精品解析：河南省商丘市柘城县2023-2024学年八年级12月月考道德与法治试题

河南省商丘市柘城县2023-2024学年八年级12月月考 道德与法治试题 测试范围：第1一3单元 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。 3，答卷前请将密封线内的项目填写清楚 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 十月一日国庆节，在北京旅游的小亮和父母到天安门广场观看升旗仪式。帅气庄严的人民解放军仪仗队，无数张激动人心的脸庞，人们随着军乐队高唱着中华人民共和国国歌，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。观看国旗升旗仪式这一活动的意义是（ ） ①使我们真切地感受到国家尊严 ②使我们真切地感受到科技力量 ③激发起我们强烈的国家认同感 ④激发起我们强烈的文化优越感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①③：观看升国旗仪式，这是一种亲社会的行为。在观看过程中，能够让我们增强对国家的认同感，感受到国家尊严，形成正确的价值观念，①③符合题意； ②：国旗升旗仪式与科技力量没有直接关系，②不符合题意； ④：文化没有优劣之分，文化优越感这种说法不合适，④说法错误； 故本题选B。 2. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明（ ） ①个人的成长是不断社会化的过程②只有通过社会实践才能获取知识 ③要参与社会生活，养成亲社会行为④获取知识是个人成长的唯一途径 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 ①③：根据所学知识，个人的成长是不断社会化的过程，我们要参与社会生活，养成亲社会行为，故①③符合题意； ②：我们获取知识的途径有很多，社会实践只是其中之一，故②说法错误； ④：“唯一途径”说法绝对，故④说法错误； 故本题选C。 3. 12月9日“天宫课堂”第一课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站通过网络为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。这让同学们认识到（ ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让生活变得更丰富多彩 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络极大促进了传统行业转型升级 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①③：依据题文描述，“天宫课堂”正式开讲，表明网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ，网络打破了传统人际交往的时空限制，故①③说法正确； ②：“只有……才能”观点绝对化，是错误的，故排除②； ④：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除④； 故本题选B。 4. 一位戒除青少年网瘾专家曾说，电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的，学会用的人是聪明的人，只会玩的人则是愚蠢的。这告诫我们（ ） A. 不要用电脑进行任何娱乐活动 B. 积极利用网络获取新知识、促进沟通、完善自我 C. 除工作需要尽量避免使用电脑 D. 网络交往具有虚拟性，我们要拒绝网络 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：“电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的，学会用的人是聪明的人，只会玩的人则是愚蠢的”，这告诫我们要积极利用网络获取新知识、促进沟通、完善自我，故B符合题意； A：我们可以用电脑进行适当的娱乐活动，此选项的说法过于绝对了，故A说法错误； C：除工作外，娱乐也可以使用电脑，但是要做到合理安排时间，理性参与网络生活，故C说法错误； D：拒绝网络是否定网络积极作用的表现，故D说法错误； 故本题选B。 5. 近期，有人冒用“民政部养老服务司”的名义招聘线上养老服务志愿者。民政部养老服务司25日提醒公众谨防受骗。为了谨防受骗，我们应该（ ） ①保持警惕，不轻易相信陌生人②远离网络，不接触网络信息 ③保护好个人隐私，不随意泄露④警惕假冒网站链接，不点击 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③④：为了谨防受骗，我们应该保持警惕，不轻易相信陌生人；保护好个人隐私，不随意泄露；警惕假冒网站链接，不点击，故①③④符合题意； ②：远离网络是否定网络积极作用的表现，故②说法错误； 故本题选C。 6. “无规矩不成方圆。”这句话说明了（ ） A. 人人都要按自己的规则办事 B. 社会生活需要社会规则 C. 社会规则都是由国家制定的 D. 有了社会规则就能维护社会秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的重要性。 