第2章 群落单元检测卷(A卷)-2024-2025学年高二上学期生物学苏教版(2019)选择性必修2

2024-09-21
| 14页
| 127人阅读
| 0人下载

内容正文:

第二章 群落——高二生物学苏教版(2019)选择性必修二单元检测卷(A卷) 题号 一 二 三 总分 分数 考试时间:75分钟 满分:100分 一、单项选择题:本题共13小题,每题3分,共39分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.生活在同一区域的不同种群不是孤立的,而是直接或间接地联系着,共同构成了群落。下列有关叙述正确的是( ) A.研究种群是研究群落的基础,不同群落的物种组成不同 B.在捕食这一种间关系中,捕食者的存在对被捕食者有害无益 C.不同季节温带草原的外貌和结构发生有规律变化,这属于群落演替 D.湖泊湖心区和近岸区分布着不同的种群,构成群落的垂直结构 2.下列有关“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的叙述,正确的是( ) A.研究土壤中小动物类群的丰富度常采用标记重捕法进行调查 B.采集到的小动物中,体型较大的小动物须用吸虫器采集 C.用诱虫器采集小动物时要打开电灯,以吸引土壤中的小动物 D.可采用记名计算法统计个体较大、数量有限的小动物的相对数量 3.澳大利亚森林中桉树占比超过70%,其枯枝落叶含有大量油脂可促使发生火烧。火烧能杀死其他植物和部分动物,而桉树在树皮的保护下内部损害较小,且其果实经火烧后种子才能萌发。下列说法正确的是( ) A.桉树利用化学物质与其他植物竞争,保持优势种地位 B.火烧改变了桉树林群落演替的速度和方向 C.火烧可改变土壤的化学成分,不利于桉树的生长发育繁殖 D.火烧后桉树林发生初生演替,趋向于恢复原来的群落 4.杭州启动西溪湿地综合保护工程,将两溪湿地建设成为中国首个国家5A级景区的湿地公园。下列叙述正确的是( ) A.西溪湿地中所有动物构成一个群落 B.西溪湿地的群落演替与人类活动无关 C.西溪湿地的植物在垂直方向上没有分层 D.西溪湿地外貌的变化与时间节律变化有关 5.关于不同群落类型的特征,下列说法正确的是( ) A.草原群落植物往往根系发达,叶片宽大,表面有茸毛 B.不同群落类型受水分、温度等因素的影响很大 C.森林群落植物的花多为风媒花,其中生活着大量树栖动物 D.荒漠群落植被极度稀疏,动物类型丰富 6.下列有关初生演替和次生演替的叙述中,正确的是( ) A.初生演替所需时间较短,次生演替所需时间较长 B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显 C.沙丘.火山岩.弃耕的农田上进行的演替是初生演替 D.次生演替比初生演替更容易形成森林 7.广东南岭国家森林公园保存着广东省最完整、面积最大的原始森林,是我国亚热带常绿阔叶林中心地带。下列关于群落的叙述,错误的是( ) A.觅食生境相同的两种鸟的生态位完全一致 B.植物在群落中的分层与光照、温度等因素有关 C.森林群落中的动物分层依赖于植物分层 D.森林群落在水平方向上生物种类分布有差异 8.长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物,在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹂等鸟类。下列分析错误的是( ) A.林冠层中存在小杜鹃、大杜鹃等一些鸟类的食物 B.针阔叶混交林中的红松和红皮云杉间存在种内竞争关系 C.从山麓到山顶依次出现不同的森林类型是群落的水平结构 D.植物的垂直分层能够提高光能利用率 9.群落的结构包括垂直结构、水平结构及时间结构,其中时间结构是指群落的组成和外貌随时间推移而发生有规律的变化。下列相关叙述错误的是( ) A.时间结构在群落的垂直和水平结构上均可体现 B.群落演替过程中群落的结构并不会发生改变 C.立体农业生产模式运用了群落垂直分层分布的原理 D.水生群落夏季氧含量的变化大于冬季,体现群落的时间结构特点 10.研究人员发现,交配后的雌螳螂会吃掉雄螳螂来补充营养,这是一种叫做“性食同类”的生物学现象,进一步研究发现螳螂与另一种昆虫的生态位关系如右图所示。