内容正文:
(优
学练优七年级道法上(RJ通用)
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第2框 做更好的自己
每个人在兴趣、性格、①
能力等方面都有所不同
原因
我们要②
和接受个体的差异
-学会③
学会④
做法-不断
找到自己喜爱的领域:寻求适合自己
不断发掘自已的
发展的空间:与他人合作,提升能力
在为他人、为社会
中实现
释疑解惑
激发潜能的有效方法
(1)积极暗示法:经常给予自已积极的暗示。这有利于增强自已的信心和勇气,帮助我们发掘潜力
(2)自我形象设计法:在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象。这能够激励自已的斗志,有和
于释放自己的潜能
(3)实践锻炼法:在实践中激发潜能。我们要培养有利干激发潜能的习惯,从小事做起
1.对下框内容蕴含道理的理解,正确的是(
俗话说:“不必仰望别人,自己亦是风景。”
世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完
全相同的两个人,每个人都有自己的特点。
A.学习他人长处
B.懂得欣赏他人
C.需要唯我独尊
D.学会欣赏自己
2.七年级学生小刘长相甜美,成绩优异,但她对
自己的身高特别不满意,总是很自卑。此时
你应该对小刘说
#
我们既要接纳自己的优点,也要接纳自己的
不完美 ②我们要回避、掩饰自己不满意的地
方 ③我们要养成乐观心态,增强勇气和智慧
我们要包容自己的所有缺点
A.①② B.①③ C.②④
D.③④
3.下列能正确表达漫画寓意的是
自我号
起航?
A.我们要学会接纳自己的优点和缺点
B.我们要看到自己的缺点,才能进步
C.我们要接纳自己与他人的不同之处
D.做更好的自己,需要主动改正缺点
道德与法治老师在讲“做更好的自己”的内容
时,运用头脑风暴法,鼓励学生在短时间内找
到改正缺点的方法。下面四位同学改正缺点
的方法值得借鉴的是
①小王:我决定从最难改正的缺点开始,逐一
突破 ②小亮:我可以请老师帮忙,寻求改正
缺点的方法 ③小明:我把自己主要的缺点都
列举出来,具体描述 ④小新:我每改正一个
缺点,就奖励自己一个鸡腿汉堡
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.心理学中通常使用冰山模型(如图所示)进行
自我认知,将人的个体素质和能力划分为冰山
以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是
人内在的、难以测量的部分,不易因外界影响
而改变,却起着关键作用。冰山模型说明
/技能
冰山以上
知识
角色定位、价值观
自我认知
品质
冰山以下
动机。
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
全面认识自己应该拒绝接纳他人的评
做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④