精品解析：湖南省邵阳市第七中学2023-2024学年七年级上学期期中生物学试题

2023年下学期邵阳市第七中学八年级期中考试试题卷 生物 注意事项： （1）答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 （2）请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共计25题，共计50分） 1. 在维持生物圈中碳--氧平衡起重要作用的是（　　） A. 绿色植物 B. 动物 C. 细菌 D. 病毒 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。 【详解】地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡。 【点睛】本题主要考查绿色植物维持生物圈中的碳氧平衡。理解掌握光合作用和呼吸作用的概念及相互作用是解答此题的关键。 2. 写有“ 6< 8” 的装片用光学显微镜观察，将看到：（ ） A. 6<8 B. 8< 6 C. 9>8 D. 8>9 【答案】D 【解析】 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。在载玻片上写有“6<8”，则显微镜视野中观察到的物像为“8>9”。 3. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是由下列哪个结构发育而来的（　　） A. 根 B. 茎 C. 芽 D. 叶 【答案】C 【解析】 【分析】芽的结构： 【详解】枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的，C符合题意。 故选C。 4. 如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是（　　） A. 种子进行呼吸作用，放出了氧气 B. 种子进行呼吸作用，消耗了氧气 C. 种子进行光合作用，放出了氧气 D. 种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的是萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气。蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气消耗尽了，因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭。 【详解】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。萌发的种子呼吸作用旺盛。吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；因此将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，其原因是该瓶内萌发的种子进行呼吸作用，把玻璃瓶中的氧气消耗尽了。故选：B。 【点睛】萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气。蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气消耗尽了，因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭。 5. 用显微镜观察物像遇到下列情况时，其操作过程错误的是（　　） A. 物像不清晰——调节细准焦螺旋 B. 视野较暗——调节反光镜 C. 物像偏上方——向下方移动玻片 D. 大幅下降镜筒——眼睛注视物镜 【答案】C 【解析】 【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。 【详解】A．细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，能精确地对焦，如果物像不清晰，可调节细准焦螺旋使物像变清晰，A正确。 B．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜，B正确。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中物像偏上方，向上方移动玻片，物像会向下方移动到视野的中央，C错误。 D．用粗准焦螺旋大幅度下降镜筒时，眼睛要注视物镜镜头，以免压碎玻片标本，D正确。 故选C。 【点睛】有关显微镜使用方面的题都很重要，要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。 6. 《本草纲目》记载：槐米（槐的花）有解毒、明目等功效。与槐米同属一个结构层次的是（　　） A. 叶肉 B. 皮肤 C. 神经元 D. 大熊猫 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→植物体。动物体结构层次可概括为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】花属于器官，各选项中叶肉属于营养组织，皮肤属于器官，是人体最大的器官，神经元又叫神经细胞，属于细胞，大熊猫属于动物体，因此ACD错误，B正确。 故选B。 7. 植物叶片的上、下表皮上都有气孔，但一般植物叶片的上表皮的气孔总是比下表皮的少，这是由于（　　） A. 下表皮气孔多可以吸收更多的二氧化碳 B. 下表皮气孔多可以加速水分散失 C. 上表皮气孔少可减少水分散失 D. 上表皮气孔少可减少氧气的散失 【答案】C 【解析】 【详解】由于上表皮直接接受阳光的照射，温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失，气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以一般陆生植物叶片的上、下表皮都有气孔，但上表皮气孔总是比下表皮的气孔少，这是因为上表皮气孔少可以减少水分的散失。 8. 兴趣小组的同学调查并记录了学校花园里所看到的生物及非生物（见以下调查表）。相关叙述正确的是（　　） 调查表（部分） 调查内容 名称 生物部分 草、蝗虫、食虫鸟 非生物部分 土壤、阳光、空气、水 A. 阳光→蝗虫→食虫鸟构成一条食物链 B. 