3.2 认识立体图形（2）（课件）-2024-2025学年西师大版（2024）一年级数学上册

义务教育西师大版一年级上册 第2课时 认识立体图形(2) 认识立体图形 三 复习导入 连一连。 3 探究新知 活动要求:拿出学具,摸一摸、看一看、比一比, 说一说是怎么区分图形的。 比一比。 长方体是长长的。 正方体是方方正正的。 球是圆圆的。 正方体是方方正正的。 还可以比较哪些图形? 4 玩一玩。 活动要求: 尝试推一推、滚一滚各种立体图形。 说一说哪些立体图形可以滚动。 活动要求: 照样子自己拼一拼,搭一搭。说一说怎样搭建比较稳。 1.我说你拿。 活动要求: 两人一组,一人先说名称,另一人再摸物体并说一说自己的感受。 2.你说我猜。 活动要求: 两人一组,一人用语言描述看到的物体的特征,另一人尝试猜测可能是什么物体,并说说是怎么思考的,然后睁开眼睛看看判断是否正确。 快乐应用 1.在搭得最稳的形状下面画“√”,搭得最高的形状 下面画“ ”。 ( ) ( ) ( ) √ 2.把最难堆的圈起来。 3.找出用相同积木搭起来的图形,用线连起来。 通过这节课的学习,你有什么收获? 课堂小结 $$