精品解析：辽宁省工程技术大学附属中学2023-2024学年七年级12月月考道德与法治试题

辽宁省工程技术大学附属中学2023-2024学年七年级12月月考 道德与法治试题 一、单项选择（共15小题，每题2分，共30分） 1. “苟日新，日日新，又日新。”《礼记·大学》中的这句话启示我们在初中阶段要（ ） ①完全颠覆过去，重新塑造自我 ②激发自我潜能，不断超越自我 ③主动适应环境，迎接新的挑战 ④发展独特个性，敢于表达自我 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 梦想一旦确立，就一定能实现 B. 我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 C. 梦想是不可以改变的，否则是难以实现的 D. 梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步路 3. 志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。告诉我们（ ） ①努力是一种生活态度 ②努力需要立志 ③努力需要坚持 ④努力就会成功 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时一定没有认真学习。认真学习的话，你会发现学习中蕴含着无旁的快乐。在学习中能让我们感受到快乐的是（ ） A. 每天都要完成老师布置的很多作业 B. 考试时遇到了一道难度很大的问题 C. 解决难题后发现自己蕴藏巨大潜力 D. 同学之间在学习方面竞争很激烈 5. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） ①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 友情，是雨季中的一把小伞，它撑起了一片晴朗的天空；友情，是风雪之夜的一杯淡茶，它驱走寒意，带来温暖；快乐时友情如轻快的歌；痛苦时，友情如清香的茶。这让我们从中认识到（ ） A. 要正确认识自己才能交到真诚友善的朋友 B. 友谊让我们体悟到生命的美好 C. 随着年龄的增长我们的交往内容更丰富了 D. 交友双方需要真诚主动地表达 7. 我和小丽形影不离，有说不完的话。小丽常常有意无意与我比衣服、比文具、比成绩，我装作不知道。这次学校推荐一名同学到市里参加唱歌比赛，结果我被选上了，现在小丽看到我总是淡淡的，也不再主动找我说话。竞争让我们的友谊褪了色。下列对友谊和竞争的认识正确的是（ ） A. 竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度 B. 朋友之间只要存在竞争，就不会有真正的友谊 C. 朋友之间的友谊会因竞争而疏远 D. 竞争是对手之间较量，只要竞争开始，朋友关系就会自动解除 8. 下面漫画中有两条狗,一条狗坐在计算机前的一张椅子上,它对坐在地板上的另一条狗说:“在互联网上,没人知道你是一条狗。”该漫画反映了（ ） A. 网上交往具有虚拟性 B. 网上交往具有自主性 C. 互联网很方便，动物也可以上网 D. 互联网是个可以让人们畅所欲言、毫无约束的地方 9. 下列对漫画《师“道”》认识正确的有（ ） ①教师是一个古老的职业 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师承担教书育人的使命 A ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 10. 家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。好家风（ ） ①是中华民族所特有的 ②激励家庭成员崇德向善 ③是全家名利双收的法宝 ④促进社会和谐稳定 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 在初中校园生活中，许多老师不仅是我们的师长，而且成为了我们的知心朋友。师生交往中，我们应该学会（ ） ①相互促进，共同成长②建立友谊，称兄道弟 ③彼此尊重，相互关心④智者为上，长者为尊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 世界上有一种冷是妈妈觉得你冷，每当降温，妈妈总是唠叨着让我们多穿点，而我们却不觉得冷，不想穿，由此，我们与父母之间经常会产生小矛盾与分歧，即所谓的代沟现象。要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间最好 A. 相互尊重，平等沟通 B. 保持沉默，减少冲突 C. 放弃自我，顺从对方 D. 坚持自我，绝不退让 13. 古人云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”生命是宝贵的。守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换；享受生命，同时让这个世界因为有我们而更美好。以下对生命的认识，正确的是（ ） ①个人生命虽然短暂，但我们总能为自己的生命找到一个位置 ②敬畏生命是内心的自愿选择，我们要与周围的生命休戚与共 ③生命诚宝贵，我们多多关注自己的生理需要和身体健康就行 ④生命有意义，我们只需要关心自已 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. 