精品解析：江西省赣州市章贡区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

2023-2024学年江西省赣州市章贡区八年级（下）期中物理试卷 一、填空题（共20分，每空1分） 1. 物理无处不在，考试时我们就可以体验到力作用效果，例如写字：手对笔的作用力主要使笔的___________发生改变；笔尖对纸的作用使纸的___________发生改变。 2. 三百多年前，意大利物理学家伽利略通过“斜面实验”推翻了亚里士多德的错误观点，后来英国物理学家牛顿总结前人研究成果得出：_________在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。世人称牛顿为力学之父，并将他名字作为 _____的单位（填物理量名称）。 3. 书法是中华民族文化瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔向右运行时笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向______（选填“向左”或“向右”）。 4. 劳动课已成为大中小学的一门独立课程，小明同学积极参加家务劳动，利用周末时间学做菜，在切菜的过程中，如图所示，刀刃做得很锋利是为了增大 _______，而刀柄做得比较宽厚是通过增大 _________来减小压强。 5. 如图所示，2024年赣州迎来了一场壮观的雪景，同学们在雪地上玩滚雪球游戏，随着雪球变大，雪球在雪地上滚动的速度会变慢这是因为雪球受到________的作用。假如此时雪球受到的外力全部消失，则雪球应该保持___________（选填“匀速直线运动”或“静止”）状态。 6. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体对容器底的压强___________乙液体对容器底的压强；甲容器对桌面的压强___________乙容器对桌面的压强。（均选填“大于”、“小于”或“等于”） 7. 如图所示的辣椒椒果朝天生长，故名“朝天椒”。椒果在结出后不断朝上生长的过程中，其所受重力的大小 _______（选填“变大”“变小”或“不变”），其所受重力的方向是 _________。 8. 体育测试老师会告诉同学们要穿新鞋，新鞋底上有很多较深花纹，这是为了增大_____________，从而增大摩擦。同学们立定跳远时，脚掌向下向后用力，这是利用了力作用是_______的原理。 9. 德国格里克市长做了著名的 __________实验证明大气压的存在，而帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里溜水，结果只加了几杯水，就把木桶压漏了，这个实验说明液体的压强与 _________有关。 10. 科技改变生活，智能扫地机器人走进千家万户，扫地机工作时，电动扫帚转动扫帚周围气体压强 _______（选填“大于”、“等于“或”小于”）扫帚中心压强从而吸走垃圾；假期外出旅行时，携带的旅行箱下面装有很多个轮子，这是为了 _______（选填“增大”或“减少”）摩擦。 二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第11～16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分。全部选择正确得4分，多项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 11. 小华根据所学力学知识，对生活中的一些数据进行估测，最接近实际的是（　　） A. 一瓶500mL矿泉水对桌面的压力约为5N B. 人站立时对地面的压强约4×106Pa C. 一个标准大气压可以支撑起100m高的水柱 D. 托起两个鸡蛋的托力约为10N 12. 杭州亚运会中国淳杆跳名将李玲打破赛会纪录夺冠赢得观众阵阵掌声。如图所示运动员撑杆跳全过程可分为四个阶段：A→B阶段，助跑加速：B→C阶段，杆弯曲程度增大、人上升；C→D阶段，杆弯曲程度减小、人上升：D→E阶段，人越过横杆后下落，整个过程空气阻力忽略不计。下列说法正确的是（　　） A. 若运动员在D 点所受的力突然全部消失，他将保持静止 B. C→D过程中杆对运动员的弹力减小 C. 在 E点放垫子的目的是减小运动员对垫子的压力 D. A→B过程中，运动员速度增大，惯性也增大 13. 如图所示2023中国自行车巡回赛在赣州开赛，下列说法正确的是（　　） A. 自行车匀速通过弯道时受力平衡 B. 自行车冲过终点不能立即停下来是因为受到惯性作用 C. 赛手对自行车的压力与自行车的重力是一对相互作用力 D. 平直公路上行驶时，赛手受到的重力与自行车对赛手的支持力是一对平衡力 14. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F1，向右缓慢的推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F，压强p和摩擦力f的变化情况是（　　） A. F、p不变，f变大 B. F、p不变，f变小 C. F、f不变，p变大 D. F变小，p、f变大 15. 物理与生活息息相关，生活中的很多现象都利用了物理知识，下列说法不正确的是（　　） A. 草原犬鼠挖的洞口有一些平整，一些成圆锥形，这样的结构可以改善洞内通风情况，利用了伯努利原理 B. 包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 C. 泼水时，盆留在了手中，水飞出去的过程中，水受到盆的推力 D. 船闸是我国古代劳动人民的智慧的结晶，利用了连通器原理 16. 关于下面四幅图的说法正确的是 A. 如图：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大 B. 如图：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 C. 如图：A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大 D. 