3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件--2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善 人教版高一年级《中国特色社会主义》 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 1 为什么只有中国特色社会主义才能发展中国？ 总议题 2 中国特色社会主义的科学理论体系如何形成？ 议题一 为什么坚定中国特色社会主义的“四个自信” 议题二 3 中国特色社会主义的科学理论体系如何形成？ 议题一 4 思考 1.伟大的时代产生伟大的理论。改革开放以来，中国共产党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果？ 2.改革开放以来中国共产党取得的理论创新成果与中国特色社会主义实践是什么关系？ 中国特色社会主义发展的时间轴 走自己的道路建设有中国特色的社会主义 十二大 沿着有中国特色的社会主义道路前进 十三大 加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利 十四大 高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪 十五大 全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面 十六大 高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗 十七大 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗 十八大 十九大 决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义 主题：走自己的路，建设中国特色社会主义 贡献：它科学的回答建设中国特色社会主义一系列的问题 ①把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放 的历史性政策，深刻揭示社会主义本质； ②确立社会主义初级阶段基本路线； ③制定了到21世纪中叶分三步走，成功开创了中国特色社会主义。 主要内容：相关链接P36 邓小平理论 7 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义 主题：加深对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 主要内容：中国共产党必须始终 代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益。 “三个代表”重要思想 8 贡献： ①在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，捍卫了中国特色社会主义； ②确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架； ③确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度， ④开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向21世纪。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义 主题：深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 主要内容：第一要义是发展， 核心是以人为本， 基本要求是全面协调可持续， 根本方法是统筹兼顾。 科学发展观 10 科学发展观 贡献： ①在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新； ②强调以人为本全面协调可持续发展； ③形成中国特色社会主义事业总体布局，着力保障和改善民生； ④促进社会公平正义，推动建设和谐世界，推动党的执政能力建设和先进性建设成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义 主题：深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 核心内容：“八个明确”和“十四个坚持” 贡献： ①坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进 “四个全面”战略布局； ②坚持稳中求进工作总基调，对党和国家各方面工作提出 一系列新理念新思想新战略； ③推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代。 习近平新时代中国特色社会主义思想 12 中国特色社会主义的开创、坚持和发展 理论创新成果 形成时间 代表人物 主题 贡献 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义的开创、坚持和发展 理论创新成果 形成时间 代表人物 主题 贡献 邓小平理论 党的十一届三中全会以后 邓小平 什么是社会主义、怎样建设社会主义 成功开创了中国特色社会主义 “三个代表”重要思想 党的十三届四中全会以后 江泽民 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 成功把中国特色社会主义推向21世纪 科学发展观 党的十六大以后 胡锦涛 实现什么样的发展、怎样发展 成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义 习近平新时代中国特色社会主义思想 党的十八大以来 习近平 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 中国特色社会主义进入新时代 为什么坚定中国特色社会主义的“四个自信” 议题二 录课教师：天津市第二十中学 肖成 指导教师：天津市第二十中学 赵柬 15 政治 稳步推进 国家治理体系和治理能力现代化 生态文明 建设美丽中国 社会 人民向美好生活目标迈进 文化 中国文化“软实力”受全球关注 经济 经济总量 稳居世界第二 16 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因 中国共产党带领全国人民 开辟了中国特色社会主义道路, 形成了中国特色社会主义理论体系, 确立了中国特色社会主义制度, 发展了中国特色社会主义文化。 17 中国特色社会主义道路 含义（1）在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放； （2）解放和发展社会生产力； （3）建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明； （4）促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕； （5）建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 对比其他国家照搬西方发达国家道路 20世纪80年代末到90年代初，东欧剧变，短短几年时间，苏联、匈牙利、波兰、罗马尼亚、保加利亚、民主德国、南斯拉夫、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、蒙古等社会主义国家照搬西方资本主义民主政治制度模式，改帜易旗，政权纷纷易手。伴随着共产党丧失执政地位，各国社会制度发生了根本性变化，它们由社会主义道路转向走资本主义道路。28年来，他们走的并不是很顺利。据统计，从2016年国内生产总值来看，俄罗斯、匈牙利、波兰、罗马尼亚、保加利亚、德国、捷克共和国、斯洛伐克共和国、阿尔巴尼亚、蒙古，平均增速2.48%，同中国6.7%的速度相比，差距不小。 有比较就会有优劣，在比较优势中，彰显中国道路自信。 意义：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。实践证明，这是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。 中国特色社会主义理论体系 含义：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。 特点：这一理论体系，紧密结合我国改革发展实际，紧密结合我国改革发展实际，紧密结合新的时代条件，既生动而具体地坚持了马克思列宁主义、毛泽东思想，又生动而具体地发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，赋予了马克思主义新的鲜活力量，写出了科学社会主义的“新版本”。 20 中国特色社会主义制度 含义：就是人民代表大会制度这一根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度,中国特色社会主义法律体系,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 21 优势：这一制度坚持把根本政治制度、基本政治制度同法律体系、基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来；坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来；坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来。既坚持了社会主义的根本性质，又借鉴了古今中外制度建设的有益成果，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。 23 中国特色社会主义文化 来源：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 如何发展：发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 24 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 2、中国特色社会主义“四个自信”的关系及坚定“四个自信” 关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践 在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 25 本课 总结 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义 1、邓小平理论 2、“三个代表”重要思想 3、科学发展观 4、习近平新时代中国特色社会主义思想 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因 （1）中国特色社会主义道路 （2）中国特色社会主义理论体系 （3）中国特色社会主义制度 （4）中国特色社会主义文化 2、中国特色社会主义“四个自信”的关系及坚定“四个自信” 26 THANK YOU $$