（高频材料分析题31题）九上第1～22课-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期中真题分类汇编（天津专用）

第四单元 新民主主义革命的开始 精选高频考题30题·材料题 （2023秋·天津·塘沽第一中学·九年级期中）1．读图并结合所学知识回答： （1）上图所反映的历史事件是__________ （2）1492年，意大利航海家____________，从____________ （大洲）出发，横渡大西洋，到达美洲。他认为到达的地方是印度，所以称当地居民为_________，不久，欧洲人最终完成了____________航行 （2023秋·天津·塘沽第一中学·九年级期中）2．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。某校以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 【多样共存】 材料一： 金字塔        《汉谟拉比法典》       释迦年尼像          留有文字的甲骨 材料二：几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是沿着各自的轨迹进化的，欧洲的航海探险在这些生物与地域之间建立了联系，达·伽马首次到达印度、哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行……突吠自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限，试图为画一幅新的、完整的世界历史图景。他们跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。 ——摘编自伏尔泰《风教通义》 材料三：由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化的社会改革，以促进本国封建化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情…… ——摘编自吴于摩、齐世荣《世界史近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识。自定一个你规论述的观点，并选择图中的两个事例加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理消楚） （2）根据材料二并结合所学知识，判断以下表述的正误。其中你认为正确的，请在答题卡对应括号内填“正确”：不正确的，请在答题卡对应括号内填“错误”。 A麦哲伦环球航行，第一个找到直通东方的新航路。（   ） B新航路的开辟，把世界连成一个整体，促进经济文化的交流发展。（   ） （3）根据材料三，回答这次改革的名称，概括社会改革对日本产生的影响。 （2023秋·天津·塘沽第一中学·九年级期中）3．在历史发展进程中.人类总是在评价中反思，在反思中进步，结合所学知识.回答下列问题。 材料一（表一） 素材 影响（每小题写出一点） 帝国扩张 亚历山大东征 积极：促进了东西方文化的大交汇等。 A．消极：________ 新航路开辟 哥伦布、麦哲伦等人的探寻活动 B．积极： 消极：欧洲国家走上殖民扩张道路等。 C．你认为评价历史事件的原则或方法有哪些？请写出一点， 材料二： ——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》 材料三：全球化带给了我们什么？此时此刻有8亿人口挨饿，10亿人口是文盲，40亿人口生活贫困，2.5亿儿童要做工，1.3亿儿童受不到任何教育，1亿孩子流落街头，每年有1100万5岁以下的儿童死于营养不良、贫困和可以预防或可以治愈的疾病；多个国家内部和多个国家之间的贫富差距不断加大；生态环境遭到无情的、几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；大气、地下水、河流、海洋受到污染；所候的变化已经带来了不可预言的、明显的后果。 ——摘编自卡斯特罗：《全球化与现代资本主义》 材料四：表2：郑和与哥伦布远航对照表 项目 郑和 哥伦布 船数 200多艘 （大型宝船62艘） 3艘 航船大小 长151.8米，宽61.6米 长24.5米，宽6米 材料五：美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。 ——《共产党宣言》 材料六： 以下内容是王红、李军、张丽同学对航海家哥伦布的评价。 王红说：“哥伦布是恶魔，他的航海活动给美洲印第安人带来巨大灾难。” 李军说：“哥伦布是有功之臣，他的航海活动为欧洲资本主义发展带来了巨大财富。” 张丽说：“哥伦布的航海活动是时代发展的需要，应充分肯定。” （1）完成材料一表格填空部分。 （2）材料一中的航海家放在材料二中的哪一个阶段最为合适，并说明理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出在全球化过程中出现的主要问题。 （4）据表2史实，对比得出适当结论？ （5）据材料五并结合所学知识，分析新航路开辟为欧洲新兴资产阶级开辟了哪些新天地？ （6）据材料六并结合所学知识指出对哥伦布的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由。 （2023秋·天津·东丽区·东片共同体·九年级期中）4．地理大发现将世界逐渐连成一个相互影响的整体 材料一：公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……是世界历史形成的重要环节，欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）请结合所学知识回答，材料一中“重要转折点”指的是什么？为什么说它“是世界历史形成的重要环节”？ 材料二：彼等（美洲人）非常顺从……鉴于此，仰祈陛下（西班牙国王）尽早圣断，将彼等变成基督徒……大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。毫无疑问，当地黄金甚丰，还盛产宝石、珍珠以及无数香料，还产大量的棉花，臣以为，无须送回西班牙，在当地即可卖好价钱。 ——【意】哥伦布著，孙家堃译：《航海日记》 注释：上述史料是哥伦布在已经到达过美洲，并希望西班牙王室继续支持他时对西班牙国王所说的话。 （2）请概括材料二的主要内容？并结合所学知识完成以下填空：这段材料清楚地揭示了欧洲人远洋航行的___________。 材料三：殖民地为资本主义发展提供了保证。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。 ——摘编自马克思《资本论》 （3）材料三反映了什么历史现象？请依据材料并结合所学知识对其做简要评价？ （2023秋·天津·东丽区·东片共同体·九年级期中）5．阅读材料，回答问题。 材料一  卢浮宫馆藏文物名录（部分） 名称 年代 作者 《蒙娜丽莎》 1503—1506年 达·芬奇 《花园中的圣母》 1507—1508年 拉斐尔 《垂死的奴隶》 1513—1515年 米开朗琪罗 （1）材料一中列出的藏品反映了哪个历史时期的艺术创作水平？这一时期的出现对当时社会发展有着怎样的意义？ 材料二  我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性示范。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二中“1789年法国大革命”开始的标志是什么？根据材料二并结合所学知识，分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。 材料三  《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文件，它预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展。《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。正是在《宣言》的指引下，中国共产党成立，中国革命、建设和改革取得巨大成功。马克思主义不是教条，而是行动的指南。《宣言》揭示了共产主义事业是人类最壮丽和崇高的事业，因为共产主义作为理想追求，和共产主义运动作为伟大实践，超越了狭隘的剥削阶级偏见，以实现人类解放和幸福为最高目标。 ——郝立新《<共产党宣言>的历史地位和现实意义》 （3）据材料三，指出马克思主义理论对中国产生的影响，归纳马克思主义理论特点。 （2023秋·天津·东丽区·东片共同体·九年级期中）6．阅读材料，结合所学知识回答相关问题。 材料一：英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能。 材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家—美利坚合众国正式诞生了。 材料三：1789年，法国人以任何其他国家的人民从未尝试过的最大努力，把自己的历史分为两段，用一道鸿沟将过去与将来隔离开来。……他们为自己制订了种种新的限制，力求塑造一个与父辈截然不同的自己，他们竭尽全力想要使自己焕然一新。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 请回答： （1）材料一中为了将“紧箍咒”套在英国王权之上，1688年英国发生了什么重大事件？英国王权完全受制于议会是通过哪一文件实现的？英国因此确立了什么政体？ （2）材料二中1776年美国宣布独立的文件是什么？为了巩固国家独立，1787年美国依据什么原则确立了什么政体？ （3）材料三出处中的旧制度是指什么？法国大革命中1789年颁布了哪一法律文件？废除君主制后成立了什么政体？ （4）结合所学知识回答，以上三则材料事件的共同作用是什么？ （2023秋·天津·东丽区共同体·九年级统考期中）7．人类几千年的文明史，也是民主与法制建立、发展、完善的演变过程史。 材料一：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。 材料二：杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利。（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。 材料三：           图1公民大会                                 图2元老院 材料四：公元前450年左右，罗马颁布了成文法；后来东罗马的一位皇帝为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，又组建了一个法典编纂委员会，先后汇编整理了4部法律文献。 （1）材料一出自古代的什么文件？从材料中可以看出该文件维护的是谁的利益？ （2）材料二反映的是什么制度？请结合所学知识指出该国的国王在这一制度中所属的等级名称。 （3）材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？图一在本国有怎样的地位？ （4）材料四中罗马共和国时期颁布的这部成文法名称是什么？这位组建法典编纂委员会的东罗马的皇帝是谁？ （5）根据上述材料结合所学知识，说说随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？ （2023秋·天津·东丽区共同体·九年级统考期中）8．和平交往和暴力冲突是世界各大洲、各地区的交往方式，对世界各国的政治、经济、文化等方面产生了重要的影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一：亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。但东征也带来了负面影响，给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 ——摘编自《中学历史报》 材料二：8世纪中期，阿拉伯帝国建立了空前广大的疆域范围，是当时世界上疆域最大的帝国。阿拉伯帝国在文学、医学、建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯人也担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。 ——摘编自九年级上册教材 （1）根据材料一并结合所学知识评价亚历山大东征？ （2）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。请举一个例子来说明。 （3）根据材料三并结合所学知识，判断正误，正确的填“正确”，错误的填“错误”。 ①阿拉伯人发明了阿拉伯数字，对世界影响深远。 ②哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。 ③8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、非、拉三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 （4）根据以上材料并结合所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请结合史实简要说明理由。 （2023秋·天津·东丽区共同体·九年级统考期中）9．在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。 【任务一梳理知识】 文明古国 文明类型 产生地区 主要文明成果 古埃及 大河文明 ①_______ 金字塔 古巴比伦 两河流域 ②________ 古中国 黄河流域 分封制 古印度 印度河、恒河流域 种姓制度 古希腊 ③_______ 地中海 ④_________ 古罗马 地中海 基督教 （1）请将上述“上古文明对比表”①②③④部分内容补充完整。 【任务二分析问题】 典型的西欧庄园和乡村一致，即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主自营地和农奴份地两部分。领主自营地由依附于庄园的农奴无偿耕种，其收获全归领主。各户农奴的小块份地则由农奴用自己的农具耕种，其收获用以维护农奴一家的生活。庄园生产大部分自己需要的物品……有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠，几乎每一个庄园里都有加工粮食的磨坊、造酒的酒坊。 （2）依据上述材料和所学的知识指出西欧的庄园有什么特点。 【任务二解决问题】 （3）“地理环境影响文明类型”，请结合所学知识试用史实说明这一观点。 【任务三思考感悟】 （4）通过你对古代文明的学习与以上的探究，你得到了哪些新的感悟？ （2023秋·天津·河北区·九年级统考期中）10．阅读材料，回答问题。 材料一 最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。 ——《中外历史纲要（下）》 材料二 在它（君士坦丁堡）的主要街道的市场内，可以看到整个世界的产品堆积如山……它的码头停泊有密集如林的船舶…… F：布瓦松纳《中世纪欧洲生活和劳动（五至十五世纪）》 （1）依据所学完成下列表格。 区域 名称 经济形态（生产方式） 政治形态 文明类型（地理环境） 古代亚非 古代埃及文明 以① 为主 中央集权 ③ 古代两河流域文明 古代印度文明 中华文明 古代欧洲 古代希腊文明 农业、手工业、商业、航海业并举 ② 城邦、共和及帝国制度 海洋文明 古代罗马文明 （2）以“阿拉伯文化”为主题进行研究，你选择以上哪几则材料？以“拜占庭文化”为主题进行研究，你选择以上哪几则材料？（写出所代表的字母即可） （3）结合所学知识，分析阿拉伯文化与拜占庭文化两者形成过程中具有的共同点。 （2023秋·天津·河北区·九年级统考期中）11．阅读材料，回答问题。 材料一 从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。 ——《义务教育历史课程标准》（2022年版） 材料二 费城独立宫（1787年宪法在这里制定） 《权利法案》条款（部分）：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 1787年美国宪法规定：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 材料三 具有首创精神的英国人，在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下建立了世界上第一个责任制政府，英国由此而成为现代政府制度的创立者。 恩格斯也谈道：在法国，革命同过去的传统完全决裂；它扫清了封建制度的最后遗迹。 独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实现了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生产力…… ——摘编自唐晋《大国崛起》 （1）英国资产阶级革命胜利后逐渐形成的政治体制是什么？美国独立战争的领导人是哪位历史人物？法国大革命爆发的标志是什么？ （2）依据材料二并结合所学，指出《权利法案》在哪些方面限制了英国国王的权力。说出1787年美国宪法制定的原则及局限性。 （3）下面图示是一位同学的课后作业，请依据材料三并结合所学，将图示中内容补充完整。 （2023秋·天津·河北区·九年级统考期中）12．阅读下列材料： 材料一  随着商业复苏，中世纪西欧城市重新兴起，在与封建领主斗争过程中，越来越多的城市取得自治地位。城市居民在工商业活动中产生新的生活态度和价值观念，这些异质的东西导致封建社会走向瓦解，推动了14世纪中叶新的文化的产生。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 材料二  16-19世纪英国城市人口占总人口比例（%） 年代 1520 1600 1670 1700 1750 1801 1851 比例 5.25 8.25 13.5 17.0 21.0 27.5 51.0 ——数据来源：谷延方《重评圈地运动与英国城市化》 材料三  19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。在1873年、1880年和1892年，伦敦相继发生的燃煤造成毒雾事件，先后夺去了1800人的生命。 ——摘编自梅雪芹《环境史学与环境问题》 请回答： （1）据材料一并结合所学，列出中世纪西欧城市与封建领主斗争的常用手段，概述14世纪中叶“新的文化”的主要内容。 （2）据材料二并结合所学，分段描述16至19世纪英国城市化进程的趋势，推断1851年英国城市人口比例达到51%的主要原因。 （3）据材料三，概括19世纪英国城市发展给居民生活造成的影响。 （4）综合上述材料，评述中世纪及近代西欧城市的历史发展。 （2023秋·天津·河东区·九年级统考期中）13．纵观世界风云，一场场变革顺应时代的呼唤，构成了一曲曲历史的交响，推动着社会发展与进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一  （文艺复兴）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。 ——陈衡哲《西洋史》 材料二 材料三  19世纪中叶，英国在世界贸易中占据垄断地位。英国贸易额在世界贸易总额中占很大的比重，1850年世界贸易总额为145亿马克，而英国及其殖民地的贸易就达52亿马克。英国率先完成了工业革命，加之在交通运输方面，英国依靠迅速发展起来的铁路和汽船，使它的商品流通比任何国家都要快。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料四 资本的残酷剥削和列强疯狂的殖民扩张，更使资产阶级和无产阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前激化，工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展。19世纪中叶马克思主义的诞生为国际共产主义运动指明了方向。 ——摘自《义务教育历史课程标准（ 2022年版）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料中“复生”和“新生”的具体含义。 （2）料二中英国革命后确立了什么政治体制？根据材料结合所学分析英法国革命的共同原因。 （3）根据材料三，概括“英国在世界贸易中占据垄断地位”的表现及原因。 （4）材料四中“19世纪中叶马克思主义诞生”的标志是什么？其诞生有何重要意义？ （2023秋·天津·河东区·九年级统考期中）14．五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性的大国，他们的强国历程为世界关注。阅读下列材料， 回答问题。 