Unit 3 Asking the way（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语五年级下册

Unit3 Asking the way　 研究课题　　　　 学科　　 英语　　 教者　　 内容　　 Unit3 Asking the way　　 教时　　 1　　 教学目标　　 1、能听懂、会说、会读cinema, hospital, shop, zoo等地点类单词.　　 2、能初步运用句型How do I get to …? 及回答：Go along … Get on/ off … Turn left/ right …　　 3、能正确、流利地朗读并理解故事.　　 4、学生能在理解的基础上合作朗读故事.　　 教学重点　　 1、能听懂，会读，会说，会用How do I get to …? 及回答：Go along this street. Turn left/ right at the traffic lights. Get on/ off … at …Station. You can see the … on the left/ right.　　 2、能正确、流利地朗读并理解故事　　 3、能初步运用所学的单词和句型交流.　　　 教学准备　　 课件　　 教学过程　　　　 教学步骤　　 教师活动　　　　 学生活动　　　　 设计意图　　　 　Step  1 Warming up　　 1. Sing a song:Left to right.　　 2. Play three games.　　 Game 1:Magic eyes.　　 Game2:Say and do.　　 Game3:Guess and say.　　 1.Sing a song:Left to right.　　 2.Play three games.　　 Game 1:Magic eyes.　　 Game2:Say and do.　　 Game3:Guess and say.　　 　 　 通过歌曲让学生感知本课的重要内容left,right.　　 游戏的运用激发学生的兴趣，分解本课单词多的难点。　　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Step  2 Presentation and practice　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Step  3 Consolidation　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Step  4 　　 Homework　　 　 　 This year is the year of sheep.Look!　　 The pleasant sheep is ***ing to Lijia 　　 Primary School.But he doesn’t know the way.Can you help him?　　 Let’s finish three tasks.　　 1. Task1:Watch and answer.　　 What are they talking about?　　 2. Task2:Read and circle.　　 3. Task3:Read and find.　　 4. Read,match and order.　　 To be a guide.　　 The pleasant of sheep　　 wants to visit Lijia Town,but he doesn’t know the way.He wants to visit Lijia Cinema,Lijia Cinema,Suguo Supermarket,Changfa Hotel.You can choose one to say.　　 　 　 　 　 　 　 　 　 1. Talk about the way to your home.　　 2. Read and act the story time.　　 1.Task1:Watch and answer.　　 What are they talking about?　　 2.Task2:Read and circle.　　 3.Task3:Read and find.　　 4.Read,match and order.　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 To be a guide.　　 The pleasant of sheep　　 wants to visit Lijia Town,but he doesn’t know the way.　　 He wants to visit 　　 Lijia Cinema,Lijia Cinema,Suguo Supermarket,Changfa Hotel.You can choose one to say.　　 1.Talk about the way to your home.　　 Read and act the story time.　　 　　　 　 　 　 　 　 　 通过一系列的任务，为学生设定朗读任务，在学习中感知怎样问路。　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 整堂课意图运用羊年，喜羊羊到礼嘉来，学生为他们指路这条主线来贯穿全课，最后学生帮助喜羊羊参观礼嘉镇，老师把教室布置成礼嘉镇的地图，让学生在真实的情境中操练、熟悉重点句型。　　 板书设计　　 Unit3 Asking the way　　       　　 附件： 学科网（北京）股份有限公司 $$