5000年中华文明的浩瀚星辰，精神的纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。下列说法与材料相符的有（ ） ①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富 ②中华优秀精神基因已融入每一个中国人的血脉中 ③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下边漫画中青少年的行为值得我们点赞，因为他（ ） A. 珍爱生命，拒绝不良诱惑 B. 保护自己，不与他人交往 C. 止于至善，凡事一概说不 D. 遇到侵害，学会依法求助 二、非选择题（共4小题，16题12分，17题10分，18题8分，19题10分，共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 探索背景：中学时代是社会发展及社会适应的显著时期，中学生对于社会的趋势及关系有着相当敏锐的感觉。然而中学生认同的对象，渐渐由父母、师长转为对朋友、同学的认同。为此，某校七年级（4）班同学进行了深入的探究，请你参与其中。 【认知】最近，小刚很苦恼，好友小明因迷上了游戏，经常不做作业，早上总是要拿小刚的作业抄。小刚从内心讲是不愿意让他抄作业的，但是怕伤害友谊，他选择了不拒绝。 （1）请问小刚的做法对吗？为什么？ 【明理】爱默生曾说过：“友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。”有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。 （2）请谈谈友谊为什么能如此打动我们。 【践行】认真观察下面漫画《约会》 （3）以上漫画带给我们什么启示？ 17. 【走近老师，与师同行】 情景一：小明上课时突然腹痛呕吐，陈老师及时把他送到医务室，又亲自把地面拖洗干净，等小明回来发现有的学习内容不懂很着急，老师忙安慰他别着急，又利用课余时间为他讲解耽误的课程，指导他顺利完成作业。 情景二：小丽说：“我很喜欢陈老师，可是又有点怕她。”小敏说：“我很希望和陈老师成为朋友，又觉得她是老师，与 我们之间隔着很远的距离。” 情景三：小辉说：“原来我挺愿意上陈老师的课，但上次她批评我之后，就不愿听她讲课了。” （1）根据情景一回答，老师在我们成长的过程中对我们有何帮助？ （2）根据情景二回答，要消除情景二中两位同学的顾虑，建立良好的师生关系，你会提出怎样的建议？ （3）根据情景三回答，面对老师的批评教育，我们应该怎样正确面对？ 18. 阅读材料，回答问题。 【浓浓恋家情】 材料一 “在爸爸妈妈们抱怨如今的孩子‘不好管’‘不懂感恩’‘不理解父母’的同时，我们也因为父母而感受着‘缺少陪伴’‘过度干涉’‘意见分歧’等成长的烦恼”，七年级学生方华说道，“或许，我们都该为对方想想”。 材料二 今天因为单车爆胎，我很晚才回到家。面对妈妈一如往常的责问，我刚要反驳，却看到了妈妈发红的眼眶，不由地一阵暖流涌上心头。 （1）有时我们感受不到自己渴望的亲情，甚至因误解和冲突否认亲情，其实无论怎样，爱一直在我们身边。请你向同龄人分享与父母沟通的技巧。 材料三 一个美满和谐的家庭，是值得每个人信赖与依靠的温暖港湾，也是每个人事业奋斗的坚实后盾。获评“全国最美家庭”的丁志芳一家坚信着：互敬互爱是家庭和睦的基础，也是家庭幸福的源泉。 （2）为号召大家共同构建和谐美好家庭，请你提出几点行动指南。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 生命是一个严肃的课题。生命从哪里来？到哪里去？有什么意义呢？这些问题你思考过吗？某校七年级（1）班组织同学们以“珍爱生命，活出生命精彩”为主题开展了一系列活动，请你一同参与完成。 （1）班级准备作一期黑板报，请你设计两个版块的内容。 材料二 中国工程院院士钟南山曾在节目中掷地有声地说：“我们跟有些国家很大的一个区别，就是命最重要！人的生命是第一宝贵的，人的命是最重要的人权！” （2）请你谈谈对“生命至上”的理解。 （3）根据所学，说明生命的特征有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省工程技术大学附属中学2023-2024学年七年级12月月考 道德与法治试题 一、单项选择（共15小题，每题2分，共30分） 1. “苟日新，日日新，又日新。”《礼记·大学》中的这句话启示我们在初中阶段要（ ） ①完全颠覆过去，重新塑造自我 ②激发自我潜能，不断超越自我 ③主动适应环境，迎接新的挑战 ④发展独特个性，敢于表达自我 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】“苟日新，日日新，又日新”意思是，如果能每天更新，就天天更新，每天不间断地更新。启示我们在初中阶段要主动适应环境，迎接新的挑战，激发自我潜能，不断超越自我。②③说法正确，①中“完全颠覆过去”的说法错误。④与题干无关。故选C。 2. 中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 梦想一旦确立，就一定能实现 B. 我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 C. 