材料一  此时的英国，正在孕育着从类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求，科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期， 引领着世界的发展。 材料二  法国发生的大革命影响了整个欧洲。 材料三  电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国。是林肯拯救了美国。” （1）历史是奔腾不息的洪流，结合材料一和所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事。英国资产阶级革命中颁布的法律性文献是什么？ （2）材料二中法国大革命的影响与其革命前的思想解放有关，思想解放的名称及影响是什么？大革命期间颁布的法律性文献是什么？法国发展历程中在1871年有何壮举事件？ （3）依据材料三回答华盛顿对美国最大的贡献是什么？他领导的美国独立战争的性质是什么？制定的统治美国的法律性文件是什么？此宪法制定依据的原则是什么？ （2023秋·天津·河东区·九年级统考期中）15．阅读材料，回答问题． 材料一：1825到1854年间，俄国的工厂数增加了近一倍……但是，与同期的西欧国家相比，俄国的工业化程度和发展水平还处于较低的阶段，这主要是受农奴制的影响。一方面，农民被束缚在土地上，无法扩大工商业者队伍，以及满足工业对自由劳动力的需求：另一方面，农奴的贫困化严重限制了国内市场的扩大，进而影响到企业的扩大再生产。因此，到19世纪中期，随着俄国资本主义的发展，废除农奴制已成为历史发展的必然趋势。 ——摘编自王斯德主编《世界通史（第三版）（第二编）》 材料二：早在1862年春，林肯就已向内阁提出：“我们必须解放奴隶，否则我们自己将被征服。”这一方面是出于打击奴隶主的军事需要，另一方面也是出于道义上的需要―改变战争的性质，使之成为一场解放战争，这样更有利于北方的国际形象，获得欧洲自由言论的支持。 ——摘编自钱素满、张瑞华《美国通史》 材料三：1868年4月，维新政府以天皇的名义发布了“五条誓约”，昭示新政府建设的基本原则。誓约为：1．广兴会议，万机决于公论；2．上下一心，大展经论；3公卿与武家同心，以至于庶民：4.破旧来之陋习，立基于天地之道：5．求知识于世界，大振皇基。 ——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析俄国农奴制改革的根本原因。指出这场改革的领导者是谁。 （2）根据材料二，概括作者认为必须解放奴隶的原因。结合所学知识，林肯为解放奴隶颁布了哪一文献？ （3）根据材料三并结合所学知识，日本维新政府为改革旧制度、向西方学习，发起了一场什么运动？这场运动使日本的社会性质发生了怎样的变化？ （4）综合上述材料，谈谈你对改革和革命的认识。 （2023秋·天津·红桥区·九年级统考期中）16．阅读材料，回答问题。 材料一  这两者的关系不调解好，英国将永远在病痛中震颤。终于，这个关系缓和了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间—英国文化模式纲要》 （1）根据材料一并结合所学知识，回答“融合的手段”指的是什么？写出“崭新的制度”的名称，并指出它是通过哪一个法律文件被确立下来的？ 材料二 材料二  中图一是一幅18世纪的漫画，漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。漫画反映的历史事件是什么？图二反映的政治制度必须遵循的基本原则是什么？与该政治制度有关的历史文献有着怎样的历史地位？ （2）材料二中图一是一幅18世纪的漫画，漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。漫画反映的历史事件是什么？图二反映的政治制度必须遵循的基本原则是什么？与该政治制度有关的历史文献有着怎样的历史地位？ 材料三  法国的社会秩序以及人民的思想都被牢牢控制在专制政权和天主教会的手里。与之相对的是，资产阶级的力量逐渐壮大起来，他们想要在政治、经济和文化方面冲破桎梏和枷锁……一场在人类历史中占有重要地位的思想和文化革命爆发了。这一革命运动从思想和理论上为之后的大革命做好了准备。在这场革命中，法国的社会面貌被彻底改变了。 ——胡瑞自[英]乔治·威尔斯、[美]卡尔顿·海斯《全球通史：从史前文明到现代世界》 （3）材料三中涉及的“思想和文化革命”指的是哪一场运动？写出文中提到的“大革命”爆发的具体时间，结合所学知识，请你谈一谈作者得出材料中划线部分结论的理由。 （2023秋·天津·红桥区·九年级统考期中）17．某校历史学习兴趣小组搜集了关于古代亚非文明的一些资料，请你利用这些资料进行探究性学习。 材料一  1799年，法国军官在埃及罗塞塔偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。语言学家商博良凭借着渊博的语言学知识和锲而不舍的钻研精神，破解了碑上的陌生文字（如下图）。 商博良破译的古埃及国王与王后名：托勒密与克晏巴特拉 （1）材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字？结合所学知识，简述该“陌生文字”的历史地位。结合所学知识，请你再写出一例产生于古代亚洲文明的古文字。 材料二 （2）材料二中“两个同学的对话”内容与哪一制度有关？请你结合所学知识，大胆想象，把首陀罗对婆罗门的抱怨写成一句话或一段文字。 材料三  在古文明中只有中华文明绵延数千年而未中断，成为人类历史上延续最长的文明，在经历了外族入侵、朝代更替以及半殖民统治后依旧延续至今。相比之下，其他古文明和社会因种种原因而中断。例如，古埃及和希腊文明因罗马人的入侵而中断……波斯人结束了巴比伦的繁荣。 ——摘编自熊玲《大国复兴：中国道路为什么如此成功》 材料四  文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴……为此，我愿提出4点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。……第三，坚持开放包容、互学互鉴。……第四，坚持与时俱进、创新发展…… ——摘编白《深化文明交流互签失建亚洲命运共同体》 （3）根据材料三，指出古埃及和巴比伦灭亡的原因。世界上公认的四大文明古国中，中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料四和所学知识，指出如何才能保持文明的绵延传承？ （2023秋·天津·红桥区·九年级统考期中）18．阅读材料，回答问题 材料一  庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……几乎每一个村落都有磨……人们穿的农服由羊毛和大麻、亚麻制成……庄园里通常设有酒坊，农民可以去酿酒……当时存在的庄园法庭，审理各种诉讼案件……由当地全体居民出席，依习惯法判决。 ——王斯德《世界通史》 （1）依据材料一，指出西欧庄园的特点。结合所学，简述庄园法庭的作用。 材料二  9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大，耕作技术不断提高……在封建主的领地内，形成了一批有熟练手艺的铁匠、木匠、武器匠、皮革匠等。他们一般都渴望独立生产，脱离对封建主的依附……聚居而进行手工业的生产。他们把手工业品卖给农村，买回生食和原材料……西欧的城市是工商业发展的结果。 材料三他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术……许多学校摆脱教会控制。奠定了近代欧洲世俗教育的基础。 ——齐涛《世界通史教材》 （2）依据材料二，指出西欧城市的发展基础。材料三反映了“新兴市民”对哪一方面的需求？顺应该需求，在中世纪西欧出现的被誉为“最美好的花朵”的“城市学校”是什么？ （3）上述材料分别反映了：①西欧庄园的发展②城市的兴起③世俗教育的发展三个历史事件。请你用示意图表达三个历史事件之间的关系（填写序号即可），并任选其中一列关系进行简要的说明。 示意图： （2023秋·天津·蓟州区·宋家营中学·九年级期中）19．阅读下列材料，回答问题。 材料一：图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它——把奴隶看做主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。 ——摘编自岳麓版《世界历史》九年级上册 材料二：公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法，经过长期的斗争，于公元前450年左右迫使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子（铜表）上而得名。 材料三：查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编撰过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧，后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。 请回答 （1）根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。它有何历史地位？ （2）《十二铜表法》是罗马共和国的成文法，它的颁布有什么作用？对后世有什么影响？ （3）材料三中“新法典”指的是哪部法典？其实质是什么？ （2023秋·天津·蓟州区·宋家营中学·九年级期中）20．自新航路开辟以来，世界整体性日益增强。此后欧洲人向亚洲、非洲和美洲进行了殖民扩张和掠夺。阅读下列材料，回答问题。 材料一：葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 材料二：据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。 ——《马可•波罗行纪》 材料三：新航路开辟图 材料四：持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来了巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》 （1）材料一、二说明欧洲人在15世纪热衷于开辟新航路的原因是什么？ （2）材料三图中A、B、C、D四条航线分别代表哪四位航海家的航行路线？ （3）明朝时期，我国的广东澳门和台湾分别被哪两个殖民国家占领？ （4）根据材料四及所学知识，谈谈你对这场久远的“奴隶贸易”的认识。 （2023秋·天津·蓟州区·宋家营中学·九年级期中）21．阅读下列材料，回答问题。 某校历史兴趣小组的同学开展以“世界近代资本主义发展史”为主题的探究活动，请你帮助他们完成相关内容。 材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。 ——马克垚《世界文明史》 （1）材料一中英国创造的“一种全新的政体”是什么？这种政体对英国的政治产生了什么影响？ 材料二：图是美国国家权力构成示意图 （2）上图这种权力结构的确立，是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。 材料三：“自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。” ——摘编自法国《人权宣言》 （3）概括材料三中所包含的资产阶级思想主张。 材料四：在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。 ——帕尔默《现代世界史》 （4）材料事中“相同目标”指什么？ （2023秋·天津·建华中学·九年级期中）22．阅读材料，完成下列要求。 材料一  这一切都有利于保障基督徒的安全，和保持他们主权的永久性，同时它还给基督教带来发扬光大的希望……人们可在这里获得黄金，然而如果他们要控制别处的产物，那么他们必须使用武力取得，否则便会空手而归……黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。 ——周一良、吴一廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》 材料二  人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——摘自《世界史·近代史编》 材料三  16—19世纪，长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页。非洲损失接近1亿多人口，这造成了非洲传统文明的衰落和经济社会的倒退。黑人奴隶贸易也为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。 （1）据材料一，概括新航路开辟的社会根源和宗教根源。 （2）根据材料二，指出新航路开辟的思想动力是什么？这一动力与哪一事件有关？ （3）根据材料三和所学知识，概括黑人奴隶贸易对非洲、欧洲和美洲的影响。 （2023秋·天津·建华中学·九年级期中）23．阅读材料，完成下列要求。 材料一：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 材料二：它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例，有利于维护美国的独立、统一和经济发展。但是，土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人不能享有这些基本人权 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料三：《拿破仑法典》如同拿破仑的成就一样，具有两重性。一方面，他采纳了1789年的革命原则：个人自由、法律面前人人平等……但另一方面，首先关心的是确保财产所有权，把这种权利视为自然权利，并且保障实际占有的所有权。 ——摘编自乔治•勒费弗尔《拿破仑时代（上卷）》 （1）对比材料一中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文件得以实现的？以该法律文件为基础，英国最终确立了什么政治体制？ （2）材料二中使美国开创“世界先例”的文件是什么？依据材料二归纳，“美国的联邦制度和民主制度仍有待完善”的表现。 （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》体现的基本原则（不得摘抄原文）。有观点认为“唯一能让拿破仑载入史册的，结合所学知识，请说明理由。 （2023秋·天津·建华中学·九年级期中）24．阅读材料，完成下列要求。 材料一  世界历史大事年表（部分） 时间 事件 18世纪60年代 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革 1865年 美国内战结束 1868年 日本明治维新开始 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——据义务教育教科书《世界历史》九年级上、下册《世界历史大事年表》编制 材料二  如图所示 材料三  工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦，因为工业化与城市化的推进，一方面带来资源和原料的大量需求和消耗，另一方面使得工业生产和城市生活的大量废弃物排向土壤河流和大气之中，最终造成环境污染的大爆发，使世界环境污染危机进一步加重。 （1）根据材料，以世纪+年代的呈现方式，写出“日本明治维新开始”的时间。阅读以上材料，提取与“明治维新”同一类型的历史事件，并说明提取的理由。 （2）材料二中，图1是某次工业革命的成果，这次工业革命的主要标志是什么？图2的T型汽车出现在第二次工业革命，人类进入了什么时代？ （3）据材料三结合所学知识回答工业革命给人类带来了哪些社会问题？人类如何应对这些问题？ （2023秋·天津·津南区·九年级统考期中）25．阅读材料，回答问题。 材料一 从部落文明到古代文明的转变是技术进步和社会变革相互作用的结果，最终他们使最早的欧亚大陆诸文明在底格里斯河和幼发拉底河、尼罗河以及印度河和黄河岸边诞生。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独自的智慧的特征。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。 ——尚劝余《阿拉伯帝国的兴衰》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出尼罗河流域诞生了哪一世界古代文明，列举其天文学突出的成就。罗马人以此为蓝本编制了哪个新的历法，成为了今天公历的基础。 （2）根据材料二，归纳古希腊古典文明发展的特点。并结合所学知识分别列举它在文学、人物雕刻艺术方面的成就各一例。 （3）根据材料三，概括作者认为阿拉伯人对世界的贡献。 （2023秋·天津·津南区·九年级统考期中）26．阅读材料，回答问题。 材料一 美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最杰出的一部，这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 ——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册） 材料二 雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。 ——宋慧娟《奥林匹亚圣火——辉映环球的希腊文明》 材料三 《查士丁尼法典》为代表的罗马法恰好是一种完整体现简单商品生产的法，它对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此，这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15﹣16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初，则是出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。 ——摘编自李雅书《古代罗马史》 （1）材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在法制发展史上有何重要地位？ （2）根据材料二，指出雅典民主制度的实现途径。结合所学知识回答，“实现他们的民主权力”的最高权力机构是什么？并指出“雅典的民主制度”有什么局限性？ （3）根据材料三，指出15﹣16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因。结合所学知识指出帝国皇帝制定法典的目的是什么？以《查士丁尼法典》为代表的罗马法对欧洲社会产生了什么影响？ （2023秋·天津·津南区·九年级统考期中）27．阅读材料，回答问题。 材料一 所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 ——孟广林《世界中世纪史》 材料二 大化二年（646年）元旦，发布改新诏书：……凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。…… ——武安隆《浅论大化改新》 材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 （1）材料一所反映的制度内容最早出现在哪个王国？结合所学知识，概括该制度的特点。 （2）材料二中所述内容是日本历史上的一场改革，这场改革的领导者是谁？根据材料二并结合所学概括它的经济举措，指出这场改革对日本社会的发展有何影响？ （3）根据材料三，概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。结合所学知识，列举出现新兴城市的两个国家。 （2023秋·天津·南开区·南大附中·九年级期中）28．阅读下列材料填空 四大文明古国地图 A地区 B地区 C地区 约公元前3500年，古埃及文明诞生，它被认为是（1）的赠礼。它大致经历了古王国时代、中王国时代、新王国时代。（2）是古埃及文明的象征。（3）作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。 约公元前3500年，西亚诞生了古代两河流域文明。其中，古巴比伦王国第六代国王为了巩固统治，颁布了迄今已知世界上第一部较完整的成文法典《（4）》。法典用（5）（文字）刻在一块黑色石柱上，它表明人类社会的（6）传统源远流长。 公元前23世纪，南亚次大陆诞生了古代印度文明。公元前1500年左右，雅利安人入侵此地，并建立了（7）（制度）。公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立（8）（宗教），后来他被称为（9）。