3.2 学习成就梦想 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第二框 学习成就梦想 核心素养 提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度。 道德修养 能正确理解学习的意义和本质，通过多种途径培养学习能力。 健全人格 以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。 责任意识 * 自主学习： 阅读教材P19—22，在课本上标记问题要点。 2 学习的内容有哪些？ 1 学习的重要性有哪些？ 3 我们应该怎样学习？ 大家认识这两个字吗？每部分分别代表什么意思呢？同桌之间互相探讨一下吧！（时间2分钟） 小孩的手 错误/不知道的内容 反复练习 1 2 3 4 5 6 7 学 小孩 习 房屋/学校/专门的机构 * 思考：结合庞众望经历，学习的意义在于什么？ 7年前被清华录取，如今他不负「众望」…… 父亲精神失常，母亲瘫痪在床，“寒门学子”庞众望高考744分进清华！ 2021年，庞众望本科毕业后，继续留在清华大学精密仪器系攻读博士学位。 博士研究生期间，庞众望除了发表SCI论文，还获得了国家发明专利三项。他从事的光网络信息感知相关研究，面向国家重大科技需求。 提示：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 探究一 学习的意义 当一个人读过的书，学到的知识，化作冲天的烈焰，能送他前往心心念念的星辰大海，我们就不能不深信：“读书真的可以改变命运” 探究一：学习的意义是什么 ★1.学习的意义？ ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②是现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要路径。 探究一：学习的意义是什么 ★1.学习的意义？ ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 出 门 旅 行.... 帮 助 父 母 做 家 务 与 同 学 友 好 相 处 去 养 老 院 做 义 工 阅 读 课 外 书 籍 头脑风暴：你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得多。 初 中 生 做 饭 学习的意义（学习对个人发展的意义） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。 ③学习可以提升思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。 学习助成长（学习对个人发展的意义） 笔记整理一 回顾你十多年的人生，能不能想起，你是从什么时候开始学习的？ 活动二：讨论与交流 小胜周末去 敬老院做义工 小强利用课余时间阅读课外书籍 小鹏经常主动帮助父母做家务 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况 在养老院 在图书馆 在社区 在家庭 思考：他们是在学习吗？为什么？ ①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都是可以学习。 他们是在学习吗？为什么？ 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 小胜在周末去敬老院做义工 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没发生一样，和同伴一起聊天。 在阅读中增长了知识（知识的获取 ） 弘扬了传统美德，增强了处理问题的能力（能力的培养） 提高独立自主的生活能力，增进了家庭感情（能力的培养） 学会了坦然面对失败，正确维护同学间的关系（如何做人） EDUCATION FIRST 02 探究与分享 小然利用课余时间阅读科幻小说。 小佳在周末去敬老院做义工。 小冰经常主动做家务。 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 问题： 他们是在学习吗？说说你的理由。 在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 探索了世界奥秘，培养实践能力。 收获了愉悦的心情。 收获了历史知识。 收获了同学友情。 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ ②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（学习范围） 探究与分享 活动二：讨论与交流 学生上课 学生做题 学生实验 学生观察 学生志愿服务 学生孝敬父母 观察下面图片，思考：他们是在学习吗?如果是，学习的表现形式有哪些？ ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 我归纳，我总结 怎样理解学习/如何正确认识学习？ ①学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 善于学习 Everyone deserves to be expected 03 YOUR LOGO 道德与法治 EDUCATION FIRST 问题：江旻懳的故事对我们善于学习，实现梦想有何启示？ ①我们发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 EDUCATION FIRST “六边形战士” 芭蕾3年 花样滑冰6年 跆拳道19年 击剑19年 斯坦福学霸 法学博士 奥运冠军 03 探究与分享 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 释义：工匠想要使他的工作做好，一定要让工具锋利。比喻做好一件事情，准备工作非常重要。 合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（不能照搬别人的） 探究学习方法 1.重要的 紧急的 2.重要的 不紧急的 3.不重要 紧急的 4.不重要 不紧急的 重要 紧急 习近平总书记指出：“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进。我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。” 学习 梦想 内容 范围 表现 渠道 认识 意义 努力学习 善于学习 方法 个人 前途命运 民族 未来发展 1、立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读（      ） ①是获取知识的唯一途径     ②能解决生活中所有问题 ③是成就我们梦想的重要途径       ④促进个人不断成长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 【解析】本题考查学习的意义。①阅读不是获取知识的唯一途径，①错误；②阅读不可能解决生活中所有问题，②错误；故本题选D。 2、品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（　　 ） ①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 【解析】本题考查对学习的认识和理解，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，学习并不局限于学校，①错误；学习要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，③错，故答案为C。 ………… ……… …… 3、 活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们 ( ) A.努力学习，掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念 C.抓住在学校学习的机会 D.以学习知识为终生目标 $$