第1章《声现象》单元测试卷（培优卷）-2024-2025学年八年级物理上册同步知识解读与专题训练（苏科版2024）

第一章《声现象》单元测试卷（培优卷）（原卷版） 训练范围：苏科版八年级上册第1章 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列有关声现象的说法不正确的是（　　） A．图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 C．图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D．图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播 2．如图所示是一种中国古代石制打击乐器和礼器——石磬，被称为“古乐之祖”，演奏时用木槌敲击，发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，三日不绝”。下列说法正确的是（　　） A．古朴典雅的乐曲声让人感到心情愉悦，说明声音可以传递信息 B．“余音绕梁”是指有些时候发声体停止振动也能发出声音 C．用大小不同的力敲击同一个磬能发出不同音调的声音 D．悠扬的磬声是由空气振动产生的 3．在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”。每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞”。根据现象下列说法正确的是（　　） A．将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也会翩翩起舞 B．“跳舞草”能够跳舞同时说明了空气能够传声 C．音乐节奏快时，声波频率大，叶子就振动得强烈 D．音乐停止时，没有了振动，“跳舞草”还能跳一会儿 4．下列各项描述的现象中，能说明声音的传播需要介质的是（　　） A．小“人”随着音乐起舞 B．正在发声的音叉激起水花 C．抽出空气时铃声逐渐变小 D．正在发声的音叉将乒乓球弹开 5．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验用来探究（　　） A．真空能不能传声 B．声音能否在固体中传播 C．声音是由物体的振动产生的 D．声音传播是否需要时间 6．潜艇是海上隐形杀手，能够在水下执行侦察、打击、防御等多种任务，是国家海权的重要保障力量。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（　　） A．超声波在海水中的传播速度大于其他声波 B．声呐可以用来测量地球与月球的距离 C．潜艇感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D．潜艇上的舰员能够听见超声波 7．小明设计了如图所示的几个实验，能够探究声音产生原因的是（　　） A．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 B．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小 C．用嘴吹试管的上端，增加试管中的水量，声音变高 D．对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭 8．赛龙舟是端午节的一项传统活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，场面非常热闹，下列说法中正确的是（　　） A．鼓声是由振动产生的 B．常温（15℃）下，鼓声在空气中的传播速度比水中大 C．震耳欲聋的鼓声属于超声波 D．岸上观众是通过音调分辨出鼓声和号子声的 9．小明在家往保温瓶里灌开水过程中，有经验的人听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断水是否满的？（　　） A．灌开水时，声音主要是瓶内水的振动产生的 B．随着水位升高，音调逐渐升高 C．声音由瓶内水和空气柱共同振动产生 D．随着水位升高，音调不变，响度越来越小 10．如图所示是2022年珠海航展歼-20飞行表演的情境，地面观众被“龙吟”般的发动机轰鸣声所震撼，“龙吟”是形容声音的（　　） A．音调高 B．响度大 C．速度大 D．频率高 11．2023年9月21日“天宫课堂”第四课正式开讲，  “太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮给广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（　　） A．在太空舱内，三名宇航员不能直接对话 B．航天员的声音是靠超声波传回地球的 C．航天员发出声音是因为声带在振动 D．航天员在太空做火焰实验的现象与地球完全相同 12．央视《国家宝藏》节目中的贾湖骨笛是以鹤类鸟的翅膀骨头制成的，它是世界上最早的可吹奏的乐器（如图），比古埃及出现的笛子要早2000年。关于骨笛的说法正确的是（　　） A．笛声在空气中传播的速度越来越慢 B．按住不同的笛孔发出声音的音调会不同 C．吹奏的笛声一定属于噪声 D．吹奏的笛声是由笛骨振动发出的 二、填空题（本题共10小题，每空1分，共21分） 13．