福建省泉州市德化县2023-2024学年三年级上学期期末考试语文试题

小学语文三年级上册期末达标练习卷 (答题时间:120分钟) 等级 校园生活,如画卷斑斓,似童话缤纷。童眼看校园,生活更精彩,让我 去面 们一起开启本学期的回忆之旅吧 镜头一:校园生活缤纷有趣(30分) 一、课间活动多有趣(10分) (cheng 1. 下课羚响起,同学们 g qūn jieduì)地来 到操场 .(kuáng huān):有的 (qīng kuài)地 2拉 (tiàow),有的尽情地 .(g chàng),有的放肆地 (wán shu).....操场上 (chong m^n)爽朗的笑声。课间活动 真是 #(lè q wúqiong)呀! 二、课堂知识好丰富(每小题2分,共20分) 2. 下列加点字的读音有误的是哪一项?( ) A. 凌乱(líng) B. 喷香(pèn) C. 掠过(lè) D. 照例(li) 3. 下列词语书写完全正确的是哪一项?( A. 钩鱼 雾蒙蒙 B. 汇聚 满载而归 C. 气笛 爆风雨 D. 穿带 神采飞扬 4. “膘”的读音,最可能与下列哪个字相近?( A.月 ) B.际 C.棕 5. 明明观察长长的“jiāng豆”,记录时“jiāng”该写哪个字?( D.脏 A.将 ) B.姜 C.可 6. 下列句子的横线上填入哪一项词语最恰当?( D. 江 ##叔 运动员们 着整齐的队伍,准备迎接。 A. 陈列 激烈 的比赛。 C. 陈列 猛烈 B. 排列 激烈 D. 排列 猛烈 三年级语文(共8页 第1页) 7. 对下列词语展开的想象描述不恰当的是哪一项?( ) A. "呀呀(同学们欢快唱歌的声音。) B. 面红耳赤(妹妹和小伙伴争论的样子。) C. 齐刷刷(大风吹过,叶子都向右倒的样子。) D. 静悄悄(考场上,同学们奋笔疾书的情景。) 8. 下列句子对应的观察方法错误的是哪一项?( A. 蚂蚁正在使劲地搬着食物。(用眼睛看) B. 一阵风吹过,一股淡淡的桂花香扑面而来。(用鼻子闻) C. 摸着小兔子身上的毛,光滑无比,好舒服哇!(用心想) D. 狂风呼呼地刮着,屋顶的铁皮“咣咣”作响。(用耳朵听) 9. 下面对话中标点有误的是哪一项?( A.“你好,你也是字吗?”书本里传来细碎的声音。 B. 小蚂蚁奇怪地问:“是谁?难道书本也会说话?” C.“我们是字。”细碎的声音回答道。“我们小得像蚂蚁。” D.“我是蚂蚁,我变得这么扁,也像一个字。”小蚂蚁高兴地说。 10. 小鹿为自已感兴趣的童话故事做了书签,下列搭配正确的是哪 一项?C 。 。_ 获过 巨他 。 #)#是 回职 。。 B. C A D. 【水》 。 (》) 1 ,。 口校 11. 下面语段是围绕哪一句话来写的?( ①海南岛的掷林风光最惹人喜爱。②你看,海滩上那一片片柳子林如 同一道道绿色的屏障。③那一棵棵高大挺拔的枷子树,树形奇特,树干没 有分枝。④树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在 向人们招手。 B. ② C. ③ A.① D.④ 三年级语文(共8页 第2页) 镜头二:成果展示异彩纷呈 三、日记展示请你改(3分) (16分) 14. 下面是小红写的一则日记,请用正确的修改符号帮她改一改。 (共有四处错误,改对三处即可。) 星期五 12月2日 晴 今天,我穿着运动服和帽子来学校参加运动会。 哇!操场上漂着许多五颜六色的彩旗。运动会的比赛项目 真多呀,有跑步、跳远、跳高、啦啦队.....让人兴奋不已! 四、知识梳理我最棒(9+1+3,共13分) 15. 根据课文内容或相关积累填空。 (1)分享课上,各小组纷纷展示学习成果。 小明,我们组共读诗文发现:诗中有枫林美景“ ,霜叶红于二月花”;诗中有童真童趣“ 忽然闭口立”;文中有美妙音乐:“当狂风吹起,整座森林都 起 来。 出一首雄伟的乐曲。 小华:我们组共读文言文,从“众皆 ,光 击瓮破 之”中,认识了机智勇敢的司马光。 小光:我们组共读名言,从“ ,有礼者敬人”中,明白 了要互爱互敬;从“人心齐, ”中,感受到团结力量大;从 ,理不辩不明”中,懂得了追求真理的重要性。 (2)小组展示后,进入了游戏环节,大家高兴得 (3)游戏环节时,教室里有哪些热闹景象?请围绕下面的开头写一段话。 教室里可真热闹。 三年级语文(共8页 第3页) 镜头三:课外阅读伴我成长 (29分) 五、快乐阅读我来答 (一)阅读《小蜗牛的春天》,完成第16-22题。(2+2+2+2+2+3+3,共 16分) 小蜗牛的春天(节选) 春天来了,大象老师要大家去野外走走,看看春天,比一比谁看到的 春天最美丽。 同学们欢呼起来,只有小蜗牛闷闷不乐。你想想,小蝎牛爬得那么慢, 怎么跟得上大家呢? 