内容正文:
《两宋的政治和军事》导学案
姓名________ 班级________
【学习目标】
1.通过时空定位分析宋朝立国的背景,学生理解宋初制度变革的原因与内容。
2.通过比较性阅读,分析唐到宋政治制度与军事方面的变化,学生理解唐宋之变在政治、军事、民族关系上的表现。
3.通过阅读史料,理解王安石变法的影响。
【时空思维】
一:防弊之政 ——宋初中央集权的加强
赵匡胤:“天下自唐季以来,帝王凡易八姓,战争不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何故?”
赵普:“此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之……惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——【宋】李焘《续资治通鉴长编》
思考:依据材料和所学知识,联系赵匡胤“黄袍加身”的经历,思考赵匡胤此时面临着哪些难题?
【自主学习】:阅读课本52—53页,简述宋代是如何解决这些问题的?完成下表
前代之弊
目的
主要措施
加强中央对地方的控制
中央派 出任地方各州的 ,节度使逐渐变为虚衔(夺权)
设诸路 统管地方财政,保证各州绝大部分赋税上缴中央(制钱)
将地方精锐部队编入 ,拱卫京师,镇守地方,定期更换驻地(收兵)
分散各级机构权力
中央(分割相权)
枢密院专掌 ,三司专掌 ,与宰相分权,增设参知政事为副相; 枢密院与禁军管理机构“三衙”分权,枢密院专管 ,三衙专门负责
地方
设立四个平行的路级机构,从不同方面对各州进行监控和节制
各州增设 ,与知州共签文书,彼此
崇文抑武
罢免宿将兵权,________担任枢密院长官;
提倡_______,扩大科举规模
【合作探究】
材料一:唯本朝之法,上下相维,轻重相制,如身之使臂,臂之使指……藩方守臣,统制列城,付以数千里之地,十万之师,单车之使,尺纸之诏,朝召而夕至,则为匹夫!
——范祖禹:《范太史集》卷22《转对条上四事》
材料二:吾宋制治,有县令,有郡守,有转运使,以大系小,丝牵绳联,总合于上。虽其地在万里外,方数千里,拥兵百万,而天子一呼于殿陛间……召而归之京师,则解印趋走,惟恐不及。
——苏洵《嘉祐集》卷1《审势》
材料三:宋朝矫五代之弊,在机构设置上主要考虑权力的分散和制衡,以防止任何一个机构权力过大,使得任何人无法凭借组织的力量颠覆皇权,结果矫枉过正形成了中国历史上机构最庞杂,人员最臃肿,效率最低下的政府体系。
材料四:本朝见五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了, 财也收了,赏罚行政一切收了,州郡遂日就困弱。 ——宋《朱子语类》
材料五:夫当仁宗四十二年,号为本朝至平极盛之世也,而财用始大乏,天下之论扰扰,皆以财为虑矣。 ——叶适《应诏条奏财总论》
根据材料一至四结合所学知识,分析宋初加强专制集权的特征及影响?
