广东省汕头市金平区2024-2025学年三年级上学期第一次素养评价月考语文试题

2024-2025学年度第一学期 = 三年级语文素养评价(一) 1 壮故” 等级: 一、书写展示。抄写句子,要求书写端正整洁。 学问学问,不懂就要问。 二、积累运用 ” 1.根据语境,看拼音写字词。 jià( ),孩子们穿着xiān )日里的一个zo chén( yàn )来到cūzhuàng( )的民族fú zhuāng( )大青 树下。他们yángqǐ( )双bi( ),开始跳起king quewi ),ting( )在枝头的小鸟给他们唱歌伴奏。 2.读句子,用“/”画出加点字的正确读音。 (1)农夫围着羊圈(quānjuàn)转了好几圈(auān-juàn),才发现墙角有个洞。 拙t” (2)大家一起朗读课文,那声音真好(hàoho)听,鸟儿、蝴蝶、猴子这些山林里 的朋友,是那样好(hàoho)奇地听着。 (3)放假(jiji)了,我和妹妹去爬山,我假(jiji)装累了,让不甘落后的妹妹 走在我前面。 3.下列对词语理解有误的一项是( )。(填序号) A.穿戴(穿和戴,泛指打扮) B.绚丽(灿烂美丽) ” C.坪坝(平坦的场地) 4.有新鲜感的词语能带给我们想象,下列说法有误的一项是()。(填序号) A.私塾--想起私人建的别墅 B.吓呆了--想起同学们张着嘴巴,眼睛睁得大大的情景 C.鸦雀无声一一想起同学们认真学习,教室里非常安静的样子 5.下列四组词语中,不是一对反义词的是( )。(填序号) A.安静--热闹 B.糊涂--清楚 C.飘动--飘扬 D.落下--升起 6.将下列具有新鲜感的词语填入句中,最恰当的一项是()。(填序号) 劳动基地里的油菜花__,__了许多同学前来观赏。 A.开了 吸引 B.竞相开放 招引 C.开放 招呼 7.观察“魔方”,完成练习。 )舞( )、 #扣 (1)从“魔方”中选字组成四字词语:张( 张 口 手 )、( (I _ 手( )、摇( )晃( )脚( 水 干( )燥。 (2)用其中的一个词语写一句话: 忙脑 & 8.按要求完成句子练习。 (1)仿写拟人句。 例:一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。 ①宁静的夜晚,只有天上的星星在__ ②一阵风吹过,晶莹的小雨珠在花伞上 (2)照样子,写一写,注意加点词的区别。 例:这时候,窗外十分安静树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上。 这时候,树林热闹起来了,花儿 鸟儿 ,小朋友们 9.下列句子中,属于比喻句的一项是( )。(填序号) A.天上的星星好像一颗颗闪亮的钻石。 B.树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 C.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样 10.下列句子中,朗读重音标识错误的一项是( )。(填序号) A.课堂里霎时变得鸦雀无声。(强调课堂里非常安静) B.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(强调没什么用) C.绿叶在狂风里簌繁地响。(强调风吹叶子发出的声音) 三、阅读理解 1.语文实践。 (1)新学期开始了,小明负责给班上各兴趣小组取个响亮的名字,下列不恰当的 一项是( )。(填序号) A.围棋小组(黑白棋社) B.读书小组(悦读书社) C.歌唱小组(舞动精灵) (2)在暑假里你经历了哪些新鲜事?选一件事用一两句话写一写。 小亮:暑假里,妈妈带我去游乐园。我们坐上了摩天轮。当我们所在的座舱 上升到最高处时,我从空中往下看,地面上的人和车都变小了...... 你: 2.古诗阅读。 所见 牧童^{①}骑 振^{②}林越^{③}。 意欲^{④①^{②} 闭口立^{。 【注释】①牧童:指放牛的孩子。②振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。③ 林越:指道旁成阴的树。④欲:想要。捕:捉。立:站立。 (1)把古诗补充完整。 )代诗人( (2)这首诗的作者是( )。(填序号) B.清 C.袁枚 A.唐 D.杜牧 (3)牧童为什么要“闭口立”?( )。(填序号) A.他生怕吓跑了鸣蝉。 B.他生怕吓跑了黄牛。 (4)按照诗句顺序排列下列句子。(填序号) )忽然,他听见蝉“知了知了”地叫着,想要去捕捉。 )一天,牧童骑着黄牛,唱着歌走在树林里。 ,中目 )于是他就停止唱歌,轻轻地站立在树下。 )欢快的歌声响彻整个树林。 3.快乐阅读。 我们的学校 我们的学校,坐落在大山的怀抱,一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出 的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。 我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨曦。门前, 翠竹掩蔽;屋后,欢跳着山溪......山溪里,飘着歌声。 当清脆的上课声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求, 一对对耳朵在谛听。顿时,书声琅琅,从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮 我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。 (1)短文中的哪些景物让你觉得富有新鲜感?( )(多选,填序号) A.云雾 石板路 B.白墙红瓦 翠竹 C.春笋 小溪 D.红领巾 喜鹊 (2)“我们”的学校坐落在大山的怀抱,坐落在 ,飘着歌声:当 响起,同学们“飞”进教室,课 堂上, 山里的孩子,成长在 (3)文中画“__”句子把 比作 ,写出了孩子 (①活泼可爱②顽皮好玩)。(填序号) (4)短文中的学校与我们的学校一样吗?这所学校有何特别之处?请写一写。 四、快乐习作 你的身边有父母、亲友、邻居、伙伴...你最想把谁介绍给我们认识呢?请把他(她) 写出来,写作时要突出人物的特点。题目自拟。