相关叙述错误的是 A.图1中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体 B.图1中构成分泌蛋白的物质X最多有21种,b的产物 时面 图! 图2 没有生物活性 C.图2说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换 D.图1、图2所示变化都能体现生物膜具有流动性 归纳提升 1.分泌蛋白和胞内蛋白 项目 分泌蛋白 胞内蛋白(溶体蛋白,质膜蛋白除外 合成场所 先在细胞质基质中的核糖体上合成,然后转 游离的核糖体 移到内质网上继续合成 作用场所 细胞外 细胞内 实例 消化梅、抗体、部分激素等 呼吸、血红蛋白等 056 2.“三看法”解读分泌蛋白的合成、加工和运输 记是→ 核糖体→内质网→素泡→高尔基体 般去现的 →囊泡→细肥膜→细外 先后4序 a.内质网膜面积减小 二看 面献 变化结 b.细袍面积增大 C.高尔基体膜面积基本不变 #→ a.核糖体(蛋质的装配机器) b.内质问(加工车间) 白有关的 C.高尔基体(加工和包衰) 富 d.残粒体(提供能量) 3.与分泌蛋白形成相关的易混点 (1)分泌蛋白的形成过程体现了生物膜之间在功能上的联系,但是参与该过程的细胞结构并不一定都具 有膜结构,如核糖体。 (2)线粒体为分泌蛋白的合成和加工提供能量,分泌蛋白的合成和运输并不经过该细胞器 任务二:分析细胞的生物膜系统 情境解读 概念模型:如图为细胞生物膜概念图,据图分析并回答下列问题: 细胞的生物膜系统 a # d f→9→h→→C n。 合成性素 问题探究 1.a、b、c是构成生物膜系统的三大类膜,它们分别是什么? 2.用放射性同位素标记的氢基酸培养细胞,发现放射性依次出现在f→g→h→g→c,则f、g、h分别是哪种膜 结构? 3.d和e都具有双层膜,其中e含有色素,则它们分别是哪种结构? 4.m和n分别是d的外膜和内膜,研究发现其内膜要比外膜蛋白质的种类和数量多,这说明什么? 5.生物膜系统在结构和功能上分别有什么联系? 6.囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有什么特点?为什么囊泡膜与细胞膜能够融合 D67 典例剖析 例 ( 下列有关生物膜系统的说法错误的是 ) A.生物膜系统能够维持相应结构内部环境的相对稳定 B.细胞膜、细胞器膜和核膜的组成成分和结构很相似 C.内质网膜和高尔基体膜之间可以通过囊泡实现转化 D.生物膜将各种细胞器隔开,独立完成细胞各种活动 )变式训练 2.“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移,下列有关叙述正确的是 _ A.孔酸菌不能发生“膜流” B.细胞吸水涨破属于“膜流”现象 C.高尔基体与“膜流”无关 D.“膜流”依赖细胞膜的功能特点 归纳提升 1.各种生物膜在化学组成上的联系 &似怔 神夫:主要由白质和脂组成 卷异性含量:蛋白质念与晚的复杂程度有关 2.各种生物膜在结构上的联系 (1)各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,都具有一 定的流动性。 (2)在结构上具有一定的连续性,如图所示: 直接过 直接过 细 内质网 →:梳 / 袁泡 3.生物膜系统的组成和功能 短 → 物度追输,能量转化,信息传违 核 晦院着的支架--为生化反应的进 行创造条件 袍 使细胞内部区域化--保证反应高 效、有地进行 线拉体膜、叶球体、内质网膜、高尔基体膜,溶画体膜、液泡膜 课堂达标 巩固训练 1.实验表明细胞膜、内质网膜和高尔基体膜中有一 B.线粒体内,外膜的生理功能有差异 类相同的蛋白质,而且这类蛋白质在细胞膜中含 C.溶梅体膜也属于生物膜系统 量较少,在内质网中含量较多,在高尔基体中的含 D.细胞膜上的蛋白质分子大多数能运动 量介于两者之间。