山东省济南市莱芜区（五四学制）2023-2024学年八年级上学期期中考试历史试题

2023-2024学年度第一学期期中考试八年级 历史试题 注意事项： 1. 答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名、座位号等内容填写准确。 2. 本试题分第 Ⅰ 卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ 卷为选择题(50分)；第Ⅱ卷为非选择题(50分)；全卷满分100分. 考试时间为60分钟。 3. 请将第 Ⅰ 卷、第Ⅱ卷答案填写在答题卡的规定位置，填在试卷或其他位置不得分。第Ⅰ卷选择题答案用2B铅笔涂写，第Ⅱ卷答案用黑色签字笔填写。 4. 考试结束后，由监考教师把答题卡收回。 第Ⅰ卷 一、选择题(选择题共25个小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。) 1. 研究历史要以“有一分证据说一分话”为原则。我们了解历史的最重要依据是 A. 神话传说 B. 文字记录 C. 历史故事 D. 考古发现 2. 为了开阔学生视野，莱芜区某学校组织了“云研学·走进非洲”活动。在活动中，同学们领略了壮美的非洲大草原，认识了世界上最长的河流——尼罗河，他们还可能欣赏到 3. 雅利安人进入印度后，“没有建立大规模的政治机构，但是他们创建了一种明确的社会等级制度”。这一“制度”是 A. 世袭制度 B. 分封制度 C. 中央集权制度 D. 种姓制度 4.“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”文中的“基本社会单位”是指 A. 基督教会 B. 西欧庄园 C. 自由城市 D. 垄断组织 5.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨 人……在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”下列人物属于这一“巨人时代”的是 A. 达·芬奇 B. 哥伦布 C. 伏尔泰 D. 牛顿 6.“15世纪开始的航海时代中，欧洲人使各大陆相互发生了直接交往，从而在世界历史上结束了欧亚大陆阶段，开始了其全球性的阶段”。材料描述的事件是 A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 三角贸易 D. 启蒙运动 7.“随着美洲金银产地的发现，土著居民要么被剿灭、被奴役，要么被埋葬于矿井，而对东印度和非洲开始进行的征服和掠夺⋯⋯。”材料意在说明早期殖民掠夺 A. 传播了资本主义生产方式 B. 促进了欧洲资本主义发展 C. 是欧洲资本主义产生的前提 D. 给殖民地人们带来巨大灾难 8. 右图所示的权力结构，其法律依据是1787年美国宪法。该权力结构的运行规则正确的是 A. 总统的权利不受制约 B. 最高法院行使立法权 C. 总统不需对国会负责 D. 国会选举并任命总统 9.“每年的7 月 14 日，法国政府不惜巨资，置办国庆典礼，举行阅兵仪式，发表纪念讲话。白天人们载歌载舞，夜晚欢呼狂欢。可以说，有关法兰西共和国的一切源头，都可以追溯到这里。”法国“置办国庆典礼”是为了纪念 A. 巴黎民众攻占巴士底狱 B. 拿破仑击退欧洲反法联盟 C. 巴黎民众处死路易十六 D. 拿破仑建立法兰西第一帝国 10. 法国大革命期间，制宪议会通过了一部法律文件。文件宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。这部法律文件是 A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《宅地法》 D.《人权宣言》 11. 下图是《拿破仑法典》书影。1804 年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的； 卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》 A. 遏制了贵族对法律的曲解 B. 给被侵略国家带来灾难 C. 是欧洲国家的民法参照蓝本 D. 构成了完整的罗马法学系统 12. 斯塔夫里阿诺斯认为：“由于日本具有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样的借用西方世界的东西时发生的冲突较少，痛苦较小。”日本在19世纪 “借用西方世界的东西”是指 A. 进行了大化改新 B. 废除了奴隶制度 C. 推行了明治维新 D. 进行了独立战争 13. 获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。与右图相关的历史事件是 A. 彼得一世改革 B. 光荣革命 C. 农奴制改革 D. 南北战争 14.“他拥护联合⋯⋯反对奴隶制，⋯⋯他的主要目的是，美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”材料中的“他”是 A. 华盛顿 B. 林肯 C. 克伦威尔 D. 罗伯斯庇尔 15. 这条定律既可适用于苍茫的宇宙，也可运用于最微小的物体。它的发现标志着经典物理学的创立。该定律的发现者是 A. 牛顿 B. 法拉第 C. 达尔文 D. 爱迪生 16. 下表反映了1880~1920年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是 年份 1880 1900 1910 1920 产量(亿吨) 0.04 0.21 0.46 0.94 A. 蒸汽机的改良 B. 火车的诞生 C. 内燃机的应用 D. 电灯的发明 17. 历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”来描述19世纪后期 A. 西欧封建社会的演变 B. 欧洲早期资本主义的萌芽 C. 早期资产阶级革命的爆发 D. 工业化国家的社会巨变 18. 19 世纪末 20 世纪初，西方列强为重新瓜分世界形成了两大军事集团。下列示意图中属于三国同盟的是 19. 下表是某一战役的部分信息，该战役是 时间: 1916年 形式： 阵地战 别称：“绞肉机”“地狱”“屠场” A. 凡尔登战役 B. 萨拉托加战役 C. 攻占巴士底狱 D. 诺曼底登陆战 20. 一战结束后，德国13%的领土被割让，因此丧失了15%的耕地面积和75%的铁矿藏；德国还失去了全部殖民地和海外属地。造成这一局面的条约是 A.《和平法令》 B.《凡尔赛条约》 C.《九国公约》 D.《联合国家宣言》 21. 1928年苏联开始实施第一个五年计划时，并未受到美国人的关注。四年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中能学到什? 》。当时苏联吸引美国的主要原因是 A. 苏联工业成就超过美国 B. 苏联工业化取得显著成就 C. 苏联农业集体化保证城市供应 D. 苏联建立社会主义制度 22. 