Unit1 Make friends基础知识点讲解（讲义）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

三年级Unit1 Make friends基础知识点讲解讲义 学生姓名 年级 三年级 授课日期及时段 9 月20 日 : 至 ： 授课教师 授课主题 三年级Unit1 Make friends基础知识点讲解 教学目标 1.学生能够掌握ABCD这4个英文字母的拼写 2.学生能够掌握住第一单元单词的发音及拼写 3.学生能够做会简单的选择、看懂基础的对话短文 重点难点 1学生能够掌握住第一单元词的发音及拼写 2.学生能够做会简单的选择、看懂基础的对话短文 教学内容 【考情考向】 三年级是学生学习英语的开始，也是学生兴趣培养的开始，学生要好好学习，与此同时，要积极培养对于英语的兴趣，多看英语启蒙电影、听简单的英文歌曲。 【知识回顾】 语音： 字母 字母读音 在单词中的发音 例词 书写 Aa /eɪ/ /æ/ apple bag Bb /bi:/ /b/ bed Bob Cc /si:/ /k/ cat can Dd /di:/ /d/ dog sad 词汇： nice 令人愉快的；友好的 ear 耳朵 hand 手 eye 眼睛 mouth 嘴 arm 胳膊 can 可以share 分享 listen 听；倾听 help 帮助 say 说；讲 and 和；与 goodbye 再见 toy 玩具 friend 朋友 good 好的 短语： shake hands握手 wave your hand挥动你的手 look into my eyes看着我的眼睛 wave your arm挥动你的手臂 point to your ear指向你的耳朵 point to your mouth指向你的嘴巴 a good friend一个好朋友 share food分享食物 句型： Hello! I'm Mike Black. 你好！我是迈克·布莱克。 Hi! My name is Wu Binbin. 我叫吴斌斌。 Nice to meet you.见到你很高兴。 Nice to meet you too.见到你(我)也很高兴。 Oh no! 噢，不! It's OK. 没关系。 语法学习：be动词（am，is，are） Be动词的一般现在时有三个形式：am, is, are，be 1. 当句子的主语是第一人称单数时,用am。 eg：I am Li Ming.我是李明。 2. 当句子的主语是第三人称单数时,用is。 eg：This is a map.这是一张地图。 3. 当句子的主语是第二人称单数和所有人称的复数时,用are。 eg：Are you Jenny?你是詹妮吗？ Li Ming and Danny are good friends.李明和丹尼是好朋友。 be动词口诀 我(I)用am, 你(you)用are， is跟着他(he)、她(she)、它(it)。 单数名词用is，复数名词全用are。 句型解析： Hello!I'm Mike Black./Hi!My name is Wu Binbin. 你好!我是迈克·布莱克。/嗨!我的名字是吴斌斌。 【功能】用于与他人打招呼并介绍自己。 【句型】Hello/Hi!I'm/My name is+名字. 注意I'm是I am的缩写形式。 例句：Hello!I'm Lily. 你好!我是莉莉。 【知识拓展】 用英文表达中国人的名字时，要按照汉 语拼音的形式书写。按照姓氏和名字的汉字的不同数量，分为三种写法： 例：Zhang Peng张鹏，Tian Siyu田思雨，Ouyang Xue欧阳雪，也就是姓氏首字母大写，若是复姓，连在一起不分开； 名字首字母需要大写，若名是两个字， 需要连在一起。用英文表达母语为英语的国家的人的名字时，要特别注意：名字在前，姓氏在 后。本句中的Mike Black,Mike为名 字，Black为姓氏，与我们中国人名字 的表述顺序正好相反，要特别记忆。 【典型例题】 一、看图，补全单词，并将单词抄写在四线三格上 1．__pple 2． __ed 3．__og 4．__at 二、写出下列图片所表示的字母的大小写形式。 1. 2. 3. 4. 三、Wu Binbin和Mike在玩“猜字母”的游戏。在横线中写出所给字母组合对应的大小写形式。 1.CD 2.ab 3.abcd 4.AB 四、Sarah展示了一些卡片。为下列图片选择相应的单词,只填序号。 A. ear B. mouth C.hand D.arm E.eye 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 【考点突破】 一、单项选择 ( ) 1. Hello! name is Chen Jie. A. My B.I C.You ( ) 2. I Mike. A. am B.is C.are ( )3. I a good friend? Yes, am. A.Am;I B.Am;you C. Are;I ( )4．I listen with _________. A．care B．mouth C．hand ( )5．I _________ my toy with my friends. A．help B．listen C．share ( )6．I’m Wu Binbin. Let’s _________ hands. A．shake B．look C．point ( )7．_________ name is Kitty. A．I B．Me C．My ( )8．Point to your ______. Smile. A．eye B．ear C．mouth 二、选择be动词(am / is / are) 的适当形式填空，将选项填写在横线上。 A．am          B．is          C．are 1．Miss Li my teacher. 2．Hello, I Mary. My friend Peter. 3．Helen and Nancy at home. 4．My name Mike Black. 5．We good friends now. 【真题演练】 1、 Chen Jie和Mike正在交朋友。给下列句子选择合适的答语 A．Nice to meet you too. B．Thank you! C．Hi, my name is Mike. D．Be nice. E．OK! ( )1．Hello, I’m Chen Jie. ( )2．Nice to meet you. ( )3．Let’s be friends.   ( )4．We can share. ( )5．What should friends do? 二、今天,Mike和Sarah成了好朋友。看图,从方框中选择合适的句子补全对话 A. Nice to meet you too. B.We can share. C. Thank you, Mike. D.Hi!My name is Mike. A：Hello! I'm Sarah. Nice to meet you. B:1. 2. A: Oh no! B:3. A:4. 三、连词成句。（只写序号） 1．①listen    ②We    ③can . 2．①to   ②meet   ③you   ④Nice . 3．①Black   ②Mike   ③I’m . 4．①We   ②good   ③are   ④friends . 【学以致用】（作业）A. help B. mouth C. hand D. share E. ear 一、选择正确的单词补全短文，将正确答案的字母标号写在横线上。 I am a good friend. Let’s be friends! I wave my 1.______. Hello! I point to my 2. ______. I smile! I point to my 3. ______. I listen! I am nice to my friends. I 4. ______. And I 5.______ my toys. 二、选择合适的句子补全对话。 Tom: Hi! I’m Tom Black. 1. ________ Lily: Hi! My name is Lily.A. Nice to meet you too. B. Let’s be friends. C. What’s your name? Tom: Nice to meet you. Lily: 2. ________ Tom: 3. ________ Lily: OK. Tom: Let’s shake hands. 1 学科网（北京）股份有限公司 $$