该宗教一度成为印度最重要的宗教之一。 （10）读图并归纳ABCD四个地区出现的古代人类文明有何共同点？ A地区（1） （2） （3） B地区（4） （5） （6） C地区（7） （8） （9） （10） （2023秋·天津·西青区·南片九年级期中联考）29．在几千年的文明史上，人类始终都没停下追求民主的脚步，而这一追求，推动了人类社会的不断进步。阅读下列材料，回答问题： 材料一“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中……我们雅典人自己决定我们的决策，或者把决议提交适当的讨论……” ——某人在一次葬礼中的演说 材料二罗马作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，基本保持了希腊文明的特点，具有更多的商品经济成分和和拥有议会的政治体制。 请回答： （1）根据材料一，雅典的奴隶主民主政治达到顶峰是在谁执政时期？雅典城邦最高权力机构是什么？其中“全体公民”指的什么人？ （2）正是材料一中的这种民主政治，造就了古希腊爱思考、积极进取的民族气质，涌现出一大批科学家和思想家，其中哪一思想家曾主张“人应该认识你自己”？哪一学者创立了逻辑学等新学科体系，被誉为“百科全书式”的学者？如果当今某历史学家要了解早期希腊奴隶社会的历史，他可以查阅古希腊的哪一著作？ （3）你认为材料一中“某人在一次葬礼上的演说”的言论符合实际吗？这种民主政治的实质是什么？ （4）由材料二可知古罗马是欧洲奴隶制文明的又一个辉煌时代。请列举古罗马在建筑和历法上的成就各一例。 （2023秋·天津·西青区·南片九年级期中联考）30．让我们走进中世纪的欧洲。阅读下列资料，回答问题： 材料一 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土。 ——史学家马克·布洛赫《封建社会》 材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。 材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。.....城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用.....城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 （1）材料一反映了中世纪西欧的什么制度？根据材料一指出这一制度形成的纽带是什么？结合所学知识，指出这一制度有哪些特点？ （2）依据材料二并结合所学知识，指出庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段。结合所学知识说明庄园法庭的影响。 （3）依据材料三，指出中世纪西欧城市的地位。概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。 （4）综合上述材料，概括这一时期历史发展的主线。 （2023秋·天津·耀华中学·九年级期中）31．某校九年级（1）班历史兴趣小组的组员们通过学习，开展了“西欧资本主义经济发展”的活动，请你参与他们的活动，完成下列探究。 【思想文化】 材料一：14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，文艺复兴并非是对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编·上卷》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因。根据所学知识，列举文艺复兴时期的一位代表人物及其作品一部。 【探寻新航路】 材料二： （2）根据上图指出达·伽马船队航行路线的字母代号，结合所学知识分析上图事件与活动主题间的关系。 【殖民扩张】 材料三：在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。 ——摘自伯恩斯《世界文明史》 材料四：英法的七年战争（1756－1763年），以英国的胜利而告终，英国一跃成为世界上最大的殖民帝国。殖民掠夺加速了欧洲国家的资本原始积累，大量财富流入英国，转化为资本，为工业革命的到来做了准备，但是这都是以殖民地人民的巨大牺牲为代价的，殖民掠夺造成了千百万人民的死亡，殖民地的社会经济不可避免地陷入停滞甚至倒退。 ——摘编自《世界史·上卷》 （3）材料三反映了哪一历史事件？根据材料四并结合所学知识分析海外殖民掠夺的影响。 （4）经过上述探究，请你概括影响西欧资本主义经济发展的因素。 （2023秋·天津·耀华中学·九年级期中）32．阅读下列材料，回答问题： 下面是杨洋同学在复习时归纳的一部分英国专题大事年表。 英国专题大事年表 1640年 英国资产阶级革命开始 1688年 英国政变，资产阶级和新贵族的统治建立 18世纪60年代 英国工业革命开始 1775年 北美独立战争爆发 1785年 瓦特制成改良蒸汽机，开始用作纺织机的动力 1840年 前后英国工业革命党颁 1842年 《南京条约》签订 依据这一大事年表，结合所学知识，回答问题： （1）通过小组交流以后，杨洋同学补充1689年英国发生的一件大事，指的是哪件大事？ （2）大事年表中涉及到英国工业革命，它的开始与哈格里夫斯的哪一项发明有关？它出现的政治前提是什么？后来工业革命使人类进入什么时代？ （3）杨洋同学在英国大事年表中列有“北美独立战争爆发”和“《南京条约》签订”，你认为理由是什么？ （2023秋·天津·耀华中学·九年级期中）33．根据材料及所学知识，回答问题 材料一：建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。 材料二：“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”。 材料三：“在我们的印象里，革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。” （1）根据材料一并结合所学知识，列举在17~18世纪欧美国家爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命时它们分别在革命中颁布的重要法律文献是什么？上述三则文献在性质上有何共同之处？体现了人类政治文明的演变过程中怎样的趋势？ （2）资产阶级革命对英法美资本主义的发展产生的共同作用是什么？ （3）材料二、材料三是对哪一事件的评述？这一事件在动力方面取的重大突破是什么？ （4）材料三说这场革命彻底改变了人们的生产和生活方式，试各举一例。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！25 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 新民主主义革命的开始 精选高频考题30题·材料题 （2023秋·天津·塘沽第一中学·九年级期中）1．读图并结合所学知识回答： （1）上图所反映的历史事件是__________ （2）1492年，意大利航海家____________，从____________ （大洲）出发，横渡大西洋，到达美洲。他认为到达的地方是印度，所以称当地居民为_________，不久，欧洲人最终完成了____________航行 【答案】（1）新航路的开辟（开辟新航路）          （2）哥伦布      欧洲     印第安人          环球 【解析】（1）依据图片右下角“迪亚士航行路线”、“达·伽马航行路线”等信息，结合所学知识可知，上图反映的历史事件是新航路的开辟。 （2）依据所学知识可知，1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从欧洲的西班牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地。他认为到达的地方是印度，所以称当地居民为印第安人。1519年—1522年，麦哲伦奉西班牙国王之命，率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行。 （2023秋·天津·塘沽第一中学·九年级期中）2．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。某校以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 【多样共存】 材料一： 金字塔        《汉谟拉比法典》       释迦年尼像          留有文字的甲骨 材料二：几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是沿着各自的轨迹进化的，欧洲的航海探险在这些生物与地域之间建立了联系，达·伽马首次到达印度、哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行……突吠自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限，试图为画一幅新的、完整的世界历史图景。他们跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。 ——摘编自伏尔泰《风教通义》 材料三：由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化的社会改革，以促进本国封建化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情…… ——摘编自吴于摩、齐世荣《世界史近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识。自定一个你规论述的观点，并选择图中的两个事例加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理消楚） （2）根据材料二并结合所学知识，判断以下表述的正误。其中你认为正确的，请在答题卡对应括号内填“正确”：不正确的，请在答题卡对应括号内填“错误”。 A麦哲伦环球航行，第一个找到直通东方的新航路。（   ） B新航路的开辟，把世界连成一个整体，促进经济文化的交流发展。（   ） （3）根据材料三，回答这次改革的名称，概括社会改革对日本产生的影响。 【答案】（1）示例：古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典，是古巴比伦留给人类的宝贵遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。由此可见，古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展做出了杰出贡献。 （2）A：错误 B：正确 （3）名称：大化改新；影响：大化改新使日本发展为一个中央集权制的封建国家； 【解析】（1）由题干信息，根据材料一并结合所学知识。自定一个你规论述的观点，并选择图中的两个事例加以阐述或说明。观察材料图片可知，分别反映了古埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古印度的佛教、古中国的甲骨文，据此可以拟定观点为古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果。选择古埃及的金字塔，是古埃及人智慧的结晶；古巴比伦的古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典，是古巴比伦留给人类的宝贵遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，得出古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展做出了杰出贡献的结论。注意观点合理、明确，史论结合，条理清楚。 （2）由材料二并结合所学可知，1497至1498年，达•伽马沿着迪亚士的航线继续航行，到达印度等地，获得无数财富，他是第一个找到了从西欧直通东方国家新航路的航海家。故A答案为“错误”；新航路的开辟，将世界连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。故B答案为“正确”。 （3）由材料并结合所学可知，从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”，大化改新后，大和正式改称为日本国；大化改新使日本由奴隶社会发展成为一个中央集权的封建国家。 （2023秋·天津·塘沽第一中学·九年级期中）3．在历史发展进程中.人类总是在评价中反思，在反思中进步，结合所学知识.回答下列问题。 材料一（表一） 素材 影响（每小题写出一点） 帝国扩张 亚历山大东征 积极：促进了东西方文化的大交汇等。 A．消极：________ 新航路开辟 哥伦布、麦哲伦等人的探寻活动 B．积极： 消极：欧洲国家走上殖民扩张道路等。 C．你认为评价历史事件的原则或方法有哪些？请写出一点， 材料二： ——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》 材料三：全球化带给了我们什么？此时此刻有8亿人口挨饿，10亿人口是文盲，40亿人口生活贫困，2.5亿儿童要做工，1.3亿儿童受不到任何教育，1亿孩子流落街头，每年有1100万5岁以下的儿童死于营养不良、贫困和可以预防或可以治愈的疾病；多个国家内部和多个国家之间的贫富差距不断加大；生态环境遭到无情的、几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；大气、地下水、河流、海洋受到污染；所候的变化已经带来了不可预言的、明显的后果。 ——摘编自卡斯特罗：《全球化与现代资本主义》 材料四：表2：郑和与哥伦布远航对照表 项目 郑和 哥伦布 船数 200多艘 （大型宝船62艘） 3艘 航船大小 长151.8米，宽61.6米 长24.5米，宽6米 材料五：美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。 ——《共产党宣言》 材料六： 以下内容是王红、李军、张丽同学对航海家哥伦布的评价。 王红说：“哥伦布是恶魔，他的航海活动给美洲印第安人带来巨大灾难。” 李军说：“哥伦布是有功之臣，他的航海活动为欧洲资本主义发展带来了巨大财富。” 张丽说：“哥伦布的航海活动是时代发展的需要，应充分肯定。” （1）完成材料一表格填空部分。 （2）材料一中的航海家放在材料二中的哪一个阶段最为合适，并说明理由。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出在全球化过程中出现的主要问题。 （4）据表2史实，对比得出适当结论？ （5）据材料五并结合所学知识，分析新航路开辟为欧洲新兴资产阶级开辟了哪些新天地？ （6）据材料六并结合所学知识指出对哥伦布的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由。 【答案】（1）A：给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；B：世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立；促进了世界各地物种交流；C：一分为二 （2）全球化1.0版本；理由：新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界市场初步形成。 （3）问题：贫富差距拉大；生态与人口问题。 （4）郑和下西洋规模更大；造船技术更先进 （5）开拓海外市场和掠夺原料；大量黄金流入欧洲；奴隶贸易；建立殖民地。 （6）张丽同学评价方法不正确；理由：哥伦布发现美洲新大陆，引发了欧洲殖民者对美洲的殖民掠夺，所以应充分肯定的评价不正确。 【解析】（1）填空：结合所学可知，A：亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；B：新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立；促进了世界各地物种交流；C：评价历史事件应遵循一分为二的原则。 （2）阶段、理由：材料中的航海家开辟了新航路，发生在15-16世纪，使世界开始连为一个整体，世界市场初步形成，所以应放在全球化1.0版本最合适。 （3）问题：由材料“多个国家内部和多个国家之间的贫富差距不断加大”“此时此刻有8亿人口挨饿，10亿人口是文盲，40亿人口生活贫困，2.5亿儿童要做工，1.3亿儿童受不到任何教育，1亿孩子流落街头，每年有1100万5岁以下的儿童死于营养不良、贫困和可以预防或可以治愈的疾病”“生态环境遭到无情的、几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；大气、地下水、河流、海洋受到污染；所候的变化已经带来了不可预言的、明显的后果。”可知，在全球化过程中出现的主要问题有贫富差距拉大；生态与人口问题。 （4）结论：由郑和船数和哥伦布船数的对比可知，郑和下西洋的规模更大；由郑和航船大小与哥伦布航船大小的比较可以得出，中国造成技术更先进。 （5）新天地：结合所学可知，新航路开辟为资产阶级提供了更为广阔的市场和原料产地；揭开了殖民掠夺的序幕，大量的财富流入欧洲；在海外建立殖民地。 （6）张丽；理由：哥伦布的航海活动虽然是时代发展的需要，但是引发了欧洲殖民者对美洲的殖民掠夺，所以应充分肯定的评价不正确。 （2023秋·天津·东丽区·东片共同体·九年级期中）4．地理大发现将世界逐渐连成一个相互影响的整体 材料一：公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……是世界历史形成的重要环节，欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）请结合所学知识回答，材料一中“重要转折点”指的是什么？为什么说它“是世界历史形成的重要环节”？ 材料二：彼等（美洲人）非常顺从……鉴于此，仰祈陛下（西班牙国王）尽早圣断，将彼等变成基督徒……大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。毫无疑问，当地黄金甚丰，还盛产宝石、珍珠以及无数香料，还产大量的棉花，臣以为，无须送回西班牙，在当地即可卖好价钱。 ——【意】哥伦布著，孙家堃译：《航海日记》 注释：上述史料是哥伦布在已经到达过美洲，并希望西班牙王室继续支持他时对西班牙国王所说的话。 （2）请概括材料二的主要内容？并结合所学知识完成以下填空：这段材料清楚地揭示了欧洲人远洋航行的___________。 材料三：殖民地为资本主义发展提供了保证。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。 ——摘编自马克思《资本论》 （3）材料三反映了什么历史现象？请依据材料并结合所学知识对其做简要评价？ 【答案】（1）新航路开辟；使世界各地建立了直接商业联系，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （2）认为向美洲原住民传播天主教，便可获得美洲的土地、财产；列举美洲当地物产，认为有利可图。动机。 （3）殖民扩张。（或早期殖民掠夺）客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 【解析】（1）根据材料一“是世界历史形成的重要环节，欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界”结合所学知识，可知15-16世纪新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展（经济基础）；欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，往来密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （2）根据材料二“彼等（美洲人）非常顺从……鉴于此，仰祈陛下（西班牙国王）尽早圣断，将彼等变成基督徒……毫无疑问，当地黄金甚丰，还盛产宝石、珍珠以及无数香料，还产大量的棉花，臣以为，无须送回西班牙，在当地即可卖好价钱”可概括出材料二主要内容是认为向美洲原住民传播天主教，便可获得美洲的土地、财产；列举美洲当地物产，认为有利可图。这段材料主要是阐述欧洲人远洋航行的动机。 （3）根据材料三“殖民地为资本主义发展提供了保证。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本”结合所学知识，可知反映的是早期殖民掠夺的影响，在客观层面上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但消极影响是给殖民地人民带来了深重的灾难。 （2023秋·天津·东丽区·东片共同体·九年级期中）5．阅读材料，回答问题。 