6.22 不断发展的现代社会 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

2024-2025学年人教版九年级历史下册教学课件★★★ 第22课　不断发展的现代社会 1 课程标准 通过社会信息化和文化多样化，了解现代世界的基本特点；知道人口、资源、环境、传染病、社会治理等人类发展面临的共同问题。 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 计算机 网络与 现代社 会生活 建立 第二次世界大战后，随着______________的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。 普及 20世纪90年代以来，__________在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“____________”。 电子计算机 互联网 信息时代 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 计算机 网络与 现代社 会生活 影响 (1)互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，现代社会因互联网的存在而更加丰富多彩。 (2)计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。 (3)极大地拓展了人类的生活空间，对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的__________。 (4)____________问题日益凸显，引起社会的广泛关注。 一体化 网络安全 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 妇女 地位的 提高 获得 选举权 (1)19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得__________。 (2)20世纪六七十年代，随着________________的发展，欧美发达国家妇女的独立意识增强。 (3)今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权。 选举权 妇女解放运动 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 妇女 地位的 提高 社会角色 妇女受教育程度提升。在现代社会几乎所有的行业中，都活跃着女性的身影。 国际倡议 1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。 存在问题 受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利，实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 人类 发展 面临 的问题 生态 问题 原因 随着全球范围内__________的推进，____________成为严重的问题。 表现 (1)人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放大量的二氧化碳，加剧了____________，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。 (2)化学污染破坏了__________，直接威胁到人类的生存。 (3)污染和浪费使有限的____________面临短缺危机。 (4)在干旱和半干旱地区，______________越来越严重。 (5)对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的__________。 工业化 环境恶化 温室效应 臭氧层 淡水资源 土地荒漠化 生态平衡 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 人类 发展 面临 的问题 人口 问题 表现 人口____________ 影响 带来了巨大的环境压力，世界________问题日益凸显。在教育、就业、住房、社会保障等方面，也带来了新的挑战。 过快增长 粮食 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 人类 发展 面临 的问题 其他 问题 由于发展程度不同，不同国家人们的生活质量存在着巨大的差距。在不少发展中国家，人们的卫生和健康状况难以得到迅速改善。同时，耕地和水资源的缺乏，加上自然灾害的影响，经常导致普遍的饥荒。 应对 措施 (1)加强国际合作，全世界共同努力，认真应对。 (2)推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 (3)重视科技创新，制定恰当的政策，促进全球生态平衡。 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 【初高衔接】人类发展面临的其他问题。 (1)南北差距和贫富分化日益严重。(“北方”指发达国家，“南方”指发展中国家) (2)地区热点问题、核扩散、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪等安全威胁持续蔓延。 (3)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 达标检测 返回目录 ★知识点一：计算机网络与现代社会生活 1．(2023河南)20世纪90年代以来，电子邮件、即时通信工具、电子图书馆、在线支付等使人的活动超越了许多时空限制。这主要是基于 (　　) A．交通工具革新 B．互联网的发展 C．空间技术兴起 D．电子商务普及 B 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 2．(2023广东模拟)网络把我们本来肉体直接感知意义上的那个“附近”，转化为一个数据化的“附近”，好像一切东西没有距离了。材料体现了当今世界的特征之一是 (　　) A．世界多极化 B．文化多样化 C．社会信息化 D．区域集团化 C 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 3．网络时代催生了“新农人”，他们利用网购平台，创立了“拼购＋产地直发”模式，打造全国性优质农产品品牌，帮助许多农户解决产品滞销问题。由此可知，互联网 (　　) A．使网络销售取代了市场销售 B．使人们沟通更为便捷 C．极大地影响人们的生产生活 D．让农民地位得到提升 C 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 4．2021年，全球电子商务交易额超过53万亿美元，同比增长14%。同年，全球网络诈骗案共造成553亿美元的损失，同比增长15．7%。这表明 (　　) A．全球面临人口剧增压力 B．技术革命给人类带来巨额财富 C．