第3课《大学之门》课件 2023—2024学年浙教版初中美术九年级下册

课前三分钟 宫崎骏：1941年出生于东京都文京区，日本动画师、动画制作人、漫画师、动画导演、动画编剧。他是迄今为止唯一一个位获得奥斯卡终生成就奖的动画导演。2013年以“年龄不饶人”为理由，宣布退休。代表作《风之谷》、《龙猫》、《千与千寻》、《天空之城》、《哈尔的移动城堡》、《悬崖上的金鱼姬》、《起风了》 大学之门 大学，是很多人都向往的地方，你知道我国都有哪些著名的大学吗？你去过那几所大学？ 北京大学与清华大学的校门 设计各有什么特色？ 对比欣赏 北京大学校门的设计有更多的中国传统建筑风格的样式，这种木结构的殿门式的大门，具有古香古色的建筑美感，更显得古朴、庄严、典雅。 北大校门造型中的传统建筑构件或元素： a.三开间古典朱漆宫门，圆柱、雕梁、大红宫灯， 显得庄严典雅。 b.门正中悬挂着“北京大学”的匾额，四个字是根 据毛泽东在1950年给北大校徽亲笔题字放大而成的， 与红色的校门浑然一体，匾额微微向前倾斜，给每 一个人的瞻望提供了一个极为恰当的角度，也会使 人顿生一种庄严肃穆感。 c.威武的石狮，鬓发略卷，目光炯炯有神，使校门凝重里透着一种庄严。 这种古典的民族风格，体现出的正是北京大学作为中国最高学府的历史和内涵，该校门已经不单单是师生进出的校园大门，而是演变成北大的象征，蕴含着丰富的精神文化内涵。 清华大学建筑特点： a.西方古典复古主义的风格。 b.拱门、立柱。 清华大学的前身是清华学堂，始建于1911 年，当时国学研究院四大导师主张中西兼 容、文理渗透。 新校门整体的现代建筑几何形体构成风格， 也符合清华大学作为一所偏重于理工科的 综合性大学的特征。 中国美术学院南山校区校门 中国美术学院的历史： 1928年初，美术教育先驱蔡元培、林风眠先生，选址杭州西子湖畔，创建了“国立艺术院”，它是中国现代最早的综合性国立高等艺术学府，是第一所实施本科和研究生学历教育的美术教育机构。几十年来，学院十迁其址，六易其名，以兼容中西艺术、创造时代艺术、弘扬中华文化为办学宗旨。今天的中国美术学院，已是当今国内在造型艺术领域中，学科最完备、规模最齐整的综合性美术学院之一。 造型：中国美术学院整个校园没有围墙，左右两座大楼与跨架之上的顶棚形成了一个暗示为开放式的学校大门，加上几根高立的方柱，校门的设计与整个建筑融为一体，体现出了美术学院开放式的校园文化。 材质：古典与现代的交融，细节与大气并存。沿着台阶拾级而上，加上中间一圃修竹的映衬，增强了建筑的层次感和立体感，大面积的玻璃的运用也使得凝重中透着几分空灵，高大和连贯的建筑将美术学院厚重、儒雅的底蕴表现的淋漓尽致。 色彩：素雅的建筑风格形成了与西湖环境浑然一体的格调，可见优秀的校门设计本身也是一道风景。 这座校门采用的是中国 古代建筑中的牌坊形式。 牌坊，作为中华文化的一 个象征，它的历史源远流 长，在古代用于表彰、 纪念、装饰、标识和导向的一种建筑物。 1930年，武汉大学的校门口修建了一个木制校名牌坊，正面写着“国立武汉大学”，牌坊背后刻着“文、法、理、工、农、医”六个篆字，代表学校在上个世纪就设有六个学院。5年后毁于飓风，现在看到的是1993年百年校庆前夕仿造的。 武汉大学校门 西安交通大学校门，混凝土结构外贴花岗石，加上锻铜浮雕，显得简洁而凝重。 上海交通大学闵行校区校门，斜拉桥式的钢筋混凝土弧线，体现出该校区开放和包容的胸襟与气势，追求传统特色与时代精神，大气而不张扬。 上海交通大学校门 校门采用钢架结构，颇为壮观。钢架结构，略带弧形的门顶，矗立挺拔的门柱，显示出一种现代、科技、力量的设计主题。 杭州电子科技大学 它深色铁栅栏门扉，大理石雕像石立柱，显现出历史与文化的积淀。 美国哥伦比亚大学校门 香港教育学院是专注师资培训及专业发展的院校。她的校门采用现代建筑的结构形式，绿色的建筑色调象征着这所学校现代师范教育的性质，以及香港教育学院年轻人的理想、成长、活力和健康。 看了这么多校门，想想她有哪些组成部分呢？ 提炼校门结构 思考设计要点 功能与形式。无论如何去追求校门的独特风格与美感，但毕竟从中是要通过人流或车流的，它还具有出入口的功能，设计中要尽量让形式美感与实用功能相统一。 设计中的色彩因素。如北大校门的朱门红柱、宫灯彩绘，中国美院校门的青黛素雅，香港教育学院校门的绿色生机等都表达了自己的色彩语言。 恰当的体量。不能只追求所谓的气派，大学校门拒绝奢华与豪华，气质和文化底蕴才是最吸引人。 现代与传统。既要体现时代特征，又要能反映出学校的历史与传统。 印度泰姬陵 巴黎圣母院 1、为我们的学校进行校门设计，体现新纪元特色。 2、选择书中的一张校门照片进行手绘设计。 设计创作 $$