第20课 社会主义国家的发展与变化 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

2024-09-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第20课 社会主义国家的发展与变化
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 302 KB
发布时间 2024-09-22
更新时间 2024-09-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-22
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来源 学科网

内容正文:

第20课 社会主义国家的发展与变化 课程目标 通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化,认识其发展中的成 就与问题。 核心素养 1.概括第二次世界大战后苏联、东欧各国和中国的社会主义建设和改革的主要成就,认识社会主义改革的经验、教训,培育唯物史观的核心素养。 2.了解苏联解体和东欧剧变的历史事实,认识社会主义事业的艰巨性和长期性,坚定社会主义信念,培育历史解释的核心素养。 3.掌握中华人民共和国社会主义制度的建立、全面建设社会主义、改革开放的伟大成就,认识中国特色社会主义的伟大意义,培育家国情怀的核心素养。 知识导航 1.苏联的发展 (1)成就:爆炸了原子弹和氢弹;人民的教育和生活水平也有很大提高。 (2)问题:苏联优先发展重工业的政策没有变化,农业、轻工业落后的局面没有改观。 2.苏联的改革与解体 (1)赫鲁晓夫改革 时间 1953—1964年 内容 ①政治:平反冤假错案,强调集体领导,改革干部制度 ②农业:加大农业投入,农产品收购制 ③工业:改革工业管理体制 评价 进步性 注入某些市场经济成分,取得了一些成效 局限性 没有突破计划经济体制,国民经济比例严重失调 没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成了严重的后遗症 (2)勃列日涅夫改革 时间 1964—1982年 内容 扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益;重点发展军事工业 评价 对传统体制的修修补补,效果有限。社会矛盾丛生,发展缓慢 (3)戈尔巴乔夫改革 时间 1985—1991年 内容 ①经济:承认市场调节的作用,但改革成效甚微 ②政治:放弃社会主义制度,抛弃马克思主义指导,实行“多元化” 结果 造成思想混乱,民族分离主义兴起,最终造成苏联的分裂 3.东欧的社会主义建设、改革与剧变 (1)建设:二战胜利前后,东欧各国建立了一系列人民民主国家,大多采取“苏联模式”,造成国民经济比例失调。 (2)改革 ①南斯拉夫改革:建立了社会主义自治制度,通过权力下放,调动地方、企业和群众的积极性,促进了经济发展。 ②其他国家:曾取得显著成效,但东欧各国的改革都没有突破“苏联模式”的束缚。 (3)剧变:1989—1992年,东欧各国社会政治经济制度急剧变化。 4.中国社会主义的发展 (1)原因:1978年底,中共十一届三中全会,作出改革开放的伟大决策,逐步建立了社会主义市场经济体制。 (2)目标:坚定地走新时代中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 (3)意义:中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识,是对世界社会主义理论和建设的重大贡献,在人类社会发展史上具有重大意义。 知识拓展 1.“苏联模式”在实践中的教训 (1)从长远看,优先发展重工业,影响了农业、轻工业的发展,造成了国民经济比例严重失调。 (2)高度集中的指令性计划模式,排斥市场调节作用,挫伤劳动者的生产积极性,使经济发展失去活力。 (3)牺牲农民利益,挫伤农民生产积极性,造成苏联农业生产长期停滞不前。 (4)政治权力的高度集中和思想文化体制的僵化,产生了对斯大林的个人崇拜。 2.对苏联解体和东欧剧变的认识 (1)社会主义还处在初级阶段,社会主义理论和实践发展还不够成熟,缺乏经验。西方资本主义势力敌视、遏制甚至企图颠覆社会主义国家,社会主义国家发展道路不可能一帆风顺。 (2)实践证明,社会主义需要通过不断改革来逐步完善自己。社会主义国家应走符合本国国情的道路,决不能拘泥于一种模式。 (3)社会主义发展是曲折性与前进性的统一。东欧剧变和苏联解体仅说明苏联模式的受挫,但并不是整个社会主义的失败。中国走具有中国特色的社会主义道路取得了巨大成就。 达标检测 1.20世纪50年代中期以后,苏联对集体农庄只下达-项指标,即各种农产品采购量,其他指标都由集体农庄自行决定;实行统一的国家收购制,并固定收购任务(一定五年不变),对于超计划(或超过前五年平均交售水平)交售给予50%的加价奖励。这些措施 A.开始改变集体所有制经济形式 B.推动了苏联市场化经济改革 C.在一定程度上符合经济规律 D.缩小了苏联与美国的经济差距 2.1972年5月美苏条约规定:双方陆基洲际导弹冻结在1972年7月1日水平上,苏联1 618枚,美国1054枚。苏联数量优势得益于( ) A.斯大林的工业化建设 B.赫鲁晓夫“工业管理体制”的改革 C.勃列日涅夫改革 D.戈尔巴乔夫“加速发展战略” 3.如图为《1954—1963年苏联玉米种植面积和产量统计图》,对此图解读正确的是 A.扩大玉米种植解决了粮食短缺 B.赫鲁晓夫重视农作物结构调整 C.玉米种植面积和产量持续增加 D.苏联农业落后的面貌得到转变 10.从1952年到1964年期间,苏联收购各种谷物的平均价格指数提高了7.48倍,收购畜产品的价格指数提高了15.69倍。这一措施(  ) A.恢复了国家资本主义的做法 B.系统地纠正了斯大林体制的弊端 C.有利于提高农民生产积极性 D.承认市场对经济的调节作用 4.下图为苏联某个时期“玉米全速前进”的宣传画。对此解读不正确的是 A.此画出自赫鲁晓夫时代 B.未能遵循实事求是原则 C.为苏联实现工业化奠基 D.片面追求玉米种植速度 5.有学者在评价苏联某一领导人时说,“他在经济战线的最大失误是丧失了改革的良机,为后来的领导人篡改改革的方向创造了条件;他又是幸运的,在炸弹没有爆炸之前就把它传了出去。”这里的“他” A.把农业作为其改革的重点 B.实施经济“加速发展战略” C.推行多党制和政治多元化 D.未能突破斯大林模式的框架 学科网(北京)股份有限公司 $$

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