精品解析：山东省菏泽市单县希望初级中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考生物试题

山东省菏泽市单县希望初级中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考生物试题 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是（ ） A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 D. 稻花乡里说丰年，听取蛙声一片 2. 作为“宇航食品”的理想食材——小球藻，它的直径只有35微米，却能够利用阳光，吸收人们排出的二氧化碳，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖。下面某同学对小球藻所做的四项分析中，正确的是 ①小球藻是生物 ②小球藻可以影响环境 ③小球藻细胞中有叶绿体 ④小球藻没有细胞结构 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 3. 杉叶藻是一种多年水生开花植物，叶片薄，叶绿体大而清晰。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的是（　　） A. 若逆时针转动⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛一定要从侧面注视③ B. 在视野丁中有许多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠 C. 显微镜观察到叶绿体的流动方向如图戊，那么实际流动方向为顺时针 D. 杉叶藻属于藻类植物、无根茎叶的分化 4. 袁隆平院士带领团队研发的海水稻，是专门生长在盐碱地的品种，耐盐度可达到6%~7%。海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是 A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 5. 自体脐带造血干细胞的移植是治疗白血病有效的方法。如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板不同细胞的过程，这个过程称为（　　） A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的生殖 6. 对生物圈和栖息地的理解正确的是（　　） A. 生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈 B. 生物圈是指有生物生存的圈层 C. 栖息地是动物生长居住的场所 D. 栖息地大于生物圈 7. “灯无油不亮，稻无肥不长”。给农作物施肥，主要是为农作物生长提供（ ） A. 有机物 B. 无机盐 C. 空气 D. 水 8. 下图是植物类群的思维导图，有关说法错误的是（　　） A. ①②③分别表示孢子植物、裸子植物、双子叶植物 B. 蕨类植物有真正的根、茎、叶 C. 裸子植物的种子裸露，没有果皮包被 D. 双受精是种子植物特有的现象 9. “你有‘冰墩墩′了吗？”随着2022年冬奥会在北京举行，这句话成了不少人问候语。冬奥会吉祥物冰墩墩的原型是一只可爱的大熊猫，大熊猫是我国国宝级的特有动物，它的食性是其最为奇特和有趣的习性之一，因为它几乎完全靠吃竹子为生。下列有关大熊猫与竹子的说法，正确的是（　　） A. 大熊猫和竹子的细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核 B. 竹子的叶、花和种子属于生殖器官 C. 大熊猫的组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、保护组织 D. 从结构层次分析，大熊猫的眼睛与竹子的茎不是同一结构层次 10. 为探究某绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计甲、乙两个装置，丙为乙内植物释放O2的量随光照强度变化的曲线。下列说法错误的是（ ） A. 甲在黑暗条件下，红色液滴向右移动 B. 甲在黑暗条件下，红色液滴在单位时间内移动的距离可代表呼吸作用速率 C. 乙在丙图的A点光照条件下，红色液滴不移动 D. 乙在丙图的B点光照条件下，红色液滴向右移动 11. 如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①和④是表皮，属于保护组织 B. ②中有叶绿体，能进行光合作用 C. ③中有导管，能运输有机物 D. ⑤是植物蒸腾失水的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口” 12. 在探究植物呼吸作用实验过程中，图所示实验现象说明了 A. 呼吸作用释放能量 B. 呼吸作用消耗氧气 C. 呼吸作用产生二氧化碳 D. 呼吸作用产生水 13. 习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。我市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了大量树木。下列叙述不正确的是（ ） A. 移栽时根部带一个土坨，有利于保护根毛 B. 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用 C. 阴天移栽有利于降低蒸腾作用 D. 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐 14. 下列生产生活中对光合作用和呼吸作用的应用分析正确的是（ ） A. 农田里及时排涝的主要目的是抑制根的呼吸作用 B. 农业生产中，种植密度越大，作物产量越高 C. 将粮食晒干储存的主要目的是抑制细胞的呼吸作用 D. 为提高空气质量，应尽量在卧室内多放置盆栽植物 15. 如图是在同一实验条件下，不同动物走迷宫“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述正确的是（ ） A. 学习行为一旦形成，就不会改变 B. 学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备 C. 一般来说，动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”次数越少 D. 学习行为的获得不受环境因素的影响 16. 引起胃炎和胃溃疡的幽门螺杆菌是一种细菌，下列有关幽门螺杆菌的叙述错误的是（ ） A. 单细胞生物 B. 