4.1 中国的机遇与挑战 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第二单元 世界舞台上的中国第四课与世界共发展第一框中国的机遇与挑战 教材分析 第二单元《世界舞台上的中国》是以中国与世界的共同发展为主线展开的，通过第三课内容的学习，学生了解了中国在世界舞台上的中国担当和与世界的相互影响，学生理解了中国与世界是密不可分的。第四课《与世界共发展》，建立在第三课的基础上，分析了在发展的道路上，中国面临的机遇与挑战，以及中国如何把握机遇、迎接挑战，积极谋求发展，与世界共享发展机遇。 核心素养目标 【健全人格，责任意识】我们要树立全球意识和国家观念，要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。 【道德修养】培养学生客观分析国内国际形势的能力，正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力。 【政治认同】看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识，明确面对机遇和挑战的正确态度和要求。 教学重点 1、中国面临的机遇和挑战 2、中国如何面对机遇和挑战 教学难点 中国的机遇和挑战教学方法讲授法、自主学习法、合作探究法 教学课时1课时 教学过程： 导入新课 观看视频：开放中国一分钟。学生思考这个视频说明了什么？看完学生自由回答，然后教师导出新课： 中国的机遇和挑战。多媒体出示自主学习目标，在课本里找出对应知识点 ▲1.我国面临哪些发展契机? ▲2.面对发展契机，我们有哪些选择? ▲3.中国发展面对哪些挑战? ▲4.面对机遇与挑战，我们应该怎么办? 讲授新课一、新的发展契机 多媒体出示探究与分享教材 41页，学生思考并回答。结合材料分析我国已具备了哪些更好的发展条件。 师总结： 1、国内机遇:经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转,变奠定了良好的基础。 多媒体出示材料：第六届中国国际进口博览会于2023年11月5日至10日在国家会展中心（上海）举行，主题为“新时代共享未来”。企业商业展继续设置食品及农产品、汽车、技术装备、消费品、医疗器械及医药保健、服务贸易六大展区，将持续优化企业展板块专区划分，加大专业观众邀请力度，策划全年专业活动，不断增强广大展客商的获得感。 第六届中国国际进口博览会于11月5日至10日在上海举行。国家综合展是进博会的重要组成部分，2023年进博会国家展全面恢复线下举办，其中中国馆规模为历届之最。国家展展馆内各展台布置已基本完成，各参展国也是对本届进博会充满了期待。 第六届进博会共有69个国家和3个国际组织亮相国家展，涵盖发达国家、发展中国家和最不发达国家，共有64个共建“一带一路”国家。参展国中既有多次参展的“老朋友”，也有11个首次参加国家展的“新面孔”，还有34个国家为首次线下参展。2023年将通过现场展示、互动体验等多种方式，近距离展现各国科技创新、优势产业、投资环境等领域精彩内容。 2023年10月17日，第六届中国国际进口博览会志愿者在国家会展中心（上海）宣誓上岗。 2023年11月5日，国家主席习近平向第六届中国国际进口博览会开幕致信；同日，国务院总理李强出席在上海举行的第六届中国国际进口博览会暨虹桥国际经济论坛开幕式及相关活动，并发表主旨演讲。 思考交流：对于中国不断扩大的朋友圈，你感受到了什么? 学生自由回答，师总结： ①.和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。 ②.中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。 多媒体展示重要知识点： 1、中国面临的新发展机遇？ 国内：①经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 国外： ②和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。 ③中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。面对机遇，我们的态度是什么？ 生回答，师总结知识点： 2、面对发展契机,我们有哪些选择?(应对态度) (1)抓住机遇,勇于创新; (2)不坐等观望,不犹豫懈怠。 二、新风险新挑战多媒体展示探究与分享教材 43页，学生思考并回答：阅读上图，你有什么发现？请谈谈你的认识。 生答师总结： 1、受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难。多媒体展示探究与分享教材 44页，中国制造为什么变成了柬埔寨制造和越南制造。如果乔纳森向你提出这个问题，你会如何回答？你如何看待这种变化？ 学生思考并回答，师总结： 2、随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。多媒体展示复杂的国际形势图片，生阅读并回答说明的问题，师总结： 3、复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战，海外投资面临不少困难和风险。多媒体展示重要知识点： 知识点 3：我国面临哪些风险和挑战? (1)中国经济面临的下行压力和不少困难。 (2)“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。（智能化) (3)复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带带来了各种挑战，海外投资面临不少困难和风险。 师：面对机遇和挑战，我们应该怎样做？生看书回答问题，然后师总结知识点： 4、面对机遇和挑战，我们应该怎样做？ (1)我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。 (2)立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。 (3)认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维。 (4)准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变机中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 课堂小结： 回顾本节课所学知识，师生一起复述知识点 1.我国面临的发展机遇（国内、国际)； 2.面临发展机遇，我们应持的态度； 3.我国面临的风险与挑战（国内、国际）； 4.面对机遇与挑战,我们应该怎么办。最后师强调侧重点。课堂巩固练习作业：识记本节课的知识点。 教学反馈： 本节课内容思路清晰，不难理解。主要学习了两方面的问题，一是机遇，二是挑战。对机遇的学习可从国内因素和国际因素两个角度来学习，选取典型案例帮助学生理解接受；对挑战的学习，从三个方面进行学习，结合具体案例进行分析，旨在引领学生看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战，增强忧患意识，愿意为国家的发展作出自己的贡献。 评测练习 一、选择题 1、我国面临的外部环境是（ ） ①经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 ②和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。 ③中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大 ④许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 A.①②③B. ①②③④c.①②④ D.②③④ 2、我国面临的挑战，体现在（ ） ①中国经济面临一定的下行压力和不少困难 ②几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决 ③“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级 ④中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来大。 A.①②③④ B.①②③ c.②③④ D. ①③④ 二、判断对错:（对的 A，错的 B） 3、中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥着主导作用。（ ） 三、填空题： 4、当今时代主题是（ ）与（ ）。 5、当今时代潮流是( ）、( )、( )、( )。 参考答案1-2 DB 3参考答案：B 和平 发展 5.和平 发展 合作 共赢 课后反思 本节课内容思路清晰，不难理解。主要学习了两方面的问题，一是机遇，二是挑战。对机遇的学习可从国内因素和国际因素两个角度来学习，选取典型案例帮助学生理接受；对挑战的学习，从三个方面进行学习，结合具体案例进行分析，旨在引领学生看到发展中的风险和新挑战，增强忧患意识，愿意为国家的发展作出自己的贡献。 学科网（北京）股份有限公司 $$