精品解析：广东省河源市东源县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

东源县2023-2024学年度第一学期期末七年级生物检测题 一、单选题（共30题，每题2分，共60分） 1. 下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征相符的是（　　） A. 农田施肥体现生物的生活需要营养 B. 含羞草受到触碰叶片合拢体现生物能排出体内的废物 C. “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，体现了生物有变异的特性 D. “点水蜻蜓款款飞”体现生物能对外界刺激作出反应 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征：1生物的生活需要营养；2生物能够进行呼吸；3生物能排出体内产生的废物；4生物能够对外界刺激作出反应；5生物能够生长和繁殖；6生物具有遗传和变异的特性；7除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．农田施肥，肥料提供的主要是无机盐（农家肥是有机物，但会被分解者分解为无机盐等），体现生物的生活需要营养，故A正确。 B．含羞草受到触碰叶片合拢体现生物能对外界刺激做出反应，故B错误。 C．“龙生龙，老鼠生儿打地洞”体现了生物具有遗传的特性，故C错误。 D．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，体现了生物能繁殖，故D错误。 故选A。 2. 如果学生沉迷于网络，不但会影响学业，而且更容易患上近视。要了解某市中学生的近视情况，我们应选用（ ） A. 文献法 B. 测量法 C. 比较法 D. 调查法 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的基本方法观察法、实验法、调查法和测量法等。 【详解】要了解某市中学生的近视情况，最有效的方法是通过调查法。调查法可以通过问卷、访谈等方式收集大量学生的视力数据和相关信息，从而全面了解近视的普遍情况和影响因素。文献法适用于已有研究的总结，测量法适用于具体个体的视力测量，比较法适用于不同群体或时间段的对比分析。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（ ） A. 有收无收在于水，收多收少在于肥——生物影响环境 B. 大树底下好乘凉——生物影响环境 C. 荒漠中的骆驼刺根系发达——生物适应环境 D. 七星瓢虫捕食蚜虫——生物影响生物 【答案】A 【解析】 【分析】生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。 【详解】A．植物的生长需要水和多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。因此“有收无收在于水，多收少收在于肥”体现了环境影响生物，A错误。 B．植物能进行蒸腾作用降低周围环境下的温度，“大树底下好乘凉”体现了生物影响环境，B正确。 C．骆驼刺生活在沙漠中，它的根系非常发达，是与干旱少水环境相适应，体现了生物适应环境，C正确。 D，七星瓢虫捕食蚜虫，体现了生物与生物之间的捕食关系，体现了生物影响生物的关系，D正确。 故选A。 4. 某生物兴趣小组探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的一项内容是（　　） 鼠妇数量 光照条件 温度 土壤 20只 阴暗 适宜 一层湿土 20只 明亮 适宜 一层干土 A. 鼠妇的数量 B. 温度 C. 都放一层湿土 D. 都放一层干土 【答案】C 【解析】 【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。某课外小组为探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验除变量光照，其他条件都相同的实验。所以，需要修改的是都放一层湿土，因此ABD错误，C正确 。 故选C。 5. 在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误（ ） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 生物圈的范围是大气圈、岩石圈和水圈 C. 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的 D. 森林生态系统被称为“绿色水库” 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】A．结合分析可知，生物圈是最大的生态系统，A正确。 B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误。 C．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，C正确。 D．森林能涵养水源，因此森林生态系统有“绿色水库”之称，D正确。 故选B。 6. 红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（ ） A. 勺嘴鹬是生产者 B. 共有5条食物链 C. 箭头可代表能量流动的方向 D. 勺嘴鹬的体内有毒物质含量最少 【答案】C 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．该生态系统中，藻类能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，属于生产者，勺嘴鹬是消费者，A错误。 B．该食物网共有4条食物链：藻类→钩虾→勺嘴鹬、藻类→浮游动物→钩虾→勺嘴鹬、藻类→浮游动物→招潮蟹→勺嘴鹬、藻类→招潮蟹→勺嘴鹬，B错误。 C．在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。食物网中的箭头可代表能量流动的方向，C正确。 D．有毒物质沿食物链富集，勺嘴鹬的体内有毒物质含量最多，D错误。 故选C。 7. 某同学用“目镜10×、物镜10×”的镜头组合观察口腔上皮细胞，物像的放大倍数是（ ） A. 10倍 B. 20倍 C. 100倍 D. 10000倍 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。题干中显微镜的目镜是10×，物镜是10×。可见，此显微镜的放大倍数是：10×10=100倍，可见物像的放大倍数是100倍，C正确，ABD错误。 故选C。 8. 显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图，乙为在显微镜下看到的物像图，下列叙述错误的是（　　） A. 图乙中的⑥表示气泡 B. 若观察的视野较暗，可调节图甲中的④ C. 若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向下方移动装片 D. 低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲中的③ 【答案】C 【解析】 【分析】图甲：①是粗准焦螺旋，②是转换器，③是细准焦螺旋，④是反光镜；图乙：⑤是细胞，⑥是气泡。 【详解】A．⑥是气泡，因为气泡一般边缘较黑、较宽，形状呈圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，A正确。 B．当光线强时，视野过亮，用反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用反光镜的凹面镜，遮光器的大光圈，所以若观察的视野较暗，可调节图甲中的④反光镜，使用反光镜的凹面镜，B正确。 