水不会影响到花园里草与蝗虫的生活 C. 花园中的生物可看做是一个生态系统 D. 各类生态系统相互关联组成了生物圈 【答案】D 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。阳光→蝗虫→食虫鸟中，阳光属于非生物，不能构成一条食物链，A错误。 B．水属于非生物，会影响到花园里草与蝗虫的生活，B错误。 C．花园中的生物只有生物，没有非生物部分，不可看做是一个生态系统，C错误。 D．各类生态系统相互关联组成了生物圈，生物圈是地球上最大的生态系统，D正确。 故选D。 9. 屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物，引发疟疾的疟原虫是一种单细胞生物。疟原虫不会发生的生命活动是（ ） A. 呼吸 B. 消化 C. 细胞分化 D. 排出废物 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成生长、营养、呼吸排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。 【详解】疟原虫属于单细胞生物，单细胞生物的整个身体由一个细胞构成，通过一个细胞可以完成生长、营养、呼吸、排泄、运动、生殖和生长等生命活动，但是疟原虫只由一个细胞构成，不能进行细胞分化。 故选C。 10. 下列现象属于环境影响生物的是（　　） A. 马里亚纳海沟没有绿色植物 B. 枯叶蝶静止时像一片枯叶 C. 雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色 D. 地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化 【答案】A 【解析】 【分析】生物生存的环境不仅是指生存的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境。 【详解】A.光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以有绿藻等绿色植物；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，有褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，有红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物生存，故A符合题意。 B.枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来，这是枯叶蝶对环境（枯树叶）的一种适应，故B不符合题意。 C.生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近．也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象，故C不符合题意。 D.适者生存，生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境，故D不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道生物影响环境，环境影响生物，生物只有适应环境才能生存，生物与环境相互联系，相互制约。 11. 下列概念图错误的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是种子的结构、生态因素、 细胞的基本结构、人体和动物体的结构层次的概念。结合题意，分析解答。 【详解】A.种子的大小和形状千差万别，但基本结构都是相同的，都有种皮和胚两部分，其中胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，该概念图是正确的。 B.生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、空气、水等。生物因素：影响生物生活的其他生物，该概念图是正确的。 C.细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核，该概念图是错误的。 D.构成人体和动物体的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→系统→人体，该概念图是正确的。 故选C。 【点睛】解此题的关键是理解掌握每个概念的包含关系。 12. 如图表示农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强度的关系，下列分析正确的是 A. 种植密度越大，光合作用强度越大 B. 种植密度n4时，对农作物增产最有利 C. A点时，光合作用和呼吸作用强度相等 D. 种植密度在n4之后，农作物产量稳定 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光提供能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，据此解答。 【详解】A．由图可知，在n4之前随着种植密度的增大，光合作用的强度在增加，在n4之后，光合作用的强度不再增加，A错误。 B．由图可知种植密度为n2时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多，对农作物增产最有利，B错误。 C．随种植密度的增加，呼吸作用强度增加，光合作用到了A点不再增加，A点时，光合作用和呼吸作用强度相等，C正确。 D．由图可知种植密度在n4之后，呼吸作用占优势，影响有机物的积累，农作物将会减产，D错误。 故选C。 【点睛】本题考查光合作用原理在生产上的应用。相关知识有有机物的运输、呼吸作用等知识。考查学生识图能力分析问题解决问题的能力。难度偏大。 13. 植物细胞分裂的顺序是 ①细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核 ②细胞核由一个分成两个 ③在细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ②③① 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：植物细胞分裂时先是细胞核分裂成两个新的细胞核，然后细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核，最后原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。