下列相关叙述正确的是( ) A.生态位宽度与种内竞争成正比,重叠区与种间竞争成反比 B.生态位分离仅与该群落中物种之间协同进化有关 C.生态位分离有利于不同生物充分利用环境资源 D.“性食同类”现象本质上属于捕食现象 11.如图为物种丰富度的简单模型。在此模型中,R代表群落的有效资源范围,群落中每一物种只能利用R的一部分。n表示群落中某个物种的生态位宽度,δ表示生态位之间的重叠。该模型旨在阐明群落所含物种数多少的原因。下列说法正确的是( ) A.一个物种在群落中所处的空间位置和占用资源的情况,称为这个物种的生态位 B.根据“收割理论”,由于捕食者的存在,群落的物种丰富度受到影响,更易成为群落2 C.若图中三个群落的R相同,群落3中将有最高的物种丰富度 D.若图中三个群落的R相同,群落2的种间竞争最激烈 12.某亚热带地区青冈株林被采伐后的演替过程如图。下列相关叙述错误的是( ) A.演替初期,物种丰富度较低,但群落内部仍能形成垂直结构 B.群落演替最终都会达到一个和群落所处环境相适应的相对稳定状态 C.采伐迹地保留了原有青冈栋林的土壤条件和繁殖体因此属于次生演替 D.与马尾松林相比,马尾松、青冈栋混交林中乔木层植物种间竞争减弱 13.生态位是指一个物种在群落中的地位或作用。下列说法错误的是( ) A.两个种群的生态位重叠越多竞争越激烈 B.种群中的不同个体在群落中占据的生态位不同 C.研究某植物种群的生态位需研究其种群密度、植株出现的频率等 D.生态位受环境资源和种间关系的影响 二、多项选择题:本题共5小题,每小题5分,共25分。在每小题给出的四个选项中,有不止一个选项是符合题目要求的。全部选对得5分,选对但选不全得3分,有选错得0分。 14.政府对某开采后的矿山进行了生态修复,对平台及平地采用“整体覆土+撒播草籽+种植灌木”等手段进行绿化,斜坡采取挂网填土喷播进行复绿,使该矿山披上了绿妆,鸟类及其他物种也越来越丰富。下列叙述错误的是( ) A.该矿山生态修复进行的演替与裸岩上发生的演替类型相同 B.可以预测该矿山演替的不同阶段,优势植物种群类型不同 C.该矿山不同地段物种组成的差异,体现了群落的垂直结构 D.人类采取的生态修复工程恢复了该地矿山自然演替的速度 15.物种共存和生物多样性的维持一直是生态学研究的中心论题之一。1934年,生态学家高斯研究了两种草履虫的种间竞争后提出竞争排斥原理,即由于对限制性环境资源的竞争,生态位相似的物种是不能够稳定存在的,该原理证实了生态位分化是维持物种共存的必要条件。下列有关生态位的说法正确的是( ) A.生态位是指一个种群在群落中占用的资源情况 B.对于限制性环境资源的竞争,两个物种生态位重叠越多,则种间竞争越激烈,最终一定会导致一方濒临灭绝 C.群落中每个物种都占据着相对稳定的生态位是长期自然选择的结果 D.资源很丰富的热带雨林,有生态位重叠的两种生物就可以共同利用同一资源而不给对方带来损害 16.森林天然更新是森林可持续经营的重要组成部分。塞罕坝机械林场为解决该问题,对不同林分密度下的华北落叶松幼苗年龄和株数进行调查,其结果如下。下列叙述正确的是( ) 注:林分密度是指区域内成年华北落叶松的密度,幼苗为年龄在10年以内的华北落叶松 A.对华北落叶松幼苗数量进行调查可使用样方法 B.林分密度在1050株/hm2时,华北落叶松的更新速度最快 C.不同林分密度下华北落叶松的分布不同属于群落的水平结构 D.不同林分密度下幼苗年龄和株数存在显著差异主要受光照影响 17.群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕农田自然演替过程中,植物物种甲、乙和丙分别在不同时间占据优势,它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。已知物种丙比物种乙高大很多,下列叙述错误的是( ) A.随着演替的进行,物种甲会消失,物种丙会增加 B.在用样方法取样时,物种丙的样方面积一般大于物种乙的 C.第20~40年,该群落中甲、乙、丙的相对多度发生改变,会导致群落的类型发生改变 D.第30~40年,物种乙的种群密度一定在减小 18.某水域中生活着星状小藤壶和龟头藤壶,两种藤壶分布在潮间带的岩石上。星状小藤壶主要分布在上潮间带,而龟头藤壶成体则密集地栖息在中潮间带及下潮间带(如图)。