没有成形细胞核 C 进行分裂繁殖 D. 可用芽孢繁殖后代 17. 动物的结构与其生活环境相适应。有关叙述错误的是（　　） A. 鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力 B. 家鸽前肢变成翼，翼上覆羽，适于空中飞行 C. 蛇体表有坚韧的外骨骼，能适应陆地干燥的环境 D. 家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境 18. 每年的3月12日是我国的植树节，倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面关于绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是（ ） A. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B. 绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡 C. 绿色植物能够提高大气温度，减少降水量 D. 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 19. 下列关于生物分类的的叙述，不正确的是（ ） A. “种”是生物最基本的分类单位 B. 同种生物亲缘关系最近 C. 生物分类的主要依据是生物的生活环境 D. 对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性 20. 微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。有关图中微生物的描述不正确的是（ ） A. ①在科研上可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养 B. ②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核 C. ④是青霉，能从中提取抗生素 D. ⑤的生殖方式为孢子生殖，属于生态系统中的分解者 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞装片，在显微镜下看到的情况如下。请据图示回答问题： （1）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是______（填写序号）。 （2）图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是______。 （3）切洋葱时会流眼泪，那么这些刺激眼睛的物质存在于图四的[ ]______内。 （4）用显微镜观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰，可进一步转动图二中的[ ]______。 （5）将正确操作后的玻片置于显微镜下观察，发现如图三所示的视野，则可能是图一实验步骤中的______（选填字母）操作不当产生的，应如何操作______。 （6）若图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，有一处错误是______。 22. 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。图一是叶片的结构示意图；图二是叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图；图三是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。请据图分析回答问题： （1）图一中，结构[③]的名称是______，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。 （2）在黑暗的条件下，图二中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有______（填数字）。 （3）图三中，在b点时光合作用强度______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。 （4）图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的[ ]______。该植物一天中积累有机物最多的是______（填字母）点。 （5）根据光合作用的表达式，请写出影响光合作用强度的因素______（至少写两点）。 23. 清晨有不少市民到德州减河湿地公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对大脑缺氧的老年人健康不利。某中学生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了如下探究。 [探究一]兴趣小组的同学利用同一植株上大小，长势相似的两片绿叶，设计了如图一所示的实验装置。 （1）装置A和装置B可以构成一组对照实验，变量是______。 （2）将此实验装置放置在光下一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入试管，观察到装置A和装置B中的现象分别是：______、______。 （3）由上述现象分析可知，在无光环境中，植物的呼吸作用吸收氧气，释放______。 [探究二]兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线。 （4）图二中6点-18点曲线变化的原因是______。 （5）根据以上探究活动，你认为大脑缺氧的老年人最适宜在什么时间出门锻炼？______。 24. 生命在于运动。图一、二、三是与人体运动相关的概念图或结构示意图。请据图回答下列问题： （1）图一中，B是________。 （2）图二中，关节很灵活，离不开[③]________内的滑液和[⑤]________，减少运动时的摩擦作用。 （3）当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序：________（用相关数字排序）。 （4）图三表示屈肘动作，此时[①]________处于_______状态。 25. 近日，媒体报道长沙一养猪场用“消毒液”溶解病死猪尸体，溶解后的“尸水”未经处理直接排入湘江，该养猪场负责人称这属于“无公害化处理”不会造成污染，某生物小组对此很有兴趣，决定进行探究。 （1）该生物小组提出的问题是：______？ （2）作出假设：养猪场排出的污水有污染。 （3）制定计划： ①取20只大小相同、生活良好的当地小鱼，随机平均分为2组，编号甲、乙。 ②甲用排污口上游河水饲养，乙用______饲养，其他条件保持相同且适宜。实验用2条小鱼可以吗？______，什么？______。 （4）实验结果和结论： ①若甲、乙两组小鱼都正常生活，则说明______。 ②若______，则说明该场养猪场排放出的“尸水”有污染。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省菏泽市单县希望初级中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考生物试题 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是（ ） A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 D. 稻花乡里说丰年，听取蛙声一片 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来，表明生物能够外界阳光的刺激作出反应，具有生命现象，故A不符合题意。 B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，表明猿的叫声不绝于耳，具有生命现象，故B不符合题意。 C．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低，描述的是自然现象，没有生物，故不具有生命现象，故C符合题意。 D．稻花乡里说丰年，听取蛙声一片，体现了生物能够繁殖，具有生命现象，故D不符合题意。 故选C。 2. 作为“宇航食品”的理想食材——小球藻，它的直径只有35微米，却能够利用阳光，吸收人们排出的二氧化碳，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖。下面某同学对小球藻所做的四项分析中，正确的是 ①小球藻是生物 ②小球藻可以影响环境 ③小球藻细胞中有叶绿体 ④小球藻没有细胞结构 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1.生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体内产生的废物。4.生物能够对外界刺激作出反应。5.生物能够生长和繁殖。6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。小球藻个体小、繁殖快、新陈代谢旺盛，能光合作用，小球藻具有生物特征，属于生物。 【详解】题干中“它的直径只有35微米，却能够利用阳光，吸收人们排出的二氧化碳，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气。”这句话可以看出小球藻能进行光合作用，有细胞结构，且细胞中有叶绿体；通过“一分为二的方式进行繁殖。”这句话可以看出小球藻能进行繁殖，生长和发育。所以小球藻属于生物。“小球藻可以净化太空飞船中的空气。”这句话可以看出小球藻可以影响环境 。因此，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 杉叶藻是一种多年水生开花植物，叶片薄，叶绿体大而清晰。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的是（　　） A. 若逆时针转动⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛一定要从侧面注视③ B. 在视野丁中有许多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠 C. 显微镜观察到叶绿体的流动方向如图戊，那么实际流动方向为顺时针 D. 杉叶藻属于藻类植物、无根茎叶的分化 【答案】C 【解析】 【分析】（1）气泡与细胞的区别，气泡内是空的，有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片, 气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有以定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置。 （2）图甲中，①目镜，②转换器，③物镜，④反光镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。 【详解】A．使用显微镜观察时，根据图示显微镜的侧面观察，需要逆时针转动⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要注视着③物镜，以免压坏玻片标本， A错误。 B．视野丁中有许多黑色圆圈，这些黑色园圈是气泡，造成此现象可能的原因是盖玻片盖的不当。盖上盖玻片的正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，B错误。 C．显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但观察的细胞质的环流方向不变，所以光学显微镜视野中看到的一个细胞，细胞质中叶绿体的流动方向为顺时针，则该细胞细胞质的实际流动方向就是顺时针，C正确。 D．由题干“杉叶藻是一种多年水生开花植物，叶片薄，叶绿体大而清晰”的描述可以看出，杉叶藻属于绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，D错误。 故选C。 4. 袁隆平院士带领团队研发的海水稻，是专门生长在盐碱地的品种，耐盐度可达到6%~7%。海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是 A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】细胞膜控制物质的进出，如水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用。 【详解】A．细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心，A错误。 B．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，与控制物质进出无关， B错误。 C．细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚；具有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。因此，海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是细胞膜，C正确。 