如图：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升 17. 如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＞v2＞v3。匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙，所受阻力分别为f甲、f乙、f丙，下列关系正确的是（　　） A. F甲＞F乙＞F丙 B. f甲＜f乙＜f丙 C. F甲=F乙＜F丙 D. f甲=f乙＜f丙 18. 如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，描述正确的是（　　） A. 物体所受重力G与质量m的关系 B. 液体内部压强与深度的关系 C. 弹簧的长度L与弹簧所受拉力F的关系 D. 物体的密度ρ与体积V的关系 三、计算题（共24分，每小题均8分） 19. 冬奥会花样双人滑冰项目中，中国运动员随文静、韩聪，翩若惊鸿，宛如游龙，凭借精彩的表演勇夺金牌。如图所示，是比赛中两位运动员在冰面上做匀速直线运动时的托举动作。若隋文静的质量为50kg，韩聪的质量为70kg，双脚冰刀与水平冰面的接触总面积约为2cm2，求： （1）此时韩聪举起隋文静的力； （2）隋文静、韩聪总的重力； （3）韩聪对水平地面的压强； （4）请在图中画出此时隋文静所受力的示意图。 20. 新世纪大桥是构建赣州特大城市交通大动脉赣南大道上的重点和亮点工程，被誉为新世纪之门，它的建成把章江新区和蓉江新区连成一片，车程缩短20到30分钟，大桥总长1.2km，设计通行速度为60km/h，若一辆小汽车正以该速度匀速直线行驶，车的总质量1.5t，汽车一个轮子与地面接触面积为25cm2。忽略车身长度。求： （1）小汽车在该桥行驶的时间。 （2）小汽车对大桥的压力大小。 （3）小汽车对桥面的压强。 （4）若这辆小汽车所受阻力是其车重的0.1倍，小汽车匀速行驶时受到的牵引力。 21. 如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器（容器厚度不计），容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求： （1）容器质量为多少。 （2）液体的密度是多少g/cm3。 （3）当V=200cm3时，液体对容器底部的压强。 （4）容器内盛满这种液体后，容器对桌面的压强。 四、实验与探究题（共30分，22题9分、23、24、25每小题9分） 22. 在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）测量钩码重力大小的工具是 __________，实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，通过调整 __________来改变F1和F2的大小，实验中，当F1大于F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论 ________（选填“可靠”或“不可靠”）；除了拉力外，在水平方向上小车还受 _______力。 （2）同组的同学建议用图乙装置进行实验，与甲图比较这样做的目的主要是为了 _________。乙图中轻质卡片其实真正受到 _____（选填“1”、“2”或“3”）个力的作用，但由于卡片的重力远小于所受的拉力，可以不考虑小卡片的重力对实验的影响； （3）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转过一个角度，松手后小卡片 _______（选填“能”或“不能”）平衡，这是为了探究二力平衡时的两个力一定 __________； （4）小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个定滑轮时没有安装成相同高度，如图丙所示，你认为 _____（选填“能”或“不能”）用小明的装置进行实验。 23. 小华在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图所示装置来探究他的猜想： （1）在实验过程中，小华让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是为了让小车到达斜面底端的________相同； （2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有________，小车在毛巾上运动时受到的重力和支持力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力；小车上面三个不同的水平面中运动时，摩擦力最小的是________； （3）如图所示，通过观察小车在不同水平面上的运动情况，可以发现：同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它前进得越________，这同时说明了物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）小华在实验中发现小车仅在木板上滑行时滑出了最右端，是否需要重做本次实验以获取可靠的证据？答：________（选填“需要”或“不需要”）。 24. 实验探究小组的同学探究液体内部压强的特点。 [猜想与假设] 猜想一：液体内部的压强大小可能与方向有关。 猜想二：液体内部的压强大小可能与液体深度有关。 猜想三：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。 [制定计划与设计实验] 为了验证以上猜想，小组同学找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。 （1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面________，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜U形管两边液面都几乎没有变化，说明该压强计________（选填“漏气”“不漏气”）； （2）调试好压强计，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有________来判断探头处是否受到水的压强； [进行实验与收集证据]通过实验，收集到表中的数据： 序号 液体 深度h/mm 压强计 橡皮膜方向 液面高度差/mm 1 水 20.0 朝上 18.5 2 朝下 18.5 3 朝左 18.5 4 朝右 18.5 5 40.0 朝上 36.8 6 60.0 朝上 54.6 7 酒精 60.0 朝上 43.5 [评估] （3）比较序号1、2、3、4组的数据，可得出的结论是________； （4）为了验证猜想二，应比较表中序号为________实验数据； （5）比较序号6、7，两组的数据，可得出液体的压强与液体________有关； （6）小聪在实验中主要用到的研究方法有________（写出一种即可）。 25. [问题]放学后，佳佳陪妈妈逛超市买鸡蛋，爱思考她想着这么多鸡蛋，为什么叠放在一起完好无损呢？她想蛋壳能承受压力的大小与什么因素有关呢？于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究。作出以下猜想： 猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关。 猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关。 猜想3：拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关。 [证据]为了验证猜想是否正确，佳佳在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm的小纸板C，并准备了弹簧测力计、两个相同的木块。若干重物，设计了以下实验方案： 步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图1甲，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G1； 步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图1乙，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G2； 步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如图1丙，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G3； （1）步骤四：为了验证猜想3，在这张大纸板上再裁出与 _____大小相同的小纸板D，将纸板D弯成与其拱起程度 _______（选填“相同”或者“不同”）的拱形，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G4； （2）若可以验证猜想 _____是 _______（“正确”、“错误”）的，利用上述结论，佳佳对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图2所示，最合理的设计图是 _____； （3）比较实验数据G3与 _______大小，可以验证猜想2； （4）比较实验数据G4与 _______大小，可以验证猜想3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年江西省赣州市章贡区八年级（下）期中物理试卷 一、填空题（共20分，每空1分） 1. 物理无处不在，考试时我们就可以体验到力的作用效果，例如写字：手对笔的作用力主要使笔的___________发生改变；笔尖对纸的作用使纸的___________发生改变。 【答案】 ① 运动状态 ②. 形状 【解析】 【详解】[1]手对笔的作用力使笔不断改变运动状态，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]笔尖对纸的作用，使纸上出现凹陷，说明力可以改变物体的形状。 2. 三百多年前，意大利物理学家伽利略通过“斜面实验”推翻了亚里士多德的错误观点，后来英国物理学家牛顿总结前人研究成果得出：_________在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。世人称牛顿为力学之父，并将他名字作为 _____的单位（填物理量名称）。 【答案】 ①. 一切物体 ②. 力 【解析】 【2题详解】 [1]由物理学史知识可知，意大利物理学家伽利略通过理想斜面实验推翻了亚里士多德“力是维持物体运动状态的原因”的观点。牛顿总结前人的研究成果，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 [2]牛顿为力的单位，世人称牛顿为力学之父，并将他名字作为力的单位。 3. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔向右运行时笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向______（选填“向左”或“向右”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 向左 【解析】 【详解】[1] 手执毛笔竖直悬空静止，处于平衡状态，笔受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，若手握笔杆的力增大，笔仍处于静止状态，受到重力不变，故受到的摩擦力不变。 [2] 在纸上写字，笔运行中受到纸面的摩擦力，笔毫向左弯曲，说明笔毫向右运动，此时摩擦力的方向与相对运动方向相反，故笔毫所受摩擦力的方向向左。 4. 劳动课已成为大中小学的一门独立课程，小明同学积极参加家务劳动，利用周末时间学做菜，在切菜的过程中，如图所示，刀刃做得很锋利是为了增大 _______，而刀柄做得比较宽厚是通过增大 _________来减小压强。 【答案】 ①. 