14《文言文二则》学案-2023-2024学年六年级语文下册统编版

《文言文二则》学案 【学习目标】 1．会写“援、俱、弗、辩”4个生字。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。 【学习重点】 根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 【学习难点】 体会文章所蕴含的道理。 【学习过程】 一、课前预习 1．明确学习目标和重难点 2．结合课文语言环境，给下列加点的字注音。 学弈（ ） 惟（ ） 鸿鹄（ ） 缴（ ） 弗（ ） 矣（ ） 与（ ） 盘盂（ ） 沧沧凉凉（ ） 孰（ ）为汝（ ）多知乎？ 3．在括号里写出加点词的意思，再回答问题。 弈（ ）秋，通国（ ）之善弈者也。使弈秋诲（ ） 二人弈，其一人专心致志，惟（wéi）（ ）弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄（hú）（ ）将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之（ ）俱（ ）学，弗（fú）若之矣（yǐ）。为是其智弗（ ）若与（yú）？曰：非然也。 二、课堂展示 1．联系课文注释，理解下列句子的意思。 （1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 __________________________________________________________________________ （2）虽与之俱学，弗若之矣。 __________________________________________________________________________ （3）为是其智弗若与？曰：非然也。 __________________________________________________________________________ （4）“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （5）“孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？” __________________________________________________________________________ 2．我知道。 《学弈》写了_________________________________________________________。 《两小儿辩日》写了____________________________________________________。 三、课后巩固 1． 火眼金睛，给加点的字选择正确的读音。 （1）使弈秋诲（huǐ huì）二人弈（yǐ yì）。 （2）弗（fú fó）若（luò ruò）之矣（ǎi yǐ）。 （3）为（wéi wèi）是其智弗若与（yǔ yú）。 （4）曰（rì yuē）：非然也。 2．明辨是非，辨析下面各组加点字的意思是否相同，相同的打“√” （1） 善弈者也（ ） 与人为善（ ） （2） 专心致志（ ） 致敬（ ） （3） 人与自然（ ） 与之俱学（ ） （4） 通国之善弈者也（ ） 一人虽听之（ ） （5） 问其故（ ） 动听的故事（ ） （6） 孔子不能决也（ ） 下定决下（ ） 3．解释下列句中加点字的意思。 （1）孔子东游，见两小儿辩斗。 东：__________________________ （2）我以日始出时去人近。 去：__________________________ （3）及其日中如探汤。 汤：__________________________ （4）问其故。 故：__________________________ （5）孰为汝多知乎。 汝：__________________________ （6）此不为远者小而近者大乎。 为：__________________________ 4．联系课文，说说下列句子的意思。 （1）为是其智弗若与？曰：非然也。 _________________________________________________________________ （2）思援弓缴而射之。 _________________________________________________________________ （3）我以日始出时去人近，而日中时远也。 _________________________________________________________________ （4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” _________________________________________________________________ 【参考答案】 一、课前预习 1．略。 2．yì wé hú zhuó fú yǐ yú yú cāng shú rǔ 3．下围棋 全国 教 只有 天鹅 他 一起 不如 二、课堂展示 1．（1）另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。 （2）虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。 （3）（难道是）因为这个人的智力不如（另一个人）吗?答：“不是这样啊”。 （4）太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处 的看着大吗？ （5）谁认为你知道的多呢? 2．《学弈》写了全国最擅长下棋的人弈秋。他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都学习；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想着搭弓拉箭把天鹅射下来。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？不是这样的。这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。 《两小儿辩日》写了两个小孩儿对太阳在早上和中午时离地球上人的远近有不同的看法,各持一端,争执不下,连孔子也不能作出判断。以此说明人们懂得的东西总是有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也会有所不知．这篇短文还反映了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神。 三、课后巩固 1．（1）huǐ yì （2）fú ruò yǐ （3）wéi yú （4）yuē 2．（3）（√） 3．（1）向东 （2）离 （3）热水 （4）原因 （5）你 （6）是 4．（1）难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。 （2）想要拉弓搭箭把它射下来。 （3）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。 （4）两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” 学科网（北京）股份有限公司 $$