如图所示的“隔墙有耳”漫画，墙左边两人正在说话，墙右边的人耳贴墙可以听到左边两人说话的内容，这里左边的人发出的声音能通过 和墙壁传播到右边人耳中。 14．如图所示为狗和大象的发声和听觉频率范围。某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次。蝴蝶发出的声音能被 （选填“狗”或“大象”）听到。这种声音属于 （选填“超声波”或“次声波”）。 15．2020年9月28日下午，汇文中学进行了防震安全疏散演练，当时听到广播里的警报声 （选填“是”或“不是”）超声波。地震产生的声波属于 （选填“次声波／超声波”），所以地震前人们不能感知到。 16．明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。 17．如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由发卡的 产生的，用同样的力拨动长短不同的发卡弹奏时，声音的 （“音调”、“响度”或“音色”）也是不同的。 18．2023年9月﹣23日，第19届亚运会开幕式在杭州市奥体中心体育场举行，开幕式上习总书记发表讲话，习总书记的声音是由声带 产生的，通过 传播到现场观众的耳中，此时声音的传播速度是 m/s。（气温大约是15℃） 19．流星落在地球上会产生巨大的声响。2019年1月21日，一颗流星以61000km/h的速度撞击了月球，留下直径约15m的陨石坑。小明推测：当时在陨石坑附近的宇航员能听到巨大的撞击声。你认为小明的推测是 （选填“正确”或“不正确”）的，理由是 。 20．下图是我校新安装的如图所示的噪声监测装置，图中噪声监测装置显示了噪声的 。噪声监测仪 控制噪声的危害（选填“能”或“不能”）。 噪声监测仪 21．无其它声音干扰下的广场中，扬声器持续发一个音调、强弱不变的音“呜”，用分贝仪测出的声音强度用A表示，分贝仪与扬声器距离用s表示，A与s的关系如图所示。由图可知，声音的响度与 有关，其他条件不变时， 越大， 越小。    22．请利用所学的声音有关知识解释：任何声音都是由于发声物体的 而产生的。小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 不同（填“响度”、“音调”或“音色”），两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空 （能/不能） 传声。 三．解答题（本题共8小题，共55分） 23．在探究声音有关实验时，小李和小张做了下面的实验： (1)如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声；该实验能说明声音由物体 产生。也说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”），泡沫球在实验中起到的作用是 ；此研究过程中用到的主要物理研究方法是 ； (2)如图②所示，小李同学用手使劲敲桌子的一端，小张把耳朵贴在桌子的另一端，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，你的改进方法是： 。（写出一条） (3)如图③所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出, 会发现声音将 （选填“变大”或“变小”），然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大。这说明声音的传播需要 。 (4)如图④所示，为探究音调与物体振动频率的关系，把钢尺按在桌面上，用力拨动钢尺，观察到的实验现象是：既能听到钢尺发出的声音；下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的长度，重做几次实验。通过对比发现钢尺伸出桌面的长度越长，音调就越低。 ①探究本实验中，要用大小 （选填“相同”或“不相同”）的力去拨动尺子。 ②本实验中应该听的声音是 （选填“A”或“B”）； A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的 ③实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，是探究响度与 的关系。 24．小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出（如图）。 (1)抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是 A．手机声音的响度太大； B．手机声音的频率太高； C．未塞紧瓶塞存在漏气； D．插入广口瓶中导管不足够长； (2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减小，小明发现听到的手机声音的音调 （填“变高”、“不变”或“变低”），响度 （填“变大”、“不变”或“变小”）。 (3)由上述实验可以得到的推论是：真空不能传播声音。实际实验时无论怎么臭气，总是能听到手机铃声，说明瓶内不能达到结论中的状态，因此该实验用的研究方法： 。 (4)该实验不把手机直接放在瓶里面却把手机悬挂在广口瓶里，这么做的目的是 。 25．一场大雪过后，会感到外面“万籁俱寂”，这是为什么呢？