材料一  卢浮宫馆藏文物名录（部分） 名称 年代 作者 《蒙娜丽莎》 1503—1506年 达·芬奇 《花园中的圣母》 1507—1508年 拉斐尔 《垂死的奴隶》 1513—1515年 米开朗琪罗 （1）材料一中列出的藏品反映了哪个历史时期的艺术创作水平？这一时期的出现对当时社会发展有着怎样的意义？ 材料二  我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性示范。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二中“1789年法国大革命”开始的标志是什么？根据材料二并结合所学知识，分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。 材料三  《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文件，它预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展。《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。正是在《宣言》的指引下，中国共产党成立，中国革命、建设和改革取得巨大成功。马克思主义不是教条，而是行动的指南。《宣言》揭示了共产主义事业是人类最壮丽和崇高的事业，因为共产主义作为理想追求，和共产主义运动作为伟大实践，超越了狭隘的剥削阶级偏见，以实现人类解放和幸福为最高目标。 ——郝立新《<共产党宣言>的历史地位和现实意义》 （3）据材料三，指出马克思主义理论对中国产生的影响，归纳马克思主义理论特点。 【答案】（1）时期：文艺复兴。意义：促进了人的觉醒和思想解放；推动了文化的发展；为欧洲步入近代奠定了精神基础。 （2）标志：巴黎人民攻占巴士底狱；关系：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备，法国大革命推动了启蒙运动的发展。 （3）影响：指导了中国的革命、建设和改革。特点：实践的理论；科学的理论。 【解析】（1）时期：据材料一中列出的藏品“《蒙娜丽莎》”“《花园中的圣母》”“《垂死的奴隶》”，这些都是文艺复兴时期的代表性作品，所以反映了文艺复兴历史时期的艺术创作水平。意义：结合所学知识，文艺复兴打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和肯定了人在世界上价值的和作用，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 （2）标志：结合所学知识，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。关系：根据材料“因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲大众”可以得出法国大革命推动了启蒙运动的发展；结合所学知识，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）影响：根据材料三“《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。正是在《宣言》的指引下，中国共产党成立，中国革命、建设和改革取得巨大成功。”可知马克思主义理论对俄国、对中国产 生的影响是指导了俄国十月革命和中国的革命、建设和改革。特点：根据材料《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性，文献产生了十月革命的伟大实践。”结合所学知识，马克思主义理论是实践的理论、科学的理论。 （2023秋·天津·东丽区·东片共同体·九年级期中）6．阅读材料，结合所学知识回答相关问题。 材料一：英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能。 材料二：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家—美利坚合众国正式诞生了。 材料三：1789年，法国人以任何其他国家的人民从未尝试过的最大努力，把自己的历史分为两段，用一道鸿沟将过去与将来隔离开来。……他们为自己制订了种种新的限制，力求塑造一个与父辈截然不同的自己，他们竭尽全力想要使自己焕然一新。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 请回答： （1）材料一中为了将“紧箍咒”套在英国王权之上，1688年英国发生了什么重大事件？英国王权完全受制于议会是通过哪一文件实现的？英国因此确立了什么政体？ （2）材料二中1776年美国宣布独立的文件是什么？为了巩固国家独立，1787年美国依据什么原则确立了什么政体？ （3）材料三出处中的旧制度是指什么？法国大革命中1789年颁布了哪一法律文件？废除君主制后成立了什么政体？ （4）结合所学知识回答，以上三则材料事件的共同作用是什么？ 【答案】（1）光荣革命；《权利法案》；君主立宪制。 （2）《独立宣言》；分权制衡，联邦制政体。 （3）封建专制制度；《人权宣言》；共和体制。 （4）扫除了本国资本主义发展道路上的阻碍，使本国走上了资本主义道路，促进了资本主义的发展。 【解析】（1）根据材料一“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能”结合所学可知，材料一中为了将“紧箍咒”套在英国王权之上，1688年英国发动光荣革命；1689年议会通过《权利法案》，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 （2）1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国的诞生。为了巩固国家独立，美国独立四年后，美国政府颁布了1787年宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。 （3）根据材料三“1789年”、“法国”等信息可知，材料三描述的是法国资产阶级革命，爆发的根本原因是封建统治阻碍了资本主义的发展，故材料三出处中的旧制度是指封建专制制度。法国大革命中1789年制宪议会颁布了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。1792年9月，法国宣布废除君主制，建立法兰西第一共和国，建立了共和体制。 （4）根据所学可知，英、法、美资产阶级革命都扫除了本国资本主义发展道路上的障碍，都使本国走上资本主义道路，促进了资本主义的发展。 （2023秋·天津·东丽区共同体·九年级统考期中）7．人类几千年的文明史，也是民主与法制建立、发展、完善的演变过程史。 材料一：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。 材料二：杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利。（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。 材料三：           图1公民大会                                 图2元老院 材料四：公元前450年左右，罗马颁布了成文法；后来东罗马的一位皇帝为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，又组建了一个法典编纂委员会，先后汇编整理了4部法律文献。 （1）材料一出自古代的什么文件？从材料中可以看出该文件维护的是谁的利益？ （2）材料二反映的是什么制度？请结合所学知识指出该国的国王在这一制度中所属的等级名称。 （3）材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？图一在本国有怎样的地位？ （4）材料四中罗马共和国时期颁布的这部成文法名称是什么？这位组建法典编纂委员会的东罗马的皇帝是谁？ （5）根据上述材料结合所学知识，说说随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？ 【答案】（1）《汉谟拉比法典》；奴隶主阶级。 （2）种姓制度；刹帝利。 （3）图一：希腊雅典，图二：罗马共和国；最高权力机构。 （4）《十二铜表法》；查士丁尼。 （5）言之有理即可。如：从人治到法治或依法治国。 【解析】（1）文件：根据“杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。”可得出这是古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》；谁：根据“杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。”可以看出这维护的是奴隶主阶级的利益。 （2）制度：根据“杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利。（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。”可得出是古印度的种姓制度，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。等级：根据所学，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，国王属于这一等级；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。 （3）国家：图一：根据材料中的“公民大会”可得出是希腊雅典，图二：结合材料中的“元老院”可得出是罗马共和国；机构：根据所学，公民大会是雅典的最高权力机构。 （4）名称：根据“公元前450年左右，罗马颁布了成文法；后来东罗马的一位皇帝为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，又组建了一个法典编纂委员会，先后汇编整理了4部法律文献。”可得出是雅典的《十二铜表法》，《十二铜表法》发表于公元前450左右，正是罗马共和国时期，它的颁布使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法发展过程中的一个重要里程碑，标志着罗马成文法的诞生；人物：527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建法典编纂委员会。制定《罗马民法大全》：包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。被誉为欧洲民法的基础。 （5）趋势：结合材料所涉及的法律的内容，可得出趋势是从人治到法治或依法治国。 （2023秋·天津·东丽区共同体·九年级统考期中）8．和平交往和暴力冲突是世界各大洲、各地区的交往方式，对世界各国的政治、经济、文化等方面产生了重要的影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一：亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。但东征也带来了负面影响，给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 ——摘编自《中学历史报》 材料二：8世纪中期，阿拉伯帝国建立了空前广大的疆域范围，是当时世界上疆域最大的帝国。阿拉伯帝国在文学、医学、建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯人也担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。 ——摘编自九年级上册教材 （1）根据材料一并结合所学知识评价亚历山大东征？ （2）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。请举一个例子来说明。 （3）根据材料三并结合所学知识，判断正误，正确的填“正确”，错误的填“错误”。 ①阿拉伯人发明了阿拉伯数字，对世界影响深远。 ②哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。 ③8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、非、拉三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。 （4）根据以上材料并结合所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请结合史实简要说明理由。 【答案】（1）亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁；但东征也带来了负面影响，给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富。认识：古代战争充满暴力和血腥，但客观上促进不同民族国家间的往来和文化交流。 （2）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲。 （3） 错误 正确 错误 （4）和平交往更有利于人类社会的发展。理由：正面：鉴真东渡日本传播唐朝先进文化，促进中日友好交往等；反面：亚历山大东征伴随着奴役杀戮战乱，客观上促进不同民族国家间的往来和文化交流，但破坏巨大，不是文明交往主流方式。（言之有理即可） 【解析】（1）评价：根据“亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，……给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富。”可得出亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁；但东征也带来了负面影响，给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 （2）例子：根据“阿拉伯帝国在文学、医学、建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯人也担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。”并结合所学可得出中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲。 （3）根据所学，阿拉伯数字是由印度人发明，阿拉伯人改造的，故错误；根据所学可知，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”正确；根据所学，8世纪中期，阿拉伯帝国横跨亚、欧、非三洲，并不是亚、非、拉三大洲，故错误。 （4）方式：根据所学可得出和平交往更有利于人类社会的发展。理由：正面：结合所学，可举例鉴真东渡日本传播唐朝先进文化，促进中日友好交往等；反面：结合所学，可从亚历山大东征的角度理解，可得出亚历山大东征伴随着奴役杀戮战乱，客观上促进不同民族国家间的往来和文化交流，但破坏巨大，不是文明交往主流方式。 （2023秋·天津·东丽区共同体·九年级统考期中）9．在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。 【任务一梳理知识】 文明古国 文明类型 产生地区 主要文明成果 古埃及 大河文明 ①_______ 金字塔 古巴比伦 两河流域 ②________ 古中国 黄河流域 分封制 古印度 印度河、恒河流域 种姓制度 古希腊 ③_______ 地中海 ④_________ 古罗马 地中海 基督教 （1）请将上述“上古文明对比表”①②③④部分内容补充完整。 【任务二分析问题】 典型的西欧庄园和乡村一致，即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主自营地和农奴份地两部分。领主自营地由依附于庄园的农奴无偿耕种，其收获全归领主。各户农奴的小块份地则由农奴用自己的农具耕种，其收获用以维护农奴一家的生活。庄园生产大部分自己需要的物品……有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠，几乎每一个庄园里都有加工粮食的磨坊、造酒的酒坊。 （2）依据上述材料和所学的知识指出西欧的庄园有什么特点。 【任务二解决问题】 （3）“地理环境影响文明类型”，请结合所学知识试用史实说明这一观点。 【任务三思考感悟】 （4）通过你对古代文明的学习与以上的探究，你得到了哪些新的感悟？ 【答案】（1）①尼罗河流域；②《汉谟拉比法典》；③海洋文明；④雅典民主政治。 （2）特点：基本自给自足。 （3）说明：古希腊海洋环绕，多山地，港湾众多，决定了希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展。海外贸易兴盛，以平等交换为原则，有助于人们平等观念的形成与民主政治的建立，因此地理环境影响文明类型。 （4）感悟：文明的产生与自然环境密切相关；只有民主、开放的政治制度才能使国家强盛等。（言之有理即可） 【解析】（1）根据任务一表格信息和所学可知，古埃及位于非洲的尼罗河流域，金字塔是古埃及文明的象征，所以①答案为尼罗河流域；根据任务一表格信息和所学可知，古巴比伦的主要文明成果是第六代国王汉谟拉比在位时颁布的《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，所以②答案为《汉谟拉比法典》；根据任务一表格信息和所学可知，古希腊文明最早产生于爱琴海，是典型的海洋文明；古罗马三面临海，也属于海洋文明，所以③答案为海洋文明；根据任务一表格信息和所学可知，古希腊城邦的特点是“小国寡民”，其中雅典的民主政治发展最为典型，特别是公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，所以④答案为雅典民主政治。 （2）特点：根据任务二材料“庄园生产大部分自己需要的物品……有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠，几乎每一个庄园里都有加工粮食的磨坊、造酒的酒坊”和所学可知，西欧的庄园特点是基本自给自足。 （3）说明：根据所学，可以选择不同文明中的个人相对熟悉的史实，来说明“地理环境影响文明类型”即可，如：古希腊海洋环绕，多山地，港湾众多，决定了希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展。海外贸易兴盛，以平等交换为原则，有助于人们平等观念的形成与民主政治的建立，因此地理环境影响文明类型。 （4）感悟：任务一表格反映了大河文明和海洋文明的对比情况，通过你对古代文明的学习与以上的探究，可以从文明与地理关系、民主建设与国家发展关系等方面分析概括新的感悟即可，如的产生与自然环境密切相关；只有民主、开放的政治制度才能使国家强盛等。 （2023秋·天津·河北区·九年级统考期中）10．阅读材料，回答问题。 材料一 最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。 ——《中外历史纲要（下）》 材料二 在它（君士坦丁堡）的主要街道的市场内，可以看到整个世界的产品堆积如山……它的码头停泊有密集如林的船舶…… F：布瓦松纳《中世纪欧洲生活和劳动（五至十五世纪）》 （1）依据所学完成下列表格。 区域 名称 经济形态（生产方式） 政治形态 文明类型（地理环境） 古代亚非 古代埃及文明 以① 为主 中央集权 ③ 古代两河流域文明 古代印度文明 中华文明 古代欧洲 古代希腊文明 农业、手工业、商业、航海业并举 ② 城邦、共和及帝国制度 海洋文明 古代罗马文明 （2）以“阿拉伯文化”为主题进行研究，你选择以上哪几则材料？以“拜占庭文化”为主题进行研究，你选择以上哪几则材料？（写出所代表的字母即可） （3）结合所学知识，分析阿拉伯文化与拜占庭文化两者形成过程中具有的共同点。 【答案】（1） 农业 大河文明。 城邦和奴隶制民主政治。 （2）文化：阿拉伯文化：A、D；体现拜占庭文化：C、E （3）共同点：兼容并蓄、吸收借鉴其他文化的基础上进行创新和发展。 【解析】（1）填空：①结合所学知识可知，古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明、中华文明都产生于大河流域地区，它们的经济形态以农业为主。可知①处填写农业。 ③结合所学知识可知，古埃及产生于非洲的尼罗河流域，古代两河流域文明产生于西亚的两河流域，古代印度文明产生于南亚的印度河流域和恒河流域，中华文明产生于东亚的黄河流域和长江流域，它们的文明类型（地理环境）均为大河文明。可知③处填写“大河文明”。 ②结合所学知识可知，古希腊文明的政治形态是城邦和奴隶制民主政治。