故A、C、D错误，B正确，选B。 【考点定位】本题考查细胞分裂知识，解答此题需要学生掌握植物细胞的分裂过程。难度中等，属于理解层次要求。 14. 2021年5月11日，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布，为向第二个百年奋斗目标进军，提供了科学准确的统计信息支持。下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（　　） A. 探究植物对空气湿度的影响 B. 观察人体中的基本组织 C. 测定一袋玉米种子的发芽率 D. 调查国内新冠患者治愈总数 【答案】D 【解析】 【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。如人口普查就属于调查法。 【详解】AC．实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。故“探究植物对空气湿度的影响”、“测定一袋玉米种子的发芽率”都运用的方法是实验法，AC不符合题意。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。故“观察人体中的基本组织”属于观察法，B不符合题意。 D．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。因此，“调查国内新冠患者治愈总数”主要采用的科学探究方法是调查法，D符合题意。 故选D。 15. 用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点存在于（　　） A. 目镜上 B. 反光镜上 C. 物镜上 D. 玻片标本上 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜视野中污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本。转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，小污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上。题干中：转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移动，说明小污点一定在物镜上，ABD错误，C正确。 故选C。 16. 生物圈是所有生物的家，它的范围包括（　　） A. 大气圈、水圈、岩石圈 B. 大气圈的底部、水圈、岩石圈 C. 大气圈的底部、水圈的表面 、整个岩石圈 D. 大气圈的底部、水圈大部、岩石圈的表面 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。 【详解】生物圈是最大的生态系统，它的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 17. 下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ） 选项 诗词 生物的特征 A 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长发育 B 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 生长 C 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．蜻蜓点水是为了产卵，体现了生物能生长和繁殖的特征，A错误。 B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，体现了柳枝的生长，B正确。 C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片，雄蛙有鸣囊，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，是求偶行为，属于生殖现象，C正确。 D．芳林新叶催陈叶是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内的废物的特征，D正确。 故选A。 18. 在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝棉花纤维，这样做的目的是（　　） A. 限制草履虫的运动 B. 为草履虫提供营养 C. 有利于草履虫呼 D. 供草履虫附着 【答案】A 【解析】 【分析】（1）观察草履虫的步骤：洗净玻片→滴培养液→放几丝棉花纤维→盖盖玻片→观察。 （2）注意事项： ①草履虫具有趋氧性、趋光性，一般聚集在培养液的表层。 ②为阻碍草履虫的运动以便于观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。 ③练习一边通过目镜观察，一边移动装片，以追踪一两只草履虫并观察其运动状态。 ④选定一只运动相对比较缓慢的草履虫，观察它的运动。 （3）草履虫的结构和功能 ①纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 ②表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜来完成。 ③口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。 ④食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。 ⑤胞肛：不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 ⑤收集管和伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。 ⑦细胞质：可以进行物质交换，加速食物泡内食物的消化。 ⑧细胞核：包括大核和小核，通常认为大核与营养代谢有关，小核与分裂生殖有关。 （4）生殖：当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新个体。 （5）营养方式：草履虫体内无叶绿体，不能制造有机物，以细菌和微小的浮游植物等为食。 （6）应激性：草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激（如肉汁），逃避有害刺激（如食盐），这种反应叫做应激性。 【详解】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。例如：口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法。 故选A 【点睛】理解掌握草履虫的观察步骤及注意事项是解答此题的关键。 19. 小兰对家里的吊兰呵护有加，由于浇水过勤，吊兰烂根死亡。这主要是因为土壤中水分太多，导致 （ ） A. 根吸收了过多水分，造成细胞破裂 B. 根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根 C. 土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡 D. 土壤中氧气过少，根无法进行正常的呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用是指植物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。 【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。常常由于浇水过勤，使花土中总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂而使花卉死亡。 而根吸收了过多水分、土壤中营养成分过少不会影响根的呼吸；根部细菌大量繁殖，会引起根部出现患病，这些与过多浇水没有直接的关系。故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧。 20. 我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，过程如下图所示。下列说法正确的是（　　） A. 稻谷由胚珠发育而来 B. 大米的营养成分主要储存在胚乳中 C. 大米由子房发育而成 D. 环境适宜时大米能够正常萌发 【答案】B 【解析】 【分析】水稻属于绿色开花植物，是单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳是其储存营养物质的结构。 图中稻谷为果实，由果皮和种子构成。果实的发育过程如下图： 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具备胚发育所需的营养物质。 【详解】A．稻谷为果实，由子房发育而来，A错误。 B．水稻为单子叶植物，胚乳是其储存营养物质的结构，因此大米的营养成分主要储存在胚乳中，B正确。 C．由图可知大米主要是胚乳的部分，由受精极核发育而来，C错误。 D．胚是新植物体的幼体，大米在加工过程中破坏了胚，因此即使环境适宜大米也不能够正常萌发，D错误。 故选B。 21. 细胞分裂时需要消耗细胞内的能量，这能量主要是由（ ） A. 线粒体提供的 B. 叶绿体提供的 C. 细胞质提供的 D. 细胞核提供的 【答案】A 【解析】 【详解】生物体的生命活动需要的能量，来自呼吸作用，呼吸作用的场所是线粒体。呼吸作用是在活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出氧气的过程。 22. 为了绿化荒山，绿化荒漠，建造防风治沙的“绿色长城”，我国将每年的_____定为全国的“植树节”（　　） A. 4月5日 B. 9月9日 C. 3月12日 D. 5月5日 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是植树节，解答时可以从植树节的设立、意义方面来分析。 【详解】1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征孙中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。1981年，在邓小平同志的倡议下，五届人大第四次会议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”，因此ABD错误，C正确。 故选C。 23. 玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（ ） A. 4个5条 B. 8个、10条 C. 4个20条 D. 8个、20条 【答案】D 【解析】 【分析】 细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞2次分裂后，可以形成新细胞的个数是22═4（个）。 细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是23=8个、20条。 故选D。 【点睛】理解细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化。 24. 在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，表中的几种生物有捕食关系，也有竞争关系。根据表中数据判断，下列各项正确的是（ ） 生物体 A B C D E 某重金属浓度/ppm 0.05 7 0.4 58 0.39 A. 表中生物A是消费者 B. 表中生物C与E是竞争关系 C. 表中生物D的数量最多 D. 表中生物可构成一条食物链为D→B→C→E→A 【答案】B 【解析】 【分析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质能够沿着食物链积累。食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的就越多。表中生物体内某重金属浓度由高到低的顺序是D、B、C、E、A，则A属于生产者，B、C、D、E属于消费者。 【详解】A．结合分析可知，生物A体内残留的某重金属含量最少，故生物A是生产者，A不符合题意。 B．生物C和生物E体内的某重金属浓度差不多，则生物C和生物E位于同一营养级，故生物C与E是竞争关系，B符合题意。 C．