有一种说法，这是因为雪的质地蓬松且多孔，是一种天然的良好吸音材料，同时由于其疏松的结构和其中的水分，能有效地散射声音。请你进一步查阅资料，核实以上信息，写出雪后“万籁俱寂”的主要原因。 26．小明是钓鱼爱好者，最近购买了钓具的新设备——冰上声呐探鱼器（如图甲）。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波，在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 小明通过说明书发现，探鱼器声呐工作面内部是一个超声波发生器，利用超声波的特点可以测量各种距离，如河道宽、水深、冰层厚度等。选择不同模式，就可测对应模式下的距离。小明选了测水深模式测量自家院子宽度，将其尾部紧靠院子一侧墙壁，对准另一侧院墙按下开关，结果显示135m，明显与实际情况不符，换用合适的测量模式后得到了合理的测量结果。 在冰钓钓场的冰面上，选择计时模式测量冰面的厚度（记录从超声波发射到接收的时间），如图乙所示紧贴冰面并与冰面齐平，按下开关，显示数值为t1=0.02s。 （1）声呐利用超声波进行水下探测，是因为超声波具有 的特点； （2）若声音在水中的传播速度v水=1530m/s，是空气中声速v空的4.5倍，不计设备自身长度，则小明家院子的实际宽度为 m； （3）若小明测量冰面的厚度时没有将探鱼器与冰面齐平（倾斜放置），则显示的数值将 0.02s（选填“小于”、“等于”或“大于”），可能的原因是 。 27．如图是我国“奋斗者”无人潜水器。在某次下潜实验中，若潜水器下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停在海中某一深度，向海底发射一束超声波，12s后收到海底反射回来的超声波。超声波在海水中的速度是1500m/s。求： （1）潜水器下潜50s的深度； （2）收到回波信息时潜水器与海底的距离。 28．如图是某种型号的轿车，一次该车在一段平直的公路上匀速行驶，遇到车速监控检测点。检测点的距离传感器从向车发出超声波信号到接收到信号共用了0.6s。（超声波在空气中传播速度为340m/s）。求超声波信号遇到小车时，小车与检测监控点的距离。 29．小强和爸爸一起参加植树造林活动，植树的位置距小强家9.6km。小强爸爸开车到植树位置过程中等红绿灯用时3min，途中到商店买工具用时2min，汽车在路上行驶15min。途中遇到如图所示标志。则： （1）如图所示“禁止鸣笛”的标志牌是在什么地方减弱噪声？ （2）小强爸爸开车从家到植树位置的平均速度为多少？ （3）若小强以1.8m/s的速度匀速通过9m宽的人行横道去商店买工具，此时远处一辆汽车以54km/h的速度匀速驶来，若要安全通过马路，汽车距离人行横道的距离最少为多少（若汽车未减速且汽车不能与人同时在人行横道上）？ （4）若行驶途中经过一山坡，上坡和下坡距离相等，上坡汽车速度为40km/h，下坡速度为60km/h，则上、下坡整个过程中汽车的平均速度为多少？ 30．阅读短文，回答问题： 双耳效应 人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。 (1)听声音时，若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的 ； (2)下列不是由于双耳效应达到的效果的是_________； A．雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C．有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D．舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 (3)如图2是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有“时间差”又有“ ”，等于模拟了人的双耳效应； (4)人的双耳听到声音的“音色差”越大，说明声音的 越高。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章《声现象》单元测试卷（培优卷）（解析版） 训练范围：苏科版八年级上册第1章 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列有关声现象的说法不正确的是（　　） A．图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 C．图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D．图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播 【答案】B 【详解】A．超声波可以传递信息，倒车雷达利用超声波传递信息，故A正确，不符合题意； B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳处过程中减弱噪声，故B错误，符合题意； C．图丙中吹笛子时，按住不同气孔可以改变空气柱的长度，改变振动的频率，可以改变声音的音调，故C正确，不符合题意； D．声音的传播需要介质，图中从无人机传出的声音不能在真空中传播，故D正确，不符合题意。 故选B。 2．