梦想是不可以改变的，否则是难以实现的 D. 梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步路 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 D：“只要努力和坚持，就一定能触摸到”表明梦想的实现需要付出努力、坚持不懈、积极实践，全力以赴、脚踏实地地走好每一步路，故D说法正确； A：“一旦确立，就一定能实现”说法过于绝对，实现梦想需要付出脚踏实地的努力，故A说法错误； B：我们要根据自己的实际情况和祖国的需要等确立理想，对人生作出规划，不是每个人都要有飞天梦想，故B说法错误； C：理想不是一成不变的，我们可以对自己的理想做出适当的调整，以缩短理想与现实之间的差距，推动理想的实现，故C说法错误； 故本题选D。 3. 志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。告诉我们（ ） ①努力是一种生活态度 ②努力需要立志 ③努力需要坚持 ④努力就会成功 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，是一种永不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气、努力需要立志，努力需要坚持。所以①②③说法正确；④的说法过于绝对，说法错误；故选A。 【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项，要看所给观点和题文材料意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。 4. 生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时一定没有认真学习。认真学习的话，你会发现学习中蕴含着无旁的快乐。在学习中能让我们感受到快乐的是（ ） A. 每天都要完成老师布置的很多作业 B. 考试时遇到了一道难度很大的问题 C. 解决难题后发现自己蕴藏巨大潜力 D. 同学之间在学习方面的竞争很激烈 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的快乐。 ABD：每天都要完成老师布置的很多作业 ；考试时遇到了一道难度很大的问题；同学之间在学习方面的竞争很激烈，都体现了学习中的辛苦，故ABD不符合题意； C：解决难题后发现自己蕴藏巨大潜力会让我们体会到学习的快乐，故C符合题意； 故本题选C。 5. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） ①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 ①：知人者智，自知者明，意思是了解别人的人是有智慧的，自己了解自己的人是明白的。这句话告诉我们既要清楚地了解别人，也要有自知之明。这有利于认识自己，故①符合题意； ②：己所不欲，勿施于人，意思是自己不想要的，不要强加与人，故②不符合题意； ③：尺有所短，寸有所长，比喻人或事物各有其长处和短处。这有利于认识自己，故③符合题意； ④：锲而不舍，金石可镂，意思是只要坚持不懈地努力，即使是再困难的事情也可以完成。故④不符合题意； 故本题选A。 6. 友情，是雨季中的一把小伞，它撑起了一片晴朗的天空；友情，是风雪之夜的一杯淡茶，它驱走寒意，带来温暖；快乐时友情如轻快的歌；痛苦时，友情如清香的茶。这让我们从中认识到（ ） A. 要正确认识自己才能交到真诚友善的朋友 B. 友谊让我们体悟到生命的美好 C. 随着年龄的增长我们的交往内容更丰富了 D. 交友双方需要真诚主动地表达 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 B：题干中的话充分体现了友谊的重要性。友谊可以让我们在成长中感悟生命的美好，友谊可以让生活充满色彩，故B正确； ACD：说法不合题意，均可排除； 故本题选B。 7. 我和小丽形影不离，有说不完的话。小丽常常有意无意与我比衣服、比文具、比成绩，我装作不知道。这次学校推荐一名同学到市里参加唱歌比赛，结果我被选上了，现在小丽看到我总是淡淡的，也不再主动找我说话。竞争让我们的友谊褪了色。下列对友谊和竞争的认识正确的是（ ） A. 竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度 B. 朋友之间只要存在竞争，就不会有真正的友谊 C. 朋友之间的友谊会因竞争而疏远 D. 竞争是对手之间的较量，只要竞争开始，朋友关系就会自动解除 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。 A：题干中，我和小丽的故事，告诉我们竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度，A正确； B：朋友之间存在竞争，也会具有真正的友谊，B说法错误； C：朋友之间的友谊不会因竞争而疏远，C说法错误； D：有竞争、也有友谊，竞争与友谊会共存，D说法错误； 故本题选A。 8. 下面漫画中有两条狗,一条狗坐在计算机前的一张椅子上,它对坐在地板上的另一条狗说:“在互联网上,没人知道你是一条狗。”该漫画反映了（ ） A 网上交往具有虚拟性 B. 网上交往具有自主性 C. 互联网很方便，动物也可以上网 D. 互联网是个可以让人们畅所欲言、毫无约束的地方 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络交往。 A：网络是把双刃剑。题干中，“在互联网上，没人知道你是一条狗。”