小娱蛟同情地说:“我是一列娱蛟小火车,你就坐在我身上,让我背着你 去春游吧。” “不行不行,”小蝎牛摇着头说,“你背着我,还有心思看风景吗?” 小燕子说,“我是一架小飞机,你就坐在我身上。让我飞着带你去春游 吧。 “不行不行,”小蜗牛摇 预测卡 着头说,“我恐高呀!” 读到此处,我预测小蜗牛会说: 小松鼠听见了,说:“那 么你抓住我的尾巴,让我的 理由是: 尾巴带着你去春游吧。 小蜗牛说:“.....” 回到家里,小蜗牛还是闷闷不乐,担心自已明天看到的春天肯定不如 别人看到的美丽。蜗牛妈妈劝他说:“开心点,孩子。明天我会让你看到最 美丽的春天!” 了,“可妈妈您自已也爬得不快呀....” 上:“可我没听见什么呀!” 三年级语文(共8页 第4页) “能听见的,孩子。 把眼睛闭起来,露出微笑,静静地听,仔细地听,用 心地听。” “听见了,真的听见了!”小蜗牛惊喜地说,“我听见了种子发芽的声音, 我听见了竹笋拔节的声音,我还听见了蚯蚓拱土的声音和蚂蚁跟小虫子们 打招呼问好的声音.....” 噢,原来只要用心感受,春天无处不在。 (选自《49只纸船和49只风筝》,作者刘保法,有删改) 16. 谁想背着蝎牛去春游?( ) C. 小松鼠 A. 小螟 B. 小燕子 D. 蜗牛妈妈 17. 小蜗牛最终用什么方法去春游?( ) A. 坐蝶蛟列车 B. 乘燕子飞机 C. 抓松鼠尾巴 D. 跟着妈妈爬 18. 第2自然段中,小蜗牛“闷闷不乐”理解正确的是哪一项?( ~ A. 因不想参加春游而心烦 B. 为跟不上大家而烦闷 C. 怕看到春天不美而纠结 D. 因妈妈爬不快而生气 19. 第10自然段中,小蝎牛脸上那一点笑容为什么很快就没了?( A. 担心妈妈做不到 B. 以为妈妈哄骗它 C. 认为自己做不到 D. 害怕伙伴丢下他 20. 下列哪一个词不适合用来形容文中的蜗牛妈妈?( A. 善发现美 B. 富有智慧 C. 话连篇 D.教子有方 21. 读了第七自然段后,你预测小蜗牛会怎么回答,请完成文中的预测 也。 22.“只要用心感受,春天无处不在。”请说说你对这句话的理解。 (2+2+2+2+2+3,13分) (二)阅读《植物也会说话吗》,完成第23-28题。 植物也会说话吗 小鸟会叫,甚至还会说话呢!好多动物都会说话。那植物是不是也会 说话呢?科学家告诉我们植物也是有语言的。 三年级语文(共8页 第5页) 植物遇险会“搬救兵”。当面对饥饿的食草虫的进攻时,植物不只是消 极被动地等待,许多受伤害的植物都会向邻居们发出一种化学求救信号, 相邻的植物一接到入侵的信号就会立即启动它们的防御系统。比如说,当 毛毛虫在嘴食小草时,小草就会散发出一种气味向黄蜂“求救”,让黄蜂来 杀死毛毛虫。 植物不仅会求救,还会向同伴传递信号。茅膏菜是一种很有名的食肉 植物。它有球形的地下茎,每片叶子上都长着一层浓密的膘(xiàn)毛,这 些毛会分泌粘液,形成亮晶晶的“露珠”。它们会发出独特的气味,吸引 着蚊子或苍蝇等昆虫前来觅食。当蚊子或苍蝇落在叶片上,叶片受到刺 激,毛上的“露珠”死死缠住蚊蝇,邻近的毛也会向下弯曲帮忙,蚊蝇 只好乖乖束手就擒(qín),膝毛将分泌一种含有蛋白晦的液体消化猎物。 有趣的是,要是一片叶子对付不了个头较大的虫子时,别的叶子收到 类似神经那样的传递反应就会前来相助,决不会轻易让猎物逃脱的。 植物口渴还会“发牢骚(sāo)”,这是植物的维管束因为缺水而绸断时 发出的“超声波”。维管束是植物运送水分的器官。苹果树、松树、柏树要是 渴了都会发出这类的“超声波”。当然了,这种声音相当低,比两人说悄悄 话的声音还要低1万倍。 (选自《世界上最最活泼的植物书》,作者李浩先,有删减) 23. 当小草被毛毛虫嘴食时,会向谁发出求救信号?( B. 蛟蝠 C. 黄蜂 A.小鸟 D. 食草虫 24. 下面是茅膏菜的捕猎过程,其中“毛缠住蚊蝇”在哪个环节点? I ①引诱昆虫觅食→②昆虫落在叶片→③邻近毛帮忙→ ④液体消化猎物 A.①之前 B. ①-②之间 C. ②-③之间 D. ③-④之间 25. 植物运送水分的器官是什么?( ) C. 超声波 B. 纤毛 D. 维管束 A. 绒毛 三年级语文(共8页 第6页) 26. 划横线的句子在文中有什么作用?( 一、 A. 引出下文 B. 承上启下 C. 点明中心 D. 总结全文 27. “搬救兵”“发牢骚”等词语很有新鲜感,请你结合文本说说它的 好处。 28. 东东对“植物会说话”很感兴趣,想向你请教。请你结合短文选一 个例子向他做个简要介绍。 镜头四:佳作展示妙笔生花(25分) 六、习作 29. 同学们,紧张充实的一个学期又结束了。回忆学习之旅,你的脑 海中一定浮现出许多画面:有趣的口语交际、生动的观察日记、奇妙的童 话之旅、妙趣横生的游戏.....选择你印象最深刻的一件事写下来,试着写 出你的感受。 要求:题目自拟,内容清楚,语句通顺,书写工整,正确使用标点符号。