罗斯福在 1933 年就职演说中说：“只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一最后手段——广泛的行政权。”这说明罗斯福新政的主要特点是 A. 加强国家对经济的干预 B. 建立健全社会立法 C. 恢复对国家制度的信心 D. 扩大联邦政府权力 23.“每一政府各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其服从者使用其全部资源，不论军事的或经济的⋯⋯”这段宣告出自80年多前26个国家为反对共同的敌人签署的 A.《九国公约》 B.《联合国家宣言》 C.《开罗宣言》 D.《波茨坦公告》 24.“这场伟大的战役歼灭德军 150万人，解放了苏联南部大片领土。它不仅是德国法西斯走向最后灭亡的开始，也是整个第二次世界大战的伟大转折。”材料反映的是 A. 德国闪击波兰 B. 德国入侵苏联 C. 日军偷袭珍珠港 D. 斯大林格勒战役 25. 1945年2月，为协调盟军行动，安排战后世界，一场重大的会议在克里米亚半岛上的小城召开。这场会议体现了大国强权政治，又为联合国创建打下了基础。“这场会议”是 A. 巴黎和会 B. 雅尔塔会议 C. 华盛顿会议 D. 波茨坦会议 第Ⅱ卷 二、非选择题(26题12分,27题14分, 28题14分, 29题10分, 共50分) 26. (12分) 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 14世纪—19世纪上半期西方近代化的历程及部分重大历史事件 (1) 根据材料一并结合所学知识，请将上述示意图补充完整。(8分) 材料二 英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。 ——杨小凯《中国政治随想录》 (2) 材料二的“光荣革命”创造了什么“办法”? 结合所学知识，指出该“办法”是通过哪一法律文献实现的?(4分) 27. (14分) 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 (1) 根据材料一，指出三则图片反映的历史事件，并概括它们所反映的历史发展潮流。(8分) 材料二 注重实际的列宁在1921年采取了新的政策。在这一政策下，农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂，农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润。该政策成功地应付了数年战争留下的直接危机。 ——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2) 结合所学知识，指出材料一中的“新政策”是什么? 根据材料概括该政策实施的意义。(6分)。 28. (14分) 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 第一次世界大战后，苏俄自动退出了争霸的行列； 德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐； 所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。 ——徐天新、许平、王红生主编《世界通史·现代卷》 (1) 结合所学知识，指出材料一中的“战后世界新秩序”是什么? 根据材料一概括这一“新秩序”形成的根本原因。(8分) 材料二 在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。” ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史：现代史编(上卷)》 (2)根据材料二，概括山东问题解决的原因。结合所学知识，指出《九国公约》的签订对中国产生的影响。(6分) 29. (10分) 阅读材料, 完成下列要求。 材料 第一、二次工业革命中的杰出人物及重大发明(部分) 时期 杰出人物 重大发明 第一次工业革命 哈格里夫斯 珍妮机 瓦特 改进蒸汽机 斯蒂芬森 蒸汽机车 第二次工业革命 爱迪生 白炽灯泡、碱性蓄电池等 卡尔·本茨 汽车 莱特兄弟 飞机 诺贝尔 现代炸药 选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点明确、史论结合、条理清楚) 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级期中考试历史试题第 1页（共 8 页） 八年级期中考试历史试题第 2 页（共 8页） 2023－2024 学年度第一学期期中考试八年级 历史试题参考答案 一、选择题（每小题 2 分，共 50 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 得分 D A D B A B D C A D C C C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 得分 B A C D D A B B A B D B 二、非选择题（共 50 分）（26 题 12 分，27 题 14 分，28 题 14 分，29 题 10 分，共 50 分） 26.（12分） （1）①文艺复兴②资本主义制度的初步确立③法国大革命④第一次工业革命（8分） （2）办法：君主立宪制（2分）文献：《权利法案》（2分） 27.（14 分） （1）历史事件：图一：马克思主义诞生；图二：十月革命胜利；图三：苏联模式形成。 （6 分） 发展潮流：国际共产主义运动的发展（意思相近即可）。（2 分） （2）新政策：新经济政策。（3分） 意义：促进了商品经济的发展；解决了数年战争造成的危机；使经济逐渐恢复过来。（3 分写出一条即可） 28.（14 分） （1）新秩序：凡尔赛—华盛顿体系。（4分） 根本原因：一战后，帝国主义国家经济和政治发展不平衡，要求重新划分势力范围。（意 思相近即可，要求学生不得抄录原文）（4分） （2）原因：国内反帝爱国运动的压力；华盛顿会议上中国代表的据理力争。（4分） 影响：《九国公约》使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。（2分） 29．（10 分） 观点一：杰出人物的重大发明会推动工业革命的进展。（2分） 史实：珍妮机；改进的蒸汽机 论述：哈格里夫斯发明了“珍妮机”，标志着工业革命的开始。瓦特改进的蒸汽机是生产 领域一次意义重大的飞跃，传统的手工工场被大工厂代替，现代工厂制度最终确立。（6分） 总之，以此为主要标志的工业革命，极大的提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时 代”。（2分） 观点二：工业革命改变了人类社会的生产生活方式。 观点三：科学技术是第一生产力。 （论述应主要围绕工业革命的开始与发展、杰出人物与工业革命的关系以及重大发明成果 对人类社会所产生的影响等角度展开。）