第五章 8.探究与实践 看云识天气（作业课件）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级地理上册同步备课（湘教版2024）

优壁 优型 学练优七年级地理(X灯) www.youyi100.com 优超 探究与实践 看云识天气 (跨学科·语文)某中学地理兴趣小组进行 了以“看云识天气”为主题的探究活动。阅读图 。 文材料，完成探究过程 探究一：认识云的基本形态 同学们首先上网查询了关于云的一些资料。 (1)云是悬浮在空气中大量微小 或冰晶 (或两者混合)的可见集合体。 (2)从形态上看，云主要有 和 ;从所处的高度来看，云又分为 和 探究二：体会云与天气的关系 同学们联想到语文课文中的《看云识天气》 对雨雪的形成过程有生动的描述：当那连绵的雨 雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出 现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫 卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转 阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太 阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这 时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现 了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下 雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都 躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布 满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不 优 断的雨雪也就降临了。 (3)下图示意材料中画线部分提到的云，按照雨 雪的形成过程排序为 ② 优 探究三：看云识天气 (4)云是反映天气的晴雨表。根据经验，天上的 薄云往往是天气 的象征，那些低而 厚密的云层，常常是 的预兆。 同学们在校园周边拍摄了一张云的照片，如 下图所示。 (5)请你判断这种云的种类，并推测当地可能发 生的天气变化。 同学们还收集了许多与云有关的谚语，如“云 往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云 往北，好晒麦”“朝霞不出门，晚霞行千里”等。 (6)这体现了天气对 的影响。 优 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。