内容正文:
第八单元测试卷
一、给下列加点字选择正确的读音,打“✔”。(6分)
拉扯(cě chě) 违抗(wéi wěi) 他俩(liǎ liǎng)
幸运(xìn xìng) 纳闷(nà nài) 风筝( zhen zheng)
二、看拼音,写词语。(12分)
qì chē lù biān zhǐ zhāng bāo zā
jí máng hàn shuǐ chǎo rén zhuā zhù
měi shí māo zhuǎ yě zhū shāng xīn
三、一字组多词。 (12分)
活( )( )( ) 物( )( )( )
场( )( )( )( 祝( )( )( )(
四、按要求完成词语练习。(18分)
1. 按要求分类。(填序号)(4分)
①狼 ②羚羊 ③鲤鱼 ④ 白鹤
⑤虾 ⑥猩猩 ⑦蚯蚓 ⑧鸽子
天上飞的
地上跑的
土里钻的
水里游的
2. 把意思相近的词语连一连。 (5分)
赶紧 往常 使劲 纳闷 容易
用力 平常 奇怪 简单 赶快
3. 看图,猜猜它们各自会发出什么声音。(填序号)(5分)
①嗡嗡 ② 嘟嘟嘟 ③咚咚咚 ④哗啦哗啦 ⑤叽叽喳喳
4. 把下列含有动物名称的成语补充完整。(填序号)(4分)
① 狗 ②狼 ③虎 ④鸡 ⑤鸟 ⑥鱼 ⑦鼠
( )吞 ( )咽 惊弓之( ) 胆小如( )
( )鸣( )吠 如( )添翼 漏网之( )
五、按要求完成句子练习。(10分)
1. 老虎逮住了狐狸。 (4分)
(1)改为“把”字句:
(2)改为“被”字句:
2. 看图,仿写拟人句。 (2分)
例:秧苗喝足了水,笑着不住地点头。
小鸟在枝头 。
3. 照样子,改写句子。 (4分)
例:纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
(1)他走到了学校。→
(2)风娃娃吹跑了衣服。→
六、判断下列说法的对错,对的打“✔”,错的打“×”。 (10分)
1. 我们可以通过观察图片、结合语境、查字典等方法来识字。 ( )
2.“领、群、朗”这三个字在书写时左右两边宽窄大致相等。 ( )
3.《狐假虎威》中,百兽吓得撒腿就跑的原因是真的害怕狐狸。 ( )
4.《风娃娃》中,风娃娃把风筝吹得高高的,孩子们很感激他。 ( )
5.《纸船和风筝》的故事告诉我们:当友谊产生“裂缝”时,沟通和谅解才是最好的解决办法。 ( )
七、阅读课文片段,完成练习。(9分)
纸船和风筝(节选)
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好□就放一只风筝吧□”他把这只纸船放进了小溪□
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
1. 在选文中的“□”里加上正确的标点符号。 (3分)
2. 是 先主动和好的,他用了什么方法? 用“———”在选文中画出来。 (2分)
3. 最后,松鼠知道小熊 (①愿意 ②不愿意)(填序号)与他和好,因为他看见 。(2分)
4. 如果小熊让你帮他在风筝上写一句话送给松鼠,你会写什么呢? (2分)
八、阅读短文,完成练习。(11分)
幸福的小鞋子
草丛里有一只脏兮(xī)兮的小鞋子。有一天,天空飘来了一朵云。 云朵好奇地问:“小鞋子,你为什么不跳到河里洗个澡呢?”小鞋子说:“河水那么干净,我怕弄脏了它。”
“你真善良,我来帮你洗个澡吧!”云朵说完,就飞到小鞋子上空,把收集到的小水滴全都抖落下来。
雨珠打在小鞋子身上,冲掉了污(wū)泥。云朵看着干净的小鞋子,惊讶地说:“真没想到,你是一只这么漂亮的小鞋子!”
清晨,花蝴蝶围在小鞋子身边舞蹈;午后,小瓢虫爬到它身上捉迷藏;夜晚,胖田鼠躺在它怀里睡觉……小鞋子身边的朋友多了起来,它不再孤单了。 它成了一只幸福的小鞋子。
1.“脏兮兮”一词中“兮”字用部首查字法先查 部,再查 画。再写出两个 ABB式词语: 、 。 (4分)
2. 用“ ”画出脏兮兮的小鞋子不跳进河里洗澡的原因,用“ ”画出云朵是如何帮助小鞋子洗澡的。(2分)
3. 小鞋子最后交到了哪些朋友? 根据短文填一填。(3分)
4. 还会有谁来到小鞋子身边? 它会做些什么? 展开想象,照样子写一句话。 (2分)
例:小瓢虫爬到它身上捉迷藏。
九、看图写话。(12分)
仔细观察图片,想一想:狐狸这样钓鱼的结果会怎样? 用通顺、连贯的话写下来。
答案:
九、略
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