《诱人的瓜果》（教案）-2024-2025学年苏少版美术二年级上册

《诱人的瓜果》 学校 班级 二年级 人数 课题 诱人的瓜果 执教 日期 一、教学目标： 知识与技能目标：通过细致观察，学习表现水果的造型、色彩的方法。 过程与方法目标：通过多种美术形式创作出诱人的水果组合作品。 情感态度与价值观目标：让学生感受水果的外形美、色彩美，了解水果在生活中的应用，激发学生热爱生活的情感。 二、制定依据： 1、教材分析： 本课属于“造型·表现”领域，瓜果有着诱人的香气，奇特的形状、美丽的颜色，是学生非常喜爱的“画题”。通过学习让学生初步形成细致观察的好习惯，了解瓜果的形状美、色彩美，体会瓜果组合的形式美，能够运用多种表现方法创作丰富的瓜果组合造型，培养学生的创新意识和审美能力，增强对生活的美好情感。 2、学情分析： 二年级的小同学有一定的绘画和制作手工的美础，对水果很喜欢，水果是他们乐于表现的内容。但是他们对水果的印象基本上比较概念化，容易停留在简笔画的层面，缺乏对水果的细致观察。 教师准备：课件、砂纸、盘子、学生作品展示的纸工底版、水果实物 学生准备：水彩笔、油画棒或炫彩棒 教学重点：引导学生细致观察瓜果的主要特征，用多种美术表现形式表现瓜果。 教学难点：让学生运用自己喜爱的美术工具通过多种表现形式，进行瓜果的组合造型 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 （环节目标） 课前积累 回家吃一种水果 尝试 引起学生好奇 开 放 导 入 3’ 一、欣赏图片，导入课题 1、课前开始就循环播放瓜果图片。 师：大家欣赏了PPT上的瓜果感觉怎么样？（揭题） 吃之前大家有没有仔细观察过它们？     紧紧抓住了“诱人”二字，设计了从欣赏各种瓜果图片切入主题，直接抓住了孩子的兴趣点，课堂气氛活跃。   核 心 过 程 推 进 17’ 一、大家把带来的瓜果一起放在中间互相观察讨论下有哪些不同？ 详细介绍几种瓜果的特征、生长方式等等 1、樱桃： 2、草莓： 3、莲雾：形状像小葫芦、味道清淡、台湾特产。 4、火龙果： …… 二、选一种瓜果来尝试快速画一画 1、选择部分瓜果纹路没有表现正确的作品修改下。 例：刚才同学们画的西瓜花纹正确吗？ 师：原来，小朋友们都把西瓜的纹路画成了直直的样子。 师：经过同学们仔细观察，我们发现西瓜的纹路是两头聚拢的。可见，我们在画水果的时候不能凭着自己的印象去表现，而是要细心观察呀！现在，经过老师的修改，小朋友的西瓜变得更加诱人了！ 2、教师修改完西瓜后，彩砂纸示范组合前后遮挡，让画面更加丰富。（出示完整画面） 师：除了描绘单个的水果，我们还可以表现许多水果，有大有小、有多有少，组合在一起就更棒了！我们怎样表现更多的水果呢？老师想在黑板上的这些水果上进行添画，谁愿意教教老师？ 学生可以尝试黑板上画遮挡关系 三、欣赏学生作品 认真观察这些小朋友的作品，他们是如何表现诱人的瓜果的？ 总结：色彩鲜艳       造型       组合形式       画面生动 …… 生：外形 色彩 味道 纹理               学生初步尝试画感兴趣的瓜果，凭第一印象画出来。                 生：可以在两个水果中间添上被挡住的一个水果，被挡住的地方不画，只画露出来的部分。       学生仔细欣赏学习 学生互相观察瓜果，通过小组同伴间的交流，引导学生通过细致的观察，进一步感受瓜果的形状美、色彩美，丰富学生的认知和情感体验。了解不同瓜果的外形、色彩特征等等，以及它们的生长方式。     引导学生仔细观察比较，学生发现了普遍存在的问题：例如西瓜的纹路不正确。启发学生自主探究，发现问题，充分发挥了学生学习的主体性。   在演示环节，先从单个水果进行，接着自然过渡到多个有前后遮挡效果的水果组合，难度适中，讲解简单明了，便于学生理解和接受。   在欣赏过程中让学生学习正确的表现瓜果特征的方法，瓜果组合的形式等等，鼓励学生多样化的表现。 可以尝试剥水果、切水果，让学生体验并感受瓜果的内在美，增加对瓜果内部结构的认识，便于后面学生表现切开的瓜果。 学生 作业 及评 价 18’ 作业要求： 今天，老师也想请大家用自己喜欢的方式表现单个或组合的水果， 要求：1.造型饱满；       2.色彩丰富、有层次；       3.线条灵动、有变化。   在评价环节，我将主动权交给学生，让他们以团队的进行展示，积极调动学生的学习积极性，同学们自己当评委，表扬优点，提出意见，让评价不再留于形式，更加具体，更有实效和针对性，让学生在这个环节也能有很多收获。 拓展部分图例，贴近学生的生活，符合学生的审美，瓜果的创意造型强烈吸引了学生的好奇心，为下节课留下了悬念，做好了充分的铺垫。 较之第一次的试画作业，学生的第二次作业有了明显进步，对瓜果的外形和色彩特征的把握也更准确，他们初次感受到观察带来的不同体验，明确了细致观察的重要性。 引导学生用丰富的色彩表现水果的造型，表现水果的体积感。作业设计有层次、有新意，由平面到立体，体现了不同的难易程度，给各层面的学生都有展示自我的舞台。作业形式多样，通过画、剪、拼、贴、搓、捏等方法，给学生综合探索的机会。 开 放 的 延 伸 2’ 水果造型在生活中的应用 图片欣赏   学生欣赏图例 感受生活中的美妙创意。 拓展部分图例，贴近学生的生活，符合学生的审美，瓜果的创意造型强烈吸引了学生的好奇心，为下节课留下了悬念，做好了充分的铺垫。 板书设计：                      《诱人的瓜果》 PPT                                                    外形                                      颜色               示范                                      纹理   反思与总结：                                                                   主备人：  学科网（北京）股份有限公司 $$