一般情况下，营养级越低，生物数量越多，结合分析最可知，生物A体内残留的某重金属含量最少，则生物A的营养级最低，故生物A的数量最多，C不符合题意。 D．由于生物C和生物E体内的某重金属浓度差不多，位于同一营养级，则表中生物可构成两条食物链，分别为A→E→B→D，A→C→B→D，D不符合题意。 故选B。 25. 树木在移栽过程中，其根部容易受伤。园林工人常为移栽后的树木“挂吊瓶输液”（如图），已提高成活率。下列说法错误的是（　　） A. 在夏季移栽树木的成活率较高 B. 移栽时，保留根部的土坨有利于保护根毛 C. 给树木“挂吊瓶”，主要是为了补充水分和无机盐 D. 给树木“挂吊瓶”，输液的针头应插入输导组织（导管） 【答案】A 【解析】 【分析】木本植物静的结构从内到外依次是：树皮、形成层、木质部和髓，体内主要有两条运输管道----导管和筛管。 【详解】A．在夏季温度较高，植物的蒸腾作用旺盛，移栽树木的成活率低，在春、秋季移栽树木的成活率较高，A错误。 B．移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是保护幼根和根毛，减少幼根与根毛的损伤，有利于成活，B正确。 CD．木质部内有木质纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”补充水和无机盐，可提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的木质部的导管（输导组织）中，CD正确。 故选A。 第II卷（非选择题） 二、综合题（本题共计5题，共计50分） 26. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。”莲形象典雅，蕴藏着深厚的历史文化内涵。 （1）莲花品种繁多、颜色各异，使花瓣呈现不同颜色的色素存在于细胞质的_____中。“不染”是因为_____（填细胞结构）将不需要的物质挡在细胞外。 （2）莲“中通外直”，叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通，使氧气可以向下运输到莲的地下部分，供给根部_____的需要。 （3）藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的_____，“藕断丝连”的“丝”属于植物的_____组织。 【答案】（1） ①. 液泡 ②. 细胞膜 （2）呼吸作用 （3） ①. 器官 ②. 输导 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。 植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子。 【小问1详解】 植物细胞的液泡中含有细胞液，除了含有各种味道的物质以及营养物质外，还含有能使花瓣呈现五颜六色的色素。细胞膜能控制物质的进出，而细胞壁起保护和支持作用，所以“不染”是因为细胞膜将不需要的物质挡在细胞外。 【小问2详解】 呼吸作用指的是细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力的过程。所以，氧气自上而下运输到根部，是为了供给根部进行呼吸作用，维持细胞的生活。 【小问3详解】 植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子，藕是莲的根状茎，属于器官，“藕断丝连”的“丝”是导管和筛管，属于输导组织。 27. 某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答： （1）小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构。但也观察到人的口腔上皮细胞不具有_____________、液泡和叶绿体等结构。 （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：①擦拭载玻片和盖玻片；②滴生理盐水；③牙签刮口腔内侧壁；④涂抹；⑤盖盖玻片；⑥染色等六个步骤。A图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的_____________（填序号）操作不规范引起的。 （3）已知小强观察B图使用的目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更多的细胞，小强应选择物镜放大倍数为_____________（填“8×”“10×”或“15×”）的镜头，转动C图显微镜中标号_____________所示结构进行观察即可。 （4）细胞中的遗传信息存在于_____________。 【答案】（1）细胞壁 （2）⑤ （3） ①. 8× ②. ② （4）细胞核 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体〈绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。图A观察到的是人的口腔上皮细胞、图B是洋葱鳞片叶表皮细胞，图C中①粗准焦螺旋，②转换器，③遮光器，④反光镜。 【小问1详解】 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【小问2详解】 临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生，A图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“⑤盖盖玻片”操作不规范引起的。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越小，物像越小，物像的数目越多。所以，想在视野中观察到更多的细胞，选8×的镜头，物镜安装在转换器上，转动C图显微镜中标号②转换器可以变换不同倍数的物镜。 【小问4详解】 细胞中的遗传信息存在于细胞核。 28. 如图一是滨州湿地公园中物质循环以及成分之间关系示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图，据图回答下列问题： （1）在生物学上，把蛇、鼠等影响草生活和分布的因素统称为_____。 （2）随着鼠的捕食过程，食物的_____进入它的体内并沿着食物链和食物网流动。 （3）图一中生理过程_____（填序号）表示腐生生物的分解作用，有力促进了物质的循环过程。 （4）B对应图一中的生物是_____，若B大量死亡，湿地公园导致生态危机，因为生态系统_____是有限的。 【答案】（1）生物因素 （2）物质和能量 （3）④ （4） ①. 蛇 ②. 自我调节能力 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 图一中植物、动物呼吸作用释放二氧化碳，因此①是呼吸作用；光合作用吸收二氧化碳，因此②是光合作用；③表示动物的呼吸作用；残枝、败叶、尸体、粪便等可以细菌真菌等分解产生二氧化碳，因此④是分解作用。 图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图，四种生物能量由多到少的顺序是D、A、B、C。 【小问1详解】 在生物学上环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。此题把蛇、鼠等影响草生活和分布的因素统称为生物因素。 【小问2详解】 随着鼠的捕食过程，食物中的物质和能量进入它的体内并沿着食物链和食物网流动。 【小问3详解】 植植物的光合作用能把无机环境中的二氧化碳和水转化成有机物，实现了从无机环境到有机环境的物质循环，图一中②是光合作用；①③表示呼吸作用；生理过程④表示腐生生物的分解作用，有力促进了物质的循环过程。 【小问4详解】 图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图，根据图二中的有机物总量关系，D有机物最多，为生产者，故食物链为D→A→B→C，根据能量流动原理，生物数量随食物链而减少，所以B对应的应是图一中的生物蛇。若B大量死亡，湿地公园导致生态危机，因为生态系统自我调节能力是有限的。 29. 图一是绿色植物体内某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）植物的根从土壤中吸收②的主要部位是根尖的根毛，②在植物体内向上运输的动力来自图一所示的[__]（填代号），②大部分主要通过图二中的[ ]____散发到空气中。 （2）物质①是____，间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[__]（填代号）的效率。 （3）该植物体夜晚可以进行的生理活动有图一中的_________（填代号）。 【答案】（1） ①. 丙 ②. 5气孔 （2） ①. 氧气 ②. 甲 （3）乙、丙 【解析】 【分析】图一中甲表示光合作用、乙表示呼吸作用、丙表示蒸腾作用；①氧气、②水分、③二氧化碳；图二中1上表皮，2叶肉，3叶脉，4下表皮，5气孔，6保卫细胞。 【小问1详解】 根尖的成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力。 植物的根从土壤中吸收②水分的主要部位是根尖的成熟区，②水分在植物体内向上运输的动力来自图一所示的[丙]蒸腾作用向上的蒸腾拉力，②水分大部分主要通过图二中的[5]气孔散发到空气中。 【小问2详解】 绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。甲过程是光合作用，因此物质①是氧气，间作套种、合理密植可以充分利用阳光，提高图一中过程[甲]光合作用的效率，该生理过程在叶绿体中进行。 【小问3详解】 植物光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚进行乙呼吸作用和丙蒸腾作用。 30. 某校初二年级同学在课外时间开展生物实践活动，利用玉米种子进行了以下实验： （一）观察玉米种子的结构：下图是观察到的玉米种子结构示意图，请据图回答下列问题： （1）图乙表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的[__]线剖开的。 （二）探究种子萌发环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题。 组别 A B C 种子数（粒） 200 200 200 温度（℃ 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发书数（粒） 186 187 0 （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______进行对照实验。 （3）表中B组的种子萌发率为________。 （4）为了进一步探究蒸馏水对玉米幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的玉米幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如图所示。由此可知，图中_____组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有玉米幼苗生长所需要的________。 【答案】（1）a （2）A组和C组 （3）93．5% （4） ①. 甲 ②. 多种无机盐 【解析】 【分析】图乙可知，1胚乳，2子叶，3胚芽，4胚轴，5胚根。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 图乙是玉米种子的纵切图，应该是纵切，因此该剖面是刀片沿着图乙中所示的a线切开的。 【小问2详解】 若要探究温度对种子萌发的影响，实验的变量是温度，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量，应选择A组和C组进行对照实验。 【小问3详解】 种子的萌发率=萌发的种子÷总种子×100%，所以表中B组的种子萌发率为187÷200×100%=93.5%。 【小问4详解】 蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是蒸馏水中无无机盐。通过观察实验现象，可以看出甲组试管中的植物生长旺盛，说明甲组试管中含有土壤浸出液。植物的生活需要无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。