如图所示是一种中国古代石制打击乐器和礼器——石磬，被称为“古乐之祖”，演奏时用木槌敲击，发出古朴典雅的乐曲声，可谓“余音绕梁，三日不绝”。下列说法正确的是（　　） A．古朴典雅的乐曲声让人感到心情愉悦，说明声音可以传递信息 B．“余音绕梁”是指有些时候发声体停止振动也能发出声音 C．用大小不同的力敲击同一个磬能发出不同音调的声音 D．悠扬的磬声是由空气振动产生的 【答案】A 【详解】A．声音可以传递信息，也可以传递能量，古朴典雅的乐曲声让人感到心情愉悦，说明声音可以传递信息，故A正确； B．“余音绕梁”是指有些时候发声体停止振动，但前面发出的声音还在传播，故B错误； C．用大小不同的力敲击同一个磬能发出不同响度的声音，故C错误； D．悠扬的磬声是由石磐振动产生的，故D错误。 故选A。 3．在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”。每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞”。根据现象下列说法正确的是（　　） A．将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也会翩翩起舞 B．“跳舞草”能够跳舞同时说明了空气能够传声 C．音乐节奏快时，声波频率大，叶子就振动得强烈 D．音乐停止时，没有了振动，“跳舞草”还能跳一会儿 【答案】B 【详解】A．“跳舞草”之所以能跳舞，是这种草对声波的刺激很灵敏，声音传播时引起空气的振动，月球上没有空气，故“跳舞草”不会跳舞，故A错误； B．“跳舞草”之所以能跳舞，可能是这种草对声波的刺激很灵敏，声音传播时引起空气的振动，空气的振动又会引起草叶的振动，说明了空气能够传声。故B正确； C．音乐节奏快时，声波频率高，叶子振动的就快，而不是振动强烈，故C错误； D．音乐一旦停止，没有了振动，它也就停止了跳舞，即“跳舞草”也就停止了振动，故D错误。 故选B。 4．下列各项描述的现象中，能说明声音的传播需要介质的是（　　） A．小“人”随着音乐起舞 B．正在发声的音叉激起水花 C．抽出空气时铃声逐渐变小 D．正在发声的音叉将乒乓球弹开 【答案】C 【详解】A．将小“人”放在音乐盒上，会发现小“人”随着音乐跳动，说明发声的物体在振动，故A不符合题意； B．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B不符合题意； C．抽出空气时铃声逐渐变小，说明声音的传播需要介质，故C符合题意； D．正在发声的音叉将接触的乒乓球弹开，说明声音是由于物体的振动产生的，故D不符合题意。 故选C。 5．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验用来探究（　　） A．真空能不能传声 B．声音能否在固体中传播 C．声音是由物体的振动产生的 D．声音传播是否需要时间 【答案】C 【详解】小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，说明声音是由物体的振动产生的。 故选C。 6．潜艇是海上隐形杀手，能够在水下执行侦察、打击、防御等多种任务，是国家海权的重要保障力量。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（　　） A．超声波在海水中的传播速度大于其他声波 B．声呐可以用来测量地球与月球的距离 C．潜艇感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D．潜艇上的舰员能够听见超声波 【答案】C 【详解】A．声音在同种介质中传播速度相同，所以超声波在海水中的传播速度和其他声波的传播速度相同，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以声呐不能用来测量地球与月球的距离，故B错误； C．潜艇在海中是靠声呐来传递信息，声呐是利用超声波来工作的，故C正确； D．超声波的频率高于20000Hz，潜艇上的舰员不能够听见超声波，故D错误。 故选C。 7．小明设计了如图所示的几个实验，能够探究声音产生原因的是（　　） A．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 B．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小 C．用嘴吹试管的上端，增加试管中的水量，声音变高 D．对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭 【答案】A 【详解】A．用发声的音叉接触水面时，水花四溅，这说明声音是物体的振动产生的，故A符合题意； B．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小，进一步推理可知，声音的传播需要介质，故B不符合题意； C．用嘴吹试管的上端，增加试管中的水量，空气柱长度变短，声音变高，说明音调与频率有关，故C不符合题意； D．对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭，说明声音能传递能量，故D不符合题意。 故选A。 8．赛龙舟是端午节的一项传统活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，场面非常热闹，下列说法中正确的是（　　） A．