D．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，与控制物质进出无关，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，与控制物质进出无关， D错误。 故选C。 【点睛】解题的关键是明确细胞膜的功能。 5. 自体脐带造血干细胞的移植是治疗白血病有效的方法。如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板不同细胞的过程，这个过程称为（　　） A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的生殖 【答案】B 【解析】 【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 （3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 【详解】细胞分化形成不同的新细胞，“图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板不同细胞的过程”是细胞分化的结果，因此，造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的分化。 故选：B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞生长和细胞分化的特点以及过程。 6. 对生物圈和栖息地的理解正确的是（　　） A. 生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈 B. 生物圈是指有生物生存的圈层 C. 栖息地是动物生长居住的场所 D. 栖息地大于生物圈 【答案】B 【解析】 【分析】栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和．生物圈为生物的生存提供了基本条件是一定的营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，是生物唯一的家园。栖息地是生物圈中生物实际居住的场所，不同的栖息地生活着相同的生物，因此ACD错误，B正确。 故选B。 7. “灯无油不亮，稻无肥不长”。给农作物施肥，主要是为农作物生长提供（ ） A. 有机物 B. 无机盐 C. 空气 D. 水 【答案】B 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。 【详解】植物的生长需要多种无机盐，粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。可见B正确。 故选B。 8. 下图是植物类群的思维导图，有关说法错误的是（　　） A. ①②③分别表示孢子植物、裸子植物、双子叶植物 B. 蕨类植物有真正的根、茎、叶 C. 裸子植物的种子裸露，没有果皮包被 D. 双受精是种子植物特有的现象 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。 【详解】A．藻类、苔藓和蕨类都是用孢子繁殖的属于孢子植物；裸子植物和被子植物都用种子繁殖属于种子植物，被子植物包括单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物的种子有一片子叶，双子叶植物的种子有两片子叶，A正确。 B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大，B正确。 C．裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，C正确。 D．当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精，双受精现象不是所有植物都具有的，而是被子植物（又叫绿色开花植物）所特有的，D错误。 故选D。 9. “你有‘冰墩墩′了吗？”随着2022年冬奥会在北京举行，这句话成了不少人的问候语。冬奥会吉祥物冰墩墩的原型是一只可爱的大熊猫，大熊猫是我国国宝级的特有动物，它的食性是其最为奇特和有趣的习性之一，因为它几乎完全靠吃竹子为生。下列有关大熊猫与竹子的说法，正确的是（　　） A. 大熊猫和竹子的细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核 B. 竹子的叶、花和种子属于生殖器官 C. 大熊猫的组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、保护组织 D. 从结构层次分析，大熊猫的眼睛与竹子的茎不是同一结构层次 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．大熊猫和竹子都有的细胞结构是：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，A正确。 B．常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中果实、花、种子属于生殖器官，根、茎、叶是营养器官，B错误。 C．大熊猫是动物，动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，保护组织属于植物体组织，C错误。 D．从结构层次分析，大熊猫的眼睛和与竹子的茎都是由不同组织构成的器官，D错误。 故选A。 10. 为探究某绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计甲、乙两个装置，丙为乙内植物释放O2的量随光照强度变化的曲线。下列说法错误的是（ ） A. 甲在黑暗条件下，红色液滴向右移动 B. 甲在黑暗条件下，红色液滴在单位时间内移动的距离可代表呼吸作用速率 C. 乙在丙图的A点光照条件下，红色液滴不移动 D. 乙在丙图的B点光照条件下，红色液滴向右移动 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 甲瓶NaOH溶液吸收二氧化碳，则甲瓶内气压变化主要是由于氧气变化而引起的。乙瓶CO2缓冲液可使装置内CO2浓度保持恒定则保证了绿色植物光合作用不受二氧化碳浓度影响。乙瓶CO2浓度保持恒定，故其内气压变化也是由于氧气变化而引起的。 丙图中A点表示光合速率和呼吸速率相等即光补偿点，B点表示光合速率大于呼吸速率。 【详解】A．甲在黑暗条件下不进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，而释放的二氧化碳被甲装置的NaOH溶液吸收，故甲装置气压减小，红色液滴会向左移动而不是向右移动，A错误。 