公元前8世纪，希腊出现了城邦，希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米；古希腊奴隶制民主政治的代表是雅典城邦，雅典城邦位于希腊中部，经历几次改革后，雅典建立了奴隶制民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。可知②处填写“城邦和奴隶制民主政治”。 （2）文化：根据材料三，结合所学知识可知，A是《天方夜谭》，又名《一千零一夜》，是阿拉伯文学的瑰宝；B是罗马大竞技场是罗马帝国时期的著名建筑；C是《罗马民法大全》，东罗马帝国（拜占庭帝国）的皇帝查士丁尼统治时期，编成《查士丁尼法典》，与《语法汇纂》、《法理概要》、《新法典》统称为《罗马民法大全》；D是《医典》是阿拉伯重要的医学成就；E是《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭帝国）的皇帝查士丁尼统治时期，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例编成的，是拜占庭重要的法律成就；F是布瓦松纳《中世纪欧洲生活和劳动（五至十五世纪）》，材料中的文字“世界的产品堆积如山”反映了君士坦丁堡商业繁荣，与文化无关。因此体现阿拉伯文化：A、D；体现拜占庭文化：C、E （3）共同点：结合所学知识可知，阿拉伯帝国繁荣时期，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。拜占庭文化对基督教、希腊、罗马的古典文化传统以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。因此，拜占庭文化和阿拉伯文化在形成过程中的共同点是：兼容并蓄、吸收借鉴其他文化的基础上进行创新和发展。 （2023秋·天津·河北区·九年级统考期中）11．阅读材料，回答问题。 材料一 从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。 ——《义务教育历史课程标准》（2022年版） 材料二 费城独立宫（1787年宪法在这里制定） 《权利法案》条款（部分）：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 1787年美国宪法规定：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 材料三 具有首创精神的英国人，在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下建立了世界上第一个责任制政府，英国由此而成为现代政府制度的创立者。 恩格斯也谈道：在法国，革命同过去的传统完全决裂；它扫清了封建制度的最后遗迹。 独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实现了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生产力…… ——摘编自唐晋《大国崛起》 （1）英国资产阶级革命胜利后逐渐形成的政治体制是什么？美国独立战争的领导人是哪位历史人物？法国大革命爆发的标志是什么？ （2）依据材料二并结合所学，指出《权利法案》在哪些方面限制了英国国王的权力。说出1787年美国宪法制定的原则及局限性。 （3）下面图示是一位同学的课后作业，请依据材料三并结合所学，将图示中内容补充完整。 【答案】（1）政治体制：君主立宪制。人物：华盛顿。标志：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱。 （2）方面：立法权、财政权、司法权和军权等。原则：分权制衡原则；其局限性：允许奴隶制的存在，保留了种族歧视的条款，不承认黑人、印第安人和妇女享有与白人男子同等的权利。 （3）影响：都促进了本国资本主义的发展。 【解析】（1）政治体制：结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，“光荣革命”之后，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。可知英国资产阶级革命胜利后逐渐形成的是君主立宪制。 人物：结合所学知识可知，华盛顿领导美国人民赢得了独立战争的胜利，建立了独立国家；主持制定了1787年宪法，确立了三权分立的原则。可知美国独立战争的领导人是华盛顿。 标志：结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。可知法国大革命爆发的标志是1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱。 （2）方面：根据材料二，结合所学知识可知，权利法案以明确的法律条文，限制国王的权利，保证议会的立法权、财政权等权力，否定了君权神授，君主权力由法律赋予，受到法律严格制约。议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于"统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立起来。可知《权利法案》在立法权、财政权、司法权和军权等方面限制了英国国王的权力。 原则及局限性：根据材料“1787年美国宪法规定：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生”，结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是1787年宪法还存在一些局限性，如允许奴隶制的存在，保留了种族歧视的条款，不承认黑人、印第安人和妇女享有与白人男子同等的权利。可知1787年美国宪法制定的原则是分权制衡原则；其局限性在于允许奴隶制的存在，保留了种族歧视的条款，不承认黑人、印第安人和妇女享有与白人男子同等的权利。 （3）影响：根据材料三“具有首创精神的英国人，在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下建立了世界上第一个责任制政府，英国由此而成为现代政府制度的创立者。恩格斯也谈道：在法国，革命同过去的传统完全决裂；它扫清了封建制度的最后遗迹。独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实现了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生产力……”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，共同影响都促进了本国资本主义的发展。 （2023秋·天津·河北区·九年级统考期中）12．阅读下列材料： 材料一  随着商业复苏，中世纪西欧城市重新兴起，在与封建领主斗争过程中，越来越多的城市取得自治地位。城市居民在工商业活动中产生新的生活态度和价值观念，这些异质的东西导致封建社会走向瓦解，推动了14世纪中叶新的文化的产生。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 材料二  16-19世纪英国城市人口占总人口比例（%） 年代 1520 1600 1670 1700 1750 1801 1851 比例 5.25 8.25 13.5 17.0 21.0 27.5 51.0 ——数据来源：谷延方《重评圈地运动与英国城市化》 材料三  19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。在1873年、1880年和1892年，伦敦相继发生的燃煤造成毒雾事件，先后夺去了1800人的生命。 ——摘编自梅雪芹《环境史学与环境问题》 请回答： （1）据材料一并结合所学，列出中世纪西欧城市与封建领主斗争的常用手段，概述14世纪中叶“新的文化”的主要内容。 （2）据材料二并结合所学，分段描述16至19世纪英国城市化进程的趋势，推断1851年英国城市人口比例达到51%的主要原因。 （3）据材料三，概括19世纪英国城市发展给居民生活造成的影响。 （4）综合上述材料，评述中世纪及近代西欧城市的历史发展。 【答案】（1）武力斗争、金钱赎买。以人为中心而不是以神为中心，发扬人的个性，享受现世生活，即人文主义思想。 （2）16-17世纪初，城市化进程较慢；17-18世纪初，城市化进程逐渐加快；18世纪中期-19世纪初，城市化进程明显加快；19世纪初-19世纪中期，城市人口超过农村人口。1851年，英国已经完成工业革命，确立现代工厂制度，工厂需要大量自由劳动力，农村人口涌向城市。 （3）环境污染严重，多种传染病流行，公害多发，危及人们的生命安全。 （4）欧洲城市发展经历了“重新兴起一取得自治权一城市化一城市化问题”等阶段，城市发展集中体现了欧洲资本主义经济发展历程，城市面临的问题也促使各国不断调整工业发展模式，走可持续发展之路。（意思相近即可） 【解析】（1）据材料一“随着商业复苏，中世纪西欧城市重新兴起，在与封建领主斗争过程中，越来越多的城市取得自治地位。”并结合所学可知，由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。故中世纪西欧城市与封建领主斗争的常用手段有武力斗争、金钱赎买。据材料一及所学知识可知，14世纪中叶“新的文化”是指文艺复兴运动，其主要内容是以人为中心而不是以神为中心，发扬人的个性，享受现世生活，即人文主义思想。 （2）据材料二“16-19世纪英国城市人口占总人口比例（%）”并结合所学可知，16-17世纪初，城市化进程较慢；17-18世纪初，城市化进程逐渐加快；18世纪中期-19世纪初，城市化进程明显加快；19世纪初-19世纪中期，城市人口超过农村人口。据所学知识可知，1851年英国城市人口比例达到51%的主要原因是：1851年，英国已经完成工业革命，确立现代工厂制度，工厂需要大量自由劳动力，农村人口涌向城市。 （3）据材料三“19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。在1873年、1880年和1892年，伦敦相继发生的燃煤造成毒雾事件，先后夺去了1800人的生命。”可知，19世纪英国城市发展给居民生活造成了环境污染严重，多种传染病流行，公害多发，危及人们的生命安全。 （4）综合上述材料可知，中世纪及近代欧洲城市发展经历了“重新兴起—取得自治权一城市化一城市化问题”等阶段，城市发展集中体现了欧洲资本主义经济发展历程，城市面临的问题也促使各国不断调整工业发展模式，走可持续发展之路。 （2023秋·天津·河东区·九年级统考期中）13．纵观世界风云，一场场变革顺应时代的呼唤，构成了一曲曲历史的交响，推动着社会发展与进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一  （文艺复兴）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。 ——陈衡哲《西洋史》 材料二 材料三  19世纪中叶，英国在世界贸易中占据垄断地位。英国贸易额在世界贸易总额中占很大的比重，1850年世界贸易总额为145亿马克，而英国及其殖民地的贸易就达52亿马克。英国率先完成了工业革命，加之在交通运输方面，英国依靠迅速发展起来的铁路和汽船，使它的商品流通比任何国家都要快。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料四 资本的残酷剥削和列强疯狂的殖民扩张，更使资产阶级和无产阶级的阶级矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前激化，工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展。19世纪中叶马克思主义的诞生为国际共产主义运动指明了方向。 ——摘自《义务教育历史课程标准（ 2022年版）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料中“复生”和“新生”的具体含义。 （2）料二中英国革命后确立了什么政治体制？根据材料结合所学分析英法国革命的共同原因。 （3）根据材料三，概括“英国在世界贸易中占据垄断地位”的表现及原因。 （4）材料四中“19世纪中叶马克思主义诞生”的标志是什么？其诞生有何重要意义？ 【答案】（1）含义：“复生”是指古代希腊罗马文化的复兴。“新生”是指资产阶级思想文化（人文主义）的兴起。 （2）政治体制：君主立宪制。 共同原因：封建专制制度阻碍了资本主义发展。 （3）表现：英国贸易额在世界贸易总额中占很大的比重。 原因：英国率先完成工业革命；交通运输快捷；英国拥有广阔的殖民地。 （4）标志：《共产党宣言》的发表。 意义：为国际共产主义运动指明了方向；无产阶级的斗争有了科学理论的指导。 【解析】（1）含义：“复生”：根据材料一“一是复生”并结所学知识可知，这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式。但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。所以，材料中“复生”的具体含义为古代希腊罗马文化的复兴。“新生”：根据材料一“一是新生”并结所学知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。所以，“新生”的具体含义为资产阶级思想文化（人文主义）的兴起。 （2）政治体制：根据材料二“新制度大大限制了君主权力，使英国走上一条全新的道路”和所学《权利法案》的知识可知，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。所以，材料二中英国革命后确立了君主立宪政治体制。 共同原因：根据材料二“由于查理一世等守旧势力对新兴资产阶级参与政权的阻挠”“旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化”并结合英法革命爆发的原因可知，英国斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展。法国波旁王朝的统治，阻碍了法国资本主义的发展，因此英法国革命的共同原因为封建专制制度阻碍了资本主义发展。 （3）表现：根据材料三“ 19世纪中叶，英国在世界贸易中占据垄断地位”可知，英国贸易额在世界贸易总额中占很大的比重。 原因：根据材料三“英国率先完成了工业革命，加之在交通运输方面，英国依靠迅速发展起来的铁路和汽船，使它的商品流通比任何国家都要快”，可从工业革命、交通运输、市场等角度进行分析，例如英国率先完成工业革命；交通运输快捷；英国拥有广阔的殖民地。 （4）标志：根据材料四“19世纪中叶马克思主义诞生”和所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。所以，“19世纪中叶马克思主义诞生”的标志是《共产党宣言》的发表。 意义：根据材料四“19世纪中叶马克思主义的诞生为国际共产主义运动指明了方向”和所学知识可知，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。所以，诞生的重要意义为为国际共产义运动指明了方向；无产阶级的斗争有了科学理论的指导。 （2023秋·天津·河东区·九年级统考期中）14．五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性的大国，他们的强国历程为世界关注。阅读下列材料， 回答问题。 材料一  此时的英国，正在孕育着从类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求，科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期， 引领着世界的发展。 材料二  法国发生的大革命影响了整个欧洲。 材料三  电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国。是林肯拯救了美国。” （1）历史是奔腾不息的洪流，结合材料一和所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事。英国资产阶级革命中颁布的法律性文献是什么？ （2）材料二中法国大革命的影响与其革命前的思想解放有关，思想解放的名称及影响是什么？大革命期间颁布的法律性文献是什么？法国发展历程中在1871年有何壮举事件？ （3）依据材料三回答华盛顿对美国最大的贡献是什么？他领导的美国独立战争的性质是什么？制定的统治美国的法律性文件是什么？此宪法制定依据的原则是什么？ 【答案】（1）事件：英国资产阶级革命、工业革命。 文献：《权利法案》。 （2）名称：启蒙运动。 影响：启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。 文献：《人权宣言》。 壮举：巴黎公社。 （3）最大的贡献：领导北美人民推翻英国殖民统治，建立了美利坚合众国。 性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。 文件：美国1787年宪法。 原则：三权分立，分权制衡。 【解析】（1）事件：根据材料一“此时的英国，正在孕育着从类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为‘工业革命’”和“在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式”，可从英国的资产阶级革命和工业革命等角度进行分析，例如1689年，英国议会颁布了《权利法案》，《权利法案》以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。它的标志着君立宪制的资产阶级统治在英国确立起来，英国资产阶级革命使英国率先走上了发展资本主义的道路；工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工，创造巨大生产力，人类进入蒸汽时代，英国成为“世界工厂”。英国是工业革命的发源地。英国工业革命从18世纪60年代开始，到19世纪40年代基本完成。 文献：结合所学《权利法案》的颁布可知，1689年，议会通过了《权利法案》， 重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王， 英国国王也不能与天主教徒结婚。威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。 此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）名称：根据材料二“法国发生的大革命影响了整个欧洲”并结合所学启蒙运动的知识可知，启蒙运动为法国大革命的爆发提供了思想基础。因此思想解放名称是启蒙运动。 影响：结合所学启蒙运动的知识可知，启蒙运动指发生在17–18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化运动，是欧洲继文艺复兴后的又一次伟大的思想解放运动。以法国为中心，其核心思想是“理性崇拜”，用理性之光驱散愚昧的黑暗。启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。 文献：结合所学法国大革命期间颁布的法律文献可知，1789年8月，制宪议会通过 了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 壮举：结合所学巴黎公社的知识可知，1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。 （3）最大的贡献：结合所学华盛顿的功绩可知，华盛顿领导北美人民推翻英国殖民统治，建立了美利坚合众国，被誉为“国父”。 性质：结合所学美国的独立战争可知，美国的独立战争既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命，推动了美国资本主义经济发展。 文件：结合所学美国1787年宪法可知，美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 原则：结合所学美国1787年宪法的知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城， 由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一 个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、 国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡； 联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产 生。因此原则的是三权分立，分权制衡。 （2023秋·天津·河东区·九年级统考期中）15．阅读材料，回答问题． 材料一：1825到1854年间，俄国的工厂数增加了近一倍……但是，与同期的西欧国家相比，俄国的工业化程度和发展水平还处于较低的阶段，这主要是受农奴制的影响。