鼓声是由振动产生的 B．常温（15℃）下，鼓声在空气中的传播速度比水中大 C．震耳欲聋的鼓声属于超声波 D．岸上观众是通过音调分辨出鼓声和号子声的 【答案】A 【详解】A．物体振动产生声音。故鼓声是由振动产生的，故A正确； B．相同条件下，声音在水中的传播速度大于空气中，故B错误； C．震耳欲聋的鼓声，人能够听见，不属于超声波，故C错误； D．不同乐器发出声音的音色不同，观众是通过音色分辨出鼓声和号子声的，故D错误。 故选A。 9．小明在家往保温瓶里灌开水过程中，有经验的人听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断水是否满的？（　　） A．灌开水时，声音主要是瓶内水的振动产生的 B．随着水位升高，音调逐渐升高 C．声音由瓶内水和空气柱共同振动产生 D．随着水位升高，音调不变，响度越来越小 【答案】B 【详解】往保温瓶里灌开水的过程中，振动物体是空气柱，水越来越多，空气柱越短，越容易振动，音调越高，故B符合题意，ACD错误。 故选B。 10．如图所示是2022年珠海航展歼-20飞行表演的情境，地面观众被“龙吟”般的发动机轰鸣声所震撼，“龙吟”是形容声音的（　　） A．音调高 B．响度大 C．速度大 D．频率高 【答案】B 【详解】声音的强弱叫响度，“龙吟”是形容声音很大，所以是形容声音的响度大。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．2023年9月21日“天宫课堂”第四课正式开讲，  “太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮给广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（　　） A．在太空舱内，三名宇航员不能直接对话 B．航天员的声音是靠超声波传回地球的 C．航天员发出声音是因为声带在振动 D．航天员在太空做火焰实验的现象与地球完全相同 【答案】C 【详解】A．太空舱中有空气，声音可以通过空气传播，则在飞船的太空舱内，三名宇航员能直接对话，故A错误； B．由于声音不能在真空中传播，所以地球上的学生听到航天员的声音是靠电磁波传回地球的，故B错误； C．声音是由物体振动产生的，航天员发出声音是因为声带在振动，故C正确； D．在地球上，‌由于重力的作用，‌燃烧后的热气上升、‌冷气下降，‌形成了浮力对流，‌因此蜡烛的火焰呈现锥形。‌然而，‌在空间站这样的微重力环境中，‌这种浮力对流几乎被消除，‌燃烧后的气体向各个方向运动的趋势相同，‌导致蜡烛的火焰呈现近似球形。‌故D错误。 故选C。 12．央视《国家宝藏》节目中的贾湖骨笛是以鹤类鸟的翅膀骨头制成的，它是世界上最早的可吹奏的乐器（如图），比古埃及出现的笛子要早2000年。关于骨笛的说法正确的是（　　） A．笛声在空气中传播的速度越来越慢 B．按住不同的笛孔发出声音的音调会不同 C．吹奏的笛声一定属于噪声 D．吹奏的笛声是由笛骨振动发出的 【答案】B 【详解】A．笛声在空气中传播的速度是不变的，故A错误； B．按住不同的笛孔，笛管中的空气柱长度不同，空气柱振动频率不同，发出声音的音调会不同，故B正确； C．吹奏的笛声悦耳动听，是乐音，如果影响到别人正常的休息，属于噪声，故C错误； D．吹奏的笛声是由笛管内的空气柱振动发出的，故D错误。 故选B。 二、填空题（本题共10小题，每空1分，共21分） 13．如图所示的“隔墙有耳”漫画，墙左边两人正在说话，墙右边的人耳贴墙可以听到左边两人说话的内容，这里左边的人发出的声音能通过 和墙壁传播到右边人耳中。 【答案】空气 【详解】声音的传播需要介质，墙左边两人正在说话，墙右边的人耳贴墙可以听到左边两人说话的内容，这里左边的人说话的声音能通过空气和墙壁传到右边人耳的。 14．如图所示为狗和大象的发声和听觉频率范围。某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次。蝴蝶发出的声音能被 （选填“狗”或“大象”）听到。这种声音属于 （选填“超声波”或“次声波”）。 【答案】 大象 次声波 【详解】[1]某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次。则蝴蝶翅膀的振动频率为 蝴蝶发出的声音能被大象听到。 [2]次声波的振动频率低于20Hz，所以，这种声音属于次声波。 15．2020年9月28日下午，汇文中学进行了防震安全疏散演练，当时听到广播里的警报声 （选填“是”或“不是”）超声波。地震产生的声波属于 （选填“次声波／超声波”），所以地震前人们不能感知到。 【答案】 不是 次声波 【详解】[1]人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz，超声波的频率高于20000Hz，进行防震安全疏散演练时，人们能当时听到广播里的警报，故不是超声波。 [2]地震产生的声波属于次声波，频率低于20Hz，人们也无法听到次声波。 16．明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。 【答案】 噪声 B 【详解】[1]广场舞的音乐声影响了小明的学习，对小明来说这属于噪声。 [2]从图形可知，图A的波形振动有规律，是乐音的波形；图B的波形振动无规律、杂乱，是噪声的波形，故图B是噪声的波形。 