第二章 声现象 测评卷（课件） 2024-2025学年人教版（2024）物理八年级上册

BY YUSHEN 第二章 声现象 测评卷 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止”.下列关于“余音未 止”的说法中正确的是（　D　） A. “余音未止”是回声的现象 B. 是因为人的听觉发生“延长” C. 铜锣虽已停止振动，但空气仍在振动 D. 有余音说明铜锣仍在振动 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2. 下列事例中利用了声波能够传递能量的是（　C　） A. 听到急救车的声音主动让出通道 B. 利用B 超检查身体 C. 利用超声波加工高硬度工件 D. 通过接收次声波监测地震、海啸 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3. （东营中考）下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（　B　） A. 如图甲，摩托车上安装消声器 B. 如图乙，道路旁安装隔声板 C. 如图丙，中考期间考场周边建筑工地停工 D. 如图丁，小区内禁止鸣笛 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4. 下列关于声音的说法不正确的是（　A　） A. 声音在真空中的传播速度是340 m/s B. 物体振动频率越高音调越高 C. 超声波击碎人体内的结石，说明声音能传递能量 D. 为了直观地了解物体振动发声的情况，可以将声音的波形用示波器展现出来 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5. （南充中考）下列有关声现象的说法不正确的是（　B　） A. 图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B. 图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 C. 图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D. 图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6. 小瑞用手拨动一根吉他弦，它发出声音的波形图如图所示，第二次增大力度拨动 同一根吉他弦，则第二次拨动吉他弦发出声音的波形图可能是（　B　） 7. 跨学科综合毛主席在《水调歌头·重上井冈山》中写道“到处莺歌燕舞，更有潺 潺流水，高路入云端”，下列有关声音的说法中正确的是（　D　） A. 莺的歌唱声可以在真空中传播 B. 流水声传入人耳不需要时间 C. 鸟鸣声和流水声的音色相同 D. 清脆的鸟鸣声比低沉的流水声音调高 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8. 如图所示的磁悬浮音响由一个音箱和一个磁悬浮底座组成，音箱边旋转边播放歌 曲.下列说法正确的是（　C　） A. 磁悬浮音响是高科技产品，发声不需要振动 B. 根据音调可以判断出是谁的歌声 C. 调节音量开关，可以改变声音的响度 D. 午休时播放的歌曲声一定不属于噪声 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9. 根据如图所给的信息判断下列说法正确的是（　B　） A. 大象可以发出频率为1000 Hz的声音 B. 人能听到大象发出的部分频率的声音 C. 人能听到频率为100 kHz的声音 D. 人的听觉频率范围比大象的听觉频率范围要大 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10. 某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图 所示，则（　C　） A. 该吉他弦第一次振动得比第二次慢 B. 该吉他弦两次发出声音的音调相同 C. 该吉他弦每秒振动次数第一次比第二次多 D. 该吉他弦的振幅第一次比第二次大 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 二、填空题（每空1分，共16分） 11. 古代士兵为了防止敌人偷袭，常采用“伏地听声”的方法及早听到敌人偷袭的 马蹄声，这是因为固体传播声音的速度比气体 ，同时说明声音可以传递 ⁠ （选填“信息”或“能量”）；随着敌人的靠近，马蹄声的响度越来 越 ⁠. 大　 信 息　 大　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12. 如图所示，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后我们可以听 到电铃发出的声音.然后用抽气机从钟罩内往外抽气，发现随着钟罩内空气的不断 抽出，听到的声音越来越弱，停止抽气，让空气重新进入钟罩内，听到的声音越来 越强.由此得出的结论是 ⁠. 真空不能传声　 第12题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13. 如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳 降落.中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望.乘客听到的轰鸣声是发动机 ⁠ 产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在 减弱噪声.周围观看 的人们听到飞机的声音是由 传过来的. 第13题图 振动　 人耳处　 空气　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13 14. 教材习题改编如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两 端开口的塑料管中，做成“哨子” .用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，这哨 声是由 振动产生的，当筷子不动，用不同的力吹“哨子” 时，改变的是声音的 （填声音的特性）；当将活塞向上推后，吹“哨子” 时发出声音的音调 （选填“变高”“变低”或“不变”）. 第14题图 塑料管中的空气柱　 响度　 变高　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15. 