研究发现,如果中潮间带没有龟头藤壶,则星状小藤壶的存活率较高;在下潮间带,即使没有龟头藤壶,星状小藤壶的死亡率也很高。下列叙述正确的是( ) A.常采用样方法调查两种藤壶的种群密度 B.星状小藤壶和龟头藤壶主要分布在不同的潮间带,但也存在生态位的重叠 C.藤壶和星状小藤壶在生存环境、方式等特性上存在差异不利于减少种间竞争 D.研究龟头藤壶的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等 三、非选择题:本题共3小题,共36分。 19.下图为某湿地公园内的河流及两岸的荔枝园、龙眼园等生态园示意图。回答下列问题: (1)浅滩到深水区分布着不同的生物,这体现了群落的___________结构。 (2)调查草地土壤中小动物类群的丰富度,常用___________的方法进行采集、调查;采集的小动物可放入体积分数为70%的___________中,也可放入试管中。 (3)为了吸引更多的鸟类在荔枝园、龙眼园里栖居,请你为果林设计一个种植方案,并简要说明设计依据:_________。 (4)河边草地上有大麦草、披碱草、燕麦草等,要研究大麦草的生态位,需要研究的方面有__________(答出3点即可)。该生态系统中各种生物都占据着相对稳定的生态位,其意义是__________。 20.研究表明,在华南某地进行间伐(指在未成熟的森林中,定期重复伐去部分成年林木),可以使林下植物丰富度增加,阳生植物数量增多。研究小组探究不同间伐强度对森林林下植物类群的影响,结果如图所示。回答下列问题: (1)华南某地进行的间伐有助于林下植物的生长,主要影响的种间关系是____________。一定程度间伐干扰后林下阳生植物数量增加的原因是____________,该过程发生了____________演替。 (2)与对照组相比,不同间伐强度下林下____________植物类群的物种丰富度变化最小;通过____________间伐能明显提高木本植物类群的物种丰富度,使生态系统的____________能力增强。 (3)一定程度的间伐导致林冠层中某些动物的生态位重叠程度增大,原因可能是____________。 21.鼎湖山自然保护区位于广东省肇庆市,作为中国大陆第一个自然保护区, 生物多样性丰富。相关科研团队根据林下鸟繁殖期筑巢利用的资源类型,对以灰眶雀鹃为核心种的混合群进行调查,调查结果如下: 筑巢林地/% 筑巢基质/% 筑巢高度/% ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ 灰眶雀鹏 21.4 66.1 1.8 10.7 0 3.6 48.2 44.6 3.6 0 51.8 39.3 8.9 棕颈钩嘴鹊 50 50 0 0 100 0 0 0 0 100 0 0 0 红头穗鹈 50 50 0 0 0 50 0 0 50 0 100 0 0 红嘴相思鸟 33.3 66.7 0 0 0 0 0 33.3 66.7 0 33.3 66.7 0 绿翅短脚鹎 33.3 66.7 0 0 0 0 33.3 66.7 0 0 0 66.7 33.3 筑巢林地:①常绿阔叶林;②针阔混交林;③常绿绿叶林;④其他 筑巢基质:①地面巢;②草本;③灌木;④低矮乔木;⑤其他 筑巢高度:①0m;②>0~1.0m;③>1.0~2.0m;④>2.0m 请根据以上资料,回答以下问题: (1)根据林下鸟繁殖期筑巢利用的资源类型分析,体现了群落的_____结构。除了从鸟繁殖期筑巢利用的资源类型的调查外,还可以从___________等方面进行鸟类的生态位调查。 (2)从筑巢基质分析,___________生态位更接近。 (3)从表中数据分析,为什么会形成灰眶雀鹃为核心种的混合群? ___________ (4)请根据表格分析鸟类能够在混合群中共存的原因:___________________ 。 答案以及解析 1.答案:A 解析:A、物种组成是区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质的重要因素,所以研究种群是研究群落的基础,不同群落的物种组成不同,A正确;B、捕食者所吃掉的大多数是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群发展的作用,B错误;C、群落的外貌和结构随着季节的变化属于群落的季节性特征,C错误;D、湖泊湖心区和近岸区分布着不同的种群,这是水平方向生物分布的差异,构成群落的水平结构,D错误。