高中历史人民版选修3高三一轮复习课件：专题四 第二课 美苏对峙——冷战局面的形成 （共28张PPT）

第二课　美苏对峙——冷战局面的形成 一、杜鲁门主义(政治) 1.背景: (1)以美国驻苏临时代办乔治·凯南为代表,主张_________, 对苏采取强硬态度。 (2)1946年3月,丘吉尔在美国发表了《_________》的演说,主 张遏制苏联、对抗共产主义运动。 (3)希腊、_______局势的变化为杜鲁门主义的出台提供了契 机。 遏制苏联 和平砥柱 土耳其 2.提出:1947年3月12日,美国总统_______向国会发表咨文。 (1)内容: ①要求国会授权政府在1948年6月30日前,向希腊、_______提供 4亿美元的援助。 ②宣称美国援助“_____”国家,遏制共产主义的“扩张”,以确 保美国的安全和繁荣。 (2)实质:这篇咨文中关于_________的基本原则被称为杜鲁门主 义,实际上是一篇冷战宣言。 (3)实施:1947年5月15日国会通过“_____________________ _________”的法案。 杜鲁门 土耳其 自由 外交政策 援助希腊、土耳其反对 共产主义 3.影响: (1)欧洲:控制了希腊、土耳其,加紧筹划建立_________。 (2)亚洲:资助_______在中国扩大内战,扶持_____成为在远东 遏制“极权主义”的重要阵地。 (3)世界:美苏战时同盟关系彻底破裂,冷战全面展开。 联邦德国 日本 蒋介石 二、马歇尔计划(经济) 1.背景: 工人运动 苏联 共产主义 西欧 (1)第二次世界大战后经济凋敝,社会动荡不安 (2)阶级矛盾激化,_________风起云涌,共产党 力量逐渐强大 (3)各国政府无力摆脱困境,对政局动荡束手无策 美国 西欧的困境使美国意识到,遏制_____和_________ 最好的办法是帮助西欧恢复经济,稳定政局 2.提出:1947年6月,马歇尔的演讲。 (1)内容: ①提出“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态”。 ②希望西欧国家提出复兴的计划。 ③援助对象包括_____等社会主义国家在内。 (2)实施:1948年4月,美国国会通过《_________________》, 同意援助欧洲。 苏联 1948年对外援助法 3.作用: (1)促进了西欧经济的复兴,推动了_______________。 (2)美国在经济、_____上实现了预期目标,西欧国家在一段时间 内对美国依赖加深。 (3)美国文化