第一课 时代精神的精华同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一课时代精神的精华 1．贝克莱认为：“物是观念的集合”。从哲学上看这一观点 A．否认了哲学是系统化理论化的世界观 B．肯定了哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论 C．否认了先有物质后有意识，物质决定意识 D．否认了世界观决定方法论 2．“一个不曾仰望星空的民族是没有希望的民族。”而哲学就“开始于仰望天穹(天空、宇宙)”。这生动、形象地说明(　　) A．哲学的产生、发展源于大自然 B．哲学源于人们的头脑 C．哲学起源于人们的生活实践 D．认识世界和改造世界从哲学开始 3．在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在。以下反映唯物主义与唯心主义对立的是（    ） ①“人病则忧惧，忧惧见鬼出”与“眼开则花明，眼闭则花寂” ②“流水不腐，户枢不蠹”与“道之大原出于天，天不变，道亦不变” ③“存在就是被感知”与“物是感觉的集合” ④“水是万物的始基”与“天地万物皆在吾心中” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．某位世界知名企业家在经营上认为，员工要彻底改变心态，努力投入工作，不管环境如何恶劣，也要尽力把该做的工作做好。他强调，人生的一切都是自己内心的投射，人生中所发生的一切事情，都是由自己的内心吸引而来的。从哲学角度看，人生的一切都是自己内心的投射（   ） ①正确反映了世界的本原 ②属于主观唯心主义的观点 ③反映了朴素哲学的基本观点 ④是在本原问题上的错误观点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．在高二某班的一堂哲学探究课上，同学们围绕“哲学与经济学的关系”这一课题时争论不休，各抒己见，在你看来，哲学和经济学的关系应是(    ) ①哲学和经济学同时产生密不可分 ②哲学以经济学为基础 ③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导 ④经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．古希腊哲学家高尔吉亚提出了一个著名的命题：无物存在，如果有物存在，也无法认识它。这一命题（    ） ①认为存在与思维是同一的         ②在本质上属于唯心主义 ③属于朴素唯物主义观点             ④认为思维无法反映存在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．格言名句被视为一种高雅的艺术形式，其内涵丰富、意境深远，常常被用于相应思想，以及传达丰富的哲理。下列选项的名句和成语中，能正确反映哲学两大阵营对立的是（    ） ①形存则神存、形谢则神灭——疑邻盗斧    ②眼开则花明，眼闭则花寂——拔苗助长 ③草木本无意，枯荣自有时——随机应变    ④巧妇难为无米之炊——掩耳盗铃 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（   ） ①相由心生，境由心造 ②物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 ③水一则人心正，水清则民心易 ④近代科学意义上的原子是世界的本原 A．②→①→③ B．①→②→④ C．③→④→② D．④→②→③ 9．马克思曾说：“不管我的著作有什么缺点，它们却有一个长处，即它们是一个艺术的整体。”恩格斯指出：“马克思的东西都是互相密切联系着的，任何东西都不能从中单独抽出来”。下列选项能够体现马恩的观点的是(   ) ①马克思主义哲学实现了唯物辩证法和形而上学的统一 ②马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一 ③马克思主义哲学在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合 ④马克思主义哲学是凌驾于其他科学之上的“科学之科学” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（　　） A．“沧海桑田”与“断章取义” B．“量力而行”与“尽力而为” C．“形谢神灭”与“理生万物” D．“削足适履”与“指鹿为马” 11．2022年7月24日14时22分32秒，长五火箭点火起飞，托举我国空间站问天实验舱进入太空，踏上“问天”之旅。古往今来人们不断探测世界奥秘，求索万物本源，试图解开“我是谁？从哪里来？向哪里去”的“天问”，凡此种种，触及到哲学问题。这表明（   ） ①哲学智慧产生于人类的实践活动     ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 ③哲学对人们改造世界起决定作用     ④哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12．老师说，学习如逆水行舟，不进则退；父母告诫我们，宁静淡泊以处事，忠厚仁义以待人；朋友强调，己所不欲，勿施于人。从中我们可以看到 ①哲学是对生活经验的概括和总结 ②哲学是追求智慧之学 ③哲学与人们的生活密切相关 ④哲学总是自觉或不自觉地影响人们的生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．朱熹说，“理生万物”，“若在理上看，则虽未有物，而已有物之理”。孟子说：“尽其心者，知其性也。知其性者，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。”