信息网络是一把双刃剑 D．电子商务已完全取代传统商务 C 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 ★知识点二：妇女地位的提高 5．下表反映的主题是 (　　) A．社会生活的变化 B．大众教育的发展 C．妇女地位的提高 D．人口的迅速增长 C 19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。 1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。 1995年，第四次世界妇女大会在北京召开。 2020年1月22日，卡特里娜·萨克拉罗普卢成为希腊历史上首位女总统。 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 6．据统计，近年来中国、印度、巴西的男性就业率相对较高且走势稳定，基本上接近80%，中国女性就业率接近70%，巴西女性就业率略高于50%，而印度女性就业率为27．7%左右。材料说明了 (　　) A．实现男女平等还任重道远 B．男尊女卑思想被彻底打破 C．中国女性的政治地位最高 D．全球范围实现了男女平等 A 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 ★知识点三：生态与人口问题 7．下列图片反映了当今世界面临的问题是 (　　) 　　　　　　 A．人口增长过快 B．生态环境恶化 C．霸权主义危害 D．能源危机加剧 B 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 8．(教材素材)1950年，世界人口只有约25亿。1987年7月11日，世界人口突破50亿。2011年，世界人口达到70亿。这一问题给人类社会带来的压力是 (　　) A．粮食问题日益尖锐 B．阻碍了经济全球化 C．儿童地位日益降低 D．自然灾害日益频繁 A 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 9．在当前的全球化进程中，存在着全球市场的震荡、大宗商品价格的波动、能源危机、粮食问题；在人类生产中也出现了生态问题、气候问题、环境问题和过度开发带来的各种问题等许多全球性问题。这表明 (　　) A．世界形势动荡不安 B．世界多极化趋势加强 C．人类需要全球治理 D．经济全球化进程缓慢 C 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 10．(唯物史观)下面是历史上的部分经济要素变动表。这说 (　　) A．科技进步推动生产组织形式创新 B．生产的社会化程度逐步降低 C．劳动工具革新改变经济调控机制 D．经济管理体制发生根本变革 A 时间 经济要素的变动 公元前4世纪 小农经济逐步形成 18世纪末 工厂普遍出现 19世纪末 集团公司日益增多 20世纪中叶 自动控制系统问世 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 11．20世纪70年代，在实现男女平等的方面，斯堪的纳维亚地区最成功；在地中海地区则恰恰相反，传统的偏见在那里仍难以克服。这体现出世界女性地位的提升 (　　) A．具有地区性差异 B．受社会制度严重制约 C．受经济条件支配 D．过程充满着艰难曲折 A 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 12．(教材素材)1962年，美国生物学家蕾切尔·卡森发表著作《寂静的春天》。她在书中呼吁大家正视人与自然的关系，敬畏自然，保护环境。此书也推动了民间环境保护运动的发展。这体现了文学创作 (　　) A．揭示了自然界的发展规律 B．得到了政府的大力支持 C．能够解决全球的生态问题 D．与人类社会发展相联系 D 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 13．(2023汕头模拟)20世纪以后，世界难民问题日益突出，二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区，难民在收留国没有基本的国民权利，处境艰难。为解决这一问题，国际社会应该 (　　) A．关注各国贸易交流 B．倡导环境保护意识 C．携手合作共同努力 D．实行相同政治制度 C 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 14．敬畏自然，保护生态环境。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 材料二   ——摘编自梅雪芹《工业革命以来西方主要国家 环境污染与治理的历史考察》 时间 内容 18世纪以来 西方社会在“自然是供人类索取和利用的资源”的自然观影响下，毫无节制地开发资源，无所顾忌地排放废弃物。 20世纪 六七十年代以来 西方国家开始确立重视自然、与自然和睦相处并协调发展的现代观念。 1972年6月 联合国发布《人类环境宣言》，第一次呼吁全人类要保护和改善自身的生存环境。之后，西方发达国家开始了对环境的认真治理。 1992年6月 联合国环境与发展会议就世界环境与发展问题共商对策，探求协调今后环境与人类社会发展的方法，以实现“可持续发展”。 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 材料三　中华先民得益于自然环境和广大宇宙的善意滋养，生成天人合一的思维观念。庄子主张“与天为一”“人与天一”，明代王阳明提出“天地万物与人原是一体”。可见，天人合一思想是各家各派共同的理论基础与思维取向。习近平在2021年“领导人气候峰会”上宣示：“中华文明历来崇尚天人合一、道法自然，追求人与自然和谐共生。”足见其对天人合一生态智慧的继承。 ——摘编自刁生虎《习近平生态文明思想对 中华传统生态智慧的传承与发展》 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 (1)根据材料一，概括地球面临的生态问题。结合所学知识，分析造成这些生态问题的历史根源。(6分)     问题：温室效应；臭氧层破坏；土地荒漠化。(任答两点即可，4分)根源：全球范围内工业化的推进。(2分) 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 (2)根据材料二，指出西方社会自然观的变化。归纳联合国为保护生态环境所作的努力。(4分)       变化：由向自然无节制地索取转向保护和改善自然，与自然和谐相处。(2分)努力：联合国发布《人类环境宣言》，召开环境保护会议。(2分) 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 (3)根据材料三，指出中华民族对待自然环境的态度。请你为保护生态环境提一条力所能及的建议。(4分) 态度：人与自然和谐相处，天人合一。(2分)建议：减少浪费，绿色出行等。(言之有理即可，2分) 返回目录 领跑作业本 · 历史 第22课　不断发展的现代社会 $$