C．由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方，图乙中的⑤位于视野上方，若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向上方移动装片，C错误。 D．③细准焦螺旋能较小幅度的升降镜外，还能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，所以低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲中的③细准焦螺旋，D正确。 故选C。 9. 如图表示制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤，正确的操作顺序是（ ） A. ①②③④ B. ④③①② C. ③②①④ D. ①②④③ 【答案】B 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的具体步骤是：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，防止载玻片或盖玻片上有污点影响观察效果；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，可使光线通过，便于观察；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是没有重叠，便于观察；用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；在载玻片的中央滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，为了对比明显，利于观察。 【详解】结合分析，观察植物细胞的结构装片的制作过程为：擦（用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片）→④滴（在载玻片的中央滴一滴清水）→取（用镊子取一小块洋葱鳞片叶表皮）→③放（将取得的表皮放入载玻片的清水中）→展（用镊子将洋葱鳞片叶表皮展平）→①盖（盖上盖玻片）→②染（用稀碘液染色）→吸（吸水纸吸引稀碘液，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部），ACD错误，B正确。 故选B。 10. 制作人口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（） A. 避免产生气泡 B. 为细胞提供营养物质 C. 保持细胞形态 D. 防止细菌在装片中繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水（或纯净水）漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。 【详解】植物细胞有细胞壁，有支持和保护作用，可以维持细胞的正常形态，但是动物细胞没有细胞壁，放在浓度过低的溶液比如清水中会吸水涨破，放在浓度过高的溶液中又会失水皱缩，所以要放在合适的溶液浓度中，使得细胞的吸水和失水维持在一个相对平衡的状态。生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，可以维持细胞的正常形态，所以在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要在载玻片上滴一滴生理盐水。 故选C。 11. 大熊猫的数量很少，在自然状况下很难相遇，因此繁殖后代比较困难。如图是科学家们尝试的用来繁育大熊猫的一种办法，这种培育大熊猫的技术称为（ ） A. 组织培养 B. 发酵技术 C. 克隆技术 D. 转基因技术 【答案】C 【解析】 【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。 【详解】大熊猫是我国的国宝，野生大熊描的数量很少，在自然状况下很难相遇，因此繁殖后代比较困难，科学家正尝试用克隆的办法来繁殖大熊猫，从早期胚胎移植到代孕大熊猫的子宫中并发育，克隆中遗传物质来自细胞核。 故选C。 12. 细胞生活需要的有机物是（ ） ①水 ②糖类③ 脂质 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥核酸 A. ①②③④ B. ①⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】①水、⑤无机盐都属于无机物；②糖类、③脂质、④蛋白质、⑥核酸都属于细胞生活需要的有机物，D符合题意，BCD不符合题意。 故选D。 13. 生物体从小长大与细胞分裂有密切关系。下列关于动植物细胞分裂共同点的叙述，错误的是（ ） A. 细胞核先分裂，细胞质再分裂 B. 细胞中央凹陷，缢裂成为两个新细胞 C. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多 D. 细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 【详解】A．根据分析可知，动植物细胞分裂时，细胞核先分裂，细胞质再分裂，A正确。 B．动物细胞分裂的最后是细胞膜中央向内凹陷，缢裂成为两个新细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞就分裂成两个细胞，B错误。 C．细胞分裂是由一个细胞分裂形成两个细胞，其结果是细胞的数目增多，C正确。 D．细胞分裂时细胞核内的染色体先要经过复制，然后再平均分配到两个子细胞中；因此，细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体，D正确。 故选B。 14. 根据诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，判断下列关于水稻和青蛙结构层次的叙述， 错误的是（ ） A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B. 水稻和青蛙都具有上皮组织，具有保护和分泌的作用 C. 青蛙的皮肤在结构层次上属于器官 D. 水稻没有的结构层次是系统 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大，所以水稻植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化，A正确。 B．水稻具有保护组织，没有上皮组织（属于动物组织），青蛙具有上皮组织，B错误。 C．青蛙的皮肤是由不同的组织构成的器官，C正确。 D．动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，因此，水稻没有的结构层次是系统，D正确。 故选B。 15. 单细胞生物广泛存在于各种环境中。下列有关单细胞生物的描述，错误的是（ ） A. 草履虫对污水净化有一定作用 B. 草履虫可以通过细胞分裂产生新的个体 C. 某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮 D. 所有的单细胞生物都必须生活在水中 【答案】D 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌。所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，A正确。 B．草履虫属于单细胞生物，进行分裂生殖，生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体，B正确。 C．赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象，C正确。 D．大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活，D错误。 故选D。 16. 下列关于植物类群的描述不正确的是（） A. 地球上大部分的氧气来自海洋中藻类植物的光合作用 B. 许多苔藓植物的叶只由一层细胞，可当监测空气污染程度的指示植物 C. 藻类、苔藓、蕨类属于孢子植物，它们比种子植物更能适应陆地生活的环境 D. 蕨类植物的遗体经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐变成了煤 【答案】C 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气。藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物光合作用的释放，A不符合题意。 B．苔藓植物的叶只由一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当作监测空气污染程度的指示植物，B不符合题意。 C．孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因，C符合题意。 D．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，D不符合题意。 故选C。 17. 植物在生长过程中需要量最多的无机盐是（ ） A. 铁、氮、钾 B. 氮、磷、钾 C. 磷、钾、硼 D. 磷、铁、锌 【答案】B 【解析】 【分析】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。 【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，B正确。 故选B。 18. 某同学在家制作豆浆，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 【答案】D 【解析】 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害入侵，还可以减少水分丧失。胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。 【详解】大豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此豆浆的营养物质主要来自大豆种子的子叶。故D正确，ABC错误。 故选D。 19. 题图表示菜豆种子的基本结构，下列叙述不正确的是（ ） A. 菜豆种子萌发时，首先从周围环境中吸收水 B. 新植物的幼体由①②③组成 C. ②发育成芽，芽进一步发育成茎和叶 D. 菜豆是双子叶植物 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。 【详解】A．菜豆种子萌发时，首先从周围环境中吸收水，体积膨大，种皮涨破；同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长，A正确。 B．新植物的幼体是胚，由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成，B错误。 C．种子萌发时，②胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，C正确。 D．④是子叶，有两片，肥厚，储存着营养物质，故菜豆是双子叶植物，D正确。 故选B。 20. “春种一粒粟，秋收万颗子”。下列哪项不是种子萌发必需的环境条件（　　） A. 一定的水分 B. 充足的空气 C. 肥沃的土壤 D. 适宜的温度 【答案】C 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。 【详解】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，C符合题意。 故选C。 21. 如图，根可以不断长长主要和哪两个部分有关（ ） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】根尖的结构从顶端向上依次是：①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。 【详解】①根冠在根尖的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护功能； ②分生区细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，排列紧密，具有强烈分裂能力，是典型的顶端分生组织，能不断分裂产生新细胞； ③伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，是根生长最快的部位； ④成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，扩大了吸水的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 可见，根可以不断长长主要与②分生区和③伸长区有关，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 22. 澳洲的杏仁桉可高达156米，相当于50层楼高。根吸收的水分能够顺利到达树冠顶端，其动力来自（ ） A. 根的吸收作用 B. 茎的输导作用 C. 叶的呼吸作用 D. 叶的蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物能进行蒸腾作用，植物的蒸腾作用有重要的意义，分析解答。 【详解】吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，A不符合题意。 茎的输导作用是和它的结构紧密联系的。茎的维管组织中的木质部和韧皮部就担任着这种输导作用。茎的木质部中的导管自下而上输导水分和无机盐，茎的韧皮部的筛管自上而下输导有机物，B不符合题意。 呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放的过程，C不符合题意。 绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。D符合题意。 故选：D。 【点睛】绿色植物蒸腾作用的意义是中考的热点，要好好理解和掌握。 23. 观察漫画（如图），下列叙述错误的是（ ） A. 剪去部分枝叶主要是为了方便运输 B. 移栽时带土坨能减少对根毛的损伤 C. 水分通过导管输送到植物体各部位 D. 夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关 【答案】A 【解析】 【分析】1．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。 2．植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。 【详解】A．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A错误。 B．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，B正确。 C．导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构，C正确。 D．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D正确。 故选A。 24. 