据此叙述正确的是 3.分泌蛋白是指在细胞内合成后,分泌到细胞外起作 A.这类蛋白质的分布说明细胞膜是由内质网膜直 用的蛋白质,其合成和分泌过程需要多种细胞结构 接转化而来的 的协调配合。图甲是细胞的部分结构示意图,图乙 B.这类蛋白质的分布说明同一细胞中不同生物膜 表示分泌蛋白外干内质网时的种生物膜面积。 的成分、结构相同 C.这类蛋白质的分布说明高尔基体能够对蛋白质 进行加工 D.这类蛋白质的分布说明生物膜在结构上具有统 一性和差异性 2.下列关于细胞器以及生物膜的叙述,错误的是 A.内质网与核膜之间需要借助囊泡联系 D6B ■内质网□高尔基体□细胞职 中有重要作用。图甲中,能产生囊泡的细胞器 有 。囊泡膜的 主要成分是 ,且具有一定 的 性,这是生物膜相互转化的基 础。请在图乙中画出分泌蛋白出细胞后,另两 问 种膜的面积变化柱状图。 前 后 (3)黄曲霉素是毒性很强的致痛物质,常藏身于霉 (1)用H标记的亮氢酸注射到眼泡细胞中进 变的花生和玉米等植物种子中。研究发现黄 行示踪实验以研究分泌蛋白合成与运输的涂 曲霉素能引起细胞中③从内质网上脱落下来, 进而可能会导致下列 径。可发现放射性物质首先出现在附着有 (用字母表 ③ 的内质网中,然后出现在②中 示)物质的合成受损严重 a.呼吸晦 再出现在①处,最后出现在细胞外的分泌物 b.睡液淀粉 c.血红蛋白 中,此过程需要④ 提供能量。 d.细胞膜上的载体蛋白 (2)囊泡是一种动态的细胞结构,在分泌蛋白运输 e.ATP水解醐 课时小结 线拉体。 [供能 洪能) 供能 供能。 内质网:对脉链进行 高尔基体:对白 核糖体:将氢基 细胞晚:将成熟的 加工、折叠、组装,加 质进一步修饰,分 。 2→ 酸合成耿拉 白质分法到细胞 上糖基团等 夫、包装,运输等 分泌白的合成。 加工与运输 物质运输、能量转化、信息传递等 个李问 提供的附着位点 生物膜系统 使细甩内区域化 组 细脆膜 细器膜 核 →粒体 化 直楼相廷 夯基提能作业 请同学们认真完成练案[11] 第3节 细胞核的结构和功能 课标要求 核心素养 1.阐明细胞核的结构和功能。 1.生命观念:运用结构与功能相统一的观点,认识细胞核的结构与 2.根据对细胞整体与局部的认识,尝 功能。 试制作真核细胞的三维结构模型 2.科学思维:通过尝试制作真核细胞的结构模型,掌握模型建构 3.认同细胞核是细胞生命系统的控 方法。 制中心。 3.科学探究:通过对细胞核功能的实验分析,掌握对照实验的设置细胞壁的形成行关,而细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,纤 维素的基本单位是简萄糖,B错误:以氨基酸为原料合成肽 第2课时细胞器之间的协调配合 链,肽链的合成发生在核糖体上,C错误:核酸的合成发生在 必备知识 自主梳理 细胞核、线粒体和叶绿体中,与高尔基体无关,D错误。战 选A。 1,细胞内细胞外消化酶抗体 3.C线粒体普逾存在于真核细胞,A项错误:线粒体为半自主 2.(1)同位素标记法(2)线粒体核糖体内质网具有一 性细胞器,可以合成线粒体中的部分蛋白质,B项错误:线粒 定空间结构高尔基体 体是双尽膜结构的细胞器,C项正确:没有线粒体的细胞可以 微思考 进行细胞呼吸,如原核细跑,D项错误。故选C 提示:分别追踪DNA、RNA、多糖等物质的合成途径及合成后 4.CDNA是生命活动的蓝图,①错误:叶绿体是光合作用的场 的去向 所,是养料制造车间,②带误:葡萄糖是单分子物质,可以直接 被细胞利用,是生命的燃料,③正确:溶酶体含有多种水解酶,1.细胞器膜核膜 可以称为消化车间,④错误:高尔基体可以对来自内质网的蛋2.(1)组成成分 (2)细胞内各种结构之间的协调与配合 白质进行加工、分类和包装,是分类和包装车间,⑤正确:核糖3.(1)物质运输 内部环境(2)酶的附着位点高效,有序 体是蛋白质的合成场所,是生产蛋白质的机器,⑥正确。