压强 ②. 受力面积 【解析】 【4题详解】 [1]刀刃做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。 [2]刀柄做得比较宽厚是通过增大受力面积减小压强。 5. 如图所示，2024年赣州迎来了一场壮观的雪景，同学们在雪地上玩滚雪球游戏，随着雪球变大，雪球在雪地上滚动的速度会变慢这是因为雪球受到________的作用。假如此时雪球受到的外力全部消失，则雪球应该保持___________（选填“匀速直线运动”或“静止”）状态。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 匀速直线运动 【解析】 【详解】[1][2]随着雪球变大，对地面的压力越来越大受到的摩擦力越来越大，雪球在雪地上滚动的速度会变慢这是因为雪球受到摩擦力的作用改变其运动状态，假如此时雪球受到的外力全部消失，由于是运动的，根据牛顿第一定律知，则雪球应该保持匀速直线运动状态。 6. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体对容器底的压强___________乙液体对容器底的压强；甲容器对桌面的压强___________乙容器对桌面的压强。（均选填“大于”、“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 大于 ②. 等于 【解析】 【分析】 【详解】[1]因为液体的质量相同，并且 V甲＜V乙 所以由可知 ρ甲＞ρ乙 两种液体的深度相同，由p=ρgh可知甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强。 [2]两个容器的质量相等，液体的质量相等，它们的总质量相等，由G=mg可知它们的总重力相等，对桌面的压力相等，底面积相等，由可知它们对桌面的压强相等。 7. 如图所示的辣椒椒果朝天生长，故名“朝天椒”。椒果在结出后不断朝上生长的过程中，其所受重力的大小 _______（选填“变大”“变小”或“不变”），其所受重力的方向是 _________。 【答案】 ①. 变大 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]由题意知，椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，质量变大，根据G=mg可知，重力变大，重力的方向始终竖直向下。 8. 体育测试老师会告诉同学们要穿新鞋，新鞋底上有很多较深花纹，这是为了增大_____________，从而增大摩擦。同学们立定跳远时，脚掌向下向后用力，这是利用了力作用是_______的原理。 【答案】 ①. 接触面的粗糙程度 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]新鞋底上有很多较深花纹，这是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦。 [2]物体间力的作用是相互的，同学们立定跳远时，脚掌向下向后用力，获得向前的动力，这是利用了力的作用是相互的原理。 9. 德国格里克市长做了著名的 __________实验证明大气压的存在，而帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里溜水，结果只加了几杯水，就把木桶压漏了，这个实验说明液体的压强与 _________有关。 【答案】 ①. 马德堡半球 ②. 液体深度 【解析】 【详解】[1]马德堡半球实验是马德堡市的市长奥托•格里克主持进行的，第一次证明了大气压的存在。 [2]液体压强与液体的密度和深度有关，由帕斯卡做的实验知，由于虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明液体压强与液体深度有关。 10. 科技改变生活，智能扫地机器人走进千家万户，扫地机工作时，电动扫帚转动扫帚周围气体压强 _______（选填“大于”、“等于“或”小于”）扫帚中心压强从而吸走垃圾；假期外出旅行时，携带的旅行箱下面装有很多个轮子，这是为了 _______（选填“增大”或“减少”）摩擦。 【答案】 ①. 大于 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]扫地机工作时，扫帚中心的空气流速大、压强小，电动扫帚转动扫帚周围气体压强大于扫帚中心压强从而吸走垃圾。 [2]携带的旅行箱下面装有很多个轮子转动，变滑动为滚动来减小摩擦。 二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第11～16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分。全部选择正确得4分，多项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 11. 小华根据所学力学知识，对生活中的一些数据进行估测，最接近实际的是（　　） A. 一瓶500mL矿泉水对桌面的压力约为5N B. 人站立时对地面的压强约4×106Pa C. 一个标准大气压可以支撑起100m高的水柱 D. 托起两个鸡蛋的托力约为10N 【答案】A 【解析】 【详解】A．矿泉水瓶装满水后水的质量 水的重力 该瓶水对桌面的压力约为，故A符合题意； B．成年人的体重G=600N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压力，成年人站立时对地面的压强约 故B不符合题意； C．一标准大气压可以支撑起水柱的高约 故C不符合题意； D．一个鸡蛋的质量约是50g=0.05kg，其重力 两只鸡蛋重约为1N，托起两个鸡蛋的托力等于重力约为1N，故D不符合题意。 故选A。 12. 杭州亚运会中国淳杆跳名将李玲打破赛会纪录夺冠赢得观众阵阵掌声。如图所示运动员撑杆跳全过程可分为四个阶段：A→B阶段，助跑加速：B→C阶段，杆弯曲程度增大、人上升；C→D阶段，杆弯曲程度减小、人上升：D→E阶段，人越过横杆后下落，整个过程空气阻力忽略不计。下列说法正确的是（　　） A. 