福建省泉州第五中学2024-2025学年上学期九年级历史月考试题

泉州五中2024-2025学年上学期初三年历史月考一 (考试时间：60分钟：试卷满分：100分；考试形式：闭卷) 编制：吴培玲审题：颜秀玉 第I卷（选择题66分） 一、选择题（共33小题，每小题2分，共66分，在每小题给出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的。) 1.图1是人类先祖创造的古文字，创造它们是为了 古埃及的象形文字 古巴比伦的楔形文字 中国出土的甲骨文 图1 A.日常交流的需要 B.生产生活的需要 B.歌颂祖宗的需要 D.记录战争的需要 2.据表1可知，两者的共性是 表1 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意。 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策。 A.城邦体制成熟 B.实行民主政治 C.神权色彩浓厚 D.采用奴隶制度 3.古埃及金字塔的修建过程中有庞大的官僚机构来负责筹措资金、征集材料、招募 工匠、安排工程进度。此外还有大批书吏负责具体的管理工作，如对建筑用料的估算。 这反映了古埃及 A.政局统一稳定 B.建筑技术先进 C.对外贸易繁荣 D.政府组织力强 4.《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识 者，则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其 退还卖者而收回其所付之银。这说明该法典维护的是 A.理发师的利益 B,奴隶的利益 C.外邦人的利益 D.奴隶主的利益 第1页共8页 5.随著雅利安人进入印度，一个高度分层的社会出现了。印度社会被分成精神和世 俗两个领域。盘踞精神领域的是 A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 6.表2所示内容反映了古代印度 表2 类别 成就 数学 “阿拉伯数字”的实际起源地 宗教 创立了佛教 A.政治稳定 B.经济繁荣 C.文化发达 D.外交活跃 7.古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的 大河流域。究其原因，在于相关区域适合 A.农业耕作 B.游牧生活 C.海外贸易 D.发展手工业 8.据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分 有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是 A.等级森严 B.法律完备 C.经济发达 D.小国寡民 9.根据雅典民主政治制度，以下人物中有资格参加公民大会的是 A.人物1：性别：男，年龄：30岁，身份：公民 B.人物2：性别：女，年龄：25岁，身份：公民 C.人物3：性别：男，年龄：55岁，身份：奴隶 D.人物4：性别：男，年龄：12岁，身份：外邦人 10.雅典远征西西里岛时，其统帅亚西比德最初几场仗不太理想，亚西比德的反对者 利用这个机会鼓动公民大会对他审判，以“颠覆政府，亵渎神明”的莫须有罪名判以 死刑，这说明 A.公民大会无法执行权力 B.雅典民主政治存在缺陷 C.公民直接参与国家管理 D.司法审判无法体现民意 I1.亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频 繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是 A.刻有希腊式长袍的印度佛像 B.位于日本奈良的唐招提寺 C,应用于航海的指南针 D,传入中国的马铃薯 12.公元前509年，罗马建立共和国，公民大会是形式上的最高权力机关。公元前 509年是 A,公元前6世纪初 B.公元前6世纪末 C.公元前5世纪初 D,公元前5世纪末 第2页共8页 13.它是平民与贵族两大阶层利益平衡和整合的产物，开创了罗马历史上的立法先河， 人们将其称为罗马法历史中“独一无二”的立法里程碑。“它”是 A.《汉漠拉比法典》 B.《查士丁尼法典》 C.《罗马民法大全》 D.《十二铜表法》 14.元首是国家对内对外的最高代表。“元首制”这一政治形式的首创者是 A.屋大维 B.凯撒 C.图拉真 D.西塞罗 15.地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅 行探险者想要环游地中海，他应该前往 A,亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 16.《荷马史诗》的作者荷马的生平虽然没有留下可靠的史料记载，但是有十几个希 腊城邦自称是荷马的故乡，柏拉图也说“荷马教育了希腊人”，古罗马文学家维吉尔 仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国。