综上自我检测 所述,故选C。 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)V(7)V 5.C线粒体与叶绿体增大膜面积的方式不同,线粒体增大膜 【解析】(1)细胞膜不是细胞器。(2)线粒体间接参与分 面积是通过内膜向内折叠形成嵴,而叶绿体增大膜面积是通泌蛋白的台成与分泌过程,起着供能作用。(3)核糖体无膜结 过基粒片层结构(或类囊体)堆叠形成基粒,A正确:差速离构。(4)生物膜系统主要针对真核细胞而言,原核细胞的细胞 心法主要是采取逐渐提高离心速度的方法分离不同大小的细膜也属干生物膜,但是没有核膜及细胞器膜,故源枝细胞没有像 胞器,B正确:核糖体也含有核糖核酸,C错误:液泡中含有花真核细胞那样复杂的生物膜系统。(5)生物膜系统是细胞内膜 青素,蛋白质、糖类,无机盐等物质,可维持细胞渗透压,D正 结构的统称,不是生物体内膜结构的统称: 确。故选C 合作探究能力提升 6.A苔藓属于低等植物.细胞壁,核糖体,中心体均具有,A正任务 确:颤藻是蓝细菌的一种,其细胞有细胞壁、核糖体,没有中心问题探究 体,B错误:黑藻属于高等植物,其细胞中没有中心体,C错1.提示:②④⑥ 误:棉花叶肉细胞属于高等植物细胞,其叶肉细胞没有中心2.提示:内质网、高尔基体、案泡、线粒体。 体,D错误。故选A 3.提示:分泌蛋白还需要在①和②(或内质网和高尔基体)中进 7.D植物幼根细胞中不含叶绿体,不能用于观察叶绿体,A错 一步加工和修饰 误:叶绿体中由于含有光合色素而本身呈绿色,观察时不需染 4.提示:A是内质网,B是细胞膜,C是高尔基体 色,B错误:在光学显微镜的高倍镜下只能观察到叶绿体呈绿典例剖析 色、扁平的椭球形或球形,不能税察到类囊体,而观察类囊体例:A戊有D八A,因此戊为线粒体,可以为整个过程供能,A正 需要借助电子显微镜,C错误:叶绿体是植物细胞内光合作用 确:乙为内质网,丙为高尔基体,它们在结构上不直接相连, 的场所,光合作用受光照条件的影响,因此叶绿体的形态和分 是通过膜泡连接,B错误:甲为核糖体,没有膜结构,丁为细 布会随光照强度和方向的改变而改变,如一般向光面的叶绿 胞膜,乙、丁的组成成分相似,主要为磷脂和蛋白质,C错误: 体分布多,D正确。故选D 丙只有一层膜,戊有两层膜,D错误。故选A。 8.(1)低等植物 变式训练 (2)9线粒体4叶绿体 1.C分泌蛋白的形成依次经过的细胞器是核糖体、内质网和 (3)5高尔基体核糖体、线粒体、囊泡、细胞膜 高尔基体,因此图1中难,b,c分别代表核糖体、内质网和高尔 (4)8内质网 基体,A正确:图1物质X代表氨基酸,是构成蛋白质的基本 (5)4叶绿体 单位,最多有21种:b是内质网,能够对蛋白质进行初步加 (6)13中心体 工,再经过高尔基体进一步加工的蛋白质才具有生物活性,B (7)5高尔基体 正确:图2显示的是内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积在分 泌蛋白的合成和分泌前后的变化,说明该过程中高尔基体与 (8)A细胞没有细胞壁,叶绿体和中央大液泡 内质网和细胞膜之间是可以相互转换的,C错误:图1中的分 【解析】(1)A细胞含有中心体,B细胞含有细跑壁,叶绿 泌蛋白的运输和转运过程是通过囊泡进行的。图2所示内质 体,液泡等结构,若某细胞同时含有A,B中的各种细胞器,则 网,高尔基体和细胞膜的膜面积在分泌蛋白的合成和分泌前 为低等植物细胞。(2)9线粒体是有氧呼吸的主要场所,是提 后的变化,二者都能体现生物膜具有流动性,D正确。故 供但胞能量的动力工厂:4叶绿体是光金作用的场所,是植物 选C 细胞的”养料制造车间”和“能量转换站”。(3)5高尔基体可 任务二 以对来自内质网的蛋白质进行如工,分类和包装,分泌蛋白的 问题探究 合成场所是核糖体,霸要经过内质网、高尔基体的加工转远,L提示:4是核膜,b是细胞器膜,心是细胞膜。 