4公民的基本权利和义务 第二课时《公民的基本义务》教学设计-2024-2025学年六年级上册道德与法治统编版

统编版六年级上册道德与法治 4公民的基本权利和义务 课时2《公民的基本义务》教案 教学分析 本课内容主要包括宪法及法律中规定的公民基本义务，如遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等。这些义务不仅是公民的法律责任，也是其作为社会成员应有的道德要求。教学过程中，需通过案例分析、法律条文解读等多种形式，帮助学生深入理解每项义务的具体内容、重要性及其实践意义。利用多媒体课件展示宪法条文、法律案例、图片视频等素材，使教学内容更加生动形象，便于学生理解和记忆。 学情分析 六年级的学生好奇心强，对新鲜事物充满探索欲，特别是对与自己生活密切相关的法律知识表现出浓厚的兴趣。他们渴望了解自己在社会中的权利和义务，以及如何运用这些知识来指导自己的行为。然而，由于年龄和阅历的限制，他们对一些较为抽象或复杂的法律概念可能还存在理解上的困难。 在学习态度上，大多数学生能够认真对待道德与法治课程，积极参与课堂讨论和活动。但也有部分学生可能因为课程内容相对枯燥或难以理解而产生厌学情绪，这需要教师在教学过程中注意激发学生的学习兴趣和积极性。 教学目标 1、学生能够了解并识别宪法及法律中规定的公民基本义务，理解这些义务对个人、社会及国家的重要性。 2、通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生分析法律条文、理解法律义务的能力，以及将理论知识应用于实际情境的能力。 3、增强学生的公民责任感，引导学生树立积极履行公民义务的观念，培养法治精神和社会责任感。 教学重难点 1、重点：掌握公民的基本义务内容，理解其重要性。 2、难点：将公民基本义务与日常生活联系起来，理解并践行这些义务。 教学准备 多媒体课件 相关法律条文摘录 公民履行义务的正面与反面案例 教学过程 一、组织教学 师生问好！ 二、视频导入 1、课件播放动画视频。 师：视频中的小朋友被剥夺了什么权利？ 生：受教育权。 师：接受义务教育既是权利也是义务。 2、在我们国家，每个人都是社会大家庭中不可或缺的一员，而作为一名公民，我们既享有宪法和法律赋予的各项权利，同时也承担着相应的义务。 3、导入课题：公民的基本义务应该包括哪些方面呢？这节课我们一起来学习。 三、新课学习 1、宪法规定的公民的基本义务，体现了哪三者利益相结合的原则？ 根据学生回答师小结：宪法规定的公民的基本义务，体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。 2、宪法规定的公民的基本义务，主要包括哪三个方面？ 宪法规定的公民的基本义务，主要包括对国家的义务、对社会的义务、对家庭的义务。 3、阅读第35页活动园： 查阅宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项基本义务，将序号写在圆圈中。（课件出示图片） 4、阅读第36页的情景，说说你对依法纳税的看法。 （1）你怎么看待饭店工作人员和孙园爸爸的做法？如果遇见这种情况，你会怎么做？ 根据学生回答师小结：①饭店工作人员的做法是错误的，而‌孙园爸爸的做法是正确的。孙园爸爸坚持要开发票，依法纳税，这是正确的做法。税收是国家财政的主要来源，依法纳税是公民应尽的基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 ②如果遇到这种情况，我会先向商家说明情况，告诉他们这样做是违法的，应该如何做。如果他们不听劝阻的话，我会拨打12366热线进行举报。 （2）阅读第36页相关链接，了解“12366”全国统一纳税服务热线。 师小结：依法纳税是我们每个公民的责任和义务，我们应该积极履行这一义务，同时也要监督他人依法纳税，共同维护国家的税收秩序。 5、权利与义务的关系 （1）阅读第37页“丁飞爸爸的权利与义务”。 丁飞爸爸的成长经历，反映出他享有哪些基本权利，履行了哪些基本义务？ 根据学生回答师小结： 丁飞爸爸的成长经历反映出他享有的基本权利包括受教育权、劳动权、选举权与被选举权，同时履行了接受义务教育的义务、服兵役的义务以及劳动的义务。‌ （2）公民权利和义务之间有着怎样的联系？ 宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。 （3）公民权利和义务的关系要求我们怎么做？ 我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。 6、法律要求的必须做，法律禁止的不可为。 （1）法律要求公民履行的义务有哪些？ 法律要求公民必须履行的义务有纳税， 服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益等。 （2）法律禁止做的有哪些？ 不偷别人的财物，不伤害别人等。 （3）如果我们不履行这些义务可以吗？ 不可以，如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。 7、阅读第38页活动园： 下列情景涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？ （课件出示三个情景） 根据学生回答师小结： ①情景一：涉及受教育权 未成年人享有这种权利 国家、社会、学校、家庭应该保障这种权利的行使。 ②情景二：涉及建议、监督权 全体公民享有这种权利 国家、社会应该保障这种权利的行使 ③情景三：涉及物质帮助权 符合条件的公民享有这种权利 国家、社会应该保障这种权利的行使 四、课堂总结 通过这节课的学习，同学们对公民的基本义务有了更为深刻的理解和认识。宪法规定，任何公民在享有宪法和法律规定的权利的同时，也必须履行宪法和法律规定的义务。权利和义务是相辅相成的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。 五、课堂练习 选择题 1、在公共场合乱丢垃圾的行为是。（ B ） A、没有尽到保守国家秘密的义务 B、没有尽到遵守社会公德的义务 C、没有尽到维护国家统一的义务 2、丁飞的爸爸在给丁飞讲述自己的经历时说，“我高中毕业后、应征入伍，在部队里训练。”这表明丁飞爸爸履行的基本义务是（ B ） A、保守国家秘密B、服兵役C、 维护国家统一和民族团结 3、权利和义务是一致的，最能证明权利和义务相统一的是（ A ） A、受教育权和接受义务教育的义务 B、受教育权和劳动义务 C、受教育权和计划生育义务 4、以下哪一项是公民的基本义务。（ B ） A、人身自由权 B、依法服兵役 C、生命健康权 5、宁宁在儿童刊物上发表了一篇小说、他就拥有了（ C ）A、受教育的权利 B、财产所有权 C、著作权 D、隐私权 判断题 1、我们少年儿童是祖国的未来，宪法规定父母有抚养我们成长的义务，但是宪法没有规定我们赡养父母的义务。( ╳ ） 2、我国，国家的一切权力属于人民。小明认为这种说法不正确，因为他作为人民的一员，指挥不了任何政府部门。( ╳ ) 3、公民的基本义务中既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。( √ ） 4、男女工人同工同酬不合理，男工人应当多得一些报酬。( ╳ ) 5、我们在行使自由和权利的时候，可以损害集体的利益。( ╳ ) 6、法律面前人人平等，人人都有受教育的权利。（ √ ） 7、宪法保障我们的基本权利，我们在行使权利的时候，可以滥用权利。( ╳ ） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$