朱、孟二人的观点 ①都把人的主观精神看作世界的本原　 ②体现着哲学两大基本派别的对立　 ③分别是客观唯心主义和主观唯心主义 ④都否定了世界的本原是物质 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．屈原曾发出“阴阳三合，何本何化”的疑问，下列观点中对此作出回答的有（   ） ①和实生物，同则不继 ②精神生于道，形本生于精 ③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ④天地合而万物生，阴阳接而变化起 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学，正是这种哲学，使中国人能够乐观地看待苦难，支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起，在灾难中前行。这表明（    ） ①哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导 ②只要拥有了正确的世界观，就能成为哲学家 ③世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论 ④哲学是社会发展的决定力量 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 16．一位物理学家说：普通科学家不太懂哲学，也能做出一定成果来；然而欲做出重大成就的科学家，则往往要熟悉哲学。这给我们的启示是（    ） A．具体科学的进步发展推动着哲学的发展 B．哲学是对具体科学的正确概括与总结 C．哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导 D．哲学是“科学之科学”，是科学研究之母 17．“物是观念的集合”“存在即被感知”在哲学的基本问题上都主张（  ） A．存在是本原 B．思维是本原 C．原子是本原 D．物质是本原 18．下列属于方法论的是 A．谋事在人成事在天 B．存在即被感知 C．具体问题具体分析 D．世界是一团永恒的活火 19．合作讨论 情境Ⅰ Ⅰ 情境Ⅱ 庄子知鱼乐 庄子和惠施有一次外出散步，走到一座桥上，庄子看见一条条鱼在水里自由自在地游来游去，就说：“绦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠施则回答说：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子反问道：“子非我，安知我不知鱼之乐？” (1)甲、乙两人的对话是围绕着什么问题展开的？对此问题的不同回答可以划分为哲学的哪两大阵营？ (2)庄子和惠施的对话反映了哲学上的什么问题？ 20．阅读材料,完成下列要求。 面对人口老龄化速度加快、新增劳动人口逐年减少、人口红利逐渐消退的严峻形势。2021年5月31日,中共中央政治局召开会议。会议指出,进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。这将有利于优化我国人口结构,落实积极应对人口老龄化战略、保持我国人力资源禀赋优势。 运用哲学的基本问题的知识,结合材料谈谈你对我国人口政策调整的认识。 21．阅读材料，完成下列要求。 材料一  贝克莱说某个东西存在，无非是说它被我们感知到。我们无法把存在与被感知分离开来，离开被感知去设想存在。由此可见，存在和被感知是一回事，“存在就是被感知”。朱熹说，“理生万物”、“理主动静”；“未有此气，已有此理”。 材料二  17世纪法国唯物主义哲学家伽森狄，认为宇宙由原子和虚空构成，原子是永恒运动的，虚空是原子运动的场所。世界是物质的世界，“物质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和。 (1)材料中的哲学家在共同思考什么问题？ (2)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点？他们有什么共同点 (3)材料二属于哪种基本哲学派别？请你评析这个观点？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B C C C C C C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C D D C A C B C 19．(1)①甲、乙两人的对话是围绕着思维和存在谁先谁后，即思维和存在何者是本原的问题展开的。②唯物主义和唯心主义。 (2)庄子和惠施的对话反映了哲学基本问题的第二个方面的内容，即思维和存在有没有同一性的问题。 20．哲学的基本问题是思维与存在的关系问题,这是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题,中国的发展也需要首先解决这一问题。思维和存在何者为本原,对这一问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。面对人口老龄化速度加快、新增劳动人口逐年降低等问题,我国适时对人口政策进行重大调整,是对思维和存在关系的正确认识,符合存在决定思维,坚持了唯物主义。在思维和存在有没有同一性的问题上,我国从最初实行计划生育政策到宣布全面实施二孩政策,再到实施三孩生育政策,说明我国不断研究社会发展的规律,与时俱进,思维能正确认识存在。 21．(1)思维和存在何者为本源。 (2)贝克莱认为存在就是被感知，属于主观唯心主义。朱熹认为理生万物，属于客观唯心主义。二者都认为世界的本源是意识，先有意识，后有物质，意识决定物质。 (3)材料二属于近代形而上学唯物主义。评价：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性,具有机械性，形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$