故选A。 2.答案:D 解析:A、研究土壤中小动物类群的丰富度常采用取样器取样法进行调查,A错误;B、采集到的小动物中,体型较大的小动物可以用包裹着纱布的镊子取出,B错误;C、用诱虫器采集小动物时打开电灯,利用的是土壤中的小动物的避光性,C错误;D、个体较大、数量有限的小动物可以使用肉眼观察,逐个计数,采用记名计算法统计相对数量,D正确。故选D。 3.答案:A 解析:A、桉树枯枝落叶中含有油脂,促使发生火烧,所以桉树是利用化学物质油脂与其他植物竞争,一直保持优势种。A正确;B、火烧桉树林,使群落演替的速度改变了,但是没有改变方向,B错误;C、火烧使土壤中矿质元素增多,同时减少了桉树的竞争者,促进了桉树的生长发育,C错误;D、火烧后仍然保留了土壤条件,所以发生了次生演替,趋向于恢复原来的群落,D错误。故选A。 4.答案:D 解析:A、群落是占有一定空间和时间的各种生物种群的集合体,包括动物、植物、微生物等各个物种的种群,故西溪湿地中所有动物不构成一个群落,A错误; B.人类活动会影响西溪湿地的群落演替的速度和方向,B错误; C.西溪湿地的植物在垂直方向上有分层,只是不明显而已,C错误; D.西溪湿地外貌的变化与自然环境的时间节律变化有关,D正确。 5.答案:B 解析:A、草原群落植物往往根系发达,叶片狭小,表面有茸毛,A错误;B、环境影响生物群落的形成,不同群落类型受水分、温度等因素的影响很大,B正确; C、热带雨林中空气流通不畅,风媒花很少,其中生活着大量树栖动物,C错误; D、荒漠植被极度稀疏,动物的栖息地不足和食物条件匮乏,因此动物类型少,D错误。 故选:B。 6.答案:D 解析:A、初生演替时间较长,是由于从没有过植被的环境或原有植被被彻底消灭了的地方开始的,条件差,而次生演替的环境是具有较好的土壤条件,演替速度快,所需时间短,A错误;B、初生演替形成的过程中会存在竞争,如苔藓被灌木替代的过程中,灌木在竞争中取得优势,B错误;C、沙丘、火山岩上从来没有植物,或者是土壤中原有条件被破坏后形成的,应为初生演替;而弃耕的农田上仍保留原有土壤条件,为次生演替,C错误;D、由于次生演替原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体,因此次生演替比初生演替更容易形成森林,D正确。故选D。 7.答案:A 解析:A、觅食生境一样的两种鸟生态位不一定完全相同,因为生态位包括多项内容,物种种类、物种在种群中的位置、占用资源情况以及种间关系都会导致生态位不同,A错误; B、对于植物来讲,阳光对植物生理和分布起决定性的作用,所以决定植物分层的主要生态因素是光照,其次温度也会对植物分层有影响,B正确; C、植物为动物提供食物和栖息空间,因此森林群落中的植物分层也决定了动物的分层,C正确; D、森林群落在水平方向上有镶嵌分布现象,因此群落中的动植物的种类也会因为地形等差异而出现不同,D正确。 故选:A。 8.答案:B 解析:红松和红皮云杉的生长都需要阳光、水分、无机盐等,因此共存一定存在竞争,B错误。 9.答案:B 解析:A、群落的垂直结构和水平结构上,不同种群占据不同的空间,随时间推移而发生有规律的变化,A正确;B、群落演替过程中,生物的种类会发生改变,群落的结构也会发生改变,B错误;C、立体农业运用了群落垂直分层分布的原理,充分利用了空间和资源,C正确;D、水生群落夏季氧含量大于冬季,体现群落的时间结构特点,D正确。 10.答案:C 解析:A、生态位宽度与种内竞争成反比,重叠区与种间竞争成正比,A错误; B、生态位分离与该群落中物种之间以及物种与环境的协同进化有关,B错误; C、不同物种占据不同的生态位,有利于对所处的空间位置和资源的利用,C正确; D、“性食同类”现象本质上属于种间竞争现象,D错误。 故选:C。 11.答案:C 解析:A、一个物种在群落中所处的空间位置和占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,称为这个物种的生态位,A错误;B、根据“收割理论”,由于捕食者的存在,群落有更大的物种丰富度,更易成为群落3,B错误;C、若图中三个群落的R相同,因为群落3的R之间重叠的最多,所以群落3将有最高的物种丰富度,C正确;D、若图中三个群落的R相同,因为群落3的R之间重叠的最多,所以群落3的种间竞争最激烈D错误。