第3单元 第15课 秦汉时期的科技和文化（Word教案）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级历史上册同步备课（统编版2024）

第15课《秦汉时期的科技和文化》教案 一、新课标标准 知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》，华佗的故事等；了解佛教传入和道教产生的背景。 2、 内容分析 秦汉时期是我国统一民族国家的初步发展时期。这体现在政治、经济、民族、文化、外交等各个方面。秦汉时期的主要特征有：统一王朝、气势恢宏；民族众多，文化多元；中外交流频繁；科技世界领先。秦汉时期社会经济的繁荣为科技文化的发展提供了条件，从而在许多领域取得了突出的成就。 3、 教学目标 1.知道造纸术的发明和改进，了解造纸术对文化传播的作用；知道张仲景和华佗的主要医学成就；知道司马迁和《史记》的基本史实；知道道教的兴起和佛教的传入。 (时空观念、史料实证、唯物史观) 2.两汉时期许多科学成就处于世界领先地位，从中感受我国古代科学家的聪明才智、优良品德和高尚情操，激发民族自豪感，加深对中国历史和文化的认同感，坚定文化自信。 (家国情怀) 4、 教学过程 （1） 新课导入 （2） 讲授新课 1.造纸术的发明 （1）教师活动 西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。 （2） 学生活动 （3）教师活动 造纸术的改进： “蔡伦，字敬仲，桂阳人也……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸‘蔡侯纸’。” ——范晔《后汉书》 （4） 学生活动 2.医学与数学与农学成就 （1）教师活动 阅读教材P85，完成张仲景的相关史事填写。 （2）学生活动 （3）教师活动 阅读教材P86，完成华佗的相关史事填写。 (4)学生活动 3.司马迁与《史记》 （1）教师活动 阅读教材P87，完成下列内容填写。 （3） 学生活动 （3）教师活动 研读材料，回答《史记》带来的影响？ 材料1：其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。 ——班固《汉书·司马迁传》 材料2：朴素凝练、浑然天成、滴 水不漏,增一字不容,减一字不能。 —— 柳宗元 （4）学生活动 史学价值:秉笔直书，记录保存了大量史料和史事，对我国史学发展产生深远影响。 文学价值:文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位。 4.道教和佛教 （1）教师活动 阅读教材P88，完成下列内容填写。 (2)学生活动 （3）教师活动 阅读教材P88，完成下列内容填写。 (4)学生活动 （5）教师活动 结合时代背景，分析道教、佛教得到发展的原因？ （6）学生活动 ①劳动人民的精神寄托：东汉末年，社会动荡，人民生活苦难，宗教符合人们的心理需求。 ②符合统治者的利益：佛教、道教都宣扬忍耐顺从，符合统治者统治的需要，得到统治者的大力扶植。 5、 课堂总结 本课主要学习四部分内容：造纸术的发明、医学与数学的成就、司马迁与《史记》、道教和佛教。分别反映的是两汉时期的科技、中医学、数学、史学、宗教思想。要思考这些文化现象的社会根源和历史根源。 6、 板书设计 7、 教学反思 在本课教学中，造纸术的改进对社会发展的贡献是教学的重点，通过阅读教材、观察图片、讨论探究、教师讲述等形式，掌握了本课重点。为了突破难点，通过学生自主学习的方法，分析两汉时期科技与文化领域取得新成就的原因，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。整节课能够激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。 学科网（北京）股份有限公司 $$