B．甲在黑暗条件下只进行呼吸作用，装置内由于呼吸消耗氧气而导致红色液滴向左移动，则在单位时间内红色液滴移动的距离可以代表呼吸作用速率，单位时间红色液滴移动的距离越大代表其呼吸作用速率越快，B正确。 C．乙在丙图的A点光照条件下，光合作用氧气释放量等于呼吸作用氧气消耗量，红色液滴不移动，C正确。 D．乙在丙图的B点光照条件下光合作用氧气释放量大于呼吸作用氧气消耗量，瓶内气压增大，红色液滴向右移动，D正确。 故选A。 11. 如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①和④是表皮，属于保护组织 B. ②中有叶绿体，能进行光合作用 C. ③中有导管，能运输有机物 D. ⑤是植物蒸腾失水的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口” 【答案】C 【解析】 【分析】题图中，①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。 【详解】A．叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。①上表皮和④下表皮合称表皮，属于保护组织，A正确。 B．②叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，因此叶肉能进行光合作用，B正确。 C．③叶脉属于输导组织，其中的导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物，C错误。 D．⑤是气孔，由一对半月形的保卫细胞围成，是植物蒸腾失水的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，D正确。 故选C。 12. 在探究植物呼吸作用实验过程中，图所示实验现象说明了 A. 呼吸作用释放能量 B. 呼吸作用消耗氧气 C. 呼吸作用产生二氧化碳 D. 呼吸作用产生水 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子。萌发的种子呼吸作用旺盛，被煮熟的种子失去生命力，不能进行呼吸作用。 将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛熄灭，因为里面的氧气被种子呼吸作用消耗了，而且产生了大量的二氧化碳。而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧。通过这个实验验可以得出结论：萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。 故选B。 【点睛】在把握呼吸作用概念的基础上，认真分析图示，理解图示的设计意图，然后作答。 13. 习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。我市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了大量树木。下列叙述不正确的是（ ） A. 移栽时根部带一个土坨，有利于保护根毛 B. 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用 C. 阴天移栽有利于降低蒸腾作用 D. 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，A正确。 B．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B错误。 C．一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，C正确。 D．给移栽的植物“挂吊瓶”，输的液体中含有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，D正确。 故选B 14. 下列生产生活中对光合作用和呼吸作用的应用分析正确的是（ ） A. 农田里及时排涝的主要目的是抑制根的呼吸作用 B. 农业生产中，种植密度越大，作物产量越高 C. 将粮食晒干储存的主要目的是抑制细胞的呼吸作用 D. 为提高空气质量，应尽量在卧室内多放置盆栽植物 【答案】C 【解析】 【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．农田里及时排涝的主要目的是增加土壤中的氧气含量，促进根的呼吸作用，A错误。 B．合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高农作物的产量，B错误。 C．将粮食晒干储存的主要目的是抑制细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗，C正确。 D．绿色植物在夜间不能进行光合作用，而只进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，故卧室内应少放置盆栽植物，D错误。 故选C。 【点睛】植物的三大生理过程为中考的热点，结合实验和具体的实例进行掌握。 15. 如图是在同一实验条件下，不同动物走迷宫“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述正确的是（ ） A. 学习行为一旦形成，就不会改变 B. 学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备 C. 一般来说，动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”次数越少 D. 学习行为的获得不受环境因素的影响 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】A．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，A错误。 B．无脊椎动物也具备学习行为，如蚯蚓，B错误。 C．动物越高等，动物的学习行为越复杂，学习中“尝试与错误”的次数越少，适应环境的能力越强，C正确。 D．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为，有利于动物适应复杂多变的环境，D错误。 故选C。 16. 引起胃炎和胃溃疡的幽门螺杆菌是一种细菌，下列有关幽门螺杆菌的叙述错误的是（ ） A. 单细胞生物 B. 没有成形的细胞核 C. 进行分裂繁殖 D. 可用芽孢繁殖后代 【答案】D 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。 