材料体现了《荷马史诗》 A.内容真实准确 B.影响隽永深远 C.题材形式多样 D.根植传统文化 17.这位思想家是百科全书式的学者，是希腊哲学思想的集大成者，是西方科学和哲 学领域划时代的人物。该人物是 A.苏格拉底 B.伯里克利 C.亚里士多德 D.德谟克利特 18.图2所示古希腊作品共同体现了 图2 《铁饼者》 摔跤图样咤盆 A.文学创作与神话传说的统一 B.雕塑作品与宗教信仰的融合 C。体育竞技与艺术审美的结合 D.爱好和平与文明交往的理念 19。中秋节是中华民族的传统节日，2024年的中秋节在公历9月17日。公历是世界 通用的历法，它的基础是 A.授时历 B.俄历 C.农历 D.儒略历 20.在中古西欧，僧侣是析祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣” 来自于 A.印度教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.佛教 第3页共8页 21.公元805年，法兰克王国的一份法令强调，凡拥有12曼希（每曼希约30英亩） 的采邑者要全副武装服兵役，如果不穿锁子甲，装备不达标，其采邑将被没收。据此 可知，采邑制度 A.强调权利和义务的关系 B,推动了西欧庄园的发展 C.使国王掌握了军国大权 D.开启了欧洲封建化进程 22.法兰克国王查理实行鼓励基督教发展的政策，征收“什一税”，教会因此变得富 有起来，势力越来越大：教皇为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。对 以上材料认识最准确的是 A.基督教会在欧洲权力至高无上 B.教权和王权是相互利用的关系 C.法兰克王国依靠教会力量而崛起 D.教皇和查理是封君封臣的关系 23.历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是 A.古巴比伦制定《汉漠拉比法典》 B.雅利安人建立了社会等级制度 C.庄园法庭维护了领主的权益 D.日本自646年起进行大化改新 24.1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役， 但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚 款。据此可知，庄园法庭 A.危及了领主人身安全 B.扩大了城市的自主权 C.加速了市民阶层形成 D.有利于维护庄园秩序 25.12一14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建 造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧 A.近代科技兴起 B.城市工商业发展 C.庄园经济繁荣 D.生产效率的提高 26.1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德 华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”该材料反映的是 A,雅典的民主政治 B.封君封臣制度 C.城市的自由与自治 D.大学的自治地位 27.14世纪，意大利半岛上共有11个新建或重建大学的计划和行动，其中1个由教 廷发起，2个由当地诸侯发起，其余8个均由所在城市发起。这说明 A.城市与大学利益趋同 B.大学有浓厚宗教色彩 C.城市助推大学的发展 D.大学享有自治的权利 第4页共8页 28,中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余， 还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学 A.推动城市兴起 B.关注人的发展 C.摆脱教会控制 D.强化国王权力 29.帝国的中心一君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界 商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神 营养。这个帝国是 A.罗马帝国 B.奥斯曼帝国 C.查理曼帝国 D.拜占庭帝国 30.“这部法律文献规定了公民之间的各种法律关系，包括契约、债务、婚姻、所有 权与继承权等”，体现了对证据、公正、思想自由和契约精神的肯定，奠定了欧洲民 法的基础。这部法律文献是 A.《汉漠拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《罗马民法大全》 D.《拿破仑法典》 31.“日本与中国保持着长期的交往，在政治、经济、文化等方面深受中国的影响， 并在7、8世纪进入新的历史发展时期。”材料中的“新”表现为 A.大和政权实现统一 B.部民为贵族私有民 C.建立中央集权制度 D.