2025届高三一轮复习生物：《细胞是生命活动的基本单位》知识点总结

1.1 细胞是生命活动的基本单位 1. 细胞学说的建立过程： 过程 科学家 贡献 从人体的解剖和观察入手 维萨里 人体构造》揭示了器官水平结构 比夏 指出器官是由组织构成 显微镜下的重大发现 罗伯特·胡克 利用显微镜发现（死细胞）并命名了细胞 列文·虎克 用显微镜观察到了活细胞 理论思维和科学实验的结合 施莱登 植物细胞是构成植物体的基本单位 施旺 动物体也是由细胞构成的，与施莱登共同提出细胞学说：一切动植物都是由细胞构成的 细胞学说在修正中前进 耐格里 新细胞的产生是细胞分裂的结果 魏尔肖 总结出细胞通过分裂产生新细胞 2. 细胞学说的内容： 2.1 建立者：施莱登和施旺（主要） 2.2 主要内容： ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体生命起作用。 ③新细胞是由老细胞分裂产生的。 3. 归纳法： ①完全归纳法：所有具体事实→部分具体事实（一般→特殊） ②不完全归纳法：部分具体事实→所有具体事实（特殊→一般） 注：不完全归纳法所得出的结论不完全可信，需进一步验证。 4.细胞学说的意义 ①细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 ②以细胞学说为基础促进了生物学各分支的融通和统一，催生了生物学的问世。 ③细胞学说（细胞是生命活动的基本单位）使生物学研究进入细胞水平。 ④细胞学说（细胞分裂产生新细胞）不仅解释了个体发育，还为生物进化论确立埋下伏笔。 5.生物的生命活动离不开细胞 ①单细胞生物能够独立完成各项生命活动； ②细胞生物生命活动依靠各种分化细胞的密切合作完成。 1）动植物以细胞代谢为基础进行各种生命活动。 2）以细胞的增殖和分化为基础进行生长发育。 3）以细胞内基因的传递和变化为基础进行遗传和变异。 说明：细胞是基本的生命系统，生命活动离不开细胞 6.非细胞生物——病毒 ①结构特点：无细胞结构 ②组成成分：蛋白质和核酸 ③生活方式：寄生在活细胞内 ④遗传物质：DNA或RNA ⑤分类： 1） 按照核酸分类：DNA病毒（大多数）、RNA病毒（新冠肺炎病毒、HIV、流感、狂犬病）、蛋白质病毒（朊病毒） 2） 按照宿主分类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体） ⑥生命过程：吸附→注入→合成→装配→释放 注：病毒是生物，但不属于生命系统 7. 植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 8. 动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 9. 单细胞生物的结构层次：细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈 10. 生命系统的结构层次： 细胞：最基本的生命系统 组织：由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。（动物的四大组织：肌肉组织、结缔组织、神经组织、上皮组织） （植物组织包括五大基本组织：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织） 器官：不同的组织按照一定次序结合起来,完成某一生理功能的结构。（植物器官：营养器官：根、茎、叶；繁殖器官：花、果实、种子） 系统：能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合。（动物八大系统：运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统） 个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物 种群：在一定的区域内,同种生物的所有个体就是一个种群。例如：同一鱼塘内的鲤鱼 群落：在一定的自然区域内,所有种群组成一个群落。例如：一片树林中的所有生物 生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体。例如：一片森林 生物圈：由地球上所有的生物和生物生活的无机环境共同构成。 注： 1.生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的最小层次是细胞，细胞是最基本的生命系统。 2.并不是所有的生物都具有生命系统的九个层次。 (1)单细胞生物既属于细胞层次又属于个体层次，不具有“组织、器官、系统”等生命系统的层次。 (2)植物体不具有“系统” 层次。 3.病毒属于生命，但不属于生命系统。 4.一个分子或原子是一个系统，但不属于生命系统的结构层次。 学科网（北京）股份有限公司 $$