再经细胞膜分泌到细胞外,整个过程需要线粒体供能。(4)82.提示:「是内质网膜,g是套泡,h是高尔基体膜。 内质网是细胞内表面积最大的膜结构。(5)大养根细胞不舍3.提示:d是线粒体,:是叶绿体。 4叶绿体。(6)13中心体与动物细胞有丝分梨前期纺锤体的4.提示:内膜的功能更复杂 形成有关。(7)5高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有5.提示:在结构上可以相互转化,在功能上协调配合,共同究成 关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关。(8)A、B细隐相比, 如胞内的生命活动 A细龍中特有的是中心体,B细胞特有的结构有细胞壁、叶绿6提示:流动性:它们的组成成分基本相同,结构基本相似,都主 体和液泡。 要由蛋白质和脂质组成,都以磷脂双分子层为基本支架」 272- 典例割析 例:D生物膜系统能够维持相应结构内部环境的相对稳定,A 练案[11] 正确:生物膜系统包括细胞膜、细胞核膜以及细胞器膜,这些 学业考达标练 膜结构的组成成分和结构相似,B正确:内质网膜和高尔基LD 由分泌蛋白形成的过程分析,氨基酸经脱水缩合后在核 体膜之间可以通过出芽形成囊泡的形式相互转化,C正确: 糖体上形成肽链,在粗面内质网上进行加工,形成囊泡后运输 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,保证了细胞生命活 到高尔基体,再经加工后形成包裹着蛋白质的囊泡,运输到细 动高效,有序地进行,但是不一定都能够独立完成细胞的各 胞膜处,与细胞膜融合后将蛋白质分泌到细胞外,在整个过程 种生命活动,如线粒体不能完成有氧呼吸的整个过程,D错 中由线粒体提供能量,也说明了细胞器之间在功能上的密切 误。故选D 合作。图中的过程在原核细胞中是无法进行的,因为原核细 变式训练 胞中设有复杂的细胞器。故选D。 2.A乳L酸菌为原核生物,无各种具膜细胞器,不具有“膜流”,A2C 液泡并不是只有植物细胞才具有的,A错误:中心体与蛋 正确:细胞吸水涨破没有发生各种膜结构之间的联系和转移, 白质合成无关,核糖体是蛋白质的合成场所,故核糖体与蛋白 不属于“膜流”现象,B错误:高尔基体可以形成囊泡与细胞 质的合成有关,B错误:叶肉细胞中含有核酸的具膜细胞器仅 膜发生联系,此过程中存在不同膜结构之间的联系和转移,因 有线粒体与叶绿体2种,且都与细胞内物质和能量的转换有 此与“膜流”有关,C错误:“膜流”可体现生物膜的结构特点, 关,C正确:真核生物分泌蛋白合成后须经高尔基体加工和修 即具有流动性,D错误。故选A。 饰,但经高尔基体加工和修饰的蛋白质并非均分泌到细胞外 课堂达标巩固训练 发挥作用,如溶酶体内水解酶等,D错误。故选C。 1.D本题考查生物膜系统的结构和功能。这类蛋白质的分布3.B 胸腺嘧啶无法起到标记分泌蛋白的作用,A错漠:睡液腺 说明细胞膜是由内质网膜经高尔基体膜间接转化而来,A错 细胞可分泌唾液淀粉酶,可用“C标记氨基酸,追踪分泌蛋白 误:这类蛋白质的分布只能说明膜之间的转化,不能说明不同 的合成、分泌途径,B正确:汗腺细胞不能形成分泌蛋白,C错 生物膜的成分、结构相同,B错误:高尔基体能够对来自内质 误:性腺细胞分泌的性激素不属于分泌蛋白,D错误。故 网的蛋白质进行加工、分类和包装,但题干无法获得该信息, 选B。 C错误:根据题意可知,内质网和高尔基体,细胞膜都有这种4.D生物膜系统包括细胞膜,细胞核膜和细胞器膜等细胞中 蛋白质,说明生物膜在结构上具有统一性,但在不同膜中的含: 的膜,不包括胃肠道黏膜,D正确。故选D。 量不同,说明生物膜具有差异性,D正确。 5.C核糖体是合成蛋白质的场所.