B： “无规矩不成方圆”说明了规则重要性，这句话说明了社会生活需要社会规则，故B符合题意； A：我们要按社会规则办事，而不是按自己规则办事，故A说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，并不都是由国家制定的，故C说法错误； D：有了规则不遵守也不能维护社会秩序，故D说法错误； 故本题选B。 7. 如图漫画中打电话男子的言行（ ） A. 享受社会生活，做到独立自主 B. 利用通信工具，行使通信自由 C. 认识自由价值，遵守法律规定 D. 超越自由边界，侵害他人权益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由与规则不可分。 D：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。漫画中打电话男子在公共场合大声接打电话，超越了自由的边界，侵害了他人权益，故D符合题意； A：这歪曲了题文的主旨，故A说法错误； BC：这两个选项表述的内容这与题文的主旨不符，故BC不符合题意； 故本题选D。 8. 班里新来了一位同学，小美看他衣着用品陈旧，就对同桌说:“来了个小土包。”从平等的角度，你会告诉小美（ ） ①不要因同学家境不好而歧视对方 ②应该平等待人，不轻视别人 ③践行平等，要尊重他人的人格尊严 ④我也看他不顺眼，大家都别理会他 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是对平等的认识的相关知识。 ①②③：在法律地位和人格尊严上人都是平等的，因此要尊重他人的人格尊严，要平等待人，不轻视他人，不能因为他人的家境不好而歧视他人，故①②③正确； ④：这是不平等待人的表现，故④不符合题意； 故本题选B。 9. 2023年第33届“3·15”晚会在中央电视台财经频道现场直播。本届“3•15”晚会以“用诚信之光照亮消费者信心”为主题，立足于高质量发展这个首要任务，倡导诚信经营。这是因为诚信（ ） ①企业只要诚信经营就一定能够长盛不衰 ②促进社会文明、国家兴旺 ③是企业的无形资产，企业只有诚信经营，才能带来持久的效益 ④是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信。 ②③④：结合教材知识，分析题干材料，本届“3•15”晚会以“用诚信之光照亮消费者信心”为主题，这是因为诚信促进社会文明、国家兴旺；诚信是企业无形资产，企业只有诚信经营，才能带来持久的效益；诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，故②③④符合题意； ①：“一定”的观点太绝对，故①说法错误； 故本题选D。 10. 近日，辽宁沈阳，一位司机在斑马线前停车礼让，老爷爷脱帽鞠躬致谢。当事人马女士表示，看到大爷回礼很开心，超级治愈，老人腿脚不方便可以停下等等他们。司机和老爷爷的行为告诉我们要（ ） ①诚实守信②遵守规则③文明有礼④公平正义 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼，遵守规则。 ②③：依据题文描述，司机斑马线前礼让老人，老人脱帽鞠躬致谢，这是一幅和谐的社会生活画面。司机和老爷爷的行为告诉我们要自觉遵守规则，做文明有礼的人，故②③符合题意； ①④：题干中未体现公平正义和诚实守信，故①④不符合题意； 故本题选C。 11. 2023年9月26日北京警方通报，游客单某在八达岭长城景区游玩时用指甲刀在长城上刻字，被处行政拘留和罚款。该游客的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 犯罪行为 D. 刑事违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 B：分析题干材料可知，单某被处行政拘留和罚款，这属于行政处罚，可见他的行为是行政违法行为，故B符合题意； ACD：从题干可以看出，单某在长城上刻字受到行政处罚，因此他的行为不是民事违法行为、犯罪行为或刑事违法行为，故ACD说法错误； 故本题选B。 12. 温馨家庭，其乐融融，成员之间互相尊重；美丽校园，书声琅琅，教学井然有序；和谐社会，文明礼让，人人遵守秩序……有序的社会生活离不开法律。这是因为（ ） ①文明有礼促进社会和谐进步 ②道德是维护家庭、学校、社会秩序的保障 ③法律规范着全体社会成员的行为 ④生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 ③④：有序的社会生活离不开法律。这是因为法律规范着全体社会成员的行为，生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整，所以③④正确； ①：材料与文明有礼无关，所以①排除； ②：法律法规是维护家庭、学校、社会秩序的保障，所以②错误； 故本题选D 13. 如图漫画《责任》表明（ ） A. 不同的角色承担着不同的社会责任 B. 未成年人根本不需要对社会负责 C. 一个人不仅要敢于负责，更要善于负责 D. 生活中的每个人都扮演着不同的社会角色 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查角色与责任。 