某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是（　　） A. 叶是蒸腾作用的主要器官 B. ③是植物与外界进行气体交换的通道 C. 叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分 D. 多数植物的⑤主要分布在叶片的④上 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，据此解答。 【详解】A、叶是蒸腾作用的主要器官，A正确。 B、③叶脉由导管和筛管构成，具有运输功能；⑤气孔是植物与外界进行气体交换的通道，B错误。 C、叶片的基本结构包括表皮、②叶肉和③叶脉三部分，C正确。 D、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗户”，所以多数植物的⑤气孔主要分布在叶片的④上表皮上，D正确。 25. 下列四组实验装置中，能验证“绿色植物的光合作用产生氧气”的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】图示中的四套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置，A装置验证植物的光合作用释放氧气的实验装置；B装置是验证了光是光合作用必要的条件；C实验装置可用来探究氧气是绿色植物呼吸作用必需的原料；D实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳。 【详解】氧气有助燃的性质，装置中试管内收集的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，说明装置内的植物进行光合作用产生了氧气，A符合题意； 绿叶在光下制造了淀粉，因此摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，叶片未被锡箔遮盖的部分颜色变蓝，说明光合作用需要光，B不符合题意； 甲瓶中放入萌发的种子，进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，乙瓶放入煮沸的种子不进行呼吸作用，因此甲乙装置可以探究种子的呼吸作用消耗氧，C不符合题意； 装置中的种子进行呼吸作用产生二氧化碳，使瓶中的二氧化碳增多，当向瓶内慢慢注入清水后，瓶中的二氧化碳就会沿着弯曲的玻璃管进入盛有澄清的石灰水的试管中，发生了化学反应，生成了碳酸钙，使澄清石灰水变浑浊，因此实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳，D不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点要求，绿色植物的三大生理作用常用的实验装置。 26. 如图为探究实验“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，有关叙述不正确的是（ ） A. 步骤①的目的是消耗叶片中原有的淀粉 B. 步骤②的变量为有无光照 C. 步骤③的目的是使叶绿素溶解到酒精中 D. 步骤④的现象是叶片遮光部分变蓝、未遮光部分不变蓝 【答案】D 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：①暗处理→②部分遮光，并进行光照，最后摘下叶片→③酒精脱色→④漂洗加碘，观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A、步骤①暗处理的目的是为了利用呼吸作用消耗转运叶片中原有的有机物，A正确。 B．步骤②将叶片的一部分用黑纸片遮盖起来，实验变量是光照，目的是在叶片上形成见光与不见光的对照实验，看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，B正确。 C．叶绿素能够溶解在酒精中，所以小烧杯中的液体是酒精，大烧杯中是清水，隔水加热，步骤③目的是把叶绿素溶解到酒精中，C正确。 D．步骤④滴加碘酒后，观察颜色，发现叶片不遮光的部分变蓝色，原因是叶片不遮光的部分通过光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝色，遮光部分不变蓝色，D错误。 故选D。 27. 题图是光合作用示意图，下列有关说法错误的是（ ） A. ①是二氧化碳，②是氧气 B. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 C. 该过程可将光能转变为化学能储存在③有机物中 D. 植物在不同条件下光合作用强度是相同的 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 【详解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，①是二氧化碳，②是氧气，③是有机物，A正确。 B．叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。可见，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，B正确。 C．光合作用的实质是：合成有机物，储存能量。结合分析可知，光合作用可将光能转变为化学能储存在③有机物中，C正确。 D．光是植物进行光合作用的必要条件。在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用强度增强，当光照强度达到饱和后，光照强度即使增加，光合作用也不再增强。此时限制光合作用的因素不再是光照强度，可能是温度、二氧化碳浓度、水、矿质元素等，D错误。 故选D。 28. 下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是（ ） A. 呼吸作用主要是在线粒体内进行的 B. 呼吸作用的原料是有机物和氧气 C. 呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量 D. 贮藏粮食时，要保持干燥和适当提高温度 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体存在于植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，故A正确。 B．呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，故B正确。 C．呼吸作用其实质就是分解有机物，释放能量，为生命活动提供能量，故C正确。 D．影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素，温度对呼吸作用的强度影响最大，温度升高，呼吸作用加强；温度降低，呼吸作用减弱，氧气的浓度越高，呼吸作用越强，所以贮藏粮食时，要保持干燥和适当降低温度，减少有机物的分解，故D错误。 故选D。 29. 绿色植物对生物圈的存在和发展起着重要作用。关于我国植被特点的描述不正确的是（ ） A. 草原沙漠化严重 B. 我国植被中，草原占据了主体 C. 人均森林面积少 D. 森林生态系统呈现衰退的趋势 【答案】B 【解析】 【分析】目前全国森林资源现状是：林业用地面积26329.5万公顷，森林面积15894.1万公顷，全国森林覆盖率为16.55%；活立木总蓄积量124.9亿立方米，森林蓄积量112.7亿立方米。除台湾省外，全国人工林面积4666.7万公顷，人工林蓄积10.1亿立方米，森林资源的平均水平依然很低。 【详解】A．我国草原面积广阔，但过度放牧使许多草场退化、沙化，有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了植被的保护，在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠，草原沙漠化严重，A正确。 