17．如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由发卡的 产生的，用同样的力拨动长短不同的发卡弹奏时，声音的 （“音调”、“响度”或“音色”）也是不同的。 【答案】 振动 音调 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，发卡琴发出的声音是由发卡的振动产生的。 [2]根据音调和频率的关系可知，用同样的力拨动长短不同的发卡弹奏时，发出的声音的振动频率不同，声音的音调不同。 18．2023年9月﹣23日，第19届亚运会开幕式在杭州市奥体中心体育场举行，开幕式上习总书记发表讲话，习总书记的声音是由声带 产生的，通过 传播到现场观众的耳中，此时声音的传播速度是 m/s。（气温大约是15℃） 【答案】 振动 空气 340 【详解】[1]声音是由物体振动产生，习总书记的声音是由声带振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，习总书记的声音是通过空气可以传到现场观众的耳中。 [3]九月份白天的温度大概是15℃，故此时声音的传播速度是340m/s。 19．流星落在地球上会产生巨大的声响。2019年1月21日，一颗流星以61000km/h的速度撞击了月球，留下直径约15m的陨石坑。小明推测：当时在陨石坑附近的宇航员能听到巨大的撞击声。你认为小明的推测是 （选填“正确”或“不正确”）的，理由是 。 【答案】 不正确 声音的传播需要介质，而月球上没有空气，声音不能在真空中传播 【详解】[1][2]声音的传播需要介质，而月球上没有空气，声音不能在真空中传播，所以宇航员不会听到流星落在地球上会产生巨大的声音，因此小明的推测是不正确的。 20．下图是我校新安装的如图所示的噪声监测装置，图中噪声监测装置显示了噪声的 。噪声监测仪 控制噪声的危害（选填“能”或“不能”）。 噪声监测仪 【答案】 响度 不能 【详解】[1][2]据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字，表明噪声的响度是35分贝。噪声监测仪显示噪声的响度，但本身不能控制噪声的危害。 21．无其它声音干扰下的广场中，扬声器持续发一个音调、强弱不变的音“呜”，用分贝仪测出的声音强度用A表示，分贝仪与扬声器距离用s表示，A与s的关系如图所示。由图可知，声音的响度与 有关，其他条件不变时， 越大， 越小。    【答案】 声源的距离 与声源的距离 声音的响度 【详解】[1][2][3]由图像可知，声音传播越远，声音强度越小，响度越小，所以声音的响度与声源的距离有关，其他条件不变时，与声源的距离越大，声音的响度越小。 22．请利用所学的声音有关知识解释：任何声音都是由于发声物体的 而产生的。小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 不同（填“响度”、“音调”或“音色”），两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空 （能/不能） 传声。 【答案】 振动 音色 不能 【详解】[1]任何声音都是由于发声物体的振动而产生的，振动停止，发声停止。 [2]不同发声体发出的声音音色不同，小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同。 [3]声音的传播需要介质，两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声。 三．解答题（本题共8小题，共55分） 23．在探究声音有关实验时，小李和小张做了下面的实验： (1)如图①所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声；该实验能说明声音由物体 产生。也说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”），泡沫球在实验中起到的作用是 ；此研究过程中用到的主要物理研究方法是 ； (2)如图②所示，小李同学用手使劲敲桌子的一端，小张把耳朵贴在桌子的另一端，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，你的改进方法是： 。（写出一条） (3)如图③所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出, 会发现声音将 （选填“变大”或“变小”），然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大。这说明声音的传播需要 。 (4)如图④所示，为探究音调与物体振动频率的关系，把钢尺按在桌面上，用力拨动钢尺，观察到的实验现象是：既能听到钢尺发出的声音；下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的长度，重做几次实验。通过对比发现钢尺伸出桌面的长度越长，音调就越低。 ①探究本实验中，要用大小 （选填“相同”或“不相同”）的力去拨动尺子。 ②本实验中应该听的声音是 （选填“A”或“B”）； A．钢尺伸出桌面部分振动发出的 B．钢尺拍打桌面发出的 ③实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，是探究响度与 的关系。 