若运动员在D 点所受的力突然全部消失，他将保持静止 B. C→D过程中杆对运动员的弹力减小 C. 在 E点放垫子的目的是减小运动员对垫子的压力 D. A→B过程中，运动员速度增大，惯性也增大 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员在D 点时速度不为零，所以若运动员在D 点所受的力突然全部消失，他将做匀速直线运动，故A错误； B．C→D过程中杆弯曲程度减小，则杆对运动员的弹力减小，故B正确； C．在 E点放垫子的目的是增大受力面积，从而减小压强，故C错误； D．惯性只跟质量有关，A→B过程中，运动员速度增大，质量不变，则惯性不变，故D错误。 故选B。 13. 如图所示2023中国自行车巡回赛在赣州开赛，下列说法正确的是（　　） A. 自行车匀速通过弯道时受力平衡 B. 自行车冲过终点不能立即停下来是因为受到惯性作用 C. 赛手对自行车的压力与自行车的重力是一对相互作用力 D. 平直公路上行驶时，赛手受到的重力与自行车对赛手的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．自行车在场地弯道匀速运动时，虽然速度没有变化，但运动方向改变了，运动状态发生改变，因此受到的是非平衡力，故A错误； B．自行车在冲过终点时不能立即停下来是因为自行车和运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误； C．赛手对自行车的压力是向下的，自行车的重力也是向下的，且受力物体是同一物体，因此不是一对相互作用力，故C错误； D．平直公路上行驶时，赛手受到的重力与自行车对赛手的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，因此是一对平衡力，故D正确。 故选D。 14. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F1，向右缓慢的推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F，压强p和摩擦力f的变化情况是（　　） A. F、p不变，f变大 B. F、p不变，f变小 C. F、f不变，p变大 D. F变小，p、f变大 【答案】C 【解析】 【详解】水平面上物体对水平面的压力大小和自身的重力大小相等，向右缓慢地推木板的过程中，自身的重力不变，木板对桌面的压力F不变；且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，根据可知，木板对桌面的压强p变大；由于在推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，所以，摩擦力f不变。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 物理与生活息息相关，生活中的很多现象都利用了物理知识，下列说法不正确的是（　　） A. 草原犬鼠挖的洞口有一些平整，一些成圆锥形，这样的结构可以改善洞内通风情况，利用了伯努利原理 B. 包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 C. 泼水时，盆留在了手中，水飞出去的过程中，水受到盆的推力 D. 船闸是我国古代劳动人民的智慧的结晶，利用了连通器原理 【答案】C 【解析】 【详解】A．犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆；等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面，吹过平坦表面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风流速大，压强小。因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风，故A正确，不符合题意； B．包子皮上捏出了漂亮的花边，其形状发生了改变，是力改变了物体的形状，故B正确，不符合题意； C．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了，故C错误，符合题意； D．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航，故D正确，不符合题意。 故选C。 16. 关于下面四幅图的说法正确的是 A. 如图：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大 B. 如图：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 C. 如图：A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大 D. 如图：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升 【答案】D 【解析】 【分析】（1）玻璃管倾斜只会改变水银柱的长度，而高度不会发生变化； （2）上端开口，下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理； （3）流体流速越快的位置压强越小，据此判断； （4）把水气压计从山下带到山上时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析． 【详解】解：A、在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，所以不会因玻璃管的倾斜而改变．如果把玻璃管倾斜一定角度，则水银柱的长度就会相应变长，故A错误； B、盆景水位保持一定高度是大气压支撑水没有流出来，故B错误； C、A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小，故C错误； D、把水气压计从山下带到山上，瓶内空气压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会升高，故D正确．