故选:C。 12.答案:D 解析:A、群落的结构有垂直结构和水平结构,演替初期,物种丰富度较低,但群落内部仍能形成垂直结构,A正确; B、群落演替最终都会达到一个和群落所处环境相适应的相对稳定状态,B正确; C、采伐迹地保留了原有青冈栎林的土壤条件和繁殖体,符合次生演替条件,是次生演替,C正确; D、马尾松林只有马尾松一种乔木,没有乔木层的植物种间竞争,马尾松、青冈栎混交林乔木层的植物是马尾松和青冈栎,二者之间存在种间竞争,所以种间竞争增强了,D错误。 故选:D。 13.答案:B 解析:A、生态位重叠是指两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时分享或竞争共同资源的现象,生态位重叠的两个物种因竞争排斥原理而难以长期共存,即两个种群的生态位重叠越多竞争越激烈,A正确;B.种群中的不同个体在群落中占据的生态位不同生态位是指一个物种在群落中的地位或作用,包括该物种的食物、天敌、栖息地以及与其他物种的关系等。在一个群落中,不同物种的生态位通常是不同的,这是物种之间以及物种与环境之间协同进化的结果。然而,对于同一种群中的不同个体来说,它们的生态位可能是相同的。因为同一种群中的个体通常具有相似的遗传背景和生态需求,它们在群落中所占据的地位和作用也可能是相似的。因此,选项B中的说法是错误的。C、生态位是指一个种群在生态系统中,在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用,研究某植物种群的生态位需研究其种群密度、植株出现的频率等,C正确;D、生态位受环境资源和种间关系的影响,D正确。故选B。 14.答案:ACD 解析:A、由题干信息可知,该矿山原有的土壤条件基本保留,该矿山生态修复进行的演替属于次生演替。裸岩上发生的演替属于初生演替,两者不相同,A错误;B、由题意撒播草籽+种植灌木可以预测该矿山演替的不同阶段,优势植物种群类型不同,B正确;C、该矿山不同地段物种组成的差异,体现了群落的水平结构,C错误;D、人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行,因此人工采取的生态修复工程不能恢复该地矿山自然演替的速度,D错误。故选ACD。 15.答案:BC 解析:A、一个物种在群落中的地位和作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,称为这个物种的生态位,不是种群,A错误;B、对于限制性环境资源的竞争,当两个物种的生态位重叠时会发生竞争,且生态位重叠越多,竞争越激烈,以致竞争优势较大的物种有可能把另一物种完全排除掉,最终导致一方濒临灭绝,这就是竞争排斥原理,B正确;C、群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,这有利于不同生物充分利用环境资源,是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果,C正确;D、虽然环境资源非常丰富的情况下,如热带雨林,生态位有重叠的两种生物也会因共同利用同一资源而会给对方带来损害,D错误。故选BC。 16.答案:AD 解析:对植物数量进行调查可使用样方法,故A正确;林分密度在1050株/hm2时,仅有3年内的幼苗,且数量较少,故该密度下华北落叶松的更新速度最慢,故B错误;不同林分密度下华北落叶松的分布不同属于种群的分布,故C错误;不同林分密度下,林下光照不同,导致幼苗年龄和株数存在显著差异,故D正确。 17.答案:ACD 解析:本题主要考查演替,考查学生的理解能力。随着演替的进行,甲、乙、丙三种植物的相对多度有增有减,但不一定会消失,A项错误。第20~40年,群落中甲、乙、丙的相对多度发生改变,但群落的类型不一定发生改变,C项错误。第30~40年,物种乙相对多度下降,但不能确定种群密度也减小,D项错误。 18.答案:ABD 解析:A、两种藤壶分布在潮间带的岩石上,活动能力弱,因此可用样方法调查两种藤壶的种群密度,A正确; B.