【答案】(1) 振动 能量 放大了音叉的振动 转换法 (2)在桌子上撒一些纸屑 (3) 变小 介质 (4) 相同 A 振幅 【详解】（1）[1][2]该实验中敲击音叉，小球弹开，能说明声音由物体振动产生的；左边完全相同的音叉也会发声，说明右边音叉声音的能量传递给了左边音叉。 [3][4]音叉的振动比较微弱，不易观察，泡沫球在实验中起到的作用是放大了音叉的振动，将音叉的振动转化为小球的弹动，这是转换法。 （2）为了明显地看到实验现象，可以在桌子上撒一些纸屑，通过纸屑的跳动反映桌子的振动。 （3）[1] [2]在抽气过程中，能传声的介质变少，故声音会变小，然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，声音变大，说明声音的传播需要介质。 （4）[1]为探究音调与物体振动频率的关系，把钢尺按在桌面上，用相同的力拨动钢尺，改变钢尺伸出的长度。 [2]实验是研究钢尺振动时音调与振动频率的关系，因此要听的应该是钢尺伸出桌面部分振动发出的声音。 故选A。 [3]实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动钢尺的力度大小，是研究响度与振幅的关系。 24．小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出（如图）。 (1)抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是（　　） A．手机声音的响度太大； B．手机声音的频率太高； C．未塞紧瓶塞存在漏气； D．插入广口瓶中导管不足够长； (2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减小，小明发现听到的手机声音的音调 （填“变高”、“不变”或“变低”），响度 （填“变大”、“不变”或“变小”）。 (3)由上述实验可以得到的推论是：真空不能传播声音。实际实验时无论怎么臭气，总是能听到手机铃声，说明瓶内不能达到结论中的状态，因此该实验用的研究方法： 。 (4)该实验不把手机直接放在瓶里面却把手机悬挂在广口瓶里，这么做的目的是 。 【答案】(1)C (2) 不变 变小 (3)推理法 (4)避免手机与瓶子接触导致瓶子振动发声 【详解】（1）声音的传播需要介质，抽气一段时间后小明听到手机声音没有明显变化，说明瓶内的气体没有减少，说明实验中未塞紧瓶塞存在漏气，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）[1]音调的高低与物体振动的快慢有关，抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减小，听到的音调不变。 [2]瓶内空气减小接近真空状态，由于声音的传播需要介质，则听到的声音的响度变小。 （3）真空不能传声的现象是在实验加推理的基础上得出的，不能由实验直接得出。 （4）该实验不把手机直接放在瓶里面却把手机悬挂在广口瓶里，是避免由于手机与瓶子接触导致广口瓶振动发声。 25．一场大雪过后，会感到外面“万籁俱寂”，这是为什么呢？有一种说法，这是因为雪的质地蓬松且多孔，是一种天然的良好吸音材料，同时由于其疏松的结构和其中的水分，能有效地散射声音。请你进一步查阅资料，核实以上信息，写出雪后“万籁俱寂”的主要原因。 【答案】见解析 【详解】刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面层有许多小气孔，当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射。由于气孔往往是内部大而口径小，所以，仅有少部分波的能量能通过出口反射回来，而大部分的能量被吸收掉了。从而导致自然界声音的大部分能被这个表面层吸收，故出现了万籁俱寂的场面。 26．小明是钓鱼爱好者，最近购买了钓具的新设备——冰上声呐探鱼器（如图甲）。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波，在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 小明通过说明书发现，探鱼器声呐工作面内部是一个超声波发生器，利用超声波的特点可以测量各种距离，如河道宽、水深、冰层厚度等。选择不同模式，就可测对应模式下的距离。小明选了测水深模式测量自家院子宽度，将其尾部紧靠院子一侧墙壁，对准另一侧院墙按下开关，结果显示135m，明显与实际情况不符，换用合适的测量模式后得到了合理的测量结果。 在冰钓钓场的冰面上，选择计时模式测量冰面的厚度（记录从超声波发射到接收的时间），如图乙所示紧贴冰面并与冰面齐平，按下开关，显示数值为t1=0.02s。 （1）声呐利用超声波进行水下探测，是因为超声波具有 的特点； （2）若声音在水中的传播速度v水=1530m/s，是空气中声速v空的4.5倍，不计设备自身长度，则小明家院子的实际宽度为 m； （3）若小明测量冰面的厚度时没有将探鱼器与冰面齐平（倾斜放置），则显示的数值将 0.02s（选填“小于”、“等于”或“大于”），可能的原因是 。 