6《夜间飞行的秘密》（课件）-2024-2025学年语文四年级上册统编版

夜间飞行的秘密 语文 四年级 上册 蝙蝠：蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。 2 雷达：是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海等。 同学们，你了解雷达和蝙蝠吗？你知道蝙蝠和雷达有什么关系吗？今天就让我们走进课文去了解一下吧！ 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 蝙 蝠 fú 启示 qǐ 即使 jí 敏锐 ruì 系着 jì 铃铛 dāng 苍蝇 ying 证明 zhèng 障碍 zhàng 荧光屏 píng biān yíng 我会读 蝙 加一加：虫+扁=蝙 障 巧记：文章长了耳朵 障碍 蝇 蝇 达 蚊 即 科 横 竖 研 究 驾 证 系 蝇 绳 驶 我会写 dá “辶”的点靠上，捺要平，要长。 “大”横短，撇稍直长， 捺变为点，点要有力。 11 wén 虫字口要扁窄、中竖要长。 文字横稍短、撇和捺要舒展。 12 jí 左上边的框稍窄、里边有一短横，竖提封闭扁框、提末端有一点。 “卩”竖为悬针竖，向下伸长。 13 kē 禾字要窄，首笔是短平撇，下横稍向上拉。 斗字横稍靠下、竖要长。 14 héng 左窄右宽 黄字上边右竖和下横都要长。 中间由字中竖要出头，下边撇和点稍宽。 15 shù 第二竖要长，又字撇稍短、捺要长。 下边立字要扁、下横最长。 16 shéng 右上边口字要窄小。 下边日字要扁宽、竖弯钩贯穿日字、弯要直。 左窄右宽 17 jì 幺字下边的撇折要大、折的末端有一点。 整体偏窄。首笔是平撇。 18 yíng 左窄右宽 右边口字要比日字窄小，竖弯钩在口的下边起笔、竖要长。 19 zhèng 左窄右宽 正字上横要短，中间一竖连接上下横、右边中间位置有一短横。 20 yán 石字要窄小。 开字下横要长、左边是一竖撇、和右边竖上边都不出头。 21 jiū 穴字要扁。 九字的撇在横的上边要短、横折弯钩的折稍向左拉、弯要大些。 22 jià 上扁下宽。 马字第一笔横长折短、第二笔竖短横要长、下边折稍向左拉。 23 shǐ 马字要细高、下横变为一提。 史字上边没有横、口要扁、竖撇要长。 24 系 jì (系鞋带) xì (关系) 放学的路上，我看见一位阿姨在给小明系(jì)鞋带，心想他们一定是母子关系(xì)。 多音字 敏锐：(感觉)灵敏；(眼光)尖锐。 横七竖八：有的横着，有的竖着。形容杂乱无章。 超声波：超过人能听到的最高频(2000赫)的声波,近似做直线传播，在固体和液体内衰减较小，能量容易集中，能够产生许多特殊效应。广泛应用在各技术部门。 无线电波：无线电技术中使用的电磁波，波长从0.1毫米～100兆米以上。可分为长波、中波、中短波、短波、微波等。 词语解释 第一部分：（1、2）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得 到了启示。 第二部分：（3～7）科学家经过反复研究实验揭开了 蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 第三部分：（8）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机 装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。 段落划分 清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。 同学们说一说为什么课文一开始要写飞机呢？ 承上启下，点名了飞机与蝙蝠的关系。 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 设 问 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 从哪些词可以看出蝙蝠的飞行本领高超？ 从关联词“即使……也……”可以看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。 这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“两百多年前，科学家做了一次实验”引起下文。 同学们想一想这句话在文中起了什么作用？ 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 同学们说一说，科学家做了几次实验？分别是怎么做的？结果怎么样？得出了什么结论？ 实验次数 方法 结果 证明 第 一 次 在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 铃铛 一个也没响。 蝙蝠夜行探路与眼睛无关 实验次数 方法 结果 证明 第 二 次 把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 蝙蝠夜行探路与耳朵有关。 实验次数 方法 结果 证明 第 三 次 把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 蝙蝠夜行探路与嘴有关。 科学家三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 同学们说一说，三次实验的结果证明了什么？ 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 这段话解释了蝙蝠利用超声波飞行的原理。 嘴 耳 超声波 反射 障碍物 同学们读课文第8自然段，说一说科学家根据蝙蝠的飞行特点，得到了怎样的启示？ 天线 荧光屏 无线电波 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 这段话解释了雷达是怎样发挥作用的。结果是飞机能安全飞行。 天线 荧光屏 无线电波 反射 障碍物 这段话解释了雷达是怎样发挥作用的。结果是飞机能安全飞行。 提出问题 反复试验 不断研究 揭开秘密 发现问题：蝙蝠夜间飞行 受到启发：飞机装雷达 研究问题 蝙蝠和雷达 热爱科学 积极探索 板书设计 本文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。 课文主旨 鲸 鱼 科学家根据鲸鱼的外形发明了轮船 蜻 蜓 科学家根据蜻蜓的特点发明了直升机 （ ） 一、比一比，再组词。 竖 （ ） 坚 （ ） 竖笛 坚持 绳 （ ） 蝇 绳子 苍蝇 究 （ ） 穷 （ ） 研究 贫穷 随堂练 二、读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。 1.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系 （jì xì）着许多铃铛。 2.雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射 回来，被雷达接收到，显示在荧光屏（bǐng píng ）上。 √  √  谢谢！再见！ $$