一方面，农民被束缚在土地上，无法扩大工商业者队伍，以及满足工业对自由劳动力的需求：另一方面，农奴的贫困化严重限制了国内市场的扩大，进而影响到企业的扩大再生产。因此，到19世纪中期，随着俄国资本主义的发展，废除农奴制已成为历史发展的必然趋势。 ——摘编自王斯德主编《世界通史（第三版）（第二编）》 材料二：早在1862年春，林肯就已向内阁提出：“我们必须解放奴隶，否则我们自己将被征服。”这一方面是出于打击奴隶主的军事需要，另一方面也是出于道义上的需要―改变战争的性质，使之成为一场解放战争，这样更有利于北方的国际形象，获得欧洲自由言论的支持。 ——摘编自钱素满、张瑞华《美国通史》 材料三：1868年4月，维新政府以天皇的名义发布了“五条誓约”，昭示新政府建设的基本原则。誓约为：1．广兴会议，万机决于公论；2．上下一心，大展经论；3公卿与武家同心，以至于庶民：4.破旧来之陋习，立基于天地之道：5．求知识于世界，大振皇基。 ——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析俄国农奴制改革的根本原因。指出这场改革的领导者是谁。 （2）根据材料二，概括作者认为必须解放奴隶的原因。结合所学知识，林肯为解放奴隶颁布了哪一文献？ （3）根据材料三并结合所学知识，日本维新政府为改革旧制度、向西方学习，发起了一场什么运动？这场运动使日本的社会性质发生了怎样的变化？ （4）综合上述材料，谈谈你对改革和革命的认识。 【答案】（1）根本原因：封建农奴制严重阻碍资本主义发展。领导人：亚历山大二世。 （2）原因：打击奴隶主，扭转北方战争的不利局面。文献：《解放黑人奴隶宣言》。 （3）运动：明治维新运动。变化：使日本由落后的封建社会过渡到资本主义社会。 （4）认识：改革和革命是人类历史进程中的重要现象，只要符合国情，都能推动社会进步。 【解析】（1）根本原因：根据材料一“……与同期的西欧国家相比，俄国的工业化程度和发展水平还处于较低的阶段，这主要是受农奴制的影响……到19世纪中期，随着俄国资本主义的发展，废除农奴制已成为历史发展的必然趋势”，并结合所学可知，俄国农奴制改革的根本原因是“封建农奴制严重阻碍资本主义发展”。领导人：根据材料一并结合所学可知，亚历山大二世领导了俄国农奴制改革。 （2）原因：根据材料二“这一方面是出于打击奴隶主的军事需要，另一方面也是出于道义上的需要―改变战争的性质，使之成为一场解放战争，这样更有利于北方的国际形象，获得欧洲自由言论的支持”，可知，作者认为必须解放奴隶的原因是“打击奴隶主，扭转北方战争的不利局面”。文献：结合所学可知，林肯为解放奴隶颁布了《解放黑人奴隶宣言》。 （3）运动：根据材料三“1868年4月，维新政府以天皇的名义发布了‘五条誓约’，昭示新政府建设的基本原则……”，并结合所学可知，日本维新政府为改革旧制度、向西方学习，发起了明治维新运动。变化：根据材料三并结合所学可知，明治维新使日本由落后的封建社会过渡到资本主义社会。 （4）认识：根据材料并结合所学知识，从改革和革命是人类历史进程中的重要现象，只要符合国情，都能推动社会进步等方面谈对改革和革命的认识。 （2023秋·天津·红桥区·九年级统考期中）16．阅读材料，回答问题。 材料一  这两者的关系不调解好，英国将永远在病痛中震颤。终于，这个关系缓和了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间—英国文化模式纲要》 （1）根据材料一并结合所学知识，回答“融合的手段”指的是什么？写出“崭新的制度”的名称，并指出它是通过哪一个法律文件被确立下来的？ 材料二 材料二  中图一是一幅18世纪的漫画，漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。漫画反映的历史事件是什么？图二反映的政治制度必须遵循的基本原则是什么？与该政治制度有关的历史文献有着怎样的历史地位？ （2）材料二中图一是一幅18世纪的漫画，漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。漫画反映的历史事件是什么？图二反映的政治制度必须遵循的基本原则是什么？与该政治制度有关的历史文献有着怎样的历史地位？ 材料三  法国的社会秩序以及人民的思想都被牢牢控制在专制政权和天主教会的手里。与之相对的是，资产阶级的力量逐渐壮大起来，他们想要在政治、经济和文化方面冲破桎梏和枷锁……一场在人类历史中占有重要地位的思想和文化革命爆发了。这一革命运动从思想和理论上为之后的大革命做好了准备。在这场革命中，法国的社会面貌被彻底改变了。 ——胡瑞自[英]乔治·威尔斯、[美]卡尔顿·海斯《全球通史：从史前文明到现代世界》 （3）材料三中涉及的“思想和文化革命”指的是哪一场运动？写出文中提到的“大革命”爆发的具体时间，结合所学知识，请你谈一谈作者得出材料中划线部分结论的理由。 【答案】（1）光荣革命；君主立宪制；《权利法案》 （2）美国独立战争；三权分立原则。 历史地位：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 （3）启蒙运动；1789年7月14日；启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 【解析】（1）手段：根据材料一并结合所学可知，“融合的手段”指的是光荣革命；1688年，英国发生政变，这次政变史称“光荣革命”；制度：这一“崭新的制度”指的是君主立宪制；文献：结合所学可知，1689年，英国议会通过《权利法案》，议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）事件：根据题干“图一是一幅18世纪的漫画，漫画中的‘美利坚’烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地”可知，漫画反映的历史事件是美国独立战争。英国的殖民统治阻碍了美国资本主义的发展，所以美国爆发了独立战争；原则：图二反映的政治制度必须遵循的基本原则是三权分立、分权制衡原则；地位：与该政治制度有关的历史文献是1787年美国宪法，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 （3）运动：根据材料三“这一革命运动从思想和理论上为之后的大革命做好了准备。在这场革命中，法国的社会面貌被彻底改变了。”可知，材料中涉及的“思想和文化革命”指的是启蒙运动，为法国大革命作了思想上和理论上的准备；时间：由材料“在这场革命中，法国的社会面貌被彻底改变了。”可知，这场革命指的是法国大革命，爆发的时间是1789年7月14日；理由：由材料“这一革命运动从思想和理论上为之后的大革命做好了准备。在这场革命中，法国的社会面貌被彻底改变了。”可知，其理由是启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 （2023秋·天津·红桥区·九年级统考期中）17．某校历史学习兴趣小组搜集了关于古代亚非文明的一些资料，请你利用这些资料进行探究性学习。 材料一  1799年，法国军官在埃及罗塞塔偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。语言学家商博良凭借着渊博的语言学知识和锲而不舍的钻研精神，破解了碑上的陌生文字（如下图）。 商博良破译的古埃及国王与王后名：托勒密与克晏巴特拉 （1）材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字？结合所学知识，简述该“陌生文字”的历史地位。结合所学知识，请你再写出一例产生于古代亚洲文明的古文字。 材料二 （2）材料二中“两个同学的对话”内容与哪一制度有关？请你结合所学知识，大胆想象，把首陀罗对婆罗门的抱怨写成一句话或一段文字。 材料三  在古文明中只有中华文明绵延数千年而未中断，成为人类历史上延续最长的文明，在经历了外族入侵、朝代更替以及半殖民统治后依旧延续至今。相比之下，其他古文明和社会因种种原因而中断。例如，古埃及和希腊文明因罗马人的入侵而中断……波斯人结束了巴比伦的繁荣。 ——摘编自熊玲《大国复兴：中国道路为什么如此成功》 材料四  文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴……为此，我愿提出4点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。……第三，坚持开放包容、互学互鉴。……第四，坚持与时俱进、创新发展…… ——摘编白《深化文明交流互签失建亚洲命运共同体》 （3）根据材料三，指出古埃及和巴比伦灭亡的原因。世界上公认的四大文明古国中，中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料四和所学知识，指出如何才能保持文明的绵延传承？ 【答案】（1）“陌生文字”：象形文字；“历史地位”：象形文字是世界上最早的文字之一；“古代亚洲文明的古文字”：两河流域的苏美尔文明的楔形文字。 （2）种姓制度；抱怨：我们终年劳作，不得休息。我们生产了大量的粮食，养肥了成群的牛羊，制造了精美的生活和工艺用品，并把它们运到各地供你们享受，凭什么我们不能与你们一样拥有国家权力？凭什么我们的孩子不能和你们的孩子结婚？ （3）原因：外族入侵；如何做：加强文明交流互鉴，兼收并蓄，汲取其他文明的养分，与时俱进，不断创新。 【解析】（1）文字：由材料“法国军官在埃及罗塞塔偶然发现了一块石碑”并结合所学可知，商博良破解的“陌生文字”指的是古埃及的象形文字；地位：结合所学可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一；文字：结合所学可知，两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。 （2）制度：由两个同学的对话内容“婆罗门”“首陀罗”可以判断与古印度的种姓制度有关；内容：结合首陀罗及婆罗门的地位和种姓制度特点，抱怨内容如下，我们终年劳作，不得休息。我们生产了大量的粮食，养肥了成群的牛羊，制造了精美的生活和工艺用品，并把它们运到各地供你们享受，凭什么我们不能与你们一样拥有国家权力？凭什么我们的孩子不能和你们的孩子结婚？ （3）原因：根据材料“古埃及和希腊文明因罗马人的入侵而中断……波斯人结束了巴比伦的繁荣”可知，古埃及和巴比伦灭亡的原因是外族入侵；根据“坚持开放包容、互学互鉴……坚持与时俱进、创新发展”的信息，结合所学知识可知，加强文明交流互鉴，兼收并蓄，汲取其他文明的养分，与时俱进，加强创新。 （2023秋·天津·红桥区·九年级统考期中）18．阅读材料，回答问题 材料一  庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……几乎每一个村落都有磨……人们穿的农服由羊毛和大麻、亚麻制成……庄园里通常设有酒坊，农民可以去酿酒……当时存在的庄园法庭，审理各种诉讼案件……由当地全体居民出席，依习惯法判决。 ——王斯德《世界通史》 （1）依据材料一，指出西欧庄园的特点。结合所学，简述庄园法庭的作用。 材料二  9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大，耕作技术不断提高……在封建主的领地内，形成了一批有熟练手艺的铁匠、木匠、武器匠、皮革匠等。他们一般都渴望独立生产，脱离对封建主的依附……聚居而进行手工业的生产。他们把手工业品卖给农村，买回生食和原材料……西欧的城市是工商业发展的结果。 材料三他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术……许多学校摆脱教会控制。奠定了近代欧洲世俗教育的基础。 ——齐涛《世界通史教材》 （2）依据材料二，指出西欧城市的发展基础。材料三反映了“新兴市民”对哪一方面的需求？顺应该需求，在中世纪西欧出现的被誉为“最美好的花朵”的“城市学校”是什么？ （3）上述材料分别反映了：①西欧庄园的发展②城市的兴起③世俗教育的发展三个历史事件。请你用示意图表达三个历史事件之间的关系（填写序号即可），并任选其中一列关系进行简要的说明。 示意图： 【答案】（1）特点：独立的自给自足的经济和政治单位；作用：既维护了领主的利益，也一定程度上限制了领主的特权。 （2）手工工商业的发展；对教育的需求；大学的兴起。 （3）①—②—③ ①—②：庄园发展下西欧的农业技术提高，农副产品增加，商业贸易发展，带动城市兴起。 ②—③：城市发展，手工工商业繁荣，市民阶层形成，经济发展，文化传播，世俗教育发展。 【解析】（1）特点：根据材料一“庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……几乎每一个村落都有磨……人们穿的农服由羊毛和大麻、亚麻制成”等并结合所学可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。作用：根据所学可知，庄园法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 （2）发展基础：根据材料二“西欧的城市是工商业发展的结果。”可得出是手工工商业的发展。需求：根据材料三“他们（新兴市民）要求建立城市学校”可得出对教育的需求。“城市学校”：根据所学可知，12 世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育 “最美好的花朵”。 （3）关系：①—②—③。 ①—②：庄园发展下西欧的农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏， 新的城市不断产生。 ②—③：城市发展，手工工商业繁荣，市民阶层形成。随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧，西欧的教育与学术出现了新的气象，文化传播，世俗教育发展。 （2023秋·天津·蓟州区·宋家营中学·九年级期中）19．阅读下列材料，回答问题。 材料一：图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它——把奴隶看做主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。 ——摘编自岳麓版《世界历史》九年级上册 材料二：公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这一便利为贵族谋利益。平民要求制定成文法，经过长期的斗争，于公元前450年左右迫使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子（铜表）上而得名。 材料三：查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编撰过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧，后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。 请回答 （1）根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。它有何历史地位？ （2）《十二铜表法》是罗马共和国的成文法，它的颁布有什么作用？对后世有什么影响？ （3）材料三中“新法典”指的是哪部法典？其实质是什么？ 【答案】（1）名称：《汉谟拉比法典》。地位：它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。影响：罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （3）《查士丁尼法典》。实质：稳定帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 【解析】（1）名称：《汉谟拉比法典》是西亚地区的古巴比伦国王汉谟拉比（约公元前1792一公元前1750年在位）大约在公元前1776年颁布的法律汇编。由材料“古代两河流域地区的一部法典”“倘若奴隶告其主人云：‘你非我之主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳”可知与《汉谟拉比法典》有关。地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）作用：从材料可以看出罗马的十二铜表法，内容条文非常清晰，而且具有很强的操作性，他是罗马的第一部成文法，是古罗马法的基础，也是平民与贵族斗争胜利的结果，限制了贵族随意解释法律的权力。使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。影响：罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （3）名称：由材料三“查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧”可知，材料三中的“法典”指的是《查士丁尼法典》。实质：查士丁尼命人编写法典的目的是稳定帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 （2023秋·天津·蓟州区·宋家营中学·九年级期中）20．自新航路开辟以来，世界整体性日益增强。此后欧洲人向亚洲、非洲和美洲进行了殖民扩张和掠夺。阅读下列材料，回答问题。 材料一：葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 材料二：据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。 ——《马可•波罗行纪》 材料三：新航路开辟图 材料四：持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来了巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》 （1）材料一、二说明欧洲人在15世纪热衷于开辟新航路的原因是什么？ （2）材料三图中A、B、C、D四条航线分别代表哪四位航海家的航行路线？ （3）明朝时期，我国的广东澳门和台湾分别被哪两个殖民国家占领？ （4）根据材料四及所学知识，谈谈你对这场久远的“奴隶贸易”的认识。 【答案】（1）原因：获取黄金，满足资本主义发展的需要；《马可·波罗行纪》吸引着西欧商人对东方“黄金”的渴望。 （2）航海家：迪亚士、麦哲伦、达·伽马、哥伦布。 （3）国家：葡萄牙、荷兰。 （4）认识：黑奴贸易使殖民者获得了惊人的财富，为西欧资本主义的发展积累了巨额的资本；而带给殖民地，特别是非洲人民的却是深重的灾难。 【解析】（1）根据材料可知，材料二《马可·波罗行纪》中把东方描述的满地黄金，这激起了欧洲人对黄金的向往，为了到东方寻找黄金成了欧洲人热衷于开辟新航路的原因，他们用黄金来满足皇室需要，来发展资本主义。 （2）根据所学可知，1487年，迪亚士船队沿着欧洲西海岸南下，到达非洲南端的好望角，航路A就是迪亚士的航线。航线B完成了环球航行，这是1519年到1522年麦哲伦船队的航行路线。航线C绕过好望角，到达印度西海岸，这是1497—1498年达·伽马的航线。航线D在大西洋之间，这是哥伦布的航线。 （3）根据所学可知，葡萄牙殖民者在1553年攫取了在澳门的居住权，荷兰殖民者在明朝末年占领了我国宝岛台湾。 （4）根据材料和所学可知，奴隶贸易给西欧国家带来巨额财富，促进了资本主义的发展。但是，对非洲来说是一场巨大灾难，非洲因此失去近亿的精壮劳力，导致了非洲长期的贫穷落后。 （2023秋·天津·蓟州区·宋家营中学·九年级期中）21．阅读下列材料，回答问题。 某校历史兴趣小组的同学开展以“世界近代资本主义发展史”为主题的探究活动，请你帮助他们完成相关内容。 材料一：英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。 ——马克垚《世界文明史》 （1）材料一中英国创造的“一种全新的政体”是什么？这种政体对英国的政治产生了什么影响？ 材料二：图是美国国家权力构成示意图 （2）上图这种权力结构的确立，是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。 材料三：“自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。” ——摘编自法国《人权宣言》 （3）概括材料三中所包含的资产阶级思想主张。 材料四：在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。 ——帕尔默《现代世界史》 （4）材料事中“相同目标”指什么？ 【答案】（1）君主立宪制；使英国确立了现代民主政治或使英国走上了政治民主化的道路。 （2）《1787年宪法》；分权与制衡（或三权分立）。 （3）天赋人权；主权在民；分权原则；法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。（提取三个即可） （4）建立资产阶级统治。 