B．我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林．在我国的植被中，森林占据了主体。全国林业用地面积为26329.5万公顷，森林面积15894.1万公顷，活立木蓄积量124.9亿立方米，森林蓄积量112.7亿立方米，森林面积和森林蓄积仍居世界前列，B错误。 C．我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国仍然是一个少林国家，我国的森林覆盖率大大低于全世界的平均水平，人均森林面积只有0.128公顷，只占世界人均水平的1/5，C正确。 D．长期以来对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐。使森林生态系统呈现衰退的趋势，即使在适宜植物生长的地区也出现了许多荒山，D正确。 故选B。 30. “十四五”开局之年，我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中，碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量达到“净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是（ ） A. 生物柴油替代石化柴油 B. 风力发电、水力发电 C. 砍伐树木进行烧火供暖 D. 推广使用低能耗车辆 【答案】C 【解析】 【分析】“碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。 【详解】A．生物柴油是利用植物油或动物脂肪等生物质材料制成的燃料，它将来可能会替代石化柴油的使用，从而减少二氧化碳的排放，A正确。 B．风力发电和水力发电是利用可再生能源进行发电，不会排放二氧化碳等温室气体，有助于降低碳排放量，B正确。 C．砍伐树木会导致森林破坏，同时燃烧木材会产生大量二氧化碳，增加碳排放量，C错误。 D．低能耗车辆使用更高效的燃料或采用电动技术，减少了燃烧产生的二氧化碳排放，D正确。 故选C。 二、非选择题（共4题，除标明外，每空1分，共40分） 31. 题图一是动物细胞和植物细胞的结构模式图，图二是细胞的某种生命活动示意图，请据图回答下列问题： （1）对比图一甲、乙两图，其中______图表示动物细胞。动、植物细胞中都有的能量转换器是[ ]______。 （2）细胞结构中，[ ]______含有遗传物质，对生物的遗传和变异起着控制作用。 （3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫______，能够控制物质进出细胞。 （4）细胞分裂过程中，新形成的两个子细胞的遗传物质______（填选项）。 A. 是原细胞的两倍 B. 与原细胞的一样 C. 是原细胞的一半 D. 不确定 （5）图二表示的过程为______，其结果是形成了不同的______。 （6）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，说明______是生物体结构和功能的基本单位。 【答案】（1） ①. 乙 ②. ⑦线粒体 （2）④细胞核 （3）细胞膜 （4）B （5） ①. 细胞分化 ②. 组织 （6）细胞 【解析】 【分析】图一中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥细胞质、⑦是线粒体。 图二表示细胞的分化。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图一中，乙没有细胞壁、液泡和叶绿体，为动物细胞。 ⑦线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 【小问2详解】 ④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【小问3详解】 植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁内侧，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 【小问4详解】 在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问5详解】 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的组织。 图二所示由干细胞形成了不同的细胞，这个过程属于细胞的分化，其结合是形成了不同的组织。 【小问6详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位。单细胞生物的全部生命活动在一个细胞内完成，而多细胞生物的每个细胞都能独立进行生命活动，这足以说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 32. 小王同学非常爱喝碳酸饮料，如：可口可乐、雪碧等，觉得这样的饮料口感美妙，可以带来美的享受，但妈妈却经常限制小王喝碳酸饮料，认为经常喝碳酸饮料可能会对身体造成不健康的影响。小王也想知道碳酸饮料对身体到底有没有影响，因此利用植物种子代替人体，设计实验探究“碳酸饮料对种子萌发的影响”，以下为相关的实验设计，请你帮他一起完善实验方案，并回答相关问题： （1）实验步骤： ①将20粒绿豆种子随机均分为甲、乙两组，每组10粒。 ②将甲、乙两组均放置在23°C的环境中，甲组每天喷洒适量的清水，乙组每天喷洒______（填“等量”或“过量”）的可口可乐饮料。 ③观察记录种子萌发情况。 （2）实验分析： ①在甲、乙两组实验中，对照组是______组。 ②若甲组中最后有1粒种子未萌发，最可能的原因是未满足种子萌发的______（选填字母）。 A空气不足；B该种子太饱满；C水分太多；D该种子的胚已死亡 ③每组用10粒种子而不用1粒，是为了排除______对实验结果的影响，减小实验误差。 ④甲、乙两组均放置在23℃的环境，这是因为种子萌发需要______。 ⑤若实验最后观察到甲组有9粒种子萌发，乙组种子未萌发，可以得出的结论是：该碳酸饮料（可口可乐）会______（填“促进”或“抑制”）绿豆种子的萌发。 （3）实验探讨： ①小王同学可不可以只根据碳酸饮料对种子萌发的影响结论就推导得出碳酸饮料对人体健康的影响呢？______。请说说你的理由：______。 ②若小王同学想要更加准确地知道“碳酸饮料对人体健康到底有没有影响”，还可以采用的科学研究方法有______。（列举出1个即可） 【答案】（1）等量      （2） ①. 甲 ②. D ③. 偶然因素   ④. 适宜的温度 ⑤. 抑制 （3） ①. 不可以 ②. 因人与植物的结构和功能有很大差异，对植物有影响的碳酸饮料不一定对人体会产生同样的影响。 ③. 调查法、文献法等 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。为探究碳酸饮料对种子萌发的影响，所以甲、乙两组的变量为碳酸饮料，其他条件都相同。将甲、乙两组均放置在23℃的环境中，甲组每天喷洒适量的清水，乙组每天喷洒等量的可口可乐饮料。 【小问2详解】 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。因此甲组变量没有处理，是对照组，乙组是实验组。 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。若甲组中最后有1粒种子未萌发，最可能的原因是未满足种子萌发的内在条件（自身条件），即胚不是完整的、胚不是活的。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。