说明网上交往具有虚拟性，A正确； B：题干未涉及网络交往的自主性，B排除； C：没有正确理解题意，C错误； D：网络不是法外之地，也要遵守道德与法律。D错误； 故本题选A。 9. 下列对漫画《师“道”》认识正确的有（ ） ①教师是一个古老的职业 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师承担教书育人的使命 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师的正确认识。 ②④：漫画《师“道”》体现教师承担着教书育人的使命，教师作为教育工作者，在人类文明的传承上起着重要作用，②④说法正确符合题意； ①③：教师是一个古老的职业 、尊师重教是中华民族的传统美德在题文中没有体现，①③说法不符合题意； 故本题选C。 10. 家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。好家风（ ） ①是中华民族所特有的 ②激励家庭成员崇德向善 ③是全家名利双收的法宝 ④促进社会和谐稳定 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意味、中华文化的相关知识。 ②④：中华文化中，家有深厚的意味、丰富的内涵。由题干可知，好家风是家庭兴旺和社会稳定和谐的精神源泉之一。好家风激励家庭成员崇德向善 ，促进社会和谐稳定。②④正确； ①：好家风是中华民族的传统美德，但不是中华民族所特有的 ，①错误； ③：好家风是一种精神财富，不是全家名利双收的法宝， ③错误； 故本题选B 11. 在初中校园生活中，许多老师不仅是我们的师长，而且成为了我们的知心朋友。师生交往中，我们应该学会（ ） ①相互促进，共同成长②建立友谊，称兄道弟 ③彼此尊重，相互关心④智者为上，长者为尊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何进行师生交往。 ①③：师生交往中，我们应该学会相互促进，共同成长；彼此尊重，相互关心，促进师生共同进步，①③说法正确； ②：和老师称兄道弟是没有尊重老师的表现，②说法错误； ④：师生之间的关系是平等的，④说法错误； 故本题选B。 12. 世界上有一种冷是妈妈觉得你冷，每当降温，妈妈总是唠叨着让我们多穿点，而我们却不觉得冷，不想穿，由此，我们与父母之间经常会产生小的矛盾与分歧，即所谓的代沟现象。要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间最好 A. 相互尊重，平等沟通 B. 保持沉默，减少冲突 C. 放弃自我，顺从对方 D. 坚持自我，绝不退让 【答案】A 【解析】 【详解】与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是非常错误的，会造成极大的危害，A观点正确，B、D观点错误；我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区，不能对父母百依百顺，言听计从，C观点错误，所以本题选择A答案。 13. 古人云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”生命是宝贵的。守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换；享受生命，同时让这个世界因为有我们而更美好。以下对生命的认识，正确的是（ ） ①个人生命虽然短暂，但我们总能为自己的生命找到一个位置 ②敬畏生命是内心的自愿选择，我们要与周围的生命休戚与共 ③生命诚宝贵，我们多多关注自己的生理需要和身体健康就行 ④生命有意义，我们只需要关心自已 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②：依据教材知识，个人生命虽然短暂，但我们总能为自己的生命找到一个位置；敬畏生命是内心的自愿选择，我们要与周围的生命休戚与共，故①②符合题意； ③：我们不仅要关注自己的生理需要和身体健康，还需要关注他人，故③说法错误； ④：生命有意义，我们还需要关心他人，故④说法错误； 故本题选A。 14. 5000年的中华文明的浩瀚星辰，精神的纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。下列说法与材料相符的有（ ） ①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富 ②中华优秀精神基因已融入每一个中国人的血脉中 ③我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命有接续。 ①③④：依据教材知识，材料中中华民族的精神传承，启示我们在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富；我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果；生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，故①③④符合题意； ②：融入到每一个中国人的血脉当中，观点绝对化，故②说法错误； 故本题选C。 15. 下边漫画中青少年的行为值得我们点赞，因为他（ ） A. 珍爱生命，拒绝不良诱惑 B. 保护自己，不与他人交往 C. 止于至善，凡事一概说不 D. 遇到侵害，学会依法求助 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命的知识点。 