二、新弊渐生 ---边防压力和财政危机。
【自主学习】
1、边防压力,外难御辽夏虎狼之师。
1005年, 签订澶渊之盟,北宋每年送给辽财物,称为“岁币”
1044年庆历和议, 称臣,北宋每年送给西夏钱物,称为“岁赐”。
2.财政危机:积贫,内不支朝廷财政之需
财政危机原因:供养了一支空前庞大的军队;北宋政府机构设置重叠,官僚子弟入仕泛滥。加上给辽和夏的岁币。(冗兵、冗官、冗费)
三、“解弊之法”——王安石变法
【自主学习】
1、背景:北宋的积贫积弱及因循守旧、行政效率低下的弊病。
范仲淹的庆历新政的失败。
2、阅读课本55页,熟悉王安石变法的内容,完成下表。
原则
目的
内容
富国之法
方式:___________________________________________等手段,
目的:在调控经济的同时________________
强兵之法
方式:___________________________________________
目的:逐渐恢复________________的征兵制,取代募兵制。
结果
①达到了________目的,增加了________
②强兵的效果不明显
③一些措施在执行的过程中加重了________________
【合作探究】
材料一 熙宁、元丰之间,中外府库,无不充衍,小邑岁积钱米,亦不减 二十万。 ——《宋史》
材料二 元丰四年、五年 , 宋夏之间两次大战, 宋军中义勇、保甲约占一半, 这两场战争都以宋军败北 、死伤数十万人而告结束……
——吴巨洪《浅谈王安石变法失败的原因及启示》
材料三 二三年间,开阖动摇,举天地之内,无一民一物得安其所者……数十百事交举并作,欲以岁月变化天下。 ——刘挚《忠肃集》
材料四 王安石理财的关键是“抑豪强”,“使轻重敛散之权,归之公上”,实现国家对经济、财政的全面控制。这一点深得宋神宗支持,其强力支持是王安石变法能取得阶段性成果的关键。但当改革向纵深发展时,这场缺乏政治改革支持的经济改革开始举步维艰,趋向失败。
——熊光慈《庆历新政与王安石变法得失管窥》
材料五 王安石变法四年之中,前法尚未真正落实和巩固,后法就接踵而至。……有些地方预支青苗钱是发放实物,而归还时却要求交纳现钱,由于物价上的差异,农民可能受双重损失;有些州、县以多贷款为有功,难免出现强迫贷款的情况。
—《王安石变法理财得失谈》
参考教材P55和材料,评价王安石变法?并分析变法失败的原因。
四、循弊偏安---南宋的偏安
【自主学习】阅读课本P56,简单梳理南宋发展脉络
【本课小结】
请尝试构建本节课的知识思维导图
【针对训练】
1.宋朝形成了“中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知”的局面,这反映出( )
A. 宰相职权范围扩大 B. 中央对地方控制加强
C. 专制皇权得到加强 D. 相权对皇权形成制约
2.宋太宗将全国州郡划分为十五路,陆续在各路设转运司、提点刑狱司、安抚司、提举常平司四司,合称“四监司”,对各州进行监控。“四监司”的设立( )
A.强化了君主专制 B.加强了中央集权
C.提高了行政效率 D.杜绝了政治腐败
3.为抑制武将势力膨胀,北宋制定了“崇文抑武”的方针。罢免宿将兵权,大力提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地位。对这些措施所带来的影响的认识正确的是( )
A.引起武将不满,成为内部动乱因素 B.影响行政效率,助长保守疲沓之风
C.提高文官地位,造成宰相专权乱政 D.强化专制集权,君主专制达到顶峰
4.“中书不与知兵,增兵多少不知也;枢密院要兵则添,财用有无不知也;……三司但知支办衣粮,日日增添,不敢论列,谓兵非职事也。”据此可知,北宋前期的中枢机制( )
A.以文制武军政对立 B.三省并立相权削弱
C.机构重叠官员冗滥 D.分权过度缺乏协作
5.绍兴和议签订后,宋金结束了长达十多年的战争生活,开始走上了和平相处的道路。在维持了20余年的和平时期中,宋金通过榷场贸易,丰富了双方人民的物质和文化生活。这说明,绍兴和议( )
A. 是双方平等协商的结果 B. 使南宋与金实现永久和平
C. 使南宋付出了巨大的代价 D. 促进了宋金经济的发展
6.王安石变法时期,免去东京各商铺承担供应官府需求的任务,改为缴纳“免行钱”,由官府用以购买所需物品。该项举措( )
A. 有利于增加政府收入 B. 可防止市场物价波动
C. 体现了重农抑商原则 D. 杜绝了地方官吏腐败
7.王安石变法是“庆历新政”的继续,涉及政治、经济、军事、社会、文化等各个方面,却以“理财”“整军”为中心。这表明王安石变法的主要目的是( )
A.模仿庆历新政 B.实现富国强兵
C.加强经济控制 D.贯彻守内政策
8.南宋初期的一首诗歌写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休;暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”这首诗主要反映了( )
A.南宋都城杭州的繁华 B.西湖景色的秀丽迷人
C.统治者的腐败和苟且偷安 D.人民收复失地的强烈愿望
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