第1单元 第3课 第1课时 做有梦想的少年（word练习教用）-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治全程导练（统编版2024）

　第三课梦想始于当下 第1课时　做有梦想的少年 [答案 P3] 1．什么是梦想？梦想的意义。 梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 意义：①有梦想，就会有希望；②人类有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 2．我们应该怎样做有梦想的少年？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 　　　　 　　　　　 　　 1．从很小的时候起，我们就经常被人问：“你长大了想做什么？”我们可能会回答“我要当科学家”“我要飞上太空”等。这告诉我们(B) ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②少年的我们还太小，不宜太早立志 ③梦想与现实有一定的距离，但人类的进步需要梦想 ④梦想是对未来生活的天马行空的设想，难以实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．鲁迅年少时看到列强侵略中国，立志拿起文学武器唤醒亿万民众；周恩来十几岁时就立下“为中华之崛起而读书”的志愿；邓恩铭16岁写下“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句……这启示我们(C) ①少年时代是立志的最好时代 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③要早立志，立大志，立长志 ④个人的梦想都是不断变化的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．习近平总书记曾勉励青少年：“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”这启示我们(A) ①梦想的实现需要努力 ②少年有梦，更要付诸行动 ③青少年只有读书才能实现梦想 ④有梦想就能创造美好人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．著名作家流沙河曾在《理想》中写道：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”这告诉我们(C) A．编织人生梦想是青少年时期的重要主题 B．梦想决定着人类的进步和发展 C．梦想不断激发我们对生命的热情和勇气 D．梦想都是难以实现的空中楼阁 5.初中生小黄准备写一篇有关“梦想与抱负”的作文，下列哪一项最适合作论据？(B) A．不积跬步，无以至千里——滴水石穿 B．老骥伏枥，志在千里——志存高远 C．胜人者有力，自胜者强——卧薪尝胆 D．一言既出，驷马难追——实事求是 6．“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们(B) ①要将编织人生梦想作为生命的唯一主题 ②梦想能激发对生命的热情和勇气 ③梦想必须实现，才能引领方向 ④有梦想，就有希望 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 7．(大同一中期末)“守株待兔”是我们熟悉的成语，有位同学把下边的漫画命名为《梦想与现实》。这给我们的警示是(C) A．持久的耐心是使梦想变成现实的关键因素 B．梦想和现实是平行线，永远无法相交 C．把梦想变成现实，需要我们付出努力 D．只要有汗水的浇灌，就能享受梦想之花盛开的幸福 8．观察下面漫画，运用所学知识回答问题。 　 漫画一　　　　　　　　　漫画二　　 (1)观察分析上面两幅漫画，说一说这两幅漫画的共同点有哪些。 ①漫画中的主人公都有梦想。②主人公的梦想都不会实现。 (2)漫画中的人物怎样才能实现各自的梦想？ ①漫画一中的人物不应止于心动，更要付诸行动，要努力，还需要坚持。②漫画二中的人物要学会坚持，努力也要有方法。(其他符合题意的答案也可) 9．【少年梦想　人生动力】 2023年5月31日，在“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问师生。习近平强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。 为响应总书记的号召，帮助同学们树立梦想、实现梦想，你校七年级(2)班正在举办“坚定心中梦　勇做追梦人”系列活动，请你参与其中，完成下列问题。 (1)请你为此次宣传活动设计两种切实可行的活动形式。 主题班会、手抄报展览、演讲比赛、黑板报、征文比赛等。(答出两种即可，其他符合题意的答案也可) 周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，留学归来后投入革命斗争中，领导中国革命走向胜利。 (2)周恩来少年时立下远大志向，谈谈你对志向的看法。 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 (3)从革命先辈少年时的梦想可以看出，做有梦想的少年，应当怎样做？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 学科网（北京）股份有限公司 $$