所以每组用10粒种子而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减小实验的误差。 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。甲、乙两组均放置在23℃的环境，这是因为种子萌发需要适宜的温度。 若实验最后观察到甲组有9粒种子萌发，乙组种子未萌发，可以得出的结论是：该碳酸饮料（可口可乐）会抑制绿豆种子的萌发。 【小问3详解】 小王同学不可以只根据碳酸饮料对种子萌发的影响结论就推导得出碳酸饮料对人体健康的影响。因人与植物的结构和功能有很大差异，对植物有影响的碳酸饮料不一定对人体会产生同样的影响。 小王同学想要更加准确地知道“碳酸饮料对人体健康到底有没有影响”，还可以采用调查法、文献法等（开放性问题，合理答案均给分）。 33. 阅读以下两则资料，回答相关问题： 资料一：亿亩荒滩变良田是“杂交水稻之父”袁隆平的心愿。耐盐碱水稻大面积推广，是袁隆平院士生前主持的一项重要科研课题。2020年由他领衔的青岛海水稻研发中心在全国示范种植海水稻面积近10万亩，最高亩产突破800公斤。如下（图1）为“海水稻”的结构层次： 资料二：我区某校同学在校园里开辟了一块“红领巾海水稻实践基地”。同学们发现在“红领巾海水稻实践基地”除了海水稻，还有杂草、蝗虫、杂食性鸟，甚至能看到老鼠、青蛙、蛇等，这些生物形成了食物网（如图2）。 （1）材料一中，若A表示细胞，经过a过程形成不同的组织，B₁细胞群具有运输水、无机盐和有机物等功能，属于______组织。由上图可知，植物体的结构层次由小到大为______（用文字和箭头表示）。 （2）材料二中，影响海水稻生长的杂草、蝗虫、杂食性鸟、青蛙、蛇以及阳光、水分等因素，统称______。杂食性鸟和昆虫除了捕食关系外，还有______关系。 （3）材料二中，“红领巾海水稻实践基地”实际上是一个小型的生态系统，除了图2中所示成分外，还应该包括非生物成分和______：请你写出该生态系统中最长的一条食物链______。 （4）材料二中，“红领巾海水稻实践基地”是人工生态系统，与森林生态系统相比，其弱点是自动调节能力______（填“强”或“弱”），需要人工长期维护才能维持。 （5）想要提高利用光照的效率，在种植水稻的时候，既不能过稀，也不能过密，应该______。 【答案】（1） ①. 输导 ②. 细胞→组织→器官→植物体 （2） ①. 生态因素 ②. 竞争 （3） ①. 分解者 ②. 海水稻→昆虫→杂食性鸟→鼠→蛇 （4）弱 （5）合理密植 【解析】 【分析】（1）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 （2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度和水等，一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成生态系统。 【小问1详解】 图中A、B1～B5、C、D分别表示植物的细胞、组织、器官和植物个体，过程a则表示细胞的分化过程，细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织；图中B₁细胞群具有运输水、无机盐和有机物等功能，属于输导组织。 由图1可知：生物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织；由保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等按一定的顺序形成具有一定功能的器官；由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体，因此植物体的结构层次从微观到宏观依次是A细胞→B组织→C器官→D植物体。 【小问2详解】 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。材料二中，影响海水稻生长的杂草、蝗虫、杂食性鸟、青蛙、蛇以及阳光、水分等因素，统称生态因素。 由图2可知，杂食性鸟以昆虫为食，二者之间是捕食关系；杂食性鸟和昆虫都以海水稻为食，二者之间还有竞争关系。 【小问3详解】 生态系统由生物成分和非生物成分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，因此要表示一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包括分解者和非生物部分。 图2中包含的食物链有：海水稻→昆虫→青蛙→蛇、海水稻→昆虫→杂食性鸟→蛇、海水稻→杂食性鸟→蛇、海水稻→杂食性鸟→鼠→蛇、海水稻→鼠→蛇、海水稻→昆虫→杂食性鸟→鼠→蛇；最长的一条食物链：海水稻→昆虫→杂食性鸟→鼠→蛇。 【小问4详解】 在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。 材料二中，“红领巾海水稻实践基地”是人工生态系统，生物种类少，营养结构简单；而森林生态系统生物种类多，生态系统的成分复杂，营养结构复杂，自动调节能力大。因此，“红领巾海水稻实践基地”与森林生态系统相比，自动调节能力弱。 【小问5详解】 合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。因此，想要提高利用光照的效率，在种植水稻的时候，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。 34. “桔”与“吉”的音相似。在广东，人们常将桔子作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题（在[ ]中填写序号）。 （1）B中①是由A中的______发育而来。 （2）在种子萌发过程中，______首先突破种皮，进一步发育形成图B中的[②]根，根吸收水分的主要部位是根尖的______区。 （3）D图桔花的结构中，最主要的结构是______和______。桔树开花后，[______]（填序号）散放出来成熟的花粉，要结出果实必须经过传粉和______。 （4）桔树开花期如果遇到连绵阴雨天气，可以采用______方法提高产量。 （5）E图中，桔种子外有果皮包被，由此可判定它属于______植物。桔子皮，是由D图中的______（填结构名称）发育而来。 【答案】（1）胚芽 （2） ①. 胚根 ②. 成熟##根毛 （3） ①. 雄蕊##雌蕊 ②. 雌蕊##雄蕊 ③. ⑤ ④. 受精 （4）人工辅助授粉 （5） ①. 被子 ②. 子房壁 【解析】 【分析】图示为桔的生命周期，图中：A是种子、B是幼苗、C是植株、D是花、E是果实；①是茎和叶、②是根、③是花瓣、④是子房、⑤是花药；A→B表示种子的萌发，B→C表示植株的生长，C→E表示开花结果。 【小问1详解】 种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。因此，B中①是茎和叶，由种子的胚芽发育而来。 【小问2详解】 种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；根尖是指从根的顶端到着生根毛的一段，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分；成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问3详解】 雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构；植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从⑤花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到柱头上后，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精，经过传粉和受精后才能结出果实。 