【解析】（1）根据所学可知，英国资产阶级革命后，英国议会为限制国王权利颁布了《权利法案》，逐步确立了君主立宪制的资产阶级统治。英国的政治体制从专制走向民主，从“人治”社会向“法治”社会过渡，使英国确立了现代民主政治或使英国走上了政治民主化的道路。 （2）根据材料二和所学可知，美国1787年宪法规定行政、立法和司法三权分立，分别由总统、国会和最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。这种分权制衡或者三权分立的原则就是美国国家权力构成的特点。 （3）根据材料三可知，资产阶级主张自由、平等的天赋人权，主权在民，法律面前人人平等，同时认为国家权力应该分散，还主张保护私有财产。 （4）根据题干和所学可知，“18世纪后期的40年中”即从18世纪60年代开始，此时期大西洋两岸的法国和美国正经历着资产阶级革命，两国资产阶级革命的相同目标都是扫除资本主义发展障碍，建立资产阶级的统治。 （2023秋·天津·建华中学·九年级期中）22．阅读材料，完成下列要求。 材料一  这一切都有利于保障基督徒的安全，和保持他们主权的永久性，同时它还给基督教带来发扬光大的希望……人们可在这里获得黄金，然而如果他们要控制别处的产物，那么他们必须使用武力取得，否则便会空手而归……黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。 ——周一良、吴一廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》 材料二  人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。 ——摘自《世界史·近代史编》 材料三  16—19世纪，长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页。非洲损失接近1亿多人口，这造成了非洲传统文明的衰落和经济社会的倒退。黑人奴隶贸易也为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。 （1）据材料一，概括新航路开辟的社会根源和宗教根源。 （2）根据材料二，指出新航路开辟的思想动力是什么？这一动力与哪一事件有关？ （3）根据材料三和所学知识，概括黑人奴隶贸易对非洲、欧洲和美洲的影响。 【答案】（1）社会根源：追求黄金；宗教根源：传播基督教 （2）思想动力：人文主义思潮；相关事件：文艺复兴 （3）影响：对非洲：使非洲丧失大量精壮劳动力，造成非洲的贫穷和落后；对欧洲：加速欧洲国家的资本原始积累；对美洲：促进美洲种植园经济的发展和美洲文化的形成。 【解析】（1）依据材料一“人们可在这里获得黄金，然而如果他们要控制别处的产物，那么他们必须使用武力取得，否则便会空手而归……黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切”的信息可知，新航路开辟的社会根源是追求黄金；依据材料一“和保持他们主权的永久性，同时它还给基督教带来发扬光大的希望”的信息可知，新航路开辟的宗教根源是传播基督教。 （2）动力：根据材料二“人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神”的信息可知，新航路开辟的思想动力是人文主义思潮；事件：文艺复兴的核心是人文主义思想，所以这一动力与与文艺复兴有关。 （3）影响：由材料“非洲损失接近1亿多人口，这造成了非洲传统文明的衰落和经济社会的倒退”“黑人奴隶贸易也为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，黑人奴隶们把古老的非洲文化带到美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。”可知，黑奴贸易使非洲丧失大量精壮劳动力，造成非洲的贫穷和落后；促进美洲种植园经济的发展和美洲文化的形成；结合所学可知，黑人奴隶贸易加速欧洲国家的资本原始积累。 （2023秋·天津·建华中学·九年级期中）23．阅读材料，完成下列要求。 材料一：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图 材料二：它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例，有利于维护美国的独立、统一和经济发展。但是，土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人不能享有这些基本人权 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料三：《拿破仑法典》如同拿破仑的成就一样，具有两重性。一方面，他采纳了1789年的革命原则：个人自由、法律面前人人平等……但另一方面，首先关心的是确保财产所有权，把这种权利视为自然权利，并且保障实际占有的所有权。 ——摘编自乔治•勒费弗尔《拿破仑时代（上卷）》 （1）对比材料一中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文件得以实现的？以该法律文件为基础，英国最终确立了什么政治体制？ （2）材料二中使美国开创“世界先例”的文件是什么？依据材料二归纳，“美国的联邦制度和民主制度仍有待完善”的表现。 （3）根据材料三，概括《拿破仑法典》体现的基本原则（不得摘抄原文）。有观点认为“唯一能让拿破仑载入史册的，结合所学知识，请说明理由。 【答案】（1）法律文件：《权利法案》；政治体制：君主立宪制。 （2）文件：1787年美国宪法。表现：宪法中有种族歧视的烙印。 （3）基本原则：自由平等；保护私有财产，今天仍然在法国施行。（答出一条即可） 【解析】（1）对比材料一中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过《权利法案》得以实现的，英国最终确立了君主立宪制，1689年，英国议会通过了《权利法案》。 （2）据材料二及所学知识可知，材料二中使美国开创“世界先例”的文件是1787年美国宪法，土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人不能享有这些基本人权。美国的联邦制度和民主制度仍有待完善，“美国的联邦制度和民主制度仍有待完善”表现在宪法中有种族歧视的烙印。 （3）根据材料三“《拿破仑法典》如同拿破仑的成就一样，具有两重性，他采纳了1789年的革命原则：个人自由，它为资产阶级利益着想，把这种权利视为自然权利、绝对的，并且保障实际占有的所有权”《拿破仑法典》体现了自由平等和保护私有财产的基本原则，《拿破仑法典》经过多次修改，许多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，是由他本人下令编撰的《拿破仑法典》。所以，“唯一能让拿破仑载入史册的”理由是保护私有财产，今天仍然在法国施行。 （2023秋·天津·建华中学·九年级期中）24．阅读材料，完成下列要求。 材料一  世界历史大事年表（部分） 时间 事件 18世纪60年代 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革 1865年 美国内战结束 1868年 日本明治维新开始 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——据义务教育教科书《世界历史》九年级上、下册《世界历史大事年表》编制 材料二  如图所示 材料三  工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦，因为工业化与城市化的推进，一方面带来资源和原料的大量需求和消耗，另一方面使得工业生产和城市生活的大量废弃物排向土壤河流和大气之中，最终造成环境污染的大爆发，使世界环境污染危机进一步加重。 （1）根据材料，以世纪+年代的呈现方式，写出“日本明治维新开始”的时间。阅读以上材料，提取与“明治维新”同一类型的历史事件，并说明提取的理由。 （2）材料二中，图1是某次工业革命的成果，这次工业革命的主要标志是什么？图2的T型汽车出现在第二次工业革命，人类进入了什么时代？ （3）据材料三结合所学知识回答工业革命给人类带来了哪些社会问题？人类如何应对这些问题？ 【答案】（1）19世纪60年代。俄国农奴制改革。理由是日本明治维新和俄国农奴制改革都属于资产阶级改革。 （2）瓦特制成改良型蒸汽机。电气时代。 （3）环境污染、资源枯竭、生态危机等社会问题。人类应坚持可持续发展，在发展经济的同时要注意保护生态环境。 【解析】（1）依据材料一表格可知，日本明治维新开始于1868年，即19世纪60年代。结合所学知识可知，上述材料中与日本明治维新同一类型的历史事件有1861年俄国农奴制改革，理由是两者都属于自上而下的资产阶级性质改革，都推动本国走上资本主义发展道路。 （2）依据材料二可知，图1蒸汽机车是第一次工业革命的成果，这次工业革命的主要标志是瓦特制成改良型蒸汽机，解决了工业革命的动力问题，推动人类社会进入蒸汽时代。图2T型汽车出现在第二次工业革命时期，第二次工业革命时期电力得到广泛应用，人类社会进入电气时代。 （3）依据材料三“一方面带来资源和原料的大量需求和消耗，另一方面使得工业生产和城市生活的大量废弃物排向土壤河流和大气之中，最终造成环境污染的大爆发”并结合所学知识可知，工业革命给人类带来的社会问题有环境污染、资源枯竭、生态危机等。人类应坚持可持续发展和科学发展观，在发展经济的同时注意保护生态环境等。 （2023秋·天津·津南区·九年级统考期中）25．阅读材料，回答问题。 材料一 从部落文明到古代文明的转变是技术进步和社会变革相互作用的结果，最终他们使最早的欧亚大陆诸文明在底格里斯河和幼发拉底河、尼罗河以及印度河和黄河岸边诞生。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独自的智慧的特征。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。 ——尚劝余《阿拉伯帝国的兴衰》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出尼罗河流域诞生了哪一世界古代文明，列举其天文学突出的成就。罗马人以此为蓝本编制了哪个新的历法，成为了今天公历的基础。 （2）根据材料二，归纳古希腊古典文明发展的特点。并结合所学知识分别列举它在文学、人物雕刻艺术方面的成就各一例。 （3）根据材料三，概括作者认为阿拉伯人对世界的贡献。 【答案】（1）古埃及文明；太阳历；儒略历。 （2）吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己特点。《荷马史诗》《掷铁饼者》等。 （3）阿拉伯创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明；架起了东西方文化交流的桥梁；对文艺复兴产生一定影响。 【解析】（1）古代文明：根据材料一并结合所学知识可知，尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸流下的黑色淤泥，非常有利于农业生产，因此古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。因此尼罗河流域诞生了古埃及文明。 天文学的成就：根据所学知识可知，古埃及在天文学突出的成就是太阳历。 历法：根据所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制了儒略历，成为了今天公历的基础。 （2）特点：根据材料二“不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征”可知，希腊古典文明的特点是吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己特点。 文学成就：根据所学知识可知，古希腊文明成就包括文学成就有《荷马史诗》。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 雕刻艺术成就：根据所学知识可知，希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。人物雕刻艺术方面的成就有《掷铁饼者》等。 （3）贡献：根据材料四“游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明”可知，作者认为阿拉伯人创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明；根据材料四“并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代”可知，作者认为阿拉伯人架起了东西方文化交流的桥梁；对文艺复兴产生一定影响。 （2023秋·天津·津南区·九年级统考期中）26．阅读材料，回答问题。 材料一 美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最杰出的一部，这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 ——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册） 材料二 雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。 ——宋慧娟《奥林匹亚圣火——辉映环球的希腊文明》 材料三 《查士丁尼法典》为代表的罗马法恰好是一种完整体现简单商品生产的法，它对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此，这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15﹣16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初，则是出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。 ——摘编自李雅书《古代罗马史》 （1）材料一中“这部法典”的名称是什么？结合所学知识，指出它在法制发展史上有何重要地位？ （2）根据材料二，指出雅典民主制度的实现途径。结合所学知识回答，“实现他们的民主权力”的最高权力机构是什么？并指出“雅典的民主制度”有什么局限性？ （3）根据材料三，指出15﹣16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因。结合所学知识指出帝国皇帝制定法典的目的是什么？以《查士丁尼法典》为代表的罗马法对欧洲社会产生了什么影响？ 【答案】（1）《汉谟拉比法典》；《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力；公民大会；只有成年男性公民享有政治权利，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （3）罗马法是一种完整体现简单商品生产的法，这些法律对商品生产的各种法律关系，都做了极为详尽的规定；为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力；奠定了欧洲民法的基础。 【解析】（1）名称：根据材料“古巴比伦的法律制度”和结合所学可知，公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》。 地位：根据材料“不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会”和结合所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）途径：根据材料“通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力”可知，雅典民主制度的实现途径是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力。 最高权力机构：根据所学知识可知，雅典的公民大会是最高权力机构。 局限性：根据材料“充分激发了公民的爱国热情”和结合所学可知，只有成年男性公民享有政治权利，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （3）原因：根据材料“对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定”可知，罗马法是一种完整体现简单商品生产的法，这些法律对商品生产的各种法律关系，都做了极为详尽的规定。 目的：根据所学知识可知，查士丁尼制定法典的目的是为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 影响：根据材料“普遍出现了“采用罗马法”的热潮”、“出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》”可知，奠定了欧洲民法的基础。 （2023秋·天津·津南区·九年级统考期中）27．阅读材料，回答问题。 材料一 所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 ——孟广林《世界中世纪史》 材料二 大化二年（646年）元旦，发布改新诏书：……凡皇室贵族领有的土地（屯仓、田庄）和人民（部民、部曲）一律收归国家，成为“公地民”。国家给贵族以“食封”和“禄”。…… ——武安隆《浅论大化改新》 材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 （1）材料一所反映的制度内容最早出现在哪个王国？结合所学知识，概括该制度的特点。 （2）材料二中所述内容是日本历史上的一场改革，这场改革的领导者是谁？根据材料二并结合所学概括它的经济举措，指出这场改革对日本社会的发展有何影响？ （3）根据材料三，概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。结合所学知识，列举出现新兴城市的两个国家。 【答案】（1）法兰克王国；封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （2）孝德天皇；经济举措：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）城市市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身；对封建制度起着瓦解作用。意大利、法兰西、英格兰、德意志等。 【解析】（1）王国：根据材料一所反映的制度内容是封君封臣制度，最早出现在法兰克王国。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样赐地的人称为封君，结合搜封地的人则称为封臣。 特点：根据所学知识可知， 封君封臣制度的特点是封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （2）领导者：根据所学知识可知，6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。因此材料二中所述内容是日本历史上的一场改革即大化改新，领导这次改革的领导者是孝德天皇。 经济举措：根据材料二并结合所学可知，大化改新的经济举措是废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 影响：根据所学知识可知，大化改革对日本社会的发展的影响是使日本由奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）历史意义：根据材料三“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用”可知，中世纪西欧城市兴起对封建制度起着瓦解作用；根据材料三“城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”可知，中世纪西欧城市兴起的历史意义是城市市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 国家：根据所学知识可知，10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开设复苏，新的城市不断产生，那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等都出现了许多著名的城市。 （2023秋·天津·南开区·南大附中·九年级期中）28．阅读下列材料填空 四大文明古国地图 A地区 B地区 C地区 约公元前3500年，古埃及文明诞生，它被认为是（1）的赠礼。它大致经历了古王国时代、中王国时代、新王国时代。（2）是古埃及文明的象征。（3）作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。 