第2课 古代世界的帝国与文明的交流 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第 2课 古代世界的帝国与文明的交流 课程标准 通过了解古代世界的帝国和文明的交流，认识古代世界文明的多元性和相互联系。 核心素养 1．梳理古代世界帝国的兴衰历程，分析其扩张的影响，培养时空观念和历史解释能力。（时空观念、历史解释） 2．探讨古代文明交流的主要方式和表现，理解文明交流对人类文明发展的重要意义。（唯物史观、家国情怀） 3．通过对古代世界帝国和文明交流的学习，认识人类文明的多样性和相互联系，增强文化自信和国际视野。（家国情怀、国际视野） 知识导航 知识点一 古代文明的扩展 1.农耕文明的扩展 (1)条件：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 (2)扩展 2.海洋文明的扩展(希腊文明) (1)条件：凭借自己的组织能力、航海技术和武器。 (2)方式：移民。 (3)范围：向地中海和黑海周边地区殖民。 (4)影响：在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了众多的城邦国家。 知识点二 古代世界的帝国 1.波斯帝国：公元前6世纪，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，实行君主专制制度和行省制，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡。 2.亚历山大帝国 (1)建立：亚历山大灭亡波斯帝国后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。 (2)统治：继承波斯帝国的基本制度，地方实行行省制，推广希腊文化。 3.罗马帝国 (1)征服扩张：首先征服意大利，接着向地中海地区扩张，整个地中海变成了罗马的内海。 (2)确立国教：1世纪，基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦，到4世纪末成为罗马帝国国教。 (3)帝国灭亡：4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期，西罗马帝国灭亡。 知识点三　文明的交流 1.总趋势：交往不断加强，相互影响不断扩大。 2.交流表现 (1)技术：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。冶铁技术从西亚扩散到埃及和希腊等地。 (2)文学艺术 ①西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。 ②希腊最初的雕刻艺术，多模仿埃及。 (3)文字：字母文字起源于西亚地区的腓尼基。在东方演化为阿拉马字母；向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。 (4)丝绸之路 ①波斯帝国：中国的丝绸到达地中海东岸。 ②东汉：班超派甘英出使大秦。2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。 知识拓展 1.亚历山大东征的影响 (1)积极影响 ①从帝国疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明——波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。 ②从东征的过程来看，客观上促进了希腊文化与东方文明的交流和融汇，加速了人类历史由分散走向整体的步伐。从这个角度来说，亚历山大东征具有划时代的意义。 (2)消极影响：亚历山大的征服和政治充满了暴力，给东方人民带来了深重的灾难，使他们饱受战争之苦，一些抵抗的城市也被摧毁。 2.世界古代文明之间交流的主要途径 (1)经贸往来：经贸往来是世界文明交流交往的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。 (2)人口迁徙：人口迁徙导致不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃。 (3)军事征服：征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往。 (4)国家统一：在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷，罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流速度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础。 达标检测 1.公元前6世纪，古波斯国王大流士一世进行了一系列的改革，诸如在地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。大流士推行这一措施的根本目的是() A．便于自己对国家政局的全面掌控 B．完善国家的官僚体系 C．保证帝国官员之间能够相互监督 D．适应不同地区的风俗 2.(3分）(2024．张家口高一检测）有学者认为，波斯帝国的兴起打断了西亚、北非原有古代文明独立发展的进程，灭亡波斯帝国的亚历山大帝国又从波斯帝国的传统中吸收了不少东西，开启希腊化时代。该学者意在强调（) A.帝国兴衰的历史周期规律 B．波斯在文化传承中的作用 C．西亚北非文明的传承路径 D．亚历山大帝国的历史影响 3.(3分）亚历山大征服波斯之后，基本上沿袭了波斯的行省制，但将行省权力一分为三，当地人担任的总督只管民政，军政和财政另由马其顿人或希腊人管理。同时，行省原有的铸币权也被取消。这些做法旨在（) A．促进东西方间的文明交流 B．加强对新征服地区的统治 C．推广马其顿人的先进制度 D．推动帝国商品经济的发展 4.(3分）他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节，穿波斯、米底君王的衮服，要人们向他行匍匐礼，对他敬若神明。亚历大这些做法旨在（) A．推广希腊文化 B．实行行省制度 C．宣传君权神授 D．强化政治认同 5.(3分）罗马人征服了希腊，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。然而，古罗马学者贺拉斯却说："被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。"贺拉斯强调的是希腊人对罗马人的（) A．军事控制 B．宗教传播 C．文化影响 D．商业征服 6.罗马帝国将罗马公民或退役士兵安置在某些战略要地并建立城市，这使得科林斯、迦太基这些曾被罗马人摧毁的城市，再度繁荣起来。这一举措（) A．以监督被征服地区为核心目的 B.传播了罗马的生活方式和文化 C．推动了罗马公民权的自由开放 D．赋予地方高度的自治管理权利 学科网（北京）股份有限公司 $$