由此可知，图中甲组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有玉米幼苗生长所需要的多种无机盐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年下学期邵阳市第七中学八年级期中考试试题卷 生物 注意事项： （1）答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 （2）请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共计25题，共计50分） 1. 在维持生物圈中碳--氧平衡起重要作用的是（　　） A 绿色植物 B. 动物 C. 细菌 D. 病毒 2. 写有“ 6< 8” 的装片用光学显微镜观察，将看到：（ ） A. 6<8 B. 8< 6 C. 9>8 D. 8>9 3. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是由下列哪个结构发育而来的（　　） A. 根 B. 茎 C. 芽 D. 叶 4. 如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是（　　） A. 种子进行呼吸作用，放出了氧气 B. 种子进行呼吸作用，消耗了氧气 C. 种子进行光合作用，放出了氧气 D. 种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气 5. 用显微镜观察物像遇到下列情况时，其操作过程错误的是（　　） A. 物像不清晰——调节细准焦螺旋 B. 视野较暗——调节反光镜 C. 物像偏上方——向下方移动玻片 D. 大幅下降镜筒——眼睛注视物镜 6. 《本草纲目》记载：槐米（槐的花）有解毒、明目等功效。与槐米同属一个结构层次的是（　　） A. 叶肉 B. 皮肤 C. 神经元 D. 大熊猫 7. 植物叶片的上、下表皮上都有气孔，但一般植物叶片的上表皮的气孔总是比下表皮的少，这是由于（　　） A. 下表皮气孔多可以吸收更多的二氧化碳 B. 下表皮气孔多可以加速水分散失 C. 上表皮气孔少可减少水分散失 D. 上表皮气孔少可减少氧气的散失 8. 兴趣小组的同学调查并记录了学校花园里所看到的生物及非生物（见以下调查表）。相关叙述正确的是（　　） 调查表（部分） 调查内容 名称 生物部分 草、蝗虫、食虫鸟 非生物部分 土壤、阳光、空气、水 A. 阳光→蝗虫→食虫鸟构成一条食物链 B. 水不会影响到花园里草与蝗虫的生活 C. 花园中的生物可看做是一个生态系统 D. 各类生态系统相互关联组成了生物圈 9. 屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物，引发疟疾的疟原虫是一种单细胞生物。疟原虫不会发生的生命活动是（ ） A. 呼吸 B. 消化 C. 细胞分化 D. 排出废物 10. 下列现象属于环境影响生物是（　　） A. 马里亚纳海沟没有绿色植物 B. 枯叶蝶静止时像一片枯叶 C. 雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色 D. 地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化 11. 下列概念图错误的是（　　） A. B. C. D. 12. 如图表示农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强度的关系，下列分析正确的是 A. 种植密度越大，光合作用强度越大 B. 种植密度为n4时，对农作物增产最有利 C. A点时，光合作用和呼吸作用强度相等 D. 种植密度在n4之后，农作物产量稳定 13. 植物细胞分裂的顺序是 ①细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核 ②细胞核由一个分成两个 ③在细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ②③① 14. 2021年5月11日，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布，为向第二个百年奋斗目标进军，提供了科学准确的统计信息支持。下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（　　） A. 探究植物对空气湿度的影响 B. 观察人体中的基本组织 C. 测定一袋玉米种子的发芽率 D. 调查国内新冠患者治愈总数 15. 用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，那么，可以断定污点存在于（　　） A. 目镜上 B. 反光镜上 C. 物镜上 D. 玻片标本上 16. 生物圈是所有生物的家，它的范围包括（　　） A. 大气圈、水圈、岩石圈 B. 大气圈的底部、水圈、岩石圈 C. 大气圈的底部、水圈的表面 、整个岩石圈 D. 大气圈的底部、水圈大部、岩石圈的表面 17. 下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ） 选项 诗词 生物的特征 A 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长发育 B 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 生长 C 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 A. A B. B C. C D. D 18. 在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝棉花纤维，这样做的目的是（　　） A. 限制草履虫的运动 B. 为草履虫提供营养 C. 有利于草履虫呼 D. 供草履虫附着 19. 小兰对家里的吊兰呵护有加，由于浇水过勤，吊兰烂根死亡。这主要是因为土壤中水分太多，导致 （ ） A. 根吸收了过多水分，造成细胞破裂 B. 根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根 C. 土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡 D. 土壤中氧气过少，根无法进行正常的呼吸 20. 我们食用大米是稻谷加工处理后的精白米，过程如下图所示。下列说法正确的是（　　） A. 稻谷由胚珠发育而来 B. 大米的营养成分主要储存在胚乳中 C. 