A：漫画中的人物在社会生活中扮演了不同的角色，也承担着不同的社会责任，这充分说明了角色不同、责任不同，故A符合题意； B：未成年人也要承担一定的社会责任，故B说法错误； C：题干漫画没有体现一个人不仅要敢于负责，更要善于负责，故C不符合题意； D：此说法与题干主旨不符，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。处理好这些角色的关系（ ） ①有利于让自己更好地融入集体 ②有利于促进集体和谐发展、健康成长 ③能完全避免不同角色承担的责任冲突 ④能让自己从多个集体中获取利益 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在集体中处理好不同角色。 ①②：处理好这些角色的关系有利于让自己更好地融入集体，有利于促进集体和谐发展、健康成长，①②正确； ③：完全避免，说法绝对，③错误； ④：处理好这些角色的关系不是为了获取利益，④错误； 故本题选B。 15. 如图两幅漫画共同反映了（ ） A. 自觉承担责任，能享受到承担责任的快乐 B. 承担责任能改善我们学习、工作和生活的环境 C. 不同的角色有不同的责任，我是学生，我的责任是学习 D. 有的同学缺乏责任意识，没有自觉承担维护公共环境整洁的责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任。 D：题干漫画对地上垃圾和凳子倒了都视而不见，说明有的同学缺乏责任意识，没有自觉承担维护公共环境整洁的责任，D说法正确； A：题干漫画反映是缺乏责任，没有做到自觉承担责任，A说法错误； B：题干漫画没涉及承担责任对我们学习、工作和生活的环境的影响，B说法不符合题意； C：学生主要任务是学习，但要承担相依责任，养成亲社会行为，C说法错误； 故本题选D。 16. 近几年，外卖小哥的队伍不断壮大，他们的奔波方便了你我的生活，而顾客订单上的一句“天冷注意保暖”也温暖了外卖小哥。这体现（ ） ①关爱传递着美好情感 ②关爱他人就是为了得到回报 ③关爱给人温暖和希望 ④关爱他人自己必须付出代价 A. ①②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的意义的知识。 ①③：外卖小哥的奔波极大方便了我们的生活，顾客订单上的一句“天冷注意保暖”也温暖了外卖小哥，体现了关爱传递着美好情感 ，关爱给人温暖和希望，①③说法正确； ②④：关爱他人就是为了得到回报以及必须付出代价的说法绝对，②④说法错误； 故本题选D。 17. 期末评选“优秀班干部”，大家一致推荐晓轩。因为同学生病时，他主动帮忙；班级有垃圾时，他及时清理；出黑板报时，他积极提出建议……晓轩获得大家认可是因为（ ） ①承担责任 ②敢于竞争 ③张扬个性 ④关爱他人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任、关爱他人。 ①④：因为同学生病时，他主动帮忙，这是主动关爱他人；班级有垃圾时，他及时清理；出黑板报时，他积极提出建议，这是勇于承担责任，故①④符合题意； ②③：题干未涉及敢于竞争、张扬个性，故②③不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（36分） 18. 2023年6月15日晚，阿根廷队与澳大利亚队在北京工人体育场进行了一场足球友谊赛。比赛中，一位球迷从看台跳下并冲入球场，拥抱梅西、和阿根廷队门将马丁内斯击掌，在球场狂奔后被工作人员带离。朝阳公安分局对冲入球场的邸某某已依法对其行政拘留，同时责令其十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛。有同学认为“邸某某进场观看比赛是他的自由，对其行政拘留侵犯了他的自由权。” 请你对此同学的观点进行辨别与分析。 【答案】该同学的观点是错误的。 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，邸某某违反规则，触犯了行政管理法规，应受到了行政制裁，因此对其行政拘留没有侵犯他的自由。 ②社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，应发自内心的敬畏规则，将规则化为自己的行动准时，自觉遵守规则维护规则。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与自由的关系、自觉遵守规则的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：邸某某进场观看比赛是他的自由，对其行政拘留侵犯了他的自由权。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：社会规则与自由的关系。 论据②：自觉遵守规则的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 材料 为关爱守护儿童的健康成长，积极传达来自党和政府、社会和群众对困难儿童的关心关怀，着力打通服务困难群众和特殊群体的"最后一米"，在中秋节来临之际，露峰街道联合爱家贝社会工作服务站开展“关爱困境儿童爱心点亮中秋”帮扶困难儿童活动。此次为该街道困境儿童家庭共发放礼品月饼16盒，慰问金4800元。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）结合材料，想一想生活中我们为什么要关爱他人？ （2）结合材料，请谈谈参与社会工作服务活动对中学生健康成长的意义。 【答案】（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱他人，收获幸福。 （2）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值；服务社会能促使我们全面发展；在服务社会、奉献社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高；服务社会有利于培养我们青少年的亲社会能力等。 【解析】 【分析】考点考查：关爱他人、服务社会的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展“关爱困境儿童爱心点亮中秋”帮扶困难儿童活动→关爱他人的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参与社会工作服务活动→服务社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 受台风“杜苏芮”影响，7月28日起北京、河北等地出现极端强降雨天气，多地发生洪涝和地质灾害。京津冀洪涝灾区的洪水逐渐退去，受灾群众重建家园将是一个漫长且艰辛的过程。清障排涝、保电供水、架缆通信、清淤消杀洪水过后，解放军、政府工作人员、电力员工、志愿者、救援队…他们日夜兼程，奋战在这片土地上。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）在灾后重建的过程中，哪些人承担了责任？他们承担了什么责任？ （2）在这场救援中每个人各尽所能、各司其职，给我们什么启示？ 【答案】（1）军队：组织清淤工作；政府工作人员：组织协调清障排涝；电力员工：保障电力供应；志愿者：协助分发救援物质；救援队：对被困群众进行搜救和转移；等。 （2）每种角色都意味着承担相应的责任；只有人人都尽责，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会；等。 【解析】 【分析】考点考查：责任的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用责任的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：清障排涝、保电供水、架缆通信、清淤消杀→军队组织清淤工作+电力员工保障电力供应。 关键词②：政府工作人员、志愿者、救援队…他们日夜兼程，奋战在这片土地上→政府工作人员组织协调清障排涝+志愿者协助分发救援物质+救援队对被困群众进行搜救和转移。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用责任的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：解放军、政府工作人员、电力员工、志愿者、救援队…他们日夜兼程，奋战在这片土地上→角色与责任的关系+承担责任的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 中学生处在人生的关键期，理性参与网络生活，尊法学法是中学阶段的重要课题，以下是中学生吴某的中学阶段经历，请你帮助其分析。 吴某在校学习期间，无视校规校纪，经常迟到、旷课，致使成绩下降。后来发展为经常偷窃同学财物，后被要求返还。之后他还结交了一群社会朋友，抽烟喝酒，游手好闲，出入网吧，浏览暴力网页、玩上瘾的网络游戏等。一日，他因与某同学发生口角，邀约一伙人在学校附近将同学打伤至住院治疗，被派出所拘留10天。出来后，他仍不知悔改，我行我素。最后，吴某因持刀抢劫路人，遭到反抗后将路人刺成重伤致残，被法院判处无期徒刑。 案例 违法行为类别 无视校规校纪，经常迟到、旷课 ① 经常偷窃同学财物，后被要求返还 ② 将同学打伤至住院治疗，被派出所拘留10天 ③ 持刀抢劫，将路人刺成重伤致残，被判处无期徒刑 ④ （1）请你判断后写出张某的上面行为，分别属于什么行为？ （2）网络是把双刃剑，请结合吴某经历，谈谈中学生如何做网络的主人？ （3）同违法犯罪行为作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任，请你列举几个同违法犯罪行为作斗争的方法。 【答案】（1）①不良行为；②一般违法行为；③行政违法行为；④犯罪行为。 （2）网络交往要学会自我保护。①要正确认识网络的两面性；②提高安全防范意识；③提高辨别是非能力。青少年要正确对待网络，文明上网。 （3）①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保持好案发现场。 