2024-2025学年高一上学期《强规划 助成长》主题班会课课件

新学年提升规划能力 强规划 助成长 1 凝聚核心 Part 01 敢于攀登 Part 02 人生规划 Part 03 我将来想从事什么职业？ 想过什么样的生活？ 想成为什么样的人？ 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫 在高中，我们应该以怎样的行动，迈向理想的彼岸呢？ 高中三年的时光匆匆，猛一抬头，发现自己已处在人生的一个十字路口。我们在座的每一位同学，也都面临着同样的问题，这是你们人生中一个重要的门槛。 你能客观分析自己，作出明智的选择吗？ 二 认识自我 规划人生 小学 初中 高中 硕士 大学 理想之门 由低到高不断发展 博士 知识经济时代，更愿意 选择升学，圆大学之梦 讨论 你想报考什么样的学校？ 报志愿 志愿不自愿 　要做到合理地选择目标，应认真衡量自身的实际情况，虚心接受各方指导，了解高校招生信息，慎重选好第一志愿，并为之努力。 社会的发展给了我们多元选择的机会。这些不同的选择，虽然有优劣之分， 但成才的道路不是独木桥，“条条大路通罗马”，人才的类型也是多元化的。 选择多元化的成才道路 新世纪我国需要的人才 ①需要大批科学家、工程师等学术型、研究型、设计型人才。 ②需要数以千万计的技术型人才、技能型人才。 ③需要具有多方面能力的复合型人才。 规划的原则 喜好原则 擅长原则 价值原则 发展原则 直击目标 Part 04 规划的概念 著名管理学家诺斯威尔认为，生涯规划是结合个人自身情况以及眼前制约因素，为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。 我国学者吴清华认为，生涯规划是认识自我、确立人生目标、构划发展的一个过程。 总结来讲，普遍认为生涯规划主要分为五个部分： 1.自我分析和探索 2.进行外部环境的分析 3.设定不同期的发展目标 4.制定实施方案 5.及时调整和改进目标方案 什么是生涯规划 14 中学生职业规划能力 根据外界社会的需求，构建职业发展目标，并能根据主客观因素的改变及时作出调整，是中学生综合能力的体现。 什么是职业规划 15 规划的意义 个人 自身价值最大化：塑造起生涯规划的能力，帮助做出正确的学业选择，获得一份理想的人生，最大程度地实现自身价值。 家庭 社会 高效指导个性发展：家长根据孩子特质和兴趣投入精力资本和经济资本，避免走弯路。 促进社会发展:个人提升能力，为社会做出自己的贡献。进而促进社会发展，对社会的持续稳定的繁荣与和谐产生有利影响。 16 不同年段课程设置 高中生涯规划重点 17 从实际出发，向理想迈进，我们坚信，美好的未来把握在自己手中 $$