1.2化学实验与科学探究晨读晚默 蜡烛燃烧-2024-2025学年九年级化学人教版上册

晨读部分 Day2 蜡烛燃烧晨读晚默 蜡烛及其燃烧 实验探究步骤 实验现象 结论或解释 点燃前 （1）观察蜡烛的颜色、状态、形状 蜡烛是白色、圆柱状的固体，无气味 （2）用小刀切下一块石蜡，放入水中，观察 易切开，石蜡浮在水面上，在水中不溶解 石蜡质软、密度比水小、不溶于水（物理性质） 点燃蜡烛 （1）点燃蜡烛，观察火焰 烛焰分三层，外层最亮，内层最暗 石蜡有可燃性，三层火焰分别为：外焰、内焰、焰心。 （2）取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出 火柴梗接触外焰处最先变黑（炭化） 外焰温度最高 （3）用一干冷的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁有水雾 蜡烛燃烧有水生成。 （4）用一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧有二氧化碳生成。 （5）蜡烛燃烧的文字表达式 石蜡+氧气 水+二氧化碳点燃 熄灭蜡烛 （1）将蜡烛熄灭，观察 产生白烟 白烟是石蜡蒸气遇冷转变为石蜡固体小颗粒 （2）用火柴迅速点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟 蜡烛重新燃烧 白烟具有可燃性 晚默部分 蜡烛及其燃烧 实验探究步骤 实验现象 结论或解释 点燃前 （1）观察蜡烛的颜色、状态、形状 蜡烛是 、 的 ，无气味 （2）用小刀切下一块石蜡，放入水中，观察 易切开，石蜡 水面上，在水中不溶解 石蜡 、密度比水 、 溶于水（ 性质） 点燃蜡烛 （1）点燃蜡烛，观察火焰 烛焰分 层，外层最亮，内层最暗 石蜡有 ，三层火焰分别为： 、 、 。 （2）取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出 火柴梗接触 处最先变黑（炭化） 温度最高 （3）用一干冷的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁有 蜡烛燃烧有 生成。 （4）用一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁澄清石灰水 蜡烛燃烧有 生成。 （5）蜡烛燃烧的文字表达式 熄灭蜡烛 （1）将蜡烛熄灭，观察 产生一缕 白烟是 （2）用火柴迅速点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟 蜡烛 白烟具有 每日一题 某化学兴趣小组三位同学对蜡烛及其燃烧进行如下探究。 探究一：小贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，观察到蜡烛浮在水面上、结论；石蜡的密度比水 （填“大”或“小”）。 探究二：小芳点燃蜡烛，把一根火柴梗放在火焰中（如图所示）约1s后取出，可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“e”）处最先炭化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。 探究三：小婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，她的下列做法不合适的 是 （填字母）。 A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．认为与本次实验目的无关，不予理睬 C．查阅资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 探究四：三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。 【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能是什么呢？ 【查阅资料】氧气不足时，蜡烛燃烧会产生一氧化碳；一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰。 【猜想与假设】小贝：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳； 小芳：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气； 小婷：可能以上两种情况都有。 【实验探究】 实验方案 预期现象 实验结论 换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验 小贝的猜想正确 小芳的猜想正确 导管口能点燃，但火焰较小，去掉毛巾，导管内壁有冷凝的固体 小婷的猜想正确 【实验结论】经实验验证，小芳的猜想正确。参考答案 【探究一】小； 【探究二】a；外焰； 【探究三】B； 【探究四】导管口能点燃并产生蓝色火焰，去掉毛巾，导管内壁没有冷凝的固体； 导管口不能点燃，去掉毛巾，导管内壁有冷凝的固体 学科网（北京）股份有限公司 $$