【解析】 【分析】考点考查：违法犯罪，网络 能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为张某， 需要运用违法犯罪的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：无视校规校纪，经常迟到、旷课→可链接的教材知识“不良行为” 关键词②：偷窃财物→可链接的教材知识“一般违法行为” 关键词③：将同学打伤至住院治疗，被派出所拘留10天→可链接的教材知识“行政违法行为” 关键词④：持刀抢劫，将路人刺成重伤致残，被判处无期徒刑→可链接的教材知识“犯罪行为” 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为吴某， 需要运用网络的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：吴某浏览暴力网页、玩上瘾的网络游戏等→可链接的教材知识“合理利用网络” 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查同违法犯罪行为作斗争知识，可链接的教材知识“同违法犯罪行为作斗争的方法”的知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省商丘市柘城县2023-2024学年八年级12月月考 道德与法治试题 测试范围：第1一3单元 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。 3，答卷前请将密封线内的项目填写清楚 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 十月一日国庆节，在北京旅游的小亮和父母到天安门广场观看升旗仪式。帅气庄严的人民解放军仪仗队，无数张激动人心的脸庞，人们随着军乐队高唱着中华人民共和国国歌，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。观看国旗升旗仪式这一活动的意义是（ ） ①使我们真切地感受到国家尊严 ②使我们真切地感受到科技力量 ③激发起我们强烈的国家认同感 ④激发起我们强烈的文化优越感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明（ ） ①个人的成长是不断社会化的过程②只有通过社会实践才能获取知识 ③要参与社会生活，养成亲社会行为④获取知识是个人成长的唯一途径 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3. 12月9日“天宫课堂”第一课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站通过网络为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。这让同学们认识到（ ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让生活变得更丰富多彩 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络极大促进了传统行业的转型升级 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 一位戒除青少年网瘾专家曾说，电脑是一种工具，是给我们用，而不是玩的，学会用的人是聪明的人，只会玩的人则是愚蠢的。这告诫我们（ ） A. 不要用电脑进行任何娱乐活动 B. 积极利用网络获取新知识、促进沟通、完善自我 C. 除工作需要尽量避免使用电脑 D. 网络交往具有虚拟性，我们要拒绝网络 5. 近期，有人冒用“民政部养老服务司”的名义招聘线上养老服务志愿者。民政部养老服务司25日提醒公众谨防受骗。为了谨防受骗，我们应该（ ） ①保持警惕，不轻易相信陌生人②远离网络，不接触网络信息 ③保护好个人隐私，不随意泄露④警惕假冒网站链接，不点击 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “无规矩不成方圆。”这句话说明了（ ） A. 人人都要按自己的规则办事 B. 社会生活需要社会规则 C. 社会规则都是由国家制定的 D. 有了社会规则就能维护社会秩序 7. 如图漫画中打电话男子的言行（ ） A. 享受社会生活，做到独立自主 B. 利用通信工具，行使通信自由 C. 认识自由价值，遵守法律规定 D. 超越自由边界，侵害他人权益 8. 班里新来了一位同学，小美看他衣着用品陈旧，就对同桌说:“来了个小土包。”从平等角度，你会告诉小美（ ） ①不要因同学家境不好而歧视对方 ②应该平等待人，不轻视别人 ③践行平等，要尊重他人的人格尊严 ④我也看他不顺眼，大家都别理会他 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 9. 2023年第33届“3·15”晚会在中央电视台财经频道现场直播。本届“3•15”晚会以“用诚信之光照亮消费者信心”为主题，立足于高质量发展这个首要任务，倡导诚信经营。这是因为诚信（ ） ①企业只要诚信经营就一定能够长盛不衰 ②促进社会文明、国家兴旺 ③是企业的无形资产，企业只有诚信经营，才能带来持久的效益 ④是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 近日，辽宁沈阳，一位司机在斑马线前停车礼让，老爷爷脱帽鞠躬致谢。当事人马女士表示，看到大爷回礼很开心，超级治愈，老人腿脚不方便可以停下等等他们。司机和老爷爷的行为告诉我们要（ ） ①诚实守信②遵守规则③文明有礼④公平正义 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 2023年9月26日北京警方通报，游客单某在八达岭长城景区游玩时用指甲刀在长城上刻字，被处行政拘留和罚款。