第2单元 第8课 夏商周时期的科技与文化（Word教案）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级历史上册同步备课（统编版2024）

第8课《夏商周时期的科技与文化》教案 一、新课程标准 知道夏商周时期天文、历法、医学、文学等方面的成就；知道青铜器与甲骨文的基本史事。 2、 内容分析 本课主要学习三部分内容：天文、历法和医学、甲骨文与青铜器、《诗经》和“楚辞”。三个子目之间是并列关系，第一、三子目分别介绍了先秦时期科技、文学方面的成就；第二子目为本课的重点，分别介绍了我国早期文明的典型代表——甲骨文与青铜器。三目内容反映了夏商周时期高度发达、辉煌灿烂的文明，也是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。 3、 教学目标 1.了解夏商周时期我国在天文、历法和医学方面的发展概况；（史料实证） 2.通过了解我国早期国家文明代表——青铜器与甲骨文的基本史事，知道我国有文字可考的历史是从商朝开始的，理解夏商周时期是我国古代的青铜时代，创造了光辉灿烂的青铜文明；(史料实证、唯物史观) 3.懂得历史是人民群众创造的，中国古代劳动人民聪明勤劳，从而增强文化自信和民族自豪感。(唯物史观、家国情怀) 4、 教学过程 （一）新课导入 播放视频：《古蜀人的艺术杰作——太阳神鸟金饰》 教师引导：同学们，从太阳神鸟金饰当中我们能够感受到先秦时期古蜀人高超的工艺。那么在先秦时期，我们中国先民在科技文化方面还有哪些突出的成就呢？ （二）新课讲授 1.天文、历法和医学 【自主学习】阅读教材，梳理先秦时期天文、历法和医学的发展历程。 （1）天文： （2）历法： （3） 医学： 先秦时期，人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术。 ①神农尝百草； ②战国时期的名医扁鹊，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊疗方法一直被中医沿用。 ③战国时期的《黄帝内经》，是一部重要的中医理论著作。 2.甲骨文与青铜器 （1）甲骨文： 【自主学习】阅读教材，找到并梳理以下内容。 ①含义：刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 ②发现：1899年 清朝官员王懿荣 ③内容：十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 ④地位： · 甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段； · 也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 【注意】目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 （2）青铜器： ①概念：青铜器，在古时被称为“金”或“吉金”，是红铜与其他化学元素锡、铅等的合金。刚铸造完成的青铜器是金色，但因为出土的青铜因为时间流失产生锈蚀后变为青绿色，被称为青铜。 ②发展情况：商周时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。 ③功能：主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。 ④文字： · 商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，被称为“金文”。 · 西周时期，青铜器上文字的数量明显增加。 · 金文内容丰富，涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等。 ⑤代表性遗址：三星堆遗址 3.《诗经》和“楚辞” （1）诗经： ①时期：西周和春秋时期 ②地位：我国现存第一部诗歌总集 ③内容： · 共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分； · 《诗经》关注现实，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的赞扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫。 ④意义：保存了丰富的先秦史料。 （2）“楚辞”： ①代表人物：屈原等人 ②概念：吸取民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象创作出的一种新诗体。 ③意义：《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。 5、 课堂总结 夏商周时期创造了灿烂辉煌的文明成果，这些文明成果也直接影响着我们中国后续历史和文化的发展。青铜制造，是这个时期物质文明的集中表现。甲骨文，则是这一时期精神文明的特有表征。它们与众多科技文化一起，共同绘就了夏商周文明的辉煌灿烂，显示了中华文明的多元一体、源远流长，也展现了中华民族生生不息的创造力与蓬勃生机！ 6、 板书设计 7、 教学反思 本课属于文化范畴的内容，因此添加了较多图片及视频，让学生有更直观的感受。另外，本课还设计了学生自主学习的环节，培养学生初步综合分析历史问题的能力；教学体现了以教师为主导，以学生为主体的教育理念。 学科网（北京）股份有限公司 $$