第一单元第一课 电脑中的信息是如何表示的 教学设计 2024——2025学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级上册

授课日期 第 周星期 第 节 授课班级 章节或课题 第一课 电脑中的信息是如何表示的？ 目标与要求 1、了解信息与信息技术的含义，知道电脑为什么能处理信息 2、了解二进制及其运算，认识二进制表示信息的实际意义。 3、掌握二进制、十六进制、十进制之间的相互转换 重点与难点 本课的重点是二进制数的表示和与十进制数的对应关系，难点是二进制数 与十进制数之间的转换运算。 授课课时 1节时 授课类型 新授课 一、无处不在的信息 二、什么是信息技术 三、为什么电脑要用二进制？ 四、二进制与十进制之间的转换关系 五、二进制、十进制与十六进制之间的转换关系 教学后记： 教案用纸 20 —20 学年度第 一 学期 年级：七年级 科目：信息技术 教 学 过 程 一、无处不在的信息 1、人们可以通过不同的渠道获得信息：广播、课本、报刊、杂志、因特网 讨论：你或你身边的人是如何获得信息和利用信息的？ 2、信息的载体 人们从现实世界中获取的信息，往往要借助于文字、数字、符号、图形、语音等载体来表示，同一信息的载体可以有不同的形式。 3、信息与计算机 随着社会的进步，人们需要处理的信息量越来越大，对信息处理的速度和精度的要求越来越高，于是，能够快捷、准确地处理大容量信息的计算机应运而生。 计算机的优点：具有处理速度快、计算精度高、存储容量大、自动连续处理和进行逻辑判断等特点。弥补了我们记忆不牢、计算速度不够快等缺陷。 案例1：天气预报 案例2：人口普查 案例3：计算机辅助教学 案例4：机器人 案例5：计算机下棋 讨论：你或你身边的人常常利用计算机做什么事情？ 二、什么是信息技术 1、信息技术是关于信息的采集、存储、加工、传输和应用技术，计算机和现代通讯技术是信息技术的基础，网络和多媒体是当前信息技术的热点。 2、信息技术的应用 案例1：网上学校 案例2：可视电话 案例3：无需钞票的社会 案例4：办公自动化 三、为什么电脑要用二进制？ 电脑是由许多电子元件组成的，电子元件中的电子电路（逻辑电路）有两个状态：开关的接通与断开（或电压的高与低）。这两种状态用1和0来表示。由1和0来表示的数，称为二进制数。二进制的特点是数码少，最容易用电子元件实现，所以电脑采用二进制。将数字、文字、图形、声音、视频等信息转换为二进制数，电脑就可以处理这些形态的信息的。 教 案 用 纸 教 案 用 纸 教 学 过 程 四、二进制与十进制之间的转换关系 1、二进制转十进制， 采用的方法是按权展开。 如：(1011)2=1×20＋1×21＋0×22＋1×23 另外，还可以采用下面的方法。 如：111 第一位的1 他就是一个1 不用管他， 好，上一位， 这 位的1就要乘2了，因为是二进制，除了个位数，上位的都是乘着2上去的。 那就是 1+1*2+1*2*2=7 好比十进制的 523 ，个位3不管，2这一位就要乘以10了（后几位就算是0也要乘，乘完以后还是0），5这一位又要乘以10， 就是3+2*10+5*10*10=523。 2、十进制转二进制， 采用的方法是短除法，除2取余。跟二进制转十进制反过来了。 如 55 除 2 得27 余1 ， 1就是个位了， 没有余的话 那就是0了， 27除2 得13 余1， 13除2 得6 余1 ，6除2得3余0， 3除2 得1 余1 ， 结果 110111. 五、二进制、十进制与十六进制之间的转换关系 1、二进制转十六进制， 这个就是一个半字节（也就是4位）的二进制 就是 一个十六进制的数而已。 其它的跟二进制转十进制一样。 如 11011 4位分开， 0001 1011， 0001 十六进制 额 他就是1了， 1011 十进制是11 十六进制的B， 结果1B ，还好不是2B。 这两个4位 是互不影响的， 得出数 拼到一起 OK 教 案 用 纸 教 学 过 程 2、十六进制 转 二进制， 这个跟上面二转十六的那个是相通的， 记住，4位是一个十六进制的数 如，1111=F 。 1B 四位分开 1 就是0001了 B是1011 11011 。 3、十进制转十六进制， 这个跟十进制转二进制差不多，用除的那种。 如， 653 除16 得40 余13 13也就是D ， 第一位是个位的 D。 40 除16 得 2 余 8 8 他就是8了， 第二位是8， 2除16 得0 余2 当然没必要的， 第三位是2. 结果 28D 4、十六进制 转 十进制， 乘16， 如 23D 拆开乘十六 从个位开始吧， D 也就是十进制的 13 ， 3在上位 要乘以16 3*16=48， 2在更上位 2*16*16=512。 512+48+13=573。 结果很明朗啊，化整为零，各个击破。 练习： 十六进制 2BD 200=2*16*16 B0=B*16 200+B0+D=2BD 换成十进制也就是 2*16*16=512 + B*16=11*16=176 + D=13 =701 二进制 101011 1*25 +0*24 +1*23 +0*22 + 1*2 + 1 = 101011 教 案 用 纸 教 学 过 程 1 学科网（北京）股份有限公司 $$