约公元前3500年，西亚诞生了古代两河流域文明。其中，古巴比伦王国第六代国王为了巩固统治，颁布了迄今已知世界上第一部较完整的成文法典《（4）》。法典用（5）（文字）刻在一块黑色石柱上，它表明人类社会的（6）传统源远流长。 公元前23世纪，南亚次大陆诞生了古代印度文明。公元前1500年左右，雅利安人入侵此地，并建立了（7）（制度）。公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立（8）（宗教），后来他被称为（9）。该宗教一度成为印度最重要的宗教之一。 （10）读图并归纳ABCD四个地区出现的古代人类文明有何共同点？ A地区（1） （2） （3） B地区（4） （5） （6） C地区（7） （8） （9） （10） 【答案】 尼罗河 金字塔 法老 汉谟拉比法典 楔形文字 法制 种姓制度 佛教 释迦牟尼 都产生于大河流域 【解析】A地区：根据题干图片结合所学可知，在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年年开始，古埃及文明诞生，它被认为是尼罗河的赠礼。金字塔是古埃及国王的陵墓，呈锥体状，下底为正方形，每个侧面都形似汉字的“金”字，故被中国人称为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。古埃及国王也被称为法老，法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。故①为尼罗河，②为金字塔，③为法老。B地区：根据题干图片结合所学可知，公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，该法典维护了奴隶主阶级的利益。法典用 楔形文字（文字）刻在一块黑色石柱上，它表明人类社会的法制传统源远流长。故④为汉谟拉比法典，⑤为楔形文字，⑥为法制。C地区：根据题干图片结合所学可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。公元前6世纪古印度的乔达摩▪悉达多创立佛教，后来他被称为释迦牟尼，佛教宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教。公元前3世纪，阿育王在位时，佛教有了很大发展，并向外传播。故⑦为种姓制度，⑧为佛教，⑨为释迦牟尼。共同点：观察题干图片可知， A产生于尼罗河流域，B产生于两河流域，C产生于印度河流域，D产生于黄河、长江流域，因此，四个地区的出现都诞生在大河流域。故⑩为都产生于大河流域。 （2023秋·天津·西青区·南片九年级期中联考）29．在几千年的文明史上，人类始终都没停下追求民主的脚步，而这一追求，推动了人类社会的不断进步。阅读下列材料，回答问题： 材料一“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中……我们雅典人自己决定我们的决策，或者把决议提交适当的讨论……” ——某人在一次葬礼中的演说 材料二罗马作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，基本保持了希腊文明的特点，具有更多的商品经济成分和和拥有议会的政治体制。 请回答： （1）根据材料一，雅典的奴隶主民主政治达到顶峰是在谁执政时期？雅典城邦最高权力机构是什么？其中“全体公民”指的什么人？ （2）正是材料一中的这种民主政治，造就了古希腊爱思考、积极进取的民族气质，涌现出一大批科学家和思想家，其中哪一思想家曾主张“人应该认识你自己”？哪一学者创立了逻辑学等新学科体系，被誉为“百科全书式”的学者？如果当今某历史学家要了解早期希腊奴隶社会的历史，他可以查阅古希腊的哪一著作？ （3）你认为材料一中“某人在一次葬礼上的演说”的言论符合实际吗？这种民主政治的实质是什么？ （4）由材料二可知古罗马是欧洲奴隶制文明的又一个辉煌时代。请列举古罗马在建筑和历法上的成就各一例。 【答案】（1）伯里克利；公民大会；全体成年男性公民。 （2）苏格拉底；亚里士多德；《荷马史诗》。 （3）不符合；奴隶制民主政治（少数奴隶主对多数奴隶的专政）。 （4）罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙（其一即可）；儒略历。 【解析】（1）根据材料一“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中……我们雅典人自己决定我们的决策，或者把决议提交适当的讨论……”及所学知识可知，公元前5世纪伯里克利主政时期雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到顶峰。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。其中“全体公民”指的全体成年男性公民。 （2）根据所学知识可知，雅典民主政治造就了他们爱思考、积极进取的民族气质，涌现出一大批科学家和思想家，古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。“人应该认识你自己”是苏格拉底的名言。德谟克里特是古希腊伟大的唯物主义哲学家，德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出了原子论的思想。亚里士多德是古希腊著名的科学家，创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系，曾经师从柏拉图，后来又传授亚历山大大帝知识，是古希腊哲学的集大成者，被誉为“百科全书式”的学者。世界文学名著《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品，相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料。 （3）材料一中所说的“政权是在全体公民手中”，这里的公民是成年男性公民，说明雅典民主政治的实质是建立在奴隶制基础之上的少数人民主。材料一中“某人在一次葬礼上的演说”的言论“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”与实际不符。 （4）据材料“罗马作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，基本保持了希腊文明的特点，具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制”并结合所学知识可知，古罗马是欧洲奴隶制文明的又一个辉煌时代。罗马帝国的建立者是屋大维；罗马斗兽场（圆形大竞技场、圆形大剧场）于韦斯帕西恩皇帝年间开始建造，长188米；宽156米；高57米，至公元80年由提图斯皇帝举行落成典礼，直至图密善皇帝年间完成，于今天的意大利罗马市中心，是古罗马时期最大的圆形角斗场，是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表。古罗马建筑还有引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 （2023秋·天津·西青区·南片九年级期中联考）30．让我们走进中世纪的欧洲。阅读下列资料，回答问题： 材料一 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土。 ——史学家马克·布洛赫《封建社会》 材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。 材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。.....城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用.....城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 （1）材料一反映了中世纪西欧的什么制度？根据材料一指出这一制度形成的纽带是什么？结合所学知识，指出这一制度有哪些特点？ （2）依据材料二并结合所学知识，指出庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段。结合所学知识说明庄园法庭的影响。 （3）依据材料三，指出中世纪西欧城市的地位。概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。 （4）综合上述材料，概括这一时期历史发展的主线。 【答案】（1）制度：封君封臣制度。 纽带：土地的封赐。 特点：①封君封臣的关系有着严格的等级性；②权利、义务交织在一起；③有一定的契约意义（任意两点即可） （2）手段：处以罚金。作用：维护了领主的利益；一定程度上限制了领主的特权。 （3）地位：经济中心。 意义：瓦解了封建制度，孕育了早期资产阶级。 （4）欧洲封建制度建立、发展和瓦解。 【解析】（1）制度：根据材料一“一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”可知，材料反映了中世纪西欧的封君封臣制度。 纽带：结合所学知识可知，封君封臣制的纽带是土地的封赐。 特点：结合所学知识可知，封君封臣的关系有着严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。 （2）手段：依据材料二“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令”可知，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是处以罚金。 影响：结合所学知识可知，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用；既维护领主的利益，也在一定程度上限制领主的特权。 （3）地位：根据材料三“中世纪西欧城市是作为经济中心出现的”可归纳出地位是经济中心。 意义：根据材料三“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用.....城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。”可归纳出瓦解了封建制度，孕育了早期资产阶级。 （4）主线：综合上述材料可知，这一时期历史发展的主线是封建制度的建立、发展和瓦解。 （2023秋·天津·耀华中学·九年级期中）31．某校九年级（1）班历史兴趣小组的组员们通过学习，开展了“西欧资本主义经济发展”的活动，请你参与他们的活动，完成下列探究。 【思想文化】 材料一：14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是，文艺复兴并非是对古典文化的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编·上卷》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因。根据所学知识，列举文艺复兴时期的一位代表人物及其作品一部。 【探寻新航路】 材料二： （2）根据上图指出达·伽马船队航行路线的字母代号，结合所学知识分析上图事件与活动主题间的关系。 【殖民扩张】 材料三：在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。 ——摘自伯恩斯《世界文明史》 材料四：英法的七年战争（1756－1763年），以英国的胜利而告终，英国一跃成为世界上最大的殖民帝国。殖民掠夺加速了欧洲国家的资本原始积累，大量财富流入英国，转化为资本，为工业革命的到来做了准备，但是这都是以殖民地人民的巨大牺牲为代价的，殖民掠夺造成了千百万人民的死亡，殖民地的社会经济不可避免地陷入停滞甚至倒退。 ——摘编自《世界史·上卷》 （3）材料三反映了哪一历史事件？根据材料四并结合所学知识分析海外殖民掠夺的影响。 （4）经过上述探究，请你概括影响西欧资本主义经济发展的因素。 【答案】（1）资本主义萌芽兴起；古希腊、罗马文化遗迹的存在；大量学者和文化典籍汇聚，促进了人们对古代希腊、罗马文化的研究。但丁，作品：《神曲》；达•芬奇、作品：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚，作品：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 （2）D；新航路开辟促进了资本主义的产生和发展。 （3）三角贸易；影响：给英国带来了巨额财富；加速英国资本原始积累；它促进了英国资本主义的发展等。 （4）思想解放、殖民掠夺等。 【解析】（1）根据材料一，文艺复兴运动兴起的原因是资本主义萌芽兴起；古希腊、罗马文化遗迹的存在；大量学者和文化典籍汇聚，促进了人们对古代希腊、罗马文化的研究。文艺复兴时期的著名代表人物有但丁著有《神曲》；达•芬奇的代表作是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚的作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 （2）根据材料二结合所学知识可知，达·伽马船队航行到达印度，是D航线。新航路开辟促进了资本主义的产生和发展。 （3）根据材料“……人们最初企图奴役美洲的印第安人，但他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决”结合所学知识可知，材料三反映的历史事件是三角贸易。根据材料四和所学知识可知，海外殖民掠夺对英国的影响有给英国带来了巨额财富；加速英国资本原始积累；它促进了英国资本主义的发展等。 （4）本题为开放性题目，言之有理即可。如：思想解放、殖民掠夺等。 （2023秋·天津·耀华中学·九年级期中）32．阅读下列材料，回答问题： 下面是杨洋同学在复习时归纳的一部分英国专题大事年表。 英国专题大事年表 1640年 英国资产阶级革命开始 1688年 英国政变，资产阶级和新贵族的统治建立 18世纪60年代 英国工业革命开始 1775年 北美独立战争爆发 1785年 瓦特制成改良蒸汽机，开始用作纺织机的动力 1840年 前后英国工业革命党颁 1842年 《南京条约》签订 依据这一大事年表，结合所学知识，回答问题： （1）通过小组交流以后，杨洋同学补充1689年英国发生的一件大事，指的是哪件大事？ （2）大事年表中涉及到英国工业革命，它的开始与哈格里夫斯的哪一项发明有关？它出现的政治前提是什么？后来工业革命使人类进入什么时代？ （3）杨洋同学在英国大事年表中列有“北美独立战争爆发”和“《南京条约》签订”，你认为理由是什么？ 【答案】（1）1689年英国议会通过了《权利法案》，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 （2）珍妮机；英国确立了资本主义制度；蒸汽时代。 （3）北美独立战争是为了反对英国的殖民统治；英国通过鸦片战争打败中国，签订了中英《南京条约》。 【解析】（1）大事：结合所学可知，1689年英国议会通过了《权利法案》，是英国资产阶级革命中的重要法律文件，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则，具有宪法的性质，标志着君主立宪制开始在英国建立，为英国资本主义的迅速发展扫清了道。 （2）发明：结合所学可知，18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了“珍妮机”的手摇纺纱机，“珍妮机”一次可以纺出许多根棉线，极大的提高了生产效率，标志着工业革命的开始，珍妮纺纱机大大提高了纺纱效率。 政治前提：结合所学可知，英国资本主义制度的确立为工业革命奠定了基础。 时代：结合所学可知，19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，人类进入“蒸汽时代”。 （3）理由：结合所学可知，出现北美独立战争是因为北美是英国的殖民地；而北美独立战争爆发的原因是因为英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展；出现《南京条约》的原因是因为该条约是英国为了打开中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料而通过向中国发动鸦片战争签订的不平等条约。 （2023秋·天津·耀华中学·九年级期中）33．根据材料及所学知识，回答问题 材料一：建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。 材料二：“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”。 材料三：“在我们的印象里，革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。” （1）根据材料一并结合所学知识，列举在17~18世纪欧美国家爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命时它们分别在革命中颁布的重要法律文献是什么？上述三则文献在性质上有何共同之处？体现了人类政治文明的演变过程中怎样的趋势？ （2）资产阶级革命对英法美资本主义的发展产生的共同作用是什么？ （3）材料二、材料三是对哪一事件的评述？这一事件在动力方面取的重大突破是什么？ （4）材料三说这场革命彻底改变了人们的生产和生活方式，试各举一例。 【答案】（1）文献：《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》；性质：都是资产阶级性质的文件；趋势：由专制到民主，由人治到法治。 （2）共同作用：都促进了资本主义的发展（或都走上了发展资本主义的道路）。 （3）事件：工业革命；突破：瓦特改良蒸汽机。 （4）举例：蒸汽机的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌；火车机车的发明迅速地扩大了人类的活动范围。 【解析】（1）文献：结合所学可知，17～18世纪时欧美国家爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命主要有英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。在英国用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果的文件是1689年颁布的《权利法案》；在美国独立战争中颁布的文件是《独立宣言》；在法国大革命中颁布的法律文件是《人权宣言》。 性质：结合所学可知，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都是资产阶级颁布的纲领性文件，都阐述了资产阶级的民主原则。 趋势：结合所学可知，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都是资产阶级性质文献。体现了人类政治文明的演变过程中由专制到民主、由人治到法治的趋势。 （2）共同作用：结合所学知识可知，英国通过资产阶级革命推翻了君主专制，确立起了资产阶级的统治，走上了资本主义发展道路；法国资产阶级革命推翻了法国的封建专制统治，走上了资本主义发展道路；美国通过独立战争，推翻了英国的殖民统治，确立起了比较民主的资产阶级统治，也走上了资本主义发展道路，因此，英法美资产阶级革命的共同点是都促进了资本主义的发展（或都走上了发展资本主义的道路）。 （3）事件：根据材料二“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”及材料三“在我们的印象里，革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。”结合所学知识可知，材料二、材料三是对工业革命的评述。工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 突破：结合所学可知，18世纪60年代开始于英国的工业革命中，英国机械师瓦特，借鉴前人的研究成果，经过多年钻研，改进了蒸汽机。这是工业革命的标志性发明。瓦特蒸汽机出现以后，在许多的生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。故瓦特改良的蒸汽机是工业革命动力方面的重大突破。 （4）举例：结合所学可知，瓦特完成了对蒸汽机的改进，蒸汽机的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代——蒸汽时代。在陆路交通方面，1825年，斯蒂芬森设计制造的旅行号蒸汽机车在新铺设的铁路上试车成功，蒸汽机在交通运输业中的应用，使人类迈入了“火车时代”，迅速地扩大了人类的活动范围。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！47 学科网（北京）股份有限公司 $$