【详解】A．幽门螺旋菌属于细菌，细菌的整个身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物，A不符合题意。 B．细菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，B不符合题意。 C．细菌通过分裂方式繁殖后代，C不符合题意。 D．细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。一个芽孢只变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞，不能繁殖后代，D符合题意。 故选D。 17. 动物的结构与其生活环境相适应。有关叙述错误的是（　　） A. 鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力 B. 家鸽前肢变成翼，翼上覆羽，适于空中飞行 C. 蛇体表有坚韧的外骨骼，能适应陆地干燥的环境 D. 家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境 【答案】C 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为；动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关。 【详解】A．鱼体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，与水生环境相适应的，A正确。 B．家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空中飞翔，B正确；。 C．蛇的体表有鳞片，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，而不是外骨骼，C错误。 D．家兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能适应陆地复杂多变的环境，D正确。 故选C。 18. 每年的3月12日是我国的植树节，倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面关于绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是（ ） A. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B. 绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡 C. 绿色植物能够提高大气温度，减少降水量 D. 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 【答案】C 【解析】 【分析】森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。 【详解】光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A正确； 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，B正确； 绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，C错误； 绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。 【点睛】解题关键是理解掌握绿色植物在生物圈中的作用以及光合作用和蒸腾作用的意义。 19. 下列关于生物分类的的叙述，不正确的是（ ） A. “种”是生物最基本的分类单位 B. 同种生物的亲缘关系最近 C. 生物分类主要依据是生物的生活环境 D. 对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的分类等级，界是最大的分类等级 【详解】A.种是最基本的分类单位，界是最大的分类单位，A正确。 B.同“种”的生物，共同特征最多，亲缘关系最近，B正确。 C.分类的主要依据是生物间的相似程度，C错误。 D.对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性，实现人与自然和谐发展，D正确。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键理解掌握生物分类等级之间的相互关系。 20. 微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。有关图中微生物的描述不正确的是（ ） A. ①在科研上可用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基来培养 B. ②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核 C. ④是青霉，能从中提取抗生素 D. ⑤的生殖方式为孢子生殖，属于生态系统中的分解者 【答案】A 【解析】 【分析】①病毒，②细菌，③酵母菌，④青霉，⑤蘑菇。 【详解】A．①病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。病毒必须营寄生生活，不能独立生活，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。所以，①在科研上不能用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成的培养基来培养，A错误。 B．②是细菌，和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核，B正确。 C． ④是青霉，能产生青霉素，C正确。 D．⑤蘑菇，生殖方式为孢子生殖，属于生态系统中的分解者，D正确。 故选A。 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞装片，在显微镜下看到的情况如下。请据图示回答问题： （1）图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是______（填写序号）。 （2）图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是______。 （3）切洋葱时会流眼泪，那么这些刺激眼睛的物质存在于图四的[ ]______内。 （4）用显微镜观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰，可进一步转动图二中的[ ]______。 （5）将正确操作后的玻片置于显微镜下观察，发现如图三所示的视野，则可能是图一实验步骤中的______（选填字母）操作不当产生的，应如何操作______。 （6）若图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，有一处错误是______。 【答案】（1）ECBDA （2）碘液、清水 （3）③液泡 （4）e细准焦螺旋 （5） ①. D ②. 盖盖玻片时，应该让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。 （6）多画了叶绿体 【解析】 【分析】图二中：a目镜，b物镜，c反光镜，d粗准焦螺旋，e细准焦螺旋。 图三中：显微镜的视野中出现了气泡。 图四中：①细胞壁，②细胞膜，③液泡，④细胞核。 【小问1详解】 图一中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片的简要步骤是：擦（载玻片和盖玻片）、E滴（清水）、C撕（内表皮）、B展（用解剖针展开内表皮）、D盖（用镊子盖盖玻片）、A染（用碘液染色）和吸（用吸水纸）。 【小问2详解】 图一中，A步骤是为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到细胞标本的全部。 E步骤是把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持洋葱内表皮细胞的正常形态。 可见，A和E两个步骤中所滴的液体分别是碘液、清水。 【小问3详解】 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，切洋葱时会流眼泪，那么这些刺激眼睛的物质存在于图四的③液泡内。 小问4详解】 图二中，准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；e细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 【小问5详解】 图三中，视野内出现气泡，可能是图一中的D盖盖玻片步骤操作不当造成的。盖盖玻片时，应该让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。 【小问6详解】 洋葱内表皮细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，没有叶绿体。所以，图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，有一处错误是：多画了叶绿体。 22. 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。图一是叶片的结构示意图；图二是叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图；图三是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。请据图分析回答问题： （1）图一中，结构[③]的名称是______，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。 （2）在黑暗的条件下，图二中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有______（填数字）。 （3）图三中，在b点时光合作用强度______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。 （4）图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的[ ]______。该植物一天中积累有机物最多的是______（填字母）点。 （5）根据光合作用的表达式，请写出影响光合作用强度的因素______（至少写两点）。 【答案】（1）叶肉 （2）⑤⑥##⑥⑤ （3）等于 （4） ①. ⑤气孔 ②. f （5）二氧化碳浓度、光照时长 【解析】 【分析】叶片的结构包括：③叶肉、①叶脉、表皮三部分。表皮包括②上表皮和④下表皮，有保护作用，属于保护组织；①叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织；⑤是气孔。解答此类题目的关键是掌握叶片的结构。 【小问1详解】 ③叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织，是进行光合作用的主要部位。 【小问2详解】 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。在黑暗环境中，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，线粒体产生的二氧化碳完全释放到细胞外，即图二中能进行的⑤释放二氧化碳，⑥吸收氧气。 【小问3详解】 二氧化碳既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物。图三中，在b点时，二氧化碳的吸收量等于二氧化碳的释放量，即光合作用强度等于呼吸作用强度。 【小问4详解】 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的⑤气孔。在f点时，植物进行一整天的光合作用，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，当过于f点时，二氧化碳的释放量大于吸收量，说明呼吸作用大于光合作用，开始消耗有机物，故该植物一天中积累有机物最多的是f点。　　　 【小问5详解】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。故影响光合强度的因素：光照时长、二氧化碳浓度等。 23. 清晨有不少市民到德州减河湿地公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对大脑缺氧的老年人健康不利。某中学生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了如下探究。 [探究一]兴趣小组的同学利用同一植株上大小，长势相似的两片绿叶，设计了如图一所示的实验装置。 （1）装置A和装置B可以构成一组对照实验，变量是______。 （2）将此实验装置放置在光下一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入试管，观察到装置A和装置B中的现象分别是：______、______。 （3）由上述现象分析可知，在无光环境中，植物的呼吸作用吸收氧气，释放______。 [探究二]兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线。 （4）图二中6点-18点曲线变化的原因是______。 （5）根据以上探究活动，你认为大脑缺氧的老年人最适宜在什么时间出门锻炼？______。 【答案】（1）光 （2） ①. 变浑浊 ②. 不变浑浊 （3）二氧化碳 （4）光合作用强度大于呼吸作用强度 （5）18时 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 光合作用只能在光下进行，呼吸作用有光无光都能进行。 【小问1详解】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。黑色塑料袋不透光，透明塑料袋透光。所以，装置A和装置B可以构成一组对照实验，变量是光。 【小问2详解】 二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，图中A装置里的植物叶片在黑色塑料袋中，在无光的条件下进行呼吸作用，产生二氧化碳，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊。B装置植物叶片在透明塑料袋中，在有光的条件下同时进行光合作用，二氧化碳及时被吸收，因此澄清的石灰水不变浑浊。 【小问3详解】 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。结合上述现象分析可知，在无光环境中，植物的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。 【小问4详解】 光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳。所以，图二中6点～18点二氧化碳浓度呈现下降趋势，原因是图二所示的光合作用的强度大于呼吸作用的强度。 【小问5详解】 一般的，一天中氧气浓度最大的时候是二氧化碳最低的时候。因此图二中的18点林间氧气浓度最高，这是适宜到林间进行锻炼的时间之一。所以，根据以上探究活动可知，大脑缺氧的老年人最适宜在18点氧气浓度最高时出门锻炼。 24. 生命在于运动。图一、二、三是与人体运动相关的概念图或结构示意图。请据图回答下列问题： （1）图一中，B是________。 （2）图二中，关节很灵活，离不开[③]________内的滑液和[⑤]________，减少运动时的摩擦作用。 （3）当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序：________（用相关数字排序）。 （4）图三表示屈肘动作，此时[①]________处于_______状态。 【答案】（1）肌腱 （2） ①. 关节腔 ②. 关节软骨 （3）③④①② （4） ①. 肱二头肌 ②. 收缩 【解析】 【分析】人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节在运动中起支点作用，图二中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨，图3中①肱二头肌。 【小问1详解】 人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，图一中A为骨，B为肌腱。 【小问2详解】 关节的结构与关节既牢固又灵活特性相适应，其中与关节牢固性相关的结构是图中②关节囊。关节面上覆盖着⑤关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。 【小问3详解】 骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩，①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动。 【小问4详解】 屈肘时，①肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 25. 近日，媒体报道长沙一养猪场用“消毒液”溶解病死猪尸体，溶解后的“尸水”未经处理直接排入湘江，该养猪场负责人称这属于“无公害化处理”不会造成污染，某生物小组对此很有兴趣，决定进行探究。 （1）该生物小组提出的问题是：______？ （2）作出假设：养猪场排出的污水有污染。 （3）制定计划： ①取20只大小相同、生活良好的当地小鱼，随机平均分为2组，编号甲、乙。 ②甲用排污口上游河水饲养，乙用______饲养，其他条件保持相同且适宜。实验用2条小鱼可以吗？______，为什么？______。 （4）实验结果和结论： ①若甲、乙两组小鱼都正常生活，则说明______。 ②若______，则说明该场养猪场排放出的“尸水”有污染。 【答案】（1）养猪场排出的污水有污染吗 （2） ①. 养猪场排出的污水 ②. 不可以 ③. 小鱼数量太少，实验结果可能具有偶然性 （3） ①. 养猪场排出的污水没有污染 ②. 乙组小鱼出现死亡或生长不良等情况，而甲组小鱼仍然正常生活 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 该生物小组针对媒体报道的养猪场用“消毒液”溶解病死猪尸体并将“尸水”排入湘江的事件，提出了一个科学问题：“养猪场排出的污水有污染吗？”。这是科学探究的第一步，即明确研究的问题。 【小问2详解】 对照实验是科学探究中常用的一种实验方法，它通过设置实验组和对照组，比较两者之间的差异，从而推断出实验因素对实验结果的影响。在这个实验中，他们取了20只大小相同、生活良好的当地小鱼，随机平均分为2组，编号甲、乙。甲组用排污口上游河水饲养，作为对照组；乙组用养猪场排出的污水饲养，作为实验组。其他条件保持相同且适宜，以确保实验结果的准确性。同时，他们指出实验用2条小鱼是不可以的，因为小鱼数量太少，实验结果可能具有偶然性，无法准确反映实验因素对实验结果的影响。因此，他们选择了20只小鱼进行实验，以增加实验结果的可靠性和准确性。 【小问3详解】 实验结果和结论部分，他们根据实验观察的结果进行了推断。如果甲、乙两组小鱼都正常生活，那么说明养猪场排出的污水对水生生物没有影响，即该污水是无害的。然而，如果乙组小鱼出现死亡或生长不良等情况，而甲组小鱼仍然正常生活，那么就可以说明养猪场排放出的“尸水”对水生生物有污染作用。这是因为乙组小鱼受到了养猪场污水的影响，而甲组小鱼则没有受到这种影响。因此，他们可以根据实验结果推断出养猪场污水有污染。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$