A：漫画中的青少年拒绝毒品的行为是能够保护自己，珍爱生命，拒绝不良诱惑的表现，A选项正确； B：不与他人交往的做法是错误的，B选项错误； C：凡事一概说不的说法是错误的，C选项错误； D：遇到侵害，学会依法求助的说法是正确的，但漫画中未体现，D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（共4小题，16题12分，17题10分，18题8分，19题10分，共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 探索背景：中学时代是社会发展及社会适应的显著时期，中学生对于社会的趋势及关系有着相当敏锐的感觉。然而中学生认同的对象，渐渐由父母、师长转为对朋友、同学的认同。为此，某校七年级（4）班同学进行了深入的探究，请你参与其中。 【认知】最近，小刚很苦恼，好友小明因迷上了游戏，经常不做作业，早上总是要拿小刚的作业抄。小刚从内心讲是不愿意让他抄作业的，但是怕伤害友谊，他选择了不拒绝。 （1）请问小刚的做法对吗？为什么？ 【明理】爱默生曾说过：“友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。”有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。 （2）请谈谈友谊为什么能如此打动我们。 【践行】认真观察下面漫画《约会》 （3）以上漫画带给我们什么启示？ 【答案】（1）小刚的做法是错误的。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。小刚这样做没有坚持原则，反而会伤害小明，伤害友谊。 （2）①朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。②友谊是一种亲密的关系，我们能在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。③友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 （3）①网上交友具有虚拟性的特点。②虚拟世界的交往，具有很多不确定性。③网上交友要学会辨别，慎重选择；④要有自我保护意识安全意识，将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重。 【解析】 【分析】考点考查：友谊不能没有原则、友谊的力量、慎重结交网友。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊不能没有原则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚从内心讲是不愿意让他抄作业的，但是怕伤害友谊，他选择了不拒绝→小刚的做法是错误的。友谊不能没有原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的力量的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难→友谊的力量。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用慎重结交网友的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：漫画《约会》中小猫说自己是漂亮的老鼠→启示我们要慎重结交网友。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【走近老师，与师同行】 情景一：小明上课时突然腹痛呕吐，陈老师及时把他送到医务室，又亲自把地面拖洗干净，等小明回来发现有的学习内容不懂很着急，老师忙安慰他别着急，又利用课余时间为他讲解耽误的课程，指导他顺利完成作业。 情景二：小丽说：“我很喜欢陈老师，可是又有点怕她。”小敏说：“我很希望和陈老师成为朋友，又觉得她是老师，与 我们之间隔着很远的距离。” 情景三：小辉说：“原来我挺愿意上陈老师的课，但上次她批评我之后，就不愿听她讲课了。” （1）根据情景一回答，老师在我们成长的过程中对我们有何帮助？ （2）根据情景二回答，要消除情景二中两位同学的顾虑，建立良好的师生关系，你会提出怎样的建议？ （3）根据情景三回答，面对老师的批评教育，我们应该怎样正确面对？ 【答案】（1）①老师是我们学习的指导者； ②老师是我们精神成长的引路人； ③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。 （2）①与老师彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态 ②面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问 ③真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 ④与老师分享自己的学习感受、学习效果 ⑤学会正确对待老师的表扬和批评。 （3）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、改进不足 ②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【详解】（1）本题考查老师的作用。