我们敲击音叉时，音叉便会快速振动，使附近的空气一起振动，这些空气的振 动以 的形式向四周传播开来形成声波.声波通过介质将声源振动的信息 和 传播开去.声波在向远处传播的过程中，声音的 （填声音的特 性）会发生变化. 16. 科学研究发现，7 Hz的声波可以穿透十几米的钢筋混凝土给人造成伤害，这说 明声可以传递 ，用这种 声波制成的武器威力巨大，可以传播得很 远，但可以用 隔离罩有效阻止这种声波的传播. 波　 能量　 响度　 能量　 次　 玻璃（合理即可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 三、实验探究题 （共24分） 17. （12分）小东在学习了声的知识以后，和同学们做了以下的实验. （1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫球接触正在发声的音叉，小球被弹开，说明 声音是由物体的 产生的.实验中泡沫球的作用是将音叉的微小振动放大， 这种实验方法叫 ⁠. （2）如图乙所示，敲击右边的音叉时，会看见左边完全相同的音叉把泡沫球弹 起，说明声音可以在 中传播，也说明声音可以传递 ⁠. 振动　 转换法　 空气　 能量　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （3）如果将甲、乙两组实验装置移到月球上，则实验 （选填“甲”或 “乙”）不能完成，这是因为 ⁠. 乙　 月球上是真空，不能传播声音　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18. （12分）在第二课堂学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音 调高低是受很多因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出 了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关. 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关. 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关. 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高 低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 80 0.89 F 铜 G 铜 100 0.76 H 尼龙 80 1.02 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 I 尼龙 100 1.02 J 钢 80 1.02 （1）小华选用了A、D、G三根琴弦，是为了研究音调的高低与 ⁠的关 系，这一过程中主要的研究方法是 ⁠. （2）为了验证猜想一，应选用编号为A、 、 的三根琴弦进行实验. （3）表中编号为F的材料的长度和横截面积还没有填，为了验证猜想三，必须知道 该项内容.那么表中所缺数据依次为 、 ⁠. 琴弦长度　 控制变量法　 B　 C　 80　 1.02　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 四、计算题（共12分） 19. 一辆汽车沿直线朝山崖匀速行驶，在离山崖s＝700 m处鸣笛，汽车向前行驶s1 ＝40 m后，司机刚好听到回声.求：（声音在空气中传播的速度为340 m/s） （1）声音传播的路程. 解：（1）声音传播的路程：s2＝2s－s1＝ 2×700 m－40 m＝1360 m. （2）声音在这段路程中传播所用的时间. 解：（2）由v＝得，声音在这段路程中传播所用的时间： t＝＝＝4 s. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （3）汽车行驶的速度. 解：（3）汽车行驶40 m所用的时间与声音传播的时间相同，由v＝得，汽车行驶的 速度：v1＝＝＝10 m/s. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 五、综合能力题（共18分） 20. 阅读下列短文，回答问题. 超声波测速 超声波是振动频率高于20000 Hz的声波，它具有指向性好、反射能力强、能量 集中等特点，可用于测距、测速等. 测距是测速的基础.如图甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号 （简称信号） ，同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到 返回的信号停止计时.根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与 测速仪之间的距离. 图乙是信号传播过程的s－t 图像，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号 传播的时间. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 测速仪测量汽车速度的原理是：测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据 汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平 均速度. 测速仪在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次 发射信号的时间间隔是1.0 s，第一次发射信号到接收用时0.6 s，第二次发射信号到 接收用时0.3 s，两次信号传播过程的s－t 图像（t从第一次发射信号开始计时）如图 丙所示.经测速仪测定，该跑车超速，驾驶员将受到交警部门处罚. （超声波速度取 340 m/s） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （1）人耳 （选填“能”或“不能”）听到超声波. （2）超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集中、 ⁠等特 点，同时说明声音可以传递 ⁠. （3）如图乙所示，若t0＝0.4 s，则静止的汽车与测速仪之间的距离为 m. （4）跑车在两次遇到信号之间通过的路程是 m，跑车的速度为 m/s. 不能　 反射能力强　 信息　 68　 51　 60　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 $$