故选D． 【点睛】本题考查托里拆利实验时水银柱的测量，“高度”和“长度”的关系，连通器，流速与压强的关系，以及气压与高度的关系，是一道综合题． 17. 如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＞v2＞v3。匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙，所受阻力分别为f甲、f乙、f丙，下列关系正确的是（　　） A. F甲＞F乙＞F丙 B. f甲＜f乙＜f丙 C. F甲=F乙＜F丙 D. f甲=f乙＜f丙 【答案】CD 【解析】 【详解】BD．滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与速度大小无关；由题意和图示可知，甲、乙、丙三图中接触面的粗糙程度相同，甲、乙对水平面的压力相同，丙对水平面的压力较大（木块上叠放一重物），故摩擦力的大小关系为 f甲=f乙＜f丙；故B错误，D正确； AC．因为三图中木块都在做匀速直线运动，所以由二力平衡条件可知拉力F=f，摩擦力的大小关系为 f甲=f乙＜f丙，所以F甲=F乙＜F丙，故A错误，C正确。 故选CD。 18. 如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，描述正确的是（　　） A. 物体所受重力G与质量m的关系 B. 液体内部压强与深度的关系 C. 弹簧的长度L与弹簧所受拉力F的关系 D. 物体的密度ρ与体积V的关系 【答案】AB 【解析】 【详解】由图象可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系。 A．物体的重力和质量成正比，可以用该图象描述，故A正确； B．同一液体内部液体压强与深度成正比，可以用该图象描述，故B正确； C．在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比，可以用该图象描述，但弹簧的长度与弹簧所受拉力的图像不是一条过原点的倾斜直线，不能用该图象描述，故C错误； D．物体的密度ρ是物体本身的一种性质，与质量m和体积V无关，不能用该图象描述，故D错误。 故选AB。 三、计算题（共24分，每小题均8分） 19. 冬奥会花样双人滑冰项目中，中国运动员随文静、韩聪，翩若惊鸿，宛如游龙，凭借精彩的表演勇夺金牌。如图所示，是比赛中两位运动员在冰面上做匀速直线运动时的托举动作。若隋文静的质量为50kg，韩聪的质量为70kg，双脚冰刀与水平冰面的接触总面积约为2cm2，求： （1）此时韩聪举起隋文静的力； （2）隋文静、韩聪总的重力； （3）韩聪对水平地面的压强； （4）请在图中画出此时隋文静所受力的示意图。 【答案】（1）500N （2）1200N （3）6×106Pa （4） 【解析】 【小问1详解】 隋文静的重力为 G静=m静g=50kg×10N/kg=500N 韩聪对隋文静的支持力和隋文静的重力是一对平衡力，所以此时韩聪举起隋文静的力 F举=G静=500N 【小问2详解】 韩聪的重力 G聪=m聪g=70kg×10N/kg=700N 隋文静、韩聪总的重力为 G=G静+G聪=500N+700N=1200N 【小问3详解】 韩聪对水平地面的压力 F=G=1200N 韩聪对水平地面的压强为 【小问4详解】 隋文静处于静止状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力大小相等，方向相反，如下图所示： 20. 新世纪大桥是构建赣州特大城市交通大动脉赣南大道上的重点和亮点工程，被誉为新世纪之门，它的建成把章江新区和蓉江新区连成一片，车程缩短20到30分钟，大桥总长1.2km，设计通行速度为60km/h，若一辆小汽车正以该速度匀速直线行驶，车的总质量1.5t，汽车一个轮子与地面接触面积为25cm2。忽略车身长度。求： （1）小汽车在该桥行驶的时间。 （2）小汽车对大桥的压力大小。 （3）小汽车对桥面的压强。 （4）若这辆小汽车所受阻力是其车重的0.1倍，小汽车匀速行驶时受到的牵引力。 【答案】（1）1.2min （2）1.5×104N （3）1.5×106Pa （4）1.5×103N 【解析】 【小问1详解】 根据可得，小汽车行驶这段路程所用的时间 【小问2详解】 小汽车总重力 小汽车对大桥的压力 【小问3详解】 小汽车对桥面的压强： 【小问4详解】 小汽车所受阻力 又因为汽车做匀速直线运动，所以小汽车匀速行驶时受到的牵引力 21. 如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器（容器厚度不计），容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求： （1）容器质量为多少。 （2）液体的密度是多少g/cm3。 （3）当V=200cm3时，液体对容器底部的压强。 （4）容器内盛满这种液体后，容器对桌面的压强。 【答案】（1）100g （2）1g/cm3 （3）400Pa （4）1200Pa 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，当 时，容器质量 【小问2详解】 由图像可知，当 时，液体的质量 液体的密度 【小问3详解】 容器内液体的深度 液体对容器底部的压强 【小问4详解】 当容器内盛满液体时，液体的体积 由得，液体的质量 总质量 总重力 容器对桌面的压力 容器对桌面的压强 四、实验与探究题（共30分，22题9分、23、24、25每小题9分） 22. 在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）测量钩码重力大小的工具是 __________，实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，通过调整 __________来改变F1和F2的大小，实验中，当F1大于F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论 ________（选填“可靠”或“不可靠”）；除了拉力外，在水平方向上小车还受 _______力。 （2）同组的同学建议用图乙装置进行实验，与甲图比较这样做的目的主要是为了 _________。乙图中轻质卡片其实真正受到 _____（选填“1”、“2”或“3”）个力的作用，但由于卡片的重力远小于所受的拉力，可以不考虑小卡片的重力对实验的影响； （3）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转过一个角度，松手后小卡片 _______（选填“能”或“不能”）平衡，这是为了探究二力平衡时的两个力一定 __________； （4）小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个定滑轮时没有安装成相同高度，如图丙所示，你认为 _____（选填“能”或“不能”）用小明的装置进行实验。 【答案】（1） ①. 弹簧测力计 ②. 钩码的数量 ③. 不可靠 ④. 摩擦 （2） ①. 消除摩擦力对实验的影响 ②. 3 （3） ①. 不能 ②. 作用在同一直线上 （4）能 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3][4]测量钩码重力大小的工具是弹簧测力计；小车受到的拉力F1和F2分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力，可以通过调整钩码的数量来改变F1和F2的大小；实验中，当F1大于F2时，小车仍保持静止，是由于摩擦力较大造成的；因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，这样的结论不可靠的，需要减小小车与桌面之间的摩擦力的作用；除了拉力外，在水平方向上小车还受摩擦力。 【小问2详解】 [1][2]跟甲图比较这样做的目的主要是为了消除摩擦力对实验的影响，把小车换成一张悬挂的卡片，故实验中卡片应当尽量的轻；乙图中轻质卡片其实真正受到重力和两侧的拉力，共3个力的作用，但由于重力远远小于拉力，所以本实验中不考虑小卡片的重力对实验的影响。 【小问3详解】 [1][2]小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时的两个力一定在同一直线上。 【小问4详解】 因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 23. 小华在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图所示装置来探究他的猜想： （1）在实验过程中，小华让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是为了让小车到达斜面底端的________相同； （2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有________，小车在毛巾上运动时受到的重力和支持力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力；小车上面三个不同的水平面中运动时，摩擦力最小的是________； （3）如图所示，通过观察小车在不同水平面上的运动情况，可以发现：同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它前进得越________，这同时说明了物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）小华在实验中发现小车仅在木板上滑行时滑出了最右端，是否需要重做本次实验以获取可靠的证据？答：________（选填“需要”或“不需要”）。 【答案】 ①. 速度 ②. 惯性 ③. 是 ④. 木板表面 ⑤. 远 ⑥. 不需要 ⑦. 不需要 【解析】 【详解】（1）[1]实验中需控制小车到达水平面的速度相同，每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的速度。 （2）[2]小车到达水平面后还能继续向前运动，是由于小车具有惯性保持原来的运动状态。 [3]小车在毛巾上运动时受到了竖直向下的重力、竖直向上的支持力，这两个力都作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。 [4]由实验知木板表面小车运动的最远，小车速度改变最慢，说明木板表面最光滑，摩擦力最小； （3）[5]分析三次实验可知：水平表面越光滑，小车受到阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的越远； [6]推理可知：如果水平冰面绝对光滑，冰壶不受阻力作用，即冰壶在水平方向不受力，冰壶将以恒定不变的速度永远匀速运动下去，这同时说明了物体的运动不需要力来维持。 （4）[7]实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，三次实验小车运动的距离不同，可以说明阻力对小车运动的影响，无需重新实验。 24. 实验探究小组的同学探究液体内部压强的特点。 [猜想与假设] 猜想一：液体内部的压强大小可能与方向有关。 猜想二：液体内部压强大小可能与液体深度有关。 猜想三：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。 [制定计划与设计实验] 为了验证以上猜想，小组同学找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。 （1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面________，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜U形管两边液面都几乎没有变化，说明该压强计________（选填“漏气”“不漏气”）； （2）调试好压强计，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有________来判断探头处是否受到水的压强； [进行实验与收集证据]通过实验，收集到表中的数据： 序号 液体 深度h/mm 压强计 橡皮膜方向 液面高度差/mm 1 水 20.0 朝上 18.5 2 朝下 18.5 3 朝左 18.5 4 朝右 18.5 5 40.0 朝上 36.8 6 60.0 朝上 54.6 7 酒精 60.0 朝上 43.5 [评估] （3）比较序号1、2、3、4组的数据，可得出的结论是________； （4）为了验证猜想二，应比较表中序号为________的实验数据； （5）比较序号6、7，两组的数据，可得出液体的压强与液体________有关； （6）小聪在实验中主要用到的研究方法有________（写出一种即可）。 【答案】 ①. 相平 ②. 漏气 ③. 高度差 ④. 同种液体在同一深度内向各个方向上的压强相等 ⑤. 1、5、6 ⑥. 密度 ⑦. 控制变量法##转换法 【解析】 【详解】（1）[1]实验前要正确安装压强计，调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受压强，U形管中的液面应该相平。 [2]若压强计的气密性很差，则捏橡皮膜时，橡皮膜会漏气，U形管两侧液面高度差将不会有明显变化。 （2）[3]实验采用了转换法，将液体的压强转换为U形管两侧液面的高度差来反映，液面高度差越大，压强就越大。 （3）[4]由表格数据可知，液体的密度和压强计探头所处的深度相同，橡皮膜方向不同，液面高度差也相同，说明同种液体在同一深度内向各个方向上的压强相等。 （4）[5]要验证“液体内部的压强大小可能与液体深度有关”，根据控制变量法的要求，要使液体的密度和橡皮膜方向相同，液体的深度不同，因此应该比较1、5、6组数据。 （5）[6]6、7组数据中，液体密度不同，深度和橡皮膜方向相同，液面高度差不同，因此可以得出，液体的压强与液体的密度有关。 （6）[7]实验中采用了转换法，将液体压强大小转换为U形管两侧液面的高度差。使用了控制变量法，当某个变量与多种因素相关时，研究该变量与其中一个因素的关系，要控制其他因素不变，这种方法叫做控制变量法。 25. [问题]放学后，佳佳陪妈妈逛超市买鸡蛋，爱思考的她想着这么多鸡蛋，为什么叠放在一起完好无损呢？她想蛋壳能承受压力的大小与什么因素有关呢？于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究。作出以下猜想： 猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关。 猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关。 猜想3：拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关。 [证据]为了验证猜想是否正确，佳佳在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm的小纸板C，并准备了弹簧测力计、两个相同的木块。若干重物，设计了以下实验方案： 步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图1甲，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G1； 步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图1乙，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G2； 步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如图1丙，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G3； （1）步骤四：为了验证猜想3，在这张大纸板上再裁出与 _____大小相同的小纸板D，将纸板D弯成与其拱起程度 _______（选填“相同”或者“不同”）的拱形，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G4； （2）若可以验证猜想 _____是 _______（“正确”、“错误”）的，利用上述结论，佳佳对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图2所示，最合理的设计图是 _____； （3）比较实验数据G3与 _______大小，可以验证猜想2； （4）比较实验数据G4与 _______大小，可以验证猜想3。 【答案】（1） ①. B ②. 不同 （2） ①. 1 ②. 正确 ③. B （3）G1 （4）G2 【解析】 【小问1详解】 [1][2]要探究拱形纸板承受压力的大小与拱形纸板拱起程度的关系，就要控制纸板的大小（裁剪一个和纸板B大小一样的纸板）、形状相同（纸板和B一样向上拱起），而纸板拱起的程度不同（通过移动两木块的距离来改变纸板的拱起程度）；比较实验数据G4与G2大小，可以验证猜想3。 【小问2详解】 [1][2][3]若想探究猜想1，纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关，根据控制变量法，要控制另外的因素相同，若G2>G1，说明在纸板大小一定时，纸板拱起来（向上凸）所承受的压力比较大，从而验证了猜想1是正确的；拦河大坝要承受巨大的液体压力，根据上面的实验结论，就要做成向左凸的形状能承受水更大的压力，合理的设计图为B。 【小问3详解】 要验证猜想2，即拱形纸板承受压力的大小与纸板大小的关系，就要控制纸板的形状一定，而纸板的大小不同，图甲和图丙符合题意，所以要比较G3和G1的大小关系，从而得出结论。 【小问4详解】 要探究拱形纸板承受压力的大小与拱形纸板拱起程度的关系，就要控制纸板的大小（裁剪一个和纸板B大小一样的纸板）、形状相同（纸板和B一样向上拱起），而纸板拱起的程度不同（通过移动两木块的距离来改变纸板的拱起程度）；比较实验数据G4与G2大小，可以验证猜想3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$