【小问4详解】 在植物开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成植物减产。主要原因是雨水冲刷掉了部分花粉，或花粉被雨水打湿影响了风力传粉，导致传粉不足，使产量下降。为了弥补自然状态下的传粉不足，可以采用人工辅助授粉的方法提高产量。 【小问5详解】 被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。桔种子外有果皮包被，由此可判定它属于被子植物。 花的子房在传粉和受精后发育果实，果实包含了果皮及种子两部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，桔子皮是由D图中的子房壁发育而来的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东源县2023-2024学年度第一学期期末七年级生物检测题 一、单选题（共30题，每题2分，共60分） 1. 下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征相符的是（　　） A. 农田施肥体现生物的生活需要营养 B. 含羞草受到触碰叶片合拢体现生物能排出体内的废物 C. “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，体现了生物有变异的特性 D. “点水蜻蜓款款飞”体现生物能对外界刺激作出反应 2. 如果学生沉迷于网络，不但会影响学业，而且更容易患上近视。要了解某市中学生的近视情况，我们应选用（ ） A. 文献法 B. 测量法 C. 比较法 D. 调查法 3. 下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（ ） A. 有收无收在于水，收多收少在于肥——生物影响环境 B. 大树底下好乘凉——生物影响环境 C. 荒漠中的骆驼刺根系发达——生物适应环境 D. 七星瓢虫捕食蚜虫——生物影响生物 4. 某生物兴趣小组探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的一项内容是（　　） 鼠妇数量 光照条件 温度 土壤 20只 阴暗 适宜 一层湿土 20只 明亮 适宜 一层干土 A. 鼠妇的数量 B. 温度 C. 都放一层湿土 D. 都放一层干土 5. 在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误（ ） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 生物圈的范围是大气圈、岩石圈和水圈 C. 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的 D. 森林生态系统被称为“绿色水库” 6. 红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（ ） A. 勺嘴鹬是生产者 B. 共有5条食物链 C. 箭头可代表能量流动的方向 D. 勺嘴鹬的体内有毒物质含量最少 7. 某同学用“目镜10×、物镜10×”的镜头组合观察口腔上皮细胞，物像的放大倍数是（ ） A. 10倍 B. 20倍 C. 100倍 D. 10000倍 8. 显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图，乙为在显微镜下看到的物像图，下列叙述错误的是（　　） A. 图乙中的⑥表示气泡 B. 若观察的视野较暗，可调节图甲中的④ C. 若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向下方移动装片 D. 低倍镜下要使物像更加清晰，应调节图甲中的③ 9. 如图表示制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤，正确的操作顺序是（ ） A. ①②③④ B. ④③①② C. ③②①④ D. ①②④③ 10. 制作人口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（） A. 避免产生气泡 B. 为细胞提供营养物质 C. 保持细胞形态 D. 防止细菌在装片中繁殖 11. 大熊猫的数量很少，在自然状况下很难相遇，因此繁殖后代比较困难。如图是科学家们尝试的用来繁育大熊猫的一种办法，这种培育大熊猫的技术称为（ ） A. 组织培养 B. 发酵技术 C. 克隆技术 D. 转基因技术 12. 细胞生活需要的有机物是（ ） ①水 ②糖类③ 脂质 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥核酸 A. ①②③④ B. ①⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑥ 13. 生物体从小长大与细胞分裂有密切关系。下列关于动植物细胞分裂共同点的叙述，错误的是（ ） A. 细胞核先分裂，细胞质再分裂 B. 细胞中央凹陷，缢裂成为两个新细胞 C. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多 D. 细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体 14. 根据诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，判断下列关于水稻和青蛙结构层次的叙述， 错误的是（ ） A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B. 水稻和青蛙都具有上皮组织，具有保护和分泌的作用 C. 青蛙的皮肤在结构层次上属于器官 D. 水稻没有的结构层次是系统 15. 单细胞生物广泛存在于各种环境中。下列有关单细胞生物的描述，错误的是（ ） A. 草履虫对污水净化有一定作用 B. 草履虫可以通过细胞分裂产生新的个体 C. 某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮 D. 所有的单细胞生物都必须生活在水中 16. 下列关于植物类群的描述不正确的是（） A. 地球上大部分的氧气来自海洋中藻类植物的光合作用 B. 许多苔藓植物的叶只由一层细胞，可当监测空气污染程度的指示植物 C. 藻类、苔藓、蕨类属于孢子植物，它们比种子植物更能适应陆地生活的环境 D. 蕨类植物的遗体经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐变成了煤 17. 植物在生长过程中需要量最多的无机盐是（ ） A. 铁、氮、钾 B. 氮、磷、钾 C. 磷、钾、硼 D. 磷、铁、锌 18. 某同学在家制作豆浆，豆浆的营养物质主要来自大豆种子的（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 19. 题图表示菜豆种子的基本结构，下列叙述不正确的是（ ） A. 菜豆种子萌发时，首先从周围环境中吸收水 B. 新植物的幼体由①②③组成 C. ②发育成芽，芽进一步发育成茎和叶 D. 菜豆是双子叶植物 20. “春种一粒粟，秋收万颗子”。下列哪项不是种子萌发必需的环境条件（　　） A. 一定的水分 B. 充足的空气 C. 肥沃的土壤 D. 适宜的温度 21. 如图，根可以不断长长主要和哪两个部分有关（ ） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 22. 澳洲的杏仁桉可高达156米，相当于50层楼高。根吸收的水分能够顺利到达树冠顶端，其动力来自（ ） A. 