结合教材知识，从老师是我们学习的指导者，是我们精神成长的引路人，给予我们生活上的关心和情感上的关怀等方面来回答。（2）本题考查建立良好的师生关系的要求。结合教材知识，从与老师彼此尊重、相互关心，勤学好问、主动交往；真诚、恰当表达观点和见解、分享学习感受、学习效果；正确对待老师的表扬和批评等方面来回答。（3）本题考查正确对待老师的批评。结合教材知识，从把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，反省自己的行为等角度来回答。 【点睛】仔细审题，把握老师的作用，建立良好师生关系的要求，正确面对老师的批评教育，结合材料分析总结即可。 18. 阅读材料，回答问题。 【浓浓恋家情】 材料一 “在爸爸妈妈们抱怨如今的孩子‘不好管’‘不懂感恩’‘不理解父母’的同时，我们也因为父母而感受着‘缺少陪伴’‘过度干涉’‘意见分歧’等成长的烦恼”，七年级学生方华说道，“或许，我们都该为对方想想”。 材料二 今天因为单车爆胎，我很晚才回到家。面对妈妈一如往常的责问，我刚要反驳，却看到了妈妈发红的眼眶，不由地一阵暖流涌上心头。 （1）有时我们感受不到自己渴望的亲情，甚至因误解和冲突否认亲情，其实无论怎样，爱一直在我们身边。请你向同龄人分享与父母沟通的技巧。 材料三 一个美满和谐的家庭，是值得每个人信赖与依靠的温暖港湾，也是每个人事业奋斗的坚实后盾。获评“全国最美家庭”的丁志芳一家坚信着：互敬互爱是家庭和睦的基础，也是家庭幸福的源泉。 （2）为号召大家共同构建和谐美好家庭，请你提出几点行动指南。 【答案】（1）①沟通传递爱，认真感受和体验与父母相处的瞬间；②通过良好的沟通解决亲子冲突，在发生冲突时，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；③掌握和父母沟通的技巧，如关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境；④可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱，如给父母写信、微信留言等。 （2）①家庭成员之间要和睦相处，相互理解、信任、体谅和包容；②理解差异，进行有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突；③当家庭成员之间发生矛盾时，帮助家庭成员舒缓情绪；④以良好心态面对家庭发展中出现的变化，让亲情更浓、家庭更和睦。 【解析】 【分析】考点考查：与父母沟通的方法和技巧、构建和谐家庭的重要性和方法 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用与父母沟通的方法和技巧的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“在爸爸妈妈们抱怨如今的孩子‘不好管’‘不懂感恩’‘不理解父母’的同时，我们也因为父母而感受着‘缺少陪伴’‘过度干涉’‘意见分歧’等成长的烦恼”→可链接与父母沟通的方法和技巧。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用构建和谐家庭的重要性和方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：互敬互爱是家庭和睦的基础，也是家庭幸福的源泉→可链接构建和谐家庭的重要性和方法。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 生命是一个严肃的课题。生命从哪里来？到哪里去？有什么意义呢？这些问题你思考过吗？某校七年级（1）班组织同学们以“珍爱生命，活出生命精彩”为主题开展了一系列活动，请你一同参与完成。 （1）班级准备作一期黑板报，请你设计两个版块的内容。 材料二 中国工程院院士钟南山曾在节目中掷地有声地说：“我们跟有些国家很大的一个区别，就是命最重要！人的生命是第一宝贵的，人的命是最重要的人权！” （2）请你谈谈对“生命至上”的理解。 （3）根据所学，说明生命的特征有哪些？ 【答案】（1）如：生命有时尽；爱护身体；养护精神。 （2）①生命来之不易，是大自然的奇迹，生命是短暂的，也是不可逆的。②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。③生命是宝贵的，面对生命的不可预知，我们要更加热爱生命，热爱生活。④生命是脆弱的、艰难的，生命会遭遇不可抗拒的自然灾害，生命至上，我们为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏。⑤生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切，我们要敬畏生命，珍视生命。⑥生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 （3）生命来之不易。 生命是独特的。生命是不可逆的。生命也是短暂的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计两个版块的内容，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查坚持生命至上，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查生命的特征，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$