进入幕府统治时期 32.某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包，请你为该资源包 命名 ①图片集：《武士道的传承》 ②书籍：《先知的故事汇编》 ③视频：《孝德天皇的抉择》 ④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A.古代欧洲文明 B,封建时代的欧洲国家 C.古代亚非文明 D,封建时代的亚洲国家 33.中世纪晚期，庄园领主因自营地出租导致对仆人的需求减少，而农民家庭使用仆 人和雇工的数量却呈上升趋势。这一现象说明该时期西欧 A.自由自治的城市兴起 B.庄园经营方式变革 C.庄园佃户均获得自由 D.领主经济彻底瓦解 第5页共8页 第Ⅱ卷（非选择题34分） 二、非选择题共3题，共34分。（第34题8分，第35题12分，第36题14分。） 34.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料 书名：①《女艺复兴全史》 书名：②《陋的文艺复兴 作者：[德]贝恩德·勒竞 作者：[英]亚历山大·李 内容摘要： 内容摘要： 本书以全球视角展现文艺复兴」 本书从文艺复兴精湛艺术品背 时期的辉煌，深入挖掘其人文主义】 后的黑暗故事，揭露了整个社会用完】 内核，强调人的尊严、价值和自由。。 】美无瑕的幻想来粉饰现实的丑陋和 !思想的解放使得人们重新开始审视 粗鄙。艺术家、作家和哲学家们在追 世界，推动了欧洲科学理性时代的】 到来，对后世产生深远的影响。 大制 求个人成就和名利的同时，过分注重【 (1)根据材料，简述作品①作者研究文艺复兴史的方法。(2分) (2)作品①、②作者对文艺复兴的叙述有不同的观点，你同意哪本书的观点？（写出 作品序号即可)根据材料并结合所学知识，简要说明理由。(6分) 第6页共8页 35.阅读下列材料，回答问题。（12分) 材料一 庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠…几乎每一个村落都有 磨…人们穿的农服由羊毛和大麻、亚麻制成…庄园里通常设有酒坊，农民可以去 酿酒…当时存在的庄园法庭，审理各种诉讼案件…由当地全体居民出席，依习惯 法判决。 —王斯德《世界通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳西欧庄园的特点。(2分) 材料二 9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大、耕作技术也不断提高，突出表现在三围制 的广泛推行，导致农业剩余产品不断增加。与此同时，在封建主的领地内。…成批 的手艺人出走，到适合他们生产和生活的地方居住。他们把生产的手工业品卖给农村， 买回粮食和原材料。社会分工逐渐加强并得以深化，城市在此基础上进一步发展。城 市的发展又进一步推动农村的发展。 一改编自齐涛主编：《世界通史教程·古代卷》 (2)根据材料二，概括影响农业产量的因素。(4分) 材料三 14-17世纪，地中海和大西洋沿岸出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工 场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生 产者成为出卖劳动力的雇佣工人，他们更多地为市场而生产…租地农场是在封建制 度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，这是一种具有资本主义性质的农场，其经营 是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由 的工资劳动者。 一改编自《历史学习新视野》 (3)根据材料三，简述手工工场和租地农场的共同之处，并结合所学知识，分析手 工工场和租地农场的出现对欧洲社会转型产生的影响。(6分) 第7页共8页 36.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料 图3雅典帕特农神庙 图4罗马大竞技场 对后世建筑风格产生深远影响，也是 体现罗马奴隶制的高度发达，是迄今遗留 雅典城邦文明极度发达的反映。 下的罗马建筑中最卓越的代表。 9了产乏气Y人 》73846189。 1Z5RP6789 123446789o 图5阿拉伯数字的演变过程 图6《天方夜谭》 阿拉伯人改造阿拉伯数字，将其传入 (译林出版社2019年版) 欧洲。 阿拉伯民间故事集，反映了阿拉伯人民对 美好生活的向往。 (1)历史研究要借助于史料，史料按照表现形式可以分为实物史料、文献史料等， 请你写出材料中实物史料的序号。(2分) (2)阅读以上材料，任选2幅图片，围绕其主题确定一个观点，并结合材料和所学 知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）(12分) 第8页共8页