该游客的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 犯罪行为 D. 刑事违法行为 12. 温馨家庭，其乐融融，成员之间互相尊重；美丽校园，书声琅琅，教学井然有序；和谐社会，文明礼让，人人遵守秩序……有序的社会生活离不开法律。这是因为（ ） ①文明有礼促进社会和谐进步 ②道德是维护家庭、学校、社会秩序的保障 ③法律规范着全体社会成员的行为 ④生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 如图漫画《责任》表明（ ） A. 不同角色承担着不同的社会责任 B 未成年人根本不需要对社会负责 C. 一个人不仅要敢于负责，更要善于负责 D. 生活中的每个人都扮演着不同的社会角色 14. 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。处理好这些角色的关系（ ） ①有利于让自己更好地融入集体 ②有利于促进集体和谐发展、健康成长 ③能完全避免不同角色承担的责任冲突 ④能让自己从多个集体中获取利益 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 15. 如图两幅漫画共同反映了（ ） A. 自觉承担责任，能享受到承担责任的快乐 B. 承担责任能改善我们学习、工作和生活的环境 C. 不同的角色有不同的责任，我是学生，我的责任是学习 D. 有的同学缺乏责任意识，没有自觉承担维护公共环境整洁的责任 16. 近几年，外卖小哥的队伍不断壮大，他们的奔波方便了你我的生活，而顾客订单上的一句“天冷注意保暖”也温暖了外卖小哥。这体现（ ） ①关爱传递着美好情感 ②关爱他人就是为了得到回报 ③关爱给人温暖和希望 ④关爱他人自己必须付出代价 A. ①②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①③ 17. 期末评选“优秀班干部”，大家一致推荐晓轩。因为同学生病时，他主动帮忙；班级有垃圾时，他及时清理；出黑板报时，他积极提出建议……晓轩获得大家认可是因为（ ） ①承担责任 ②敢于竞争 ③张扬个性 ④关爱他人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（36分） 18. 2023年6月15日晚，阿根廷队与澳大利亚队在北京工人体育场进行了一场足球友谊赛。比赛中，一位球迷从看台跳下并冲入球场，拥抱梅西、和阿根廷队门将马丁内斯击掌，在球场狂奔后被工作人员带离。朝阳公安分局对冲入球场的邸某某已依法对其行政拘留，同时责令其十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛。有同学认为“邸某某进场观看比赛是他的自由，对其行政拘留侵犯了他的自由权。” 请你对此同学的观点进行辨别与分析。 19. 材料 为关爱守护儿童的健康成长，积极传达来自党和政府、社会和群众对困难儿童的关心关怀，着力打通服务困难群众和特殊群体的"最后一米"，在中秋节来临之际，露峰街道联合爱家贝社会工作服务站开展“关爱困境儿童爱心点亮中秋”帮扶困难儿童活动。此次为该街道困境儿童家庭共发放礼品月饼16盒，慰问金4800元。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）结合材料，想一想生活中我们为什么要关爱他人？ （2）结合材料，请谈谈参与社会工作服务活动对中学生健康成长的意义。 20. 受台风“杜苏芮”影响，7月28日起北京、河北等地出现极端强降雨天气，多地发生洪涝和地质灾害。京津冀洪涝灾区的洪水逐渐退去，受灾群众重建家园将是一个漫长且艰辛的过程。清障排涝、保电供水、架缆通信、清淤消杀洪水过后，解放军、政府工作人员、电力员工、志愿者、救援队…他们日夜兼程，奋战在这片土地上。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）在灾后重建的过程中，哪些人承担了责任？他们承担了什么责任？ （2）在这场救援中每个人各尽所能、各司其职，给我们什么启示？ 21. 中学生处在人生的关键期，理性参与网络生活，尊法学法是中学阶段的重要课题，以下是中学生吴某的中学阶段经历，请你帮助其分析。 吴某在校学习期间，无视校规校纪，经常迟到、旷课，致使成绩下降。后来发展为经常偷窃同学财物，后被要求返还。之后他还结交了一群社会朋友，抽烟喝酒，游手好闲，出入网吧，浏览暴力网页、玩上瘾的网络游戏等。一日，他因与某同学发生口角，邀约一伙人在学校附近将同学打伤至住院治疗，被派出所拘留10天。出来后，他仍不知悔改，我行我素。最后，吴某因持刀抢劫路人，遭到反抗后将路人刺成重伤致残，被法院判处无期徒刑。 案例 违法行为类别 无视校规校纪，经常迟到、旷课 ① 经常偷窃同学财物，后被要求返还 ② 将同学打伤至住院治疗，被派出所拘留10天 ③ 持刀抢劫，将路人刺成重伤致残，被判处无期徒刑 ④ （1）请你判断后写出张某的上面行为，分别属于什么行为？ （2）网络是把双刃剑，请结合吴某经历，谈谈中学生如何做网络的主人？ （3）同违法犯罪行为作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任，请你列举几个同违法犯罪行为作斗争的方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$