星状小藤壶主要分布在上潮间带,而龟头藤壶成体则密集地栖息在中潮间带及下潮间带,如果中潮间带没有龟头藤壶,则星状小藤壶的存活率较高,说明星状小藤壶和龟头藤壶主要分布在不同的潮间带,但也存在生态位的重叠,B正确; C.藤壶和星状小藤壶在生存环境、方式等特性上存在差异,使两者的生态位存在差异,从而有利于减少种间竞争,C错误; D.研究动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等,因此研究龟头藤壶的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等,D正确。 故选ABD。 19.答案:(1)水平 (2)取样器取样 ; 酒精溶液 (3)种植多种多样的植物,为不同的鸟类提供食物条件和栖息空间 (4)在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度以及它与其他物种的关系等有利于不同生物充分利用环境资源 解析:本题主要考查群落的结构,考查学生的理解能力和解决问题能力。生态位是指物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,研究植物的生态位,需要研究的方面有它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度以及它与其他物种的关系等;各种生物都占据着相对稳定的生态位,有利于不同生物充分利用环境资源。 20.答案:(1)种间竞争;砍伐成年树后,林下植物接受的光照强度增强,有利于阳生植物的生长繁殖;次生 (2)禾草;轻度;自我调节 (3)间伐减少了林冠层动物的食物条件和栖息空间,导致对相同环境资源的竞争增大,生态位重叠程度增大 解析:(1)间伐使林下植物能得到更多阳光,有助于林下植物的生长,主要影响的种间关系是种间竞争;砍伐成年树后,林下植物能得到更多阳光,林下植物接受的光照强度增强,有利于阳生植物的生长繁殖,该过程中发生了次生演替。 (2)根据图示信息,不同间伐强度处理后,杉木人工林林下禾草植物类群的物种丰富度均无显著差异,变化最小,通过轻度间伐能明显提高木本植物类群的物种丰富度,使生态系统的自我调节能力增强。 (3)一定程度的间伐导致林冠层中某些动物的生态位重叠程度增大,原因可能是间伐减少了林冠层动物的食物条件和栖息空间,导致对相同环境资源的竞争增大,生态位重叠程度增大。 21.答案:(l)垂直;所处空间(栖息地)和占用资源情况 (2)灰眶雀鹏与绿翅短脚鹎 (3)灰眶雀鹏在筑巢林地、筑巢基质和筑巢高度上要求不严,鸟巢生态位宽度最大,繁殖适应能力最强,所以形成灰眶雀鹏为核心种的混合群。 (4)这几种鸟通过在筑巢基质和筑巢高度两个维度上的重叠程度较低来降低竞争程度,因此能够在混合群中共存 解析:(1)林下鸟繁殖期筑巢在不同的林地、不同基质、不同的高度,体现了群落的水平结构和垂直结构。生态位是指一个种群在生态系统中,在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用,所以除题干所述调查外,还可调查不同鸟类之间的种间关系等。 (2)从筑巢基质分析,灰眶雀鹛与绿翅短脚鹎重叠较大,说明二者生态位更接近。 (3)据表可知,灰眶雀鹛在不同的林地、不同基质、不同的高度筑巢占据范围更广,所以形成灰眶雀鹛为核心种的混合群。 (4)生态位是指一个物种在群落中的地位和作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况以及与其他物种的关系等,由于不同鸟类占据的生态位不完全相同,所以鸟类能够在混合群中共存。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第2章 群落单元检测卷(A卷)-2024-2025学年高二上学期生物学苏教版(2019)选择性必修2
1
第2章 群落单元检测卷(A卷)-2024-2025学年高二上学期生物学苏教版(2019)选择性必修2
2
第2章 群落单元检测卷(A卷)-2024-2025学年高二上学期生物学苏教版(2019)选择性必修2
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。