大米由子房发育而成 D. 环境适宜时大米能够正常萌发 21. 细胞分裂时需要消耗细胞内的能量，这能量主要是由（ ） A. 线粒体提供的 B. 叶绿体提供的 C. 细胞质提供的 D. 细胞核提供的 22. 为了绿化荒山，绿化荒漠，建造防风治沙的“绿色长城”，我国将每年的_____定为全国的“植树节”（　　） A. 4月5日 B. 9月9日 C. 3月12日 D. 5月5日 23. 玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（ ） A. 4个5条 B. 8个、10条 C. 4个20条 D. 8个、20条 24. 在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，表中的几种生物有捕食关系，也有竞争关系。根据表中数据判断，下列各项正确的是（ ） 生物体 A B C D E 某重金属浓度/ppm 0.05 7 0.4 58 0.39 A. 表中生物A是消费者 B. 表中生物C与E是竞争关系 C. 表中生物D的数量最多 D. 表中生物可构成一条食物链为D→B→C→E→A 25. 树木在移栽过程中，其根部容易受伤。园林工人常为移栽后的树木“挂吊瓶输液”（如图），已提高成活率。下列说法错误的是（　　） A. 在夏季移栽树木的成活率较高 B. 移栽时，保留根部的土坨有利于保护根毛 C. 给树木“挂吊瓶”，主要是为了补充水分和无机盐 D. 给树木“挂吊瓶”，输液的针头应插入输导组织（导管） 第II卷（非选择题） 二、综合题（本题共计5题，共计50分） 26. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。”莲形象典雅，蕴藏着深厚的历史文化内涵。 （1）莲花品种繁多、颜色各异，使花瓣呈现不同颜色的色素存在于细胞质的_____中。“不染”是因为_____（填细胞结构）将不需要的物质挡在细胞外。 （2）莲“中通外直”，叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通，使氧气可以向下运输到莲的地下部分，供给根部_____的需要。 （3）藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的_____，“藕断丝连”的“丝”属于植物的_____组织。 27. 某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答： （1）小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构。但也观察到人的口腔上皮细胞不具有_____________、液泡和叶绿体等结构。 （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：①擦拭载玻片和盖玻片；②滴生理盐水；③牙签刮口腔内侧壁；④涂抹；⑤盖盖玻片；⑥染色等六个步骤。A图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的_____________（填序号）操作不规范引起的。 （3）已知小强观察B图使用目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更多的细胞，小强应选择物镜放大倍数为_____________（填“8×”“10×”或“15×”）的镜头，转动C图显微镜中标号_____________所示结构进行观察即可。 （4）细胞中的遗传信息存在于_____________。 28. 如图一是滨州湿地公园中物质循环以及成分之间关系示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图，据图回答下列问题： （1）在生物学上，把蛇、鼠等影响草生活和分布的因素统称为_____。 （2）随着鼠的捕食过程，食物的_____进入它的体内并沿着食物链和食物网流动。 （3）图一中生理过程_____（填序号）表示腐生生物的分解作用，有力促进了物质的循环过程。 （4）B对应图一中的生物是_____，若B大量死亡，湿地公园导致生态危机，因为生态系统_____是有限的。 29. 图一是绿色植物体内某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，请据图回答下列问题： （1）植物的根从土壤中吸收②的主要部位是根尖的根毛，②在植物体内向上运输的动力来自图一所示的[__]（填代号），②大部分主要通过图二中的[ ]____散发到空气中。 （2）物质①是____，间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[__]（填代号）的效率。 （3）该植物体夜晚可以进行的生理活动有图一中的_________（填代号）。 30. 某校初二年级同学在课外时间开展生物实践活动，利用玉米种子进行了以下实验： （一）观察玉米种子的结构：下图是观察到的玉米种子结构示意图，请据图回答下列问题： （1）图乙表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的[__]线剖开的。 （二）探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题。 组别 A B C 种子数（粒） 200 200 200 温度（℃ 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发书数（粒） 186 187 0 （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______进行对照实验。 （3）表中B组的种子萌发率为________。 （4）为了进一步探究蒸馏水对玉米幼苗生长状况影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的玉米幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如图所示。由此可知，图中_____组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有玉米幼苗生长所需要的________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$