不能为生命活动提供能量, 2.A内质网与核膜直接相连,A错误:线粒体内膜是有氧呼吸 A错误:根据分析,“回收利用工厂“是溶酶体,B错误:粪泡来 的主要场所,线粒体内外膜的生理功能有差异,B正确:溶酶 自生物膜,所以主要由磷脂和蛋白质构成,C正确:人体细胞 体是具有单层生物膜的细胞器,其膜属于生物膜系统,C正 不含有液泡,D错误 确:细胞膜上的磷脂分子和大多数蛋白质分子能运动,故细胞6C细胞膜,细胞器膜和核膜等都属于细胞的生物膜系统,静 膜具有一定的流动性,D正确。故选A 就膜不属于生物膜系统,A错误;生物体内的消化酶没有附者 3.(1)核糖体线粒体 在生物膜上,B错误:分泌蛋白合成和运输过程中,内质网膜 (2)内质网和高尔基体 蛋白质和磷脂流动图示如下: 形成的囊泡与高尔基体膜融合而导致膜面积碱小,细胞膜接 ■内质网☐高尔体口阳抛膜 受来自高尔基体的囊泡而导致膜而积增大,C正确:生物膜的 组成成分基本相同,结构相似,D错误。 7B囊泡属于生物膜系统,其和细胞膜的组成成分相似,A错 误:囊泡中物质以胞吐的方式释放到细胞外,该过程体现了细 胞膜的流动性,B正确:介导不同途径的囊泡,其基本结构相 同,都是以磷脂双分子层构成基本支架,C错误:粪泡中的物 质在分泌的过程中,借助了脂质的融合,即需要借助磷脂双分 前 时 子层,D错误 (3)bd 8.(1)高尔基体细胞自身产生的碎渣(或“衰老、损伤的细胞 【解析】(1)用H标记的亮氨藏注射到晓腺腺泡细胞中进 器”) 行示踪实验以研究分泌蛋白合成与运输的逢经。可发现放射 (2)膜上蛋白质的种类和数量不同 性物质首凭出现在附着有③核糟体的内质网中,然后出现在 (3)同位素示踪线粒体 ②高尔基体中,再出现在①细胞膜处,最后出现在细胞外的分 (4)内质网(或相面内质网) 泌物中,此过程需要④线粒体提供能量。(2)囊泡是一种动 (5)内质网、高尔基体、细胞膜 态的细胞结构,在分泌蛋白运输中有重要作用。图甲中,能产 (6)见解析图 生囊泡的细胞器有内质网,高尔基体。囊泡膜的主要成分是 【解析】(1)结合分析可知,图甲中的溶卿体起源于高尔基 蛋白质和脂,且结构上具有一定的流动性,这是生物膜相互 体,即图中的B,溶碑体作为消化车间能吞嘴并杀死进入细胞 转化的基础。在这一转化过程中,内质网膜面积减小,高尔基 的病毒或期菌,还能够分解细胞自身产生的碎渣(或寝老、损 体膜面积不变,细胞膜面积变大。(3)分泌蛋白分秘过程中显 伤的细胞器),以保持细胞的功能稳定。(2)图中各种生物限 示,分泌蛋自合成是在附着在内质网上的被糖体上合成的,雨 的结构和化学成分相似,但各种膜的功能差别较大,这是因为 黄由喜素是毒性很强的致癌物质,能引起细胞中③从内质网上 作为膜成分的盛白质在各种生物膜中的种类和数量不同,而 脱落下来,进而可能会导致分淡蛋白的合成受损严重。4,呼殿 蛋白质作为生命活动的主要承担者,因而使各种生物膜功能 属于胞内晦,不属于分泌蛋自,错误:h,唾液淀粉酶属于分 不同。(3)为了检测分泌蛋白的分泌途径,科学家通过同位 说蛋白,b正确:C,血红蛋白是红细胞内的成分,不属于分泌蛋 素示踪法研究分泌蛋白的合成和分资过程,结合分析可知,该 白,C错误:d.细胞限上的我体蛋白,不属于分泌蛋白,但其合 过程中除图中所示结构外,还需要细胞器线粒体提供能最,因 战过程需要附着在内质网上的核籍体合成,d正确:心.ATP水 为线粒体是细胞中的动力工厂。(4)图中显示,COPⅡ被膜小 解酶是胞内善,不属于分泌蛋自,心错误。故选bd 泡负责从内质网,即图中的A向高尔基体,即图中的B运掐 273

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第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程生物必修第一册同步学习指导(人教版2019)
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