第二章 认识地球 章末素养提升（作业课件）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年七年级地理上册同步备课（湘教版2024）

优壁 优型 学练优七年级地理(X灯) www.youyi100.com 优超 第二章章末素养提升 章节重点串联 地球在宇宙中：地球→地月系→太阳系→银河系→可观测宇宙 地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 地球的大小：表面积约5.1亿平方千米，平均半径约6371千米，赤道周长约4万千米 纬线：地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈 纬线和经线 经线：地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线 认识地球 赤道以北称北纬，用“N”表示 纬度 球 赤道以南称南纬，用“S”表示 纬度和经度 经纬网定位 0°经线向东至180°经线为东经，用“E”表示 经度 0°经线向西至180°经线为西经，用“W”表示 南、北半球分界线：赤道(0°纬线) 半球的划分 东、西半球分界线：20W和160°E组成的经线圈 地球的运动：地球自转和公转的方向、周期、绕转中心和产生的地理现象 优超 综合素养提升 ◆素养一空间思维：地球在宇宙中 例1（综合思维）阅读图文材料，回答下列问题 材料一：近年来，科学家利用各种办法寻找 “地外文明”：在人类发射的宇宙探测器上携带了 人类信息图，介绍了人类与地球最基本的情况； 把各民族的经典音乐放在太空中不断播放，以引 起其他天体上生物的共鸣；在地球上修建了大容 量的电磁波接收装置，用来捕获来自“地外文明” 的电磁波…下图示意英国科学家霍金构想的 外星人的样子。 材料二：设想在距离地球5.29光年（光年： 光在宇宙真空中沿直线传播一年时间的距离)的 地方有一颗存在外星人的X星球。有一天，地 球收到了该星球发来的求救信息：“亲爱的外星 朋友，你们好！我们是X星球上的居民，我们的 星球将于10年后毁灭，因此我们打算移居外星 球。贵星球可以接纳我们吗？” 优 (1)如果宇宙探测器要向霍金构想的外星人播报 地球在宇宙中的位置，你认为该如何说？ (2)有人看到材料二中的信息后悲观地说：“我们 不用给X星球上的居民发信号了。”他为什 么这样说？（提示：信息用电磁波传递，速度 为光速) 优超 (3)若X星球上真有地外文明，那么该星球应该 具备什么条件？