【答案】 方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能 30 大于 超声波通过的距离不只是冰的厚度 【详解】（1）[1]超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点，因此声呐利用超声波进行水下探测。 （2）[2]选错模式时，测量的时间是准确的，而声音在水中的速度是空气中声速v空的4.5倍，因而所测距离是空气中距离的4.5倍，故院子的实际宽度为 （3）[3][4]速度不变，超声波通过的距离不只是冰的厚度，由可知，所测时间增大，大于0.02s。 27．如图是我国“奋斗者”无人潜水器。在某次下潜实验中，若潜水器下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停在海中某一深度，向海底发射一束超声波，12s后收到海底反射回来的超声波。超声波在海水中的速度是1500m/s。求： （1）潜水器下潜50s的深度； （2）收到回波信息时潜水器与海底的距离。 【答案】（1）1000m；（2）9000m 【详解】解：（1）潜水器下潜的深度为 （2）收到回波信息时，潜水器与海底的距离为 答：（1）潜水器下潜50s的深度1000m； （2）收到回波信息时潜水器与海底的距离是9000m。 28．如图是某种型号的轿车，一次该车在一段平直的公路上匀速行驶，遇到车速监控检测点。检测点的距离传感器从向车发出超声波信号到接收到信号共用了0.6s。（超声波在空气中传播速度为340m/s）。求超声波信号遇到小车时，小车与检测监控点的距离。 【答案】102m 【解析】【小题1】设超声波信号传到汽车上时，汽车到检测监控点的距离为s，则 29．小强和爸爸一起参加植树造林活动，植树的位置距小强家9.6km。小强爸爸开车到植树位置过程中等红绿灯用时3min，途中到商店买工具用时2min，汽车在路上行驶15min。途中遇到如图所示标志。则： （1）如图所示“禁止鸣笛”的标志牌是在什么地方减弱噪声？ （2）小强爸爸开车从家到植树位置的平均速度为多少？ （3）若小强以1.8m/s的速度匀速通过9m宽的人行横道去商店买工具，此时远处一辆汽车以54km/h的速度匀速驶来，若要安全通过马路，汽车距离人行横道的距离最少为多少（若汽车未减速且汽车不能与人同时在人行横道上）？ （4）若行驶途中经过一山坡，上坡和下坡距离相等，上坡汽车速度为40km/h，下坡速度为60km/h，则上、下坡整个过程中汽车的平均速度为多少？ 【答案】（1）声源处；（2）；（3）；（4） 【详解】解：（1）减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声。 （2）小强爸爸从家到植树位置所用总时间 小强爸爸开车从家到植树位置的平均速度 （3）小强以速度匀速通过宽的人行横道所用的时间 因为 小强穿越人行横道这段时间汽车行驶的路程 故小强若要安全通过马路，汽车距离人行横道的距离最少为。 （4）设上坡、下坡的路程为，则小强爸爸开车上、下坡整个过程中的平均速度为 答：（1）如图所示“禁止鸣笛”的标志牌是在声源处减弱噪声； （2）小强爸爸开车从家到植树位置的平均速度为28.8km/h； （3）若要安全通过马路，汽车距离人行横道的距离最少为75m； （4）上、下坡整个过程中汽车的平均速度为48km/h。 30．阅读短文，回答问题： 双耳效应 人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。 (1)听声音时，若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的 ； (2)下列不是由于双耳效应达到的效果的是_________； A．雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C．有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D．舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 (3)如图2是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有“时间差”又有“ ”，等于模拟了人的双耳效应； (4)人的双耳听到声音的“音色差”越大，说明声音的 越高。 【答案】(1)左侧 (2)A (3)声级差 (4)频率 【详解】（1）听声音时，若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，说明声源可能在人的左侧。 （2）雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，不是双耳效应，将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位、舞台上的立体声使人有身临其境的感觉，BCD不符合题意，故选A。 （3）两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有“时间差”又有“声级差”。 （4）由于不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。故人的双耳听到声音的“音色差”越大，说明声音的频率越高。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$