根的吸收作用 B. 茎的输导作用 C. 叶的呼吸作用 D. 叶的蒸腾作用 23. 观察漫画（如图），下列叙述错误的是（ ） A. 剪去部分枝叶主要是为了方便运输 B. 移栽时带土坨能减少对根毛的损伤 C. 水分通过导管输送到植物体各部位 D. 夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关 24. 某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是（　　） A. 叶是蒸腾作用的主要器官 B. ③是植物与外界进行气体交换的通道 C. 叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分 D. 多数植物的⑤主要分布在叶片的④上 25. 下列四组实验装置中，能验证“绿色植物的光合作用产生氧气”的是（　　） A. B. C. D. 26. 如图为探究实验“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，有关叙述不正确的是（ ） A. 步骤①的目的是消耗叶片中原有的淀粉 B. 步骤②的变量为有无光照 C. 步骤③的目的是使叶绿素溶解到酒精中 D. 步骤④的现象是叶片遮光部分变蓝、未遮光部分不变蓝 27. 题图是光合作用示意图，下列有关说法错误的是（ ） A. ①是二氧化碳，②是氧气 B. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 C. 该过程可将光能转变为化学能储存在③有机物中 D. 植物在不同条件下光合作用强度是相同的 28. 下列与绿色植物呼吸作用有关的叙述，错误的是（ ） A. 呼吸作用主要是在线粒体内进行的 B. 呼吸作用的原料是有机物和氧气 C. 呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量 D. 贮藏粮食时，要保持干燥和适当提高温度 29. 绿色植物对生物圈的存在和发展起着重要作用。关于我国植被特点的描述不正确的是（ ） A. 草原沙漠化严重 B. 我国植被中，草原占据了主体 C. 人均森林面积少 D. 森林生态系统呈现衰退的趋势 30. “十四五”开局之年，我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中，碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量达到“净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是（ ） A. 生物柴油替代石化柴油 B. 风力发电、水力发电 C. 砍伐树木进行烧火供暖 D. 推广使用低能耗车辆 二、非选择题（共4题，除标明外，每空1分，共40分） 31. 题图一是动物细胞和植物细胞的结构模式图，图二是细胞的某种生命活动示意图，请据图回答下列问题： （1）对比图一甲、乙两图，其中______图表示动物细胞。动、植物细胞中都有的能量转换器是[ ]______。 （2）细胞结构中，[ ]______含有遗传物质，对生物的遗传和变异起着控制作用。 （3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫______，能够控制物质进出细胞。 （4）细胞分裂过程中，新形成的两个子细胞的遗传物质______（填选项）。 A. 是原细胞的两倍 B. 与原细胞的一样 C. 是原细胞的一半 D. 不确定 （5）图二表示的过程为______，其结果是形成了不同的______。 （6）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，说明______是生物体结构和功能的基本单位。 32. 小王同学非常爱喝碳酸饮料，如：可口可乐、雪碧等，觉得这样的饮料口感美妙，可以带来美的享受，但妈妈却经常限制小王喝碳酸饮料，认为经常喝碳酸饮料可能会对身体造成不健康的影响。小王也想知道碳酸饮料对身体到底有没有影响，因此利用植物种子代替人体，设计实验探究“碳酸饮料对种子萌发的影响”，以下为相关的实验设计，请你帮他一起完善实验方案，并回答相关问题： （1）实验步骤： ①将20粒绿豆种子随机均分为甲、乙两组，每组10粒。 ②将甲、乙两组均放置在23°C的环境中，甲组每天喷洒适量的清水，乙组每天喷洒______（填“等量”或“过量”）的可口可乐饮料。 ③观察记录种子萌发情况。 （2）实验分析： ①在甲、乙两组实验中，对照组是______组。 ②若甲组中最后有1粒种子未萌发，最可能的原因是未满足种子萌发的______（选填字母）。 A空气不足；B该种子太饱满；C水分太多；D该种子的胚已死亡 ③每组用10粒种子而不用1粒，是为了排除______对实验结果的影响，减小实验误差。 ④甲、乙两组均放置在23℃的环境，这是因为种子萌发需要______。 ⑤若实验最后观察到甲组有9粒种子萌发，乙组种子未萌发，可以得出的结论是：该碳酸饮料（可口可乐）会______（填“促进”或“抑制”）绿豆种子的萌发。 （3）实验探讨： ①小王同学可不可以只根据碳酸饮料对种子萌发的影响结论就推导得出碳酸饮料对人体健康的影响呢？______。请说说你的理由：______。 ②若小王同学想要更加准确地知道“碳酸饮料对人体健康到底有没有影响”，还可以采用的科学研究方法有______。（列举出1个即可） 33. 阅读以下两则资料，回答相关问题： 资料一：亿亩荒滩变良田是“杂交水稻之父”袁隆平的心愿。耐盐碱水稻大面积推广，是袁隆平院士生前主持的一项重要科研课题。2020年由他领衔的青岛海水稻研发中心在全国示范种植海水稻面积近10万亩，最高亩产突破800公斤。如下（图1）为“海水稻”的结构层次： 资料二：我区某校同学在校园里开辟了一块“红领巾海水稻实践基地”。同学们发现在“红领巾海水稻实践基地”除了海水稻，还有杂草、蝗虫、杂食性鸟，甚至能看到老鼠、青蛙、蛇等，这些生物形成了食物网（如图2）。 （1）材料一中，若A表示细胞，经过a过程形成不同的组织，B₁细胞群具有运输水、无机盐和有机物等功能，属于______组织。由上图可知，植物体的结构层次由小到大为______（用文字和箭头表示）。 （2）材料二中，影响海水稻生长的杂草、蝗虫、杂食性鸟、青蛙、蛇以及阳光、水分等因素，统称______。杂食性鸟和昆虫除了捕食关系外，还有______关系。 （3）材料二中，“红领巾海水稻实践基地”实际上是一个小型的生态系统，除了图2中所示成分外，还应该包括非生物成分和______：请你写出该生态系统中最长的一条食物链______。 （4）材料二中，“红领巾海水稻实践基地”是人工生态系统，与森林生态系统相比，其弱点是自动调节能力______（填“强”或“弱”），需要人工长期维护才能维持。 （5）想要提高利用光照的效率，在种植水稻的时候，既不能过稀，也不能过密，应该______。 34. “桔”与“吉”的音相似。在广东，人们常将桔子作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题（在[ ]中填写序号）。 （1）B中①是由A中的______发育而来。 （2）在种子萌发过程中，______首先突破种皮，进一步发育形成图B中的[②]根，根吸收水分的主要部位是根尖的______区。 （3）D图桔花的结构中，最主要的结构是______和______。桔树开花后，[______]（填序号）散放出来成熟的花粉，要结出果实必须经过传粉和______。 （4）桔树开花期如果遇到连绵阴雨天气，可以采用______方法提高产量